天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠 可以看出人物的什么特点

秋
季
立秋8月7--9日
处暑8月22--24日
白露9月7--9日
秋分9月22--24日
寒露10月8--9日
霜降10月23--24日
冬 季
立冬11月7--8日
小雪11月22--23日
大雪12月6--8日
冬至12月21--23
小寒1月5--7日
大寒1月20--21日

【译文】韩康伯很小的时候,家里非常穷,到了最冷的季节,他还只穿了件短袄.是母亲殷夫人给他做的短袄,（做时）让康伯提着熨斗,对康伯说：" 你先穿着短袄,过段时间再给你做夹裤." 儿子说：" 这就够了,不要夹裤了." 母亲问他原因,他回答说：" 火在熨斗里熨斗把就热了,我现在穿上短袄,下身也就暖和了,所以不要了." 母亲非常诧异（康伯的回答）,断定他将来一定会成为治国之才.
出自《世说新语》

小题1: C （3分）
小题2:B D（4分）
小题3:（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。
（2）好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，(我不和他们交往，所以)不能了解他们。 （共4分）
小题4:甲文中宋濂无书可读就抄书来读，反映了他的勤奋好学，对老师非常恭敬反映他为人的礼貌等。乙文中宋濂如实回答与朋友饮酒的事可看出他的诚实，宋濂劝阻皇帝不要加罪于进谏者，可以看出他是敢于直言、不人云亦云之人等。（4分）（要结合事例回答）
小题5:（1）颜色浅黄，形态纤长、轻柔。 （2分）
（2）作者出人意料地只用了一个非常亲切的“引”字，运用了拟人的修辞手法，不仅照应了前面的“百尺”一词，又描绘出一幅柳条和水中柳影相连相映优美而有动感的图画，富有情趣，表现了作者对新春的喜爱之情。（“引”似乎有“吸引”“拉引”之意，想象奇特，意境活泼、新颖，富有情趣。） （3分）


为 谁“是”的意思，此人一一 为 具言所闻的“为”是被的意思。B．两个“之”都是用在主谓间，取消句子独立性，翻译时不译。 C．濂具 以 实对的“以”是用意思，计日 以 还的“以”是来的意思。D．两个“ 其”都是代词“他”的意思。 所以答案是BD两项。
点评：近年来，一词多义仍是文言文阅读的主要考点之一。考查方式为解释或辨析，题型以填空和选择为主。对于这类题目的解答，一要靠平时的积累，将文言文中常见的一词多义现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断。
小题3:试题分析:（1）以是：因此，以：把，假：借，因：于是，就，得：能够。遍观群书：博览群书。（2）翻译时注意把省略成分补写出来。
点评：理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。
小题4:试题分析:甲文中宋濂无书可读就抄书来读，反映了他的勤奋好学，对老师非常恭敬反映他为人的礼貌等。乙文中宋濂如实回答与朋友饮酒的事可看出他的诚实，宋濂劝阻皇帝不要加罪于进谏者，可以看出他敢于直言、不人云亦云之人。
点评：概括人物形象要全面、客观，要结合人物所做的事来分析。结合人物的语言动作描写来分析。要关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。一般用二字词语或四字词语（尽量用到三个以上）。
小题5:试题分析:（1）从“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄”两句可看出柳条比较长，颜色是浅黄的，“拂”能看出柳的轻柔。（2）“引”字，有“吸引”“拉引”之意，运用了拟人的修辞手法，不仅照应了前面的“百尺”一词，又描绘出一幅柳条和水中柳影相连相映优美而有动感的图画，富有情趣，表现了作者对新春的喜爱之情。想象奇特，意境活泼、新颖，富有情趣。
点评：赏析诗歌要注意理解关键字词、诗歌意象，对于一些动词形容词要注意，一般都是赏析点。

1余 余
2先达
3马生

1．（1）假借：借。（2）以是：因此。
2．（1）（我）抄完书，跑着送还给人家，一点也不敢超过约定的期限。
　 （2）于是，匡衡在墙壁上凿了一个小洞，邻居家的烛光从洞中透过来。
3．选取的材料都与勤学（求学条件艰苦）有关，【甲】段写读书之艰（得书之难），【乙】段写凿壁偷光。
4．示例一：学习生活中，会遇到很多困难，我们要像宋濂和匡衡那样想办法克服，努力学习，最后一定会学有所成。
　 示例二：我们今天的学习条件和宋濂、匡衡相比要优越得多，他们能够克服一切困难去读书。我们也应该多读书，读好书，成为一个知识丰富的人。
（意对即可）

D

D

小题1:（4分）①因此②热水③通“披”，这里是穿的意思。④最后，终于
小题1:（2分）因为心中有足以快乐的事(指读书)，我并不觉得吃的穿的比不上其他人。
小题1:（3分） (1)幼年读书的艰难；(2)成年从师的艰难；(3)求学生活条件的艰难。
小题1:（3分）围绕逆境成才、要有明确的目标、要有正确的苦乐观等来回答即可。
小题1:（3分）不设标准答案。


小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本的理解能力。
小题1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
小题1:可从两方面作答：尊敬师长是我们中华民族的传统美德；当代师生之间应该是亲密去间的朋友，应互相信任，互相交流，对学生的学习和成长都是有利的。

（1）立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
（2）指南针 活字印刷术
（3）虾 马

相差几度不是绝对的,也许春天当中的某一天比冬天的某一天还要冷.仅供参考,祝您好运!

1、①借书不失信于人；②抄书不畏艰苦；③远行百里向先达请教.（写出两个即对）
2、勤奋好学、谦虚诚恳.
3、提示：从精神追求方面来回答.
4、自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男.天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为.这些都说明了苦难并非全是坏事,只要我们善于化苦难为动力,则苦难就会成为成功的垫脚石.也可以从努力读书,努力追求梦想的方面来答题
希望对你有所帮助~

我年幼时就爱学习.因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还.天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠.抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限.因此人们大多肯将书借给我,我因而得以看遍许多书籍.到了成年时,愈加仰慕圣贤的学说,又担心不能与学识渊博的老师和名人交游,曾往百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教.前辈道德高,名望大,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉.我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答覆一句话；等到他高兴时,就又向他请教.所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益.

正午太阳高度：
（1）正午太阳高度是指一天中的最大太阳高度,即地方时12点时的太阳高度.
（2）计算公式（与直射点相比）：
90度-某地H=直射点纬度与某地纬度的角度差的绝对值
技巧：可以将北纬写成正数,而将南纬写成负数.
你计算公式（与任意纬度相比）
甲H-乙H=（甲纬度-乙纬度）的绝对值
注意：北纬度写成正数,南纬度写成负数 冬至日太阳高度90-23.26-35=31.34

小题1:喜爱  跑  热水     小题2:（1）因为（我）心中有值得快乐的事情，不感到吃穿的享受不如别人。  （2) 我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。小题3:（1）得书之难（2）求师之诚（3）求学之苦小题4:参...

1．《送东阳马生序》。
2．shì　特别爱好。
3．C
4．我选A句，翻译：不敢稍微超过约定的期限。
　 我选B句，翻译：因此人家大多数愿意把书借给我。
5．专心致志，虚心求学，勤学好问，尊重老师，执着追求等。（答出两点即可）

1. ①借 ②等到 ③跑 ④腰佩
2. D
3. 刻苦学习；博览群书；虚心求教。（意对即可）
4. A

盼望,渴望,期望

廿四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏两暑连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.上半年是六廿一,下半年来八廿三,每月两节日期定,最多不差一二天.上面这是完整的二十四节气歌.所谓上半年来六廿一,下半年是八廿三的意思是：1月－6月为上半年；7月－12月为下半年.上半年逢6日、21日 必定是个节气,下半年每个月的8日、23日是个节气.一般相差一、二天.（都是公历）

第一个春是立春,第二个春是春分
第一个夏是立夏,第二个夏是夏至
第一个秋是立秋,第二个秋是秋分
第一个冬是立冬,第二个冬是冬至

小题1:爱好、特别喜欢跑更加妻子和儿女
小题2: A 
小题3:①所以我虽然愚笨，终于还能够有所收获。②读书的人（贤德的人）应当忧在天下人之前，乐在天下人之后。
小题4:录毕，走送之，不敢稍逾约。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身
小题5:答案要点：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。


小题1:

1．C
2．D
3．（1）所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。
　 （2）因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。
4．（1）宋濂自幼虽家贫但好学。他借书抄录，虚心求教，忍饥挨冻，历经艰辛，真可谓“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，但他“动心忍性”，不以为苦，反以为乐，一心苦读，所以最终成才。（意对即可）
　 （2）“略”。（结合文段回答）

小题1:①得到；②请教；③周到；④及，到。
小题1:希望能够读遍主人的藏书。
小题1:[甲]抄书求师； [乙]偷光佣作。
小题1:刻苦学习 博览群书（得到他人的帮助）


小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查分析文章内容的能力。结合两文的具体内容来分析“两文的作者是怎样解决读书的困难的”即可。
小题1:本题考查理解文章写作目的的能力。结合两文的具体内容来分析“主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些”即可。

春分 清明 白露 大寒

现代天文科学测定,冬至日太阳直射南回归线（又称为冬至线）,阳光对北半球最倾斜,北半球白天最短,黑夜最长.冬至过后,太阳直射点又慢慢地向北回归线转移.冬至日太阳高度最低,日照时间最短,地面吸收的热量比散失的热量少,冬至后便开始“数九”,每九天为一个“九”.到“三九”前后,地面积蓄的热量最少,天气也最冷,所以说“冷在三九”.

“春雨惊春清谷天,夏满芒夏属相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒中惊”全称是：
立春,雨水,惊蛰,春分,清明,谷雨（春）
立夏,小满,芒种,夏至,小暑,大暑（夏）
立秋,处暑,白露,秋分,寒露,霜降（秋）
立冬,小雪,大雪,冬至,小寒,大寒（冬）
上半年是六二一,下半年是九二三,每月两节日期定（月两节的）,最多相差一两天.

韩康伯（韩伯）很小的时候,家里非常穷,到了最冷的季节,他还只穿了件短
袄.母亲殷夫人给他做衣服,让康伯提着熨斗,她对康伯说：" 你先穿着短袄,以
后再给你做夹裤." 儿子说：" 这就够了,不要夹裤了." 母亲问他原因,他回答
说：" 火在熨斗里熨斗把也热,我现在穿上短袄,下身也觉得热了,所以不要夹裤
了." 母亲非常诧异康伯的回答,断定他将来一定会成为治国之才.

1、①热水　②跑　③得到　④脸色
2、D
3、略。
4、⑴亲手抄写　⑵天冷，手冻僵了，不敢懈怠　⑶不敢稍逾约（事例很多，只写两个就可以）

这是奇门的起局数.冬至15天分别用阳1局7局4局...类推

1．送东阳马生序
2．shi；特别爱好
3．C
4．不敢稍微超过约定的期限。因此人家大多数愿意把书借给我。
5．专心致志、虚心求学、勤学好问、尊重老师、执著追求等。
（意思对即可）

小题1:（3分）C
小题2:(4分)B C
小题3:（1）抄写完毕，（我）跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
（2）（杨时）以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师，师生之间相处十分融洽。
小题4:不相同。甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦，其目的是为了勉励马生刻苦努力学习；乙文从侧面写天气寒冷，意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬（或尊重）的态度，表达尊师重的思想。


小题1:

点评：本题有难度，要判断的字词比较多，有些学生不熟悉。学习古文时，要对一词多义的字词作归纳记忆，积累都越多，才能熟能生巧。
小题3:
试题分析：第一句中“走”要译成“跑”，“逾”为“超过”，“约”为“期约”。第二句，“以”：用；“师”：拜师；“见”：拜见；“相得”：相处；“甚欢”：很融洽。
点评：本题不难，句子简单，易于翻译。古文翻译，是学习古文必做的训练，翻译是为了准确的理解文意，对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子，先理解大意，再抓关键字语，最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺，完整。
小题4:
试题分析：梳通文意，了解文章内容，再思考文中写环境“寒冷”的各自的用意，一突出求学的艰苦，一突出对老师的恭敬。
点评：本题不难，学生容易理解两文写“寒冷”的用意，本题采用比较阅读的方式，拟题很好，让学生了解对同样写法不同的作用。

1、（1）同“披”，穿戴　　（2）腰中挂着
2、B
3、得书、从师、求学
4、学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并占战胜困难。

主要区别是
宇宙大寒冷是指宇宙如果一直膨胀,物质终究会燃烧殆尽,所有恒星都将熄灭,整个宇宙将陷入彻底黑暗和寒冷之中
宇宙大撕裂是指宇宙如果一直膨胀,暗物质就会一直增多,最终会吧整个宇宙撑爆
它们都是建立在宇宙膨胀说上面的两个理论,但是侧重不同
这样可以么?

这个是定理,因为热带范围是与黄赤交角有关,比如黄赤交角是10度,那么热带范围就是北纬10度到南纬10度,然后相应的寒带就要由90度减去10度,变成80度,那么,这样子下去,如果黄赤交角变大,那么热带范围就变大,那么相应的寒带范围,由90减去某某度,当然纬度是变低,度数减少,范围就大了..
我表达的比较繁琐,不知道你能不能看的懂...

主要区别是
宇宙大寒冷是指宇宙如果一直膨胀,物质终究会燃烧殆尽,所有恒星都将熄灭,整个宇宙将陷入彻底黑暗和寒冷之中
宇宙大撕裂是指宇宙如果一直膨胀,暗物质就会一直增多,最终会吧整个宇宙撑爆
它们都是建立在宇宙膨胀说上面的两个理论,但是侧重不同

因为韩康伯这么小就能明白这个道理所以他的母亲感到奇怪

英语可能不能压韵啊~
Great cold and slight cold,new year with dumpling

体现了作者勤于借书,勤于抄书,读书勤奋好学的态度,以及作者年少时读书之艰苦

译文:
我年幼时就爱学习.因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还.天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠.抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限.因此人们大多肯将书借给我,我因而得以看遍许多书籍.到了成年时,愈加仰慕圣贤的学说,又担心不能与学识渊博的老师和名人交游,曾往百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教.前辈道德高,名望大,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉.我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答覆一句话；等到他高兴时,就又向他请教.所以我虽然愚钝,最终还是得到不少教益.
当我寻师时,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道.到学舍后,四肢冻僵了不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来.住旅馆主人处,每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受.同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人；我则穿着破旧的衣袍处于他们之间,毫无羡慕的念头.因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家.我的勤劳和艰辛就是这样.现在我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?
现在学生们在太学中学习,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和
夏天的葛衣,没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书,没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师,没有询问而不告诉,求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍,都集中在这里,不必再像我这样用手抄录,从别人处借来然后才能看到了.他们中如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗!
东阳马生君则,在太学中已学习二年了,同辈人很称赞他的德行.我到京师朝见皇帝时,马生以同乡晚辈的身份拜见我,写了一封长信作为礼物,文辞很顺畅通达,同他论辩,言语温和而态度谦恭.他自己说少年时对于学习很用心、刻苦,这可以称作善于学习者吧!他将要回家拜见父母双亲,我特地将自己治 学的艰难告诉他.如果说我勉励同乡努力学习,则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲,难道是了解我吗?

如果没看见是不会扣分的,看见了最多一两分,不会有多大影响

译文：等到大寒（节气名,一年中最冷的时候）到来的时候,冰霜寒雪从天 而降,这样（体验过严寒的感觉）之后才会知道松柏长得繁茂的原因（不惧严寒,傲然挺立）.

土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地,不过它生产的不是粮食,而是真理.如果只能滋生瞑想和幻想的话,即使再大的才能也只是砂地或盐池,那上面连小草也长不出来的.

大寒，清明，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村

1．（1）质：询问
　 （2）至：周到
　 （3）乃：才
　 （4）之：他，指王冕
2．（1）益慕/圣贤之道。
　 （2）窃入学舍/听诸生读书。
3．（1）因此，人家都愿意借书给我，我因而能博览群书。
　 （2）所以我虽然愚笨，但终于还能有所收获。
4．俩人家境都贫寒；都喜爱读书，且勤奋刻苦。（意对即可）

除了冬至 其它的节气都是反映气温变化的
也就是A C D E

1、作者“嗜学”的方式和结果分别是什么?
方式
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.
结果
以是人多以书假余,余因得遍观群书.
2、作者不畏艰辛,求师勤学的动力分别源于他怎样的个人爱好和人生追求?
益慕圣贤之道.
3、请你说说作者“从乡之先达执经叩问”的目的是什么?
到了成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有才学渊博的老师和名人请教,所以曾经跑到百里向同乡有名望的前辈拿着书请教.
仅供参考,实际上你把文章读懂了就不难了!

其实,气候观测资料表明,小寒的气温是最低的,隆冬“三九”也基本上处于本节气内,因此有“小寒胜大寒”之说.“小寒、大寒冻作一团”和“街上走走,金钱丢手”两句古代民间谚语,都是形容这一节气的寒冷.由于气温很低,小麦、果树、瓜菜、畜禽等易遭受冻寒. 小寒节气正处于“三九”寒天,是一年中气候最冷的时段.此时正是人们加强身体锻炼、提高身体素质的大好时机.但要根据个人的身体情况,切不可盲目,即使身体强健的人,也要讲究一下锻炼的方式和方法.

大雪冬至分迟速,说明事情一定要来,只不过是时间早晚的问题
那么事情究竟是在什么时间呢?
寒露霜降,是深秋,秋天的最后一个季节,立冬小雪,冬天的第一个月,大雪,就是冬天第二个月的上半月．这个事情快的话,就在这段时间,从寒露到大雪．
冬至是冬天第二个月的下半月,小大寒,就是冬天的最后一个月,残年就是快过年了．事情发生的慢的话,就在后面这段时间．
延伸一下就是,在戌亥子丑年月日,或者与属狗的,属猪的,属鼠的,属牛的有关．
比如你问姻缘,就表示在深秋或冬天会成功了,最晚不会超过年底．
问其他事情都一样．
成事的对象就是这几个属相,无论是爱人呀,或者贵人呀,都是这样．

雨是指雨水,惊是指惊蛰,谷是指谷雨,满是指小满,芒指芒种,处是指处暑,露指白露,寒是指寒露

谷雨 小满 夏至 白露 立冬 大寒
二十四节气的名称为： 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 .