我点点头,使劲忍着,没让眼泪掉下来此时我的心中会怎么想呢?请你发挥想象,把我此刻的心理活动写下来

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原句：小狗对小猫说：你猜猜我的口袋里有几块糖?小猫说：猜对了你给我吃吗?小狗点点头：嗯,猜对了两块都给你!小猫咽了咽口水说：我猜五块!然后,小狗笑着把糖放到小猫手里,说：我还欠你三块.——这不是低智商的笑话,而是,因为爱你,所以允许了你的小贪心.
翻译：The dog,the cat said:you guess my pocket a few lumps of sugar?Cat said:guess you give me to eat?The puppy nodded:well,guess the two pieces of all give you!The kitten pharyngeal swallow saliva said:I guess five pieces of!Then,the puppy laugh and sugar on the kitten hand,said:"I still owe you three block this is not low IQ jokes,but,because love you,so allows your little gree.
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[我是英文老师,请放心使用]
Kitty came out from the house and nodded and said:Mew Mew Mew,under the salt,under the salt!Come see us up!Small dog,said:Wang bark,rather than salt,sugar is.Small Hua Mao said:Mew Mew Mew,not the sugar,salt.Old mother heard,it came step by step,just sit back and wings,said:Wo Wo Oh,you say salt is,you said to be sugar,salt,sugar is,let me try.Said the old hen on the mouth with a small peck a peck,peck on the ground from some shining white Changle Chang,is not salt,not sugar,not sweet or salty,eating in the mouth with icy cold.

Dressed in green robes, wearing yellow hat. The wind to nod, towards the sun. Mystery is sunflower

Huamao small Congwuzaili came out and nodded and said: Mew Mew Mew, under the salt, the salt under! Come see us up! Small dog, said: Wang bark, rather than salt, sugar is. Small Hua Mao said: Mew Mew Mew, not the sugar, salt. Old mother heard, it came step by step, just sit back and wings, said: Wo Wo Oh, you say salt is, you said to be sugar, salt, sugar is, let me try. Said the old hen on the mouth with a small peck a peck, peck on the ground from some shining white Changle Chang, is not salt, not sugar, not sweet or salty, eat ice cold in the mouth.

1.教室真静,静得连呼吸的声音都能听见.
教室真静,静得连呼吸的声音都能听.
2.我加快了脚步,朝他那边走过去.
我加快了脚步,急匆匆地朝他那边走过去.

额.唱儿歌一定要押韵才能容易记住呀,硬着翻译是很奇怪的..
我试一下,希望对你有帮助
clap your hands
nod your heads
put up your little hands
everybody sits around me!~

结合上下语境 迟疑原因：感觉那个人说话不正确或不靠谱 点点头表示：貌似是正确的又表示怀疑 望采纳~~~

“我”　老爷爷　惊讶　敬佩

1.（1）我们之间关系十分疏远,我不了解他们
（2）家是心的港湾,每当我们受到苦难,总是第一时间想到家的温暖
2.（1）这里的笑脸不仅指那个笑脸娃娃.因为这个笑脸娃娃增加了两家的感情和友谊,心中感到快乐.
（2）.因为那个笑脸娃娃,增加了我们的感情,虽然素不相识,但是心里还是非常快乐；因为那个笑脸娃娃,我们互相了解,互相交往,成了好朋友.
3.你就朝着人与人之间的感情上答就行了.

美丽的姑娘说,她是智慧的女儿.
保罗点点头说,这是他哥哥送他的圣诞礼物.

王先生 因为啊 加重部分有6 U ！ 将的右边 后面说 黑白颠倒的世界 倒过来就是king 中文意思王 所以是王先生

专家为您解答∶形容时间匆忙，光阴似箭，或者世事变化无常，对回忆的留念等方面。

他点了头,惊讶地发现与他想法南辕北辙的人.

活中总有一些很小很普通但又不可或缺的事情容易被我们忽略,我们可以从不起眼的事物写起,大概就是以小见大

老师点点头,（严肃 ）地说：“（远大 ）的理想,（顽强 ）的毅力,（不屈 ）的精神对一个人的成长太重要了.

草色遥看近却无
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”诗意很好理解，在春雨的滋润下小草发芽，远远望去一片绿色；可当人们走近时，却发现绿色淡了，甚至肉眼都看不到。从文学的角度评价，韩愈的诗句是美的；但我觉得，退之先生的这两句诗用来概括生活中的某现象也是再恰当不过的。
人们都崇拜英雄，希望在自己最需要的时刻，英雄能挺身而出。但失望的时候多，英雄似乎只出现在遥远的地方。
“最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那，她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭；“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户，在铁片击中血肉之躯后的76秒，他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉，因为在这个“个人至上”的年代，她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界；人们钦敬吴斌，因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代，他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。“最美”二字，是对他们的最高奖赏，更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。
有时人们也会生发这样的慨叹，为什么英雄只在远方？我的生活中何日英雄突现？心情可以理解，但认识不能说没有偏差。很多人认为，只有作出做出惊天动地大事的人才是英雄，只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄。用狭隘与拔高的标准衡量，真正称得上英雄的屈指可数。实际上，“最美女教师”、“最美司机”都是普通得不能再普通的百姓。设问一下，如果张丽莉没有遭遇车祸，如果吴斌没有遭遇夺命的铁片，这两个人是不是可以称为“英雄”？很难回答。我们的社会还没有进步到，可以把一个不在“编制”内的教师，把一个平凡的司机和英雄联系在一起，哪怕你是一个深受学生喜爱的老师，他是一个行车十年无事故的优秀员工。
罗曼·罗兰说：“英雄是靠心灵而伟大的人。”借用来评价张丽莉、吴斌很贴切。我们的身边，有很多的张丽莉和吴斌，只是因为他们离我们太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽视了。英雄就在身边，可我们却一直在呼唤英雄，寻找英雄！多有意思的悖论！
“水到底是什么东西？”小鱼的发问是天真的，所以不可笑；“英雄在哪里”，成人的发问是愚蠢的，当然就是可笑的，而且可笑之极。


试题分析：这是一则材料作文，通过一则小寓言——老鱼和小鱼关于水的不同感知，引导学生思考如何去感知周围的世界，如何从身边平凡的生活中体味到丰富的情感，如何从司空见惯的事情中挖掘出深刻的道理。
材料中老鱼和小鱼关于水的对话，令人想起西方的一句名言“鱼儿对于它始终生活在其中的水却感之不多”。其实我们人亦如此。我们往往对身边朝夕相处的人、昼夜相伴的环境熟视无睹，无所动于衷，其实他们才是我们生命中最重要的。庄子“涸辙之鲋”的寓言中说：“吾失我常与，我无所处。”意思是说一旦离开了赖以生存的环境，我们就难以生存下去了。这个世界上最宝贵的东西都是免费的，却是我们不可或缺的：空气、阳光、水……人间至真无上的亲情。由此可知，本题的寓言提醒我们多去关注身边的那些平凡中的伟大、那些琐事中的感动。其实，生活中从来不缺少感动，缺少的只是发现而已。最近大江南北涌现出的那些“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”……不都是实证吗?根据提示内容，写作对象可限定为：
1、常见的不可或缺容易被忽视的而实际上不该忽视东西。材料中相对应的东西是存在其中的对于鱼的生存有不可或缺的作用而这种作用又被鱼所忽视的水。
2、看似简单实际上不简单的事情。材料中相对应的事情是鱼在水中游来游去。
3、对上面两项内容中的一项或两项引发的思考的相关内容。材料中对应的是小鱼在老鱼的提示下开始思考“水是什么东西”。

一滴水可以折射太阳的光辉,一朵花可以点缀春天的美丽,一颗螺丝钉可以带动机器的运转.尽管世间繁华万千,但你依然可以发现：其实平凡也美丽.
平凡的一滴水很美丽.茫茫人海中,洪战辉便是一滴平凡的水.他不是星光闪闪的明星,也不是家缠万贯的富豪,他,只不过是个平凡的大学生.他打工挣钱,不是为了“推动祖国经济发展,实现伟大复兴”,而只不过是为了撑起困境中的家庭,让妹妹生活得更好罢了.平凡的心愿,平凡地去实现,可他却感动了中国.洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在,他的行为所折射的正是精神文明的光辉.我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向洪战辉学习.
平凡的一朵花很美丽.许多人喜欢牡丹花,因为它雍容华贵,高贵典雅.而邰丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽.如果说一般的人是平凡人,那么残疾人更是平凡中的平凡.邰丽华,正是一朵受到上天不公待遇的花朵,如果没有那次春晚的绽放,她根本不为人所知道.可她身残志坚,那纤弱的双臂,舞出了天地间绝美的姿态!我忽然嗅到了生命的芳香.邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在,她点缀的正是心灵春天的美丽.我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香.
平凡的一颗螺丝钉很美丽.神舟六号成功发射,使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声,他们的背后,有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者,他们中的每一个都像一颗螺丝钉,在自己的岗位上兢兢业业,攻克一道道技术难关,认真刻苦,毫不张扬,这就是他们的美丽所在,他们的工作带动了航天机器的运转.我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽－－只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事.
平凡不是平庸,那是一种比伟大更值得尊敬的品格.平凡何尝不美丽?就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉,于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽.

my mother nodded and said nothing.

路人以目

肯定句…我擦

（伤心）的眼泪 （喜悦）的眼泪,要填词语,还有一个：“哦,我明白了.”瑞恩点点头,这句话用的语气是什么：是认可和肯定的语气.

干干净净（AABB）：安安静静 层层叠叠 苍苍茫茫 匆匆忙忙 层层迭迭
打扮打扮（ABAB）:享受享受 了解了解 打探打探 打听打听 分析分析 娱乐娱乐 紧张紧张 暖和暖和
得意洋洋（ABCC）:白发苍苍、白雪皑皑、板上钉钉、波光粼粼 波光鳞鳞、薄暮冥冥、不过尔尔
沾沾自喜（AABC）:彬彬有礼 比比皆是 步步为营 勃勃生机 蠢蠢欲动 绰绰有余 陈陈相因 草草了事
红扑扑（ABB）:亮晶晶 白花花 绿油油 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 孤零零
点点头(AAB):团团转 哈哈笑 汪汪叫 喔喔啼 晶晶亮 欣欣然 飘飘然

需要分年龄（或者说看个人心态）与所面对的事.不同心态的人,心中想的也有着天差地别的不同,一般心态较年轻,应该是想着,不能说话,我不能说话.心态成熟的会想着之后如何处理后续的事吧.

我们哪里有近道,还不和你们一条道?你们是走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样.不像你们那么随便,高兴怎么就怎么.一步踩不实不行,停停住住更不行.那样,两天也到不了山顶.就得一个劲儿往前走.别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了.你看,是不是这个理?
哲理：(1)无论做什么,都要树立一个明确的目标.(2)脚踏实地,坚持不懈勇往直前,才能取得成功.
（2）我画的一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步在向上登攀.
“我”需要挑山工那种不断攀登,勇往直前的精神激励“我”向前.

保罗点点头说：”是啊，这是我哥哥给我的圣诞礼物。“

1.教室真静.
他走进了班级,教室真静.
他走进了班级,空荡荡教室真静.
2.我加快了脚步.
家就在我的前方,我加快了脚步.
家就在我的前方,急匆匆我加快了脚步.

老师点点头,（肯定、和蔼、严肃）地说：“（崇高 )的理想,( 坚强)的毅力,（顽强 ）的精神对一个人的成长太重要了.”