我想当个坏孩子（11） 作文

不同意,因为我躲起来并不是为了捉弄妈妈好玩,而是要悄悄地关心,陪伴妈妈,并且也道过歉,取得了妈妈的原谅,所以我不是真正的“坏孩子”.

C

我是一个拥有好奇心的小女孩，在我的心里有许多个小萌芽在快乐的生长着，但是，突然之间，我却想到了一个奇怪的念头，不如，偷偷告诉你们吧，那就是做一个坏孩子。

　　在我的印象中坏孩子永远都是无忧无虑的，因为，他们每天都不用为学习而发愁，因为，他们根本不在乎成绩和名次，从这里就能表现出那种对待一切不负责的表现，也许这就是坏孩子的特点。虽然他们同我们一起上学，但是他们却比我们轻松，因为我们听课时他们在睡觉。我们练字是他们在画画。我们做作业他们在玩……坏孩子的生活滋润吧。至少他们每天都不会受到唠叨，而是一直自由自在……
　　说句心里话，坏孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批评，可是他们还使用有着属于自己的快乐因为他们不用上补习班，也不用每天闷在家里，这种感觉真的无法比喻，有时，我真的好想得到坏孩子的生活。

　　我还要和大家说一个小小的事情，那时候中午还有午休，我为了赶辅导书每天中午都不睡觉，每到下午第一节课时，我总会打瞌睡，总是一直没精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那时我多想睡一会，一想起肩负的重任，同时，自己又是好孩子，一想起肩负的重任，怎能像他一样呢？

　　也许我今天所说的一切事都不会实现，因为，为了我们美好的明天与未来，我应该继续保持我现在的状态，做一个不是坏孩子的坏孩子。

90后我们都不是坏孩子、
别看我们头发拉了、烫了、染了、吹了衣服亮了、多了、贵了、薄了。我们都不是坏孩子、
尽管我们上网、打架、旷课、早恋。
我们都不是坏孩子，
虽然我们贪玩爱狂，
却也知道为人要正直，做事要光明，讲义气，负责任。
我们都不是坏孩子，
所以人不犯我我不犯人。
我们都不是坏孩子，
尽管上课跑神，也还是会乖乖走进考场。
我们都不是坏孩子，
我们也知道前途重要，
如果我们放弃学业，
也是因为明了心不静、学不好、钱花了、不得好。
我们都不是坏孩子，没人知道我们所受的煎熬，
没人清楚我们内心的呼唤。所以我们学会了伪装。
人前面，他点支烟佯装自己无所谓世事；
她嘻嘻笑佯装自己快乐的要死掉。
谁了解，墙壁下他只留背影的孤独，
角落里她回忆时痛苦的泪珠。
点支烟、抽掉的是寂寞，抹点粉、埋下的是疲倦。
这样的日子表面上很浪漫却早已让我们心生厌倦。
我们都不是坏孩子，因为我们也有没人分担的苦。
我们都是深情的人，尽管身边的他（她）换来换去，
心中的他（她）却谁也代替不了。
我们都不是坏孩子，我们也有无奈。
想他（她）时，一个人、在角落里抽掉整包整包的香烟，
在被窝里擦掉整盒整盒的纸巾，
抬起头依旧皮笑肉不笑：没什么大不了。
我们都不是坏孩子，
即使我们会在试卷上画猫猫，
也会在前一秒后悔自己在上课睡觉。
我们都不是坏孩子，
我们只乞求一点点鼓励、一点点温暖，我们只想要一句安慰，一个拥抱。
明天的路还很长，
我们却没有方向，
因为我们总是满不在乎的坚持着寻求着认证着我们都不是坏孩子。
我们都不是坏孩子，
我们也想学习好，
都是也想会心地笑，
我们也想追求纯真的梦想。
我们都不是坏孩子，我们受过太多的伤，
因此我们学会了伪装，装冷酷、装快乐、装自大、装成熟，
我们想要保护自己不再受伤。
我们都不是坏孩子，
只是因为伪装交了些酒肉朋友。
我们都不是坏孩子，
请不要一莫需有的罪名给我们扣上“问题少年”的帽子。
我们都不是坏孩子，
我们只是在给你们做陪衬，衬托你们的贤静、稳重。
明天的路依旧在，
我们依旧大踏步着前进，
因为我们有梦想，有期盼，我们也会努力生活。
我们都不是坏孩子，我们的明天依旧精彩。

听到了《坏孩子》这首歌，我想起了以前的我们。我们也是从坏孩子慢慢成长起来的。可能中间有很多的事值得收藏，因为，这是人生第一步的回忆。 ——题记 《一年级的坏孩子》一年级，我还不懂什么事上学，不懂什么是作业，不懂什么是试卷，是名副其实的坏孩子。一年级第一学期语文第一单元考试，都是拼音连线。而我，却胡乱连。有一题是这样的，“爸爸”该连那个人物？我就把“爸爸”连到“妈妈”的头像上，把“爸爸”这两个字练到“奶奶”的头像上。就这样连来连去，全错！果然不出所料，试卷发现来的时候，其它同学都考了90分，100分。而我，却光荣地考了76分。我不知道什么是分数，自然没放到心上，反而对大家说：“你们看！你们看！嘿嘿嘿，我考了76分，厉害吧？”也许就是这个76分的开头，使我飞快进步。第二次语文考试的时候，我居然考了84分！第一单元考90分100分的同学，现在都下降了。我已经知道了分数的概念，只有考的分数最高，才是第一。但是，我就想不出来，90分和100分到底谁高？也许是没学到100以内的加减法吧。第三次考试，我居然考了93分！看看其他同学，都考了八十多分。我高高兴兴地走回家，拿出一张93分的试卷给妈妈看，妈妈高兴地说：“好孩子，终于考到了九十分！”这就是一年级的坏孩子，从坏孩子慢慢成长的好孩子。《二年级的坏孩子》二年级了，就变的调皮了，开始不写作业。有时候中午的作业是把今天的学的生字抄四遍（二年级嘛，一天就学四五个字），我不放在心上。回到家里，对老妈说：“妈，我作业在学校写完了，今天中午不用写了。”然后我就在家里玩啊玩，看啊看，最后要上学了。我收拾起了书包，对妈妈说：“妈，我走了！”到了教室门口，门还没开。看看其它同学，都趴在地上写作业。我就问他们：“干嘛要写作业啊，玩的不是挺爽的吗？”那些同学说：“不行！不写作业要挨打！”一听到“挨打”这两个字，我惊慌了，赶忙拿来作业本趴在地上写，我写的飞快，紧紧一分钟，就写好了。当然，那字，不像样子。门开了，我放心地走进了教室，坐在自己的位子上。也不知道怎么搞了，从那以后，我再也没不想写作业，差不多是因为我知道了不写会有种心惊肉跳的感觉，很不好受。《三年级的坏孩子》三年级，开始写作文了，可我的作文却不太好。想了十分钟才挤出十个字，作文写的一塌糊涂。到了写作文的时候，别人奋笔疾书，而我却在抓耳挠腮；别人已经写了3行了，我却连1行都没写到。我很不明白，为什么别人写作文写的那么好，而我却写的那么差？我没有像电视剧里攻读史书，也没像成功的名人一样天天读书学习，照常吃喝玩乐。这一段时间下来，作文也没有多大进步。每当写作文的时候，我绝对放宽心态，不胡思乱想，然后认真地拿起笔，仔仔细细地写了下去。尽管你们看来，写的很不好，但我觉得，我进步了。一次秋游，我们去合肥玩，我们带了好多零食，玩的好开心，我感悟很深。回到家里，我立刻拿起稿纸，用笔写了起来。我把这次秋游的过程详细地记录了下来，写了一个半小时，终于写完了，没想到，作文一项差的我居然写了3页稿纸！数了数，没有标点，总共888字！妈妈夸我写的好，我感到了自豪，我心想：“我也会写作文啦，嘿嘿。”第二天，我把3页稿纸交了上去，老师很惊讶，一个三年级而且作文很差的学生居然能写3页稿纸！虽然写的不好，但我觉得，我从坏孩子成长到了好孩子。《四年级的坏孩子》我的字一直很普通，既不难看，也不好看。老师总说我的字不太好，总对我说要多练练字，才能把字写好。老师讲的话，我一点都没放在心里。跟我同桌的人，字写得非常好看。端庄，方方正正，有气势，有笔锋。一次考试，我就学着我的同桌，把字写的方方正正一点。没想到，这样的字都受到了老师的好评。他在我的试卷上写上了一句话：你的字写得很漂亮，要再接再厉！就是这一句话，使我不得不把字写好看，如果不写好看，那就会辜负老师的评语，辜负老师的期望。我就开始学着把字写的更方正，有时候带一点点笔锋。以前写生字的时候，我顶多得到一个“甲”，而现在，我居然得到了甲加两颗星！要知道，甲加两颗星非常不容易，字写的必须非常非常好看才可以得到，这是我第一次得到，当然免不了炫耀。我对同桌说：“看到了没有？甲加两颗星！”同桌回答：“切，这是老师看你字进步了才给你甲加两颗星的！”我没管他，觉得肯定是他嫉妒了，才这么说的。《五年级的坏孩子》还有一年就要分别了，唉，真舍不得，大家只能在一起六年，六年，是多么短暂啊，仅仅一眨眼，一年就过去了。当然，都已经快考初中了，作业当然是一定必须多的喽。可老师，给我们布置的作业一如既往的少，一年级少，二年级也少……一直到五年级，作业还这么少。五年级了，开始叛逆了，作业也不太想写了，心里就想着玩。不过，我作业每次都在放假的最后一天晚上写完，每当我不想写作业的时候，我就想起了二年级那时的经历，然后又拿起笔写了。可有的同学，本来写作业的，到最后居然一个字不碰，比如，我的同学李宇翔（不是小荷里的特聘管理员李翔宇），原来好好地做期末冲刺卷，到最后，干脆就不写了，上次组长查他作业，他说没带，凭他讲话的语气，就知道他其实是没写。然后老师打电话给他家长，家长把冲刺卷拿来了，结果，六张卷子没写！我们都惊呆了，觉得他是一个不可救药的坏孩子。可作业，还是一如既往地少，现在学习都很紧张，剩下的一年里要好好复习知识，作业应该非常非常多。我就不解了，老师为什么要布置这么少的作业？想了一会儿，我知道了。在老师心中，我们永远都是他的坏孩子。 PS：写了一个半小时的文章，把一至五年级的所有成长的经历都用简短的文字叙述了出来。不知道，六年级会发生什么事情，但我希望，这份回忆能永存，因为它是我，成长的经历。

我六年级，喜欢时尚，喜欢潮流。因为我有个姐姐，姐姐大一了，她喜欢非主流，所以受她的影响，我也喜欢非主流。 现在，我爱穿潮流衣服。小时候，我就有耳眼，原来只是可爱的耳钉，如今，是非主流。我的qq名是非主流的，头像也是，以为自己和她们不一样。我爱黑色。妈妈说我是坏孩子。对，我就是坏小孩，不合群，孤僻。对，我就是坏小孩。可能我一辈子都做不了好孩子，喜欢潮流怎么了？切，在我自己眼里，我还是一个好孩子。只是迷失了自我。 我是坏孩子，也是“好孩子”。

我是一个拥有好奇心的小女孩，在我的心里有许多个小萌芽在快乐的生长着，但是，突然之间，我却想到了一个奇怪的念头，不如，偷偷告诉你们吧，那就是做一个坏孩子。 在我的印象中坏孩子永远都是无忧无虑的，因为，他们每天都不用为学习而发愁，因为，他们根本不在乎成绩和名次，从这里就能表现出那种对待一切不负责的表现，也许这就是坏孩子的特点。虽然他们同我们一起上学，但是他们却比我们轻松，因为我们听课时他们在睡觉。我们练字是他们在画画。我们做作业他们在玩……坏孩子的生活滋润吧。至少他们每天都不会受到唠叨，而是一直自由自在…… 说句心里话，坏孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批评，可是他们还使用有着属于自己的快乐因为他们不用上补习班，也不用每天闷在家里，这种感觉真的无法比喻，有时，我真的好想得到坏孩子的生活。 我还要和大家说一个小小的事情，那时候中午还有午休，我为了赶辅导书每天中午都不睡觉，每到下午第一节课时，我总会打瞌睡，总是一直没精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那时我多想睡一会，一想起肩负的重任，同时，自己又是好孩子，一想起肩负的重任，怎能像他一样呢？ 也许我今天所说的一切事都不会实现，因为，为了我们美好的明天与未来，我应该继续保持我现在的状态，做一个不是坏孩子的坏孩子。

小题1:（2分）写陈小卫为了让老师记起自己，讲述的十年前老师用不同的方式教育自己，让他深受感动的事情。
小题2:（3分）①老师没有痛骂他，而是带他去医务室包扎还关心他。②老师没有板着个脸，而是笑眯眯地劝导他以后不要打架。 ③老师没有叫他赔偿玻璃，而是自己掏钱买玻璃安上了。
小题3:（2分）运用比喻的修辞，在老师的眼里，这些孩子正如阳光下开放着的葵，他们正朝着阳光开放着，（1分）也为下面丁老师会有这样的做法做了铺垫，老师不忍在他们阳光的童年里，给他们留下阴影，而更愿意多给予他们一点阳光。
小题4:（2分）总结全文，（1分）强调主题，写出了这篇文章的真正用意，具有很深刻的教育意义。（1分）
小题5:（2分）学生对老师的感激（感谢、感恩） ； 老师对学生的爱护（呵护、慈爱）


小题1:

因为没有人真正关心我；我可以半夜爬起来去上网。
因为没有人真正心疼我；我可以吃冰淇淋吃到胃痛。
因为没有人注意我；我可以自己漫无目的闲逛一整天。
因为没有人真正在乎我；我可以消失几个月，不和任何人联系。
空间里改心情，只是因为很寂寞，只是想安慰自己不是没有人关心我。
我累了！我要睡觉；我可不可以不管低落的你们，下线睡觉。
我饿了！我要吃饭！我可不可以不顾自己的胃，吃罗志祥广告的泡面。
我哭了！我很想家，能不能打给家人时，听到电话那边不是责备。
我委屈了！我想回到从前的时光，记忆里的那些人，你们能不能出现时不要让我大失所望。
我肆无忌惮的挥霍我的青春，我自己一个人，我不想付出太多；
让我做一个坏孩子，只为我自己一个人，不再在乎别人的感受，好不好？
我讨厌自己明明很难过，还要对每个人笑；
我讨厌明明很讨厌一个人，却装作很要好；
我讨厌明明很脆弱，却要装作很坚强；
我讨厌我为什么变成这样；
我可不可以不那么虚伪；
我可不可以学会拒绝；
我可不可以不要装的那么坚强；
我可不可以开心时大声的笑；
我可不可以难过时不理任何人；
我可不可以为自己想一下；
我可不可以再自私一点。
我想做一个坏孩子，我想去流浪，我想去看海，我想和大家一起笑，我想自己不要那么傻冒！我想做一个坏孩子～

我们真的不是坏孩子，什么叫做坏孩子，坏孩子就仅仅因为是打群架，顶撞老师，吸烟，喝酒么？如果那就被叫做坏孩子，那么好孩子有是什么呢，熊猫家族里“好孩子们”一起你骗我我骗你么？明明是学习到了凌晨非要说８点就睡觉了的学生么，那就是好孩子啦。至少我们“坏孩子”真诚，够义气，“好孩子”怕被超过连‘好朋友’问一个问题都防备么，这就是好朋友啊，活着的意义就是为了卷子上的满分么、成绩表上的名次么，难道你们就那样自甘寂寞。我们虽然成绩不好，但我们有感情不是机器人，我们不会像‘好孩子’那样以麻木为骄傲，我们不会在学习累了和生气的时候找一个理由去欺负人，记得有一次，成绩很好一个同学，在因为考试成绩不好而心情不好的时候，找了一个智力有点问题的同学发泄，旁边的熊猫家族一直在观看在笑，我怒了，冲上去吼：我朋友，谁在干动他一下试试？他不说话了。真看不顺他那样的人，以为成绩好就可以不把别人当人看了。成绩好有什么用，记那些八辈子都用不上的公式，连梦想都没有，更不会为了梦想去努力只知道学习，学习，学习，那还算是个人么？人，就是要有血有肉，有情有义，有梦，用自己的努力去完成梦。我看不起所谓的好孩子！你们真虚伪，为了老师的表扬，为了家长的面子，而放弃了自我。老师的表扬家长的面子对你们来说有什么用呢，生活的如同行尸走肉。算什么东西。现在你们的辉煌只不过是杂志封面人物的微笑，过了今天还有谁能看的到。咆哮吧，还原自己，满足自己的小小的快乐，不要为了成绩失去了自我。别人的评价算的了什么呢，没听过走自己的路让他们说去吧的话么？为了梦想让好孩子和坏孩子一起牵手努力吧！

我是一个拥有好奇心的男孩，在我的心里有许多个小萌芽在快乐的生长着，但是，突然之间，我却想到了一个奇怪的念头，不如，偷偷告诉你们吧，那就是做一个坏孩子。
　　在我的印象中坏孩子永远都是无忧无虑的，因为，他们每天都不用为学习而发愁，因为，他们根本不在乎成绩和名次，从这里就能表现出那种对待一切不负责的表现，也许这就是坏孩子的特点。虽然他们同我们一起上学，但是他们却比我们轻松，因为我们听课时他们在睡觉。我们练字是他们在画画。我们做作业他们在玩……坏孩子的生活滋润吧。至少他们每天都不会受到唠叨，而是一直自由自在……
　　说句心里话，坏孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批评，可是他们还使用有着属于自己的快乐因为他们不用上补习班，也不用每天闷在家里，这种感觉真的无法比喻，有时，我真的好想得到坏孩子的生活。
　　我还要和大家说一个小小的事情，那时候中午还有午休，我为了赶辅导书每天中午都不睡觉，每到下午第一节课时，我总会打瞌睡，总是一直没精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那时我多想睡一会，一想起肩负的重任，同时，自己又是好孩子，一想起肩负的重任，怎能像他一样呢？
　　也许我今天所说的一切事都不会实现，因为，为了我们美好的明天与未来，我应该继续保持我现在的状态，做一个不是坏孩子的坏孩子。

为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?
上文说,妈妈叫道：“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子.
在冰心的荷叶母亲一诗中园里莲花很多,只择其中两朵来写,这里作者采用了什么表现手法?
对比手法描绘两个家庭的不同生活方式,提示了为着事业改良家庭生活的必要.
题外,冰心的散文怎么这般无聊,虽然母爱是高尚的,但她的文章真似乎是为赋新词强说愁的感觉,一点莲花与荷叶哪里能和伟大的母爱相比较,冰心的小诗似乎比散文来得情感真挚些,冰心自己如同温室的花,从没见过真正的不美好和丑恶,所以,妄人指责鲁迅说“醉眼蒙胧”,其实 冰心所有的文章才是于“醉眼蒙胧”中写作的吧.

1、老师的一句话对学生产生了深远影响。
2、用比喻手法，生动形象地展现了学生们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。
3、承上启下，设置悬念，引起读者阅读兴趣。
4、总结全文，点明主题。
5、感激关爱。

(1)“你到那里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.
⑴妈妈找孩子找了很久,非常着急担忧,一见到孩子,又惊又喜,嗔怪孩子不说一声就走,让妈妈非常担忧；“我”为自己能给妈妈做些好事而高兴,还有对妈妈保密,让她莫名其妙.
(2)“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
⑵.母爱是无私的,孩子对母爱的回报也是无私的.“我”变成一朵金色花看着母亲工作,为母爱无私奉献,不图妈妈的夸奖,只希望妈妈生活更温馨.
有些自己编辑过的 希望能帮助到您!

10.考试中……
“哦，天啊！又要考试啊！”班里呼声一片“我们还没复习呢！”那帮“狗仔队”又开始呼。我向前倾了一下，竟看见赵子连和陈佳蓓还在复习那些超级超级简单的数学定理，妈妈啊，赵子连在上次考试已经看过了，他不会到现在还没背熟吧？但是，没办法，老师已经将试卷发下来了，赵子连，你不是还想尝一下临时抱佛脚的惨痛历经吧？
老师好像与我心灵相通，也说：“赵子连，你上次已经是在考试前临时抱佛脚，你不是这次也要来一次吧？
“噢，老师，你本应该知道，那可是前天考的试啊？当然会忘啦！”说得好像振振有词，异常有理、
老师也直朝照莲藕（赵子连）扔白眼，我扑哧一笑，没想到照莲藕还在笑，真是让人怀疑他得了精神分裂症。
“好了，我不多说了，现在开始考试！”老师这才转回正题，我看见照莲藕还在干发愣，唉，看来，他又只能考个60来多分了。
我赶紧抓起笔，开始看题。嗯，不错，都是我会的题。刚开始，我刷刷开始做题，谈速度嘛，还是够快的。
10分钟过去了……15分钟过去了……20分钟过去了………25分钟！终于到了课堂进行的25分钟了！，我停下笔，稍稍放松了一下，揉了揉眼睛。
放松过后，我不经意的向前面看了一眼，我竟然发现赵子连的试卷几乎只做了1到2页，妈啊，我看他能做到几分！
时间过得飞快，一眨眼就到40分钟了，眼见还有5分钟就要收卷了，我飞快地写完整张，开始认真检查起来。一页，两页……四页！终于检查完了！本人只发现一道题做错，哦也！看来我的水平还是不错的吧！
再看看他的，竟然，竟然有一般是空的！唉，叹息……
“好，收卷！”唉，终于收卷了。
唉，可悲的赵子连。

答：是由孩子的调皮 反衬出妈妈对孩子的担心 从而表达出母亲对孩子深深的爱.

上帝是个坏孩子他打碎了我的心爱的花瓶还冲我坏笑幸而终于他看到了我的泪水让天使为我擦干眼泪上帝还只是个孩子他只是调皮了一点点我并未记恨上帝相反我爱着他就像爱着太阳赤峰市宁城高级中学高三二十九班郝志新高三:惜世尘埃

1.机灵 2.考虑周全 3.聪明、细心 4.考虑周全、为他人着想 5.细心 6.(从某一方面来说)诚实
7.机灵 诚实而机灵

我是一个拥有好奇心的小女孩，在我的心里有许多个小萌芽在快乐的生长着，但是，突然之间，我却想到了一个奇怪的念头，不如，偷偷告诉你们吧，那就是做一个坏孩子。
在我的印象中坏孩子永远都是无忧无虑的，因为，他们每天都不用为学习而发愁，因为，他们根本不在乎成绩和名次，从这里就能表现出那种对待一切不负责的表现，也许这就是坏孩子的特点。虽然他们同我们一起上学，但是他们却比我们轻松，因为我们听课时他们在睡觉。我们练字是他们在画画。我们做作业他们在玩…坏孩子的生活滋润吧。至少他们每天都不会受到唠叨，而是一直自由自在…
说句心里话，坏孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批评，可是他们还使用有着属于自己的快乐因为他们不用上补习班，也不用每天闷在家里，这种感觉真的无法比喻，有时，我真的好想得到坏孩子的生活。我还要和大家说一个小小的事情，那时候中午还有午休，我为了赶辅导书每天中午都不睡觉，每到下午第一节课时，我总会打瞌睡，总是一直没精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那时我多想睡一会，一想起肩负的重任，同时，自己又是好孩子，一想起肩负的重任，怎能像他一样呢？
也许我今天所说的一切事都不会实现，因为，为了我们美好的明天与未来，我应该继续保持我现在的状态，做一个不是坏孩子的坏孩子。

亲们别说对不起，我们都没有错，错的只是青春的固执和无知。一切都会过去，绚烂和疼痛之后，波澜平息，终归平静，——题记在大家的心目中，坏孩子是怎样和好孩子划分界限的呢？我相信在大的心目中，不爱学习的孩子就是坏孩子，不听话的孩子就是坏孩子学习不好的就是坏孩子。然而我们需要多大的勇气去承认自己是坏孩子的事实，他们却从来没有想过。我们同样拥有尊严，我们同样要为此辩护。可是我们的辩护被认为是强词夺理的借口，所以我们只能强迫自己去承认。我觉得，所谓的坏孩子，不过是比尊贵手机的孩子不听一点儿而已，他们不过比较调皮，不过比较张扬，不过比较倔强。但青春不就是这样，这样张扬，这样调皮，这样倔强吗？其实我又何尝不想成为坏孩子呢？好好玩耍，好好放松，好好享用青春带给我们的叛逆和美好。对于我们来说，我们都拥有纯白色的青春，都是干净的孩子。所以请别说对不起好吗？美丽的青春不存在错误，不存在误解，就更不需要道歉！五年级:星河

当世界布满光明谁又会发现在阴暗的角落里那个孤凉的背影一个坏孩子 没有人愿意去注意 去关心他 是一个坏孩子所有人都这么说鄙夷和无尽的误解他 不再想 也没有力气去辩解似乎在人们眼里他只属于黑暗不，不是的，他讨厌黑暗 比任何人都讨厌可是没有光明愿意照亮他他不得不选择黑暗坠落 是那么无奈只因为心已经冰透了紫色的夜空星辰陨落一个坏孩子累了不想再承受了可是过了夜晚天 就会亮了除了月光他 找不到依靠泪 似乎再也流不出了黑色的夜唯有星星在倾听一个坏孩子的故事…………。

冬,
是个坏孩子,
它抢走了大地的绿衣,
赶跑了小鸟,
还偷走了我的花裙子.
冬 ,
是个好孩子
它铺下了操场的白被褥,
带来了俏梅花,
还赠给了我一窗美丽的冰花.

当世界布满光明
谁又会发现在阴暗的角落里那个孤凉的背影一个坏孩子没有人愿意去注意去关心他是一个坏孩子
所有人都这么说
鄙夷和无尽的误解
他不再想也没有力气去辩解
似乎在人们眼里
他只属于黑暗
不，不是的，他讨厌黑暗比任何人都讨厌
可是没有光明愿意照亮他
他不得不选择黑暗
坠落是那么无奈
只因为心已经冰透了
紫色的夜空
星辰陨落
一个坏孩子
累了
不想再承受了
可是过了夜晚
天就会亮了
除了月光
他找不到依靠
泪似乎再也流不出了
黑色的夜
唯有星星在倾听一个坏孩子的故事…………。

我是一个拥有好奇心的小女孩，在我的心里有许多个小萌芽在快乐的生长着，但是，突然之间，我却想到了一个奇怪的念头，不如，偷偷告诉你们吧，那就是做一个坏孩子。

　　在我的印象中坏孩子永远都是无忧无虑的，因为，他们每天都不用为学习而发愁，因为，他们根本不在乎成绩和名次，从这里就能表现出那种对待一切不负责的表现，也许这就是坏孩子的特点。虽然他们同我们一起上学，但是他们却比我们轻松，因为我们听课时他们在睡觉。我们练字是他们在画画。我们做作业他们在玩。。。坏孩子的生活滋润吧。至少他们每天都不会受到唠叨，而是一直自由自在。。。

　　说句心里话，坏孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批评，可是他们还使用有着属于自己的快乐因为他们不用上补习班，也不用每天闷在家里，这种感觉真的无法比喻，有时，我真的好想得到坏孩子的生活。

　　我还要和大家说一个小小的事情，那时候中午还有午休，我为了赶辅导书每天中午都不睡觉，每到下午第一节课时，我总会打瞌睡，总是一直没精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那时我多想睡一会，一想起肩负的重任，同时，自己又是好孩子，一想起肩负的重任，怎能像他一样呢？

　　也许我今天所说的一切事都不会实现，因为，为了我们美好的明天与未来，我应该继续保持我现在的状态，做一个不是坏孩子的坏孩子。

10.考试中……“哦，天啊！又要考试啊！”班里呼声一片“我们还没复习呢！”那帮“狗仔队”又开始呼。我向前倾了一下，竟看见赵子连和陈佳蓓还在复习那些超级超级简单的数学定理，妈妈啊，赵子连在上次考试已经看过了，他不会到现在还没背熟吧？但是，没办法，老师已经将试卷发下来了，赵子连，你不是还想尝一下临时抱佛脚的惨痛历经吧？老师好像与我心灵相通，也说：“赵子连，你上次已经是在考试前临时抱佛脚，你不是这次也要来一次吧？“噢，老师，你本应该知道，那可是前天考的试啊？当然会忘啦！”说得好像振振有词，异常有理、老师也直朝照莲藕（赵子连）扔白眼，我扑哧一笑，没想到照莲藕还在笑，真是让人怀疑他得了精神分裂症。“好了，我不多说了，现在开始考试 ！”老师这才转回正题，我看见照莲藕还在干发愣，唉，看来，他又只能考个60来多分了。我赶紧抓起笔，开始看题。嗯，不错，都是我会的题。刚开始，我刷刷开始做题，谈速度嘛，还是够快的。10分钟过去了……15分钟过去了……20分钟过去了………25分钟！终于到了课堂进行的25分钟了！，我停下笔，稍稍放松了一下，揉了揉眼睛。放松过后，我不经意的向前面看了一眼，我竟然发现赵子连的试卷几乎只做了1到2页，妈啊，我看他能做到几分！时间过得飞快，一眨眼就到40分钟了，眼见还有5分钟就要收卷了，我飞快地写完整张，开始认真检查起来。一页，两页……四页！终于检查完了！本人只发现一道题做错，哦也！看来我的水平还是不错的吧！再看看他的，竟然，竟然有一般是空的！唉，叹息……“好，收卷！”唉，终于收卷了。唉，可悲的赵子连。

坏孩子就没有爱吗？坏孩子就要被人打骂吗？坏孩子就没有温暖吗？只能被人欺负吗？世界上上为什么往往都是不公平个呢？ 我是一个坏孩子在这个世界上几乎就没有人爱我，在我的世界了永远是灰色的，永远都不可能会有彩色的一面在别人眼里你就什么都不是，即使做的在好你也永远得不到表扬永远得不到尊重看着别人你只能羡慕他，却永远也得不到。坏孩子得不到爱。坏孩子有爱的人，可爱他的人呢？是否回头看一眼呢？ 当我看这其他孩子能和老师一起交谈，一起笑，而我只能眼巴巴的看着你们，我也想和你们在一起可是这好似不可能的奢望，我真的好想和你们在一起可是你们会嫌弃我吗？会给我好脸色吗？ 我是一个坏孩子，但是我也是个孩子我渴望得到爱，请你们给我一点爱不要拒绝我，不要躲着我，不要看不起我，我和你们一样，都需要爱！

7. 一劫再一劫“呼，终于是逃过一劫了。”夏琳虽然还在喘气，但也还是发言了一下。我也在直喘气，但还是用眼睛扫了一下教室，呼，还好，没人注意到我们。“哟，班长，那边在吵架你也不管管？”刘非突然从天而降，对正发愣的我说。我这一会才反应过来：班里现在十分吵闹，是杨永思和张翔在吵架。我连忙问：“到底怎么了？他们为什么吵架？”我十分着急，生怕欧老师突然来到教室，看到班里现在的样子——一片混乱，她就会骂我们。刘非结结巴巴的说：“好……好像是……张翔不小心……将永思的练习本碰掉了……还弄皱了……”妈呀！这种鸡毛蒜皮的小事还会吵架？真是……真是让人无地自容啊……但是毕竟我还是个班长，即使是小事，还是要管管的，无奈啊！我快步走到张翔和杨永思面前，说：“你们吵够了没有？”我顿时感到自己是班长，是多么的庞大的啊！我给自己壮了壮胆子，虽然他们都是“两大打手”，但我还是要管的。杨永思见我来了，忙说；“张翔弄坏了我的本子，我只是问他‘你为什么撞坏了我的本子？’，他就骂我。”说这话时，好像带有少些哭腔。张翔立刻反驳回他的话：“我又没骂你，我只是说‘是你自己将本子放在这里的，我又不是故意的！’，他就越是说我是故意的，这明显是陷害和冤枉！”张翔的话说的很大声，连陈佳蓓都说他：“你能不能小声点啊？我的耳朵都要聋啦！”张翔又开始骂起来：“你个乘法加倍，我的声音有关你什么事啊？”我害怕这是解决不了，有来一件事，我情急之下，说：“张翔！你给我写一篇600字检查，深刻写关于自己嗓门大所引起的后果，明天交给欧老师！”张翔一听这话，目瞪口呆。

去年,我认识了一个人,在大家眼里,他是一个坏孩子,我想，也许是某个人的误导才让他变得这样。所以，我试着和交谈。我和他交谈了一些，比如，家庭、生活......我和他交谈了很多天。我知道，只要我有信心，他就一定会变好。可是.....几个星期后，当我重新站在他面前时，他却变了，吸烟、喝酒、打架，这些恶习几乎在他的集中。有一次，我问他：“你快乐吗？”他回答：“所有的人都瞧不起我，我怎么会快乐呢？他的回答让我非常奇怪，一个整天嘻嘻哈哈的人，只因为人们瞧不起他。救救坏孩子吧！

好像是因为母女俩好长时间没见面了吧，所以妈妈说了这句话。

每个人都有小小的坚强，开始就会慢慢变得强大，然后发现一切变得太过快速，想回到从前的时候，又想起追忆的人是如此的愚蠢，站在原地，等待黎明，明天的到来只是时间的问题。
坏孩子，不准你哭，你的泪水永远都比任何一个人的低廉，有本事就去学会坚强，有本事就去学会强大，有本事告诉别人你是胜利者。
却做一些你认为不可能的事，去告诉别人你也会有胜利的一天，你活在黑暗的时候有寂寞陪伴，当你走在阳光下的时候，你的付出迎来别人的赞赏，得到，你最终想要的胜利。
忘记以前的事，现在可以重新开始，如果选择这样的坏孩子，记得，你的春天还没有花开。
一年四季里的短短缠绵难以忘记，梦里中没有做完的梦是最痛，记得给一点点时间，让自己可以开花结果，也就是说给自己的种子发芽的机会，接下来不用害怕被虫咬被太阳晒干，可能还会有一场淋漓尽致的大雨将你湿润，天晴开出最美的花。
当悲伤代替了你的胜利，这个坏孩子真的没救了。
不要！大声呐喊，不要，不想那么快就结束了沧桑的生命，一朵小小的花，对着丰收的季节说，我还可以坚强到最后一刻。
坚持，坚持已经开始慢慢失望，自己的路还是要自己来走。
它不再渴望，不再希望，心里的悲伤越来越沉不住气，诉说自己有这样的主人才是最大的悲哀。
忍不住了，眼泪一滴滴的花落，淹没了笑容里灿烂的微笑。
抱紧自己的身躯，伸手，想要触摸可悲的命运，却结束了自己的旅程。
最后一刻里，他会想起自己曾经的坚强，原本以为已经什么都不怕，坚持到春天就是胜利。
夏天的忍耐，秋天的固执，冬天的坚强，换来的，却是，没有微笑的悲伤。
一如既往，我们90后的坏孩子们没有几个是最坏的，他们就像这朵花，绽放在最后一刻。
没来得及微笑，结束，生命的最终已经尝透了所有的酸甜苦涩。
不在乎了，那些路没有必要再走下去了，一切已经变成了往事，属于我们坏孩子的微笑…

反语
表达母亲看到孩子后的惊喜之情 和嗔怪,语言中蕴含着对孩子深深的爱.

我是一个拥有好奇心的小女孩，在我的心里有许多个小萌芽在快乐的生长着，但是，突然之间，我却想到了一个奇怪的念头，不如，偷偷告诉你们吧，那就是做一个坏孩子。
　　在我的印象中坏孩子永远都是无忧无虑的，因为，他们每天都不用为学习而发愁，因为，他们根本不在乎成绩和名次，从这里就能表现出那种对待一切不负责的表现，也许这就是坏孩子的特点。虽然他们同我们一起上学，但是他们却比我们轻松，因为我们听课时他们在睡觉。我们练字是他们在画画。我们做作业他们在玩……坏孩子的生活滋润吧。至少他们每天都不会受到唠叨，而是一直自由自在……
　　说句心里话，坏孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批评，可是他们还使用有着属于自己的快乐因为他们不用上补习班，也不用每天闷在家里，这种感觉真的无法比喻，有时，我真的好想得到坏孩子的生活。
　　我还要和大家说一个小小的事情，那时候中午还有午休，我为了赶辅导书每天中午都不睡觉，每到下午第一节课时，我总会打瞌睡，总是一直没精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那时我多想睡一会，一想起肩负的重任，同时，自己又是好孩子，一想起肩负的重任，怎能像他一样呢？
　　也许我今天所说的一切事都不会实现，因为，为了我们美好的明天与未来，我应该继续保持我现在的状态，做一个不是坏孩子的坏孩子。

一）你并不是个坏孩子
　　　　　　　　　　　　　　丁立梅
　　一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了.
　　他说他是我十年前的学生.我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来.
　　他提醒我,那年你教我们初三,你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久.
　　印象里,我有一件红格子风衣.那是青春好时光,我穿着它,蹦跳着走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了.我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵.
　　我当时就坐在教室最北边的一排啊,靠近窗口,很调皮的那一个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话.老师,你想起来没有?他继续提醒我.
　　是你啊!我笑.记忆里,浮现出一个男孩子的身影来,隐约着,模糊着.他个子不高,眼睛总是半睨着看人,一副桀骜不驯的样子.经常迟到,作业不交,打架,甚至还偷偷学会抽烟.刚接他们班时,前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡,跟着姨妈过,姨妈家孩子多,只能勉强管他吃穿.所以少教养,调皮捣蛋,无所不能.所有的老师一提到他,都头疼不已.
　　老师,你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问.
　　当然记得.那是我接手他们班才一个星期,他就惹出一件事来,与同桌打架,打破窗玻璃,碎玻璃划破他的手,鲜血直流.
　　你把我找去,我以为,你也和其他老师一样,会把我痛骂一顿,然后勒令我写检查,把我姨妈找来,赔玻璃.但你没有,你把我找去,先送我去医务室包扎伤口,还问我疼不疼.后来,你找我谈话,笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,对不对?那块玻璃你也没要我赔,是你掏钱买了一块安上的.他沉浸在回忆里.
　　我有些恍惚,旧日时光,飞花一般.隔了岁月的河流望过去,昔日的琐碎,都成了可爱.他突然说,老师,你做的这些,我很感动,但真正震撼我的,却是你当时说的一句话.
　　这令我惊奇.他让我猜是哪句话,我猜不出.
　　他开心地在电话那头笑,说,老师,你对我说的是,你并不是个坏孩子哦.
　　就这么简单的一句话,却让他记住了十来年.他说他现在也是一所学校的老师,他也常找调皮的孩子谈话,然后笑着轻拍一下他们的头,对他们说一句,你并不是坏孩子哦.
　　一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过.但对于听的人来说,有时,却能温暖其一生.
　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《课外阅读》）
6、文章写一件什么事?请用简练的语句概括.（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、结合具体语境,揣摩下面句子的妙处.（2分）
我看到孩子们的脸仰向我,饱满、热情,如阳光下的葵.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、“这令我惊奇.他让我猜是哪句话,我猜不出.”在全文中起到了什么表达效果?（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9、文章最后一段在全文结构上的作用是什么?（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10、读完全文,你可以感受到学生对老师的　　　　　　之情,同时,也体会到老师对学生的　　　　　　　　　　之心.（2分）


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我六年级，喜欢时尚，喜欢潮流。因为我有个姐姐，姐姐大一了，她喜欢非主流，所以受她的影响，我也喜欢非主流。现在，我爱穿潮流衣服。小时候，我就有耳眼，原来只是可爱的耳钉，如今，是非主流。我的qq名是非主流的，头像也是，以为自己和她们不一样。我爱黑色。妈妈说我是坏孩子。对，我就是坏小孩，不合群，孤僻。对，我就是坏小孩。可能我一辈子都做不了好孩子，喜欢潮流怎么了？切，在我自己眼里，我还是一个好孩子。只是迷失了自我。我是坏孩子，也是“好孩子”。六年级:1832922065

我们都不是坏孩子
别看我们头发拉了、烫了、染了、吹了
衣服亮了、多了、贵了、薄了。
我们都不是坏孩子、
尽管我们上网、打架、旷课、早恋。
我们都不是坏孩子，
虽然我们贪玩爱狂，
却也知道为人要正直，做事要光明，讲义气，负责任。
我们都不是坏孩子，
所以人不犯我我不犯人。
我们都不是坏孩子，
尽管上课跑神，也还是会乖乖走进考场。
我们都不是坏孩子，
我们也知道前途重要，
如果我们放弃学业，
也是因为明了心不静、学不好、钱花了、不得好。
我们都不是坏孩子，没人知道我们所受的煎熬，
没人清楚我们内心的呼唤。所以我们学会了伪装。
人前面，他点支烟佯装自己无所谓世事；
她嘻嘻笑佯装自己快乐的要死掉。
谁了解，墙壁下他只留背影的孤独，
角落里她回忆时痛苦的泪珠。
点支烟、抽掉的是寂寞，抹点粉、埋下的是疲倦。
这样的日子表面上很浪漫却早已让我们心生厌倦。
我们都不是坏孩子，因为我们也有没人分担的苦。
我们都是深情的人，尽管身边的他（她）换来换去，
心中的他（她）却谁也代替不了。
我们都不是坏孩子，我们也有无奈。
想他（她）时，一个人、在角落里抽掉整包整包的香烟，
在被窝里擦掉整盒整盒的纸巾，
抬起头依旧皮笑肉不笑：没什么大不了。
我们都不是坏孩子，
即使我们会在试卷上画猫猫，
也会在前一秒后悔自己在上课睡觉。
我们都不是坏孩子，
我们只乞求一点点鼓励、一点点温暖，我们只想要一句安慰，一个拥抱。
明天的路还很长，
我们却没有方向，
因为我们总是满不在乎的坚持着寻求着认证着我们都不是坏孩子。
我们都不是坏孩子，
我们也想学习好，
也想会心地笑，
我们也想追求纯真的梦想。
只是我们受过太多的伤，
我们都不是坏孩子，
因此我们学会了伪装，冷酷、装快乐、装自大、装成熟、装微笑
我们想要保护自己不再受伤。
我们都不是坏孩子，
只是因为伪装交了些酒肉朋友。
我们都不是坏孩子，
请不要一莫需有的罪名给我们扣上“问题少年”的帽子。
我们都不是坏孩子，
我们只是在给你们做陪衬，衬托你们的优秀稳重。
明天的路依旧在，
我们依旧大踏步着前进，
因为我们有梦想，有期盼，我们也会努力生活。
我们都不是坏孩子，我们的明天依旧精彩！

我是一个拥有好奇心的小女孩，在我的心里有许多个小萌芽在快乐的生长着，但是，突然之间，我却想到了一个奇怪的念头，不如，偷偷告诉你们吧，那就是做一个坏孩子。 在我的印象中坏孩子永远都是无忧无虑的，因为，他们每天都不用为学习而发愁，因为，他们根本不在乎成绩和名次，从这里就能表现出那种对待一切不负责的表现，也许这就是坏孩子的特点。虽然他们同我们一起上学，但是他们却比我们轻松，因为我们听课时他们在睡觉。我们练字是他们在画画。我们做作业他们在玩。。。坏孩子的生活滋润吧。至少他们每天都不会受到唠叨，而是一直自由自在。。。 说句心里话，坏孩子的生活是我一直想要得到的，即使多次受到批评，可是他们还使用有着属于自己的快乐因为他们不用上补习班，也不用每天闷在家里，这种感觉真的无法比喻，有时，我真的好想得到坏孩子的生活。 我还要和大家说一个小小的事情，那时候中午还有午休，我为了赶辅导书每天中午都不睡觉，每到下午第一节课时，我总会打瞌睡，总是一直没精神，我看了同桌一眼，他正趴在桌上呼呼大睡，那时我多想睡一会，一想起肩负的重任，同时，自己又是好孩子，一想起肩负的重任，怎能像他一样呢？ 也许我今天所说的一切事都不会实现，因为，为了我们美好的明天与未来，我应该继续保持我现在的状态，做一个不是坏孩子的坏孩子。

上文说,妈妈叫道：“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子.)

都表现了对孩子的怜爱之情,都采用了正话反说（褒义贬用）的表达方式.

人生人生有快乐的时候，但当坏孩子是最快乐的。
坏孩子可与为所欲为，比如想干嘛就干嘛，可以到处的玩耍，没有大人管是多么的自在，就像小鸟一样导出的翱翔，有的家长管的那么严，就像关在笼子里的小鸟，永远不能自由地翱翔了。
坏孩子也又不好的一面，因为坏事做多了，本来那件事不是你干都赖你干的，就是家里的东西东丢失了都赖你拿的偷的……。总之坏孩子可以想干嘛就干嘛。坏孩子成绩差是理所当然的，只要求拿着一张及格的成绩单就一上天堂入地了。坏孩子面对讨厌的试卷，可以一气之下揉成一团仍进垃圾桶里，这样才是坏孩子本质，也有可能我在老师的心目中已有深刻的印象，也可以上课可一光明正大睡大觉，天天可以和同学打闹嬉戏玩耍。
在老师的心目中我要装着好学生的样子，只要逃过老师是目光，我就可以当以个坏小孩了，坏小孩可以逃课、可以捉弄人、上网、打人、不尊周课堂纪律、……。其实我们身边也有坏孩子，他们只不过没让你发现。有一首歌“坏孩子，坏孩子，坏孩子，你最棒，没有烦恼没有压力是以切的好。”
如果我是个坏还子，要过自由自在的生活，不要过没有乐趣的生活，要过没压力的生活。
其实坏还子是没那么的坏的，坏孩子也要人的关心的，请关注坏还子。要是你是以个坏孩子，就赶快做会好孩子吧！

我没有认为你是个坏孩子I never thought you were a bad child.
我认为你不是个坏孩子I don't think you are a bad child.
就是never和don't的否定区别.

Bad child's class

Naughty kids cannot do anything and they cannot change anything at all.

I haven't been in touch with Susan for two years.
I don't know how to deal with those naughty kids.

玩世不恭
纨绔子弟
叛逆

春,是个好孩子,他为大地穿上了绿衣,请来了小鸟,还让百花开满了我漂亮的裙子

(1)继母的引导
（2）父母教育孩子应该看到孩子的长处,并引导他们走向正确的道路

母亲对孩子责怪也是一种着急更是一种爱

我是从初一过来的.初一最初不用太紧张,要有个过渡期,一定时间后,再按计划来.
我初一时是这样的,
六点起,九点睡.中午按学校的安排来
写作业不要只要求速度,最重要的是质量,通过写法作业发现最近自己学的是否牢固.不会的要问,并理解,关于书上的马上背下来
一般不会遇到坏孩子,就算遇到了,不惹他也没什么事.要及时向老师父母反应.我没遇到过,没有经验.
晚自修不用的.

有时，我也想做个坏孩子，不必贴上“好孩子”的标签，肆无忌惮的做自己想做的事；有时，我也想做一个坏孩子，可以把考差的试卷丢在一边，不用怕父母的责骂。如果我是一个坏孩子，就可以对正在唠叨的妈妈说一声：你真烦！然后摔门而去。也不怕爸爸的拳头，老师的教诲也可以充耳不闻，今天的烦恼明天一觉醒来就忘得一干二净！如果我是一个坏孩子，就可以对一张张做不完的试卷潇洒地摆摆手，去和朋友尽情欢笑，在操场上追打，让汗水冲掉厚厚的负担，用笑声驱赶乌云，相信快乐会永恒。如果我是一个坏孩子，我不必对对自己不好的人默默忍受，而是冲他们挥挥拳头让他们有多远走多远！如果我是一个坏孩子，那我就可以不对尊长摆出一副真诚的笑脸，可以吹着口哨潇洒的走开。去他的礼貌！如果我是一个坏孩子，那我就可以不处处以谦让为主，虚伪的谦让会被微风带走，做最真实的自己。如果我是一个坏孩子，那我的穿着就不必过于拘谨，走在街上，不必在意行人的眼光，穿自己喜欢的衣服。如果我是一个坏孩子……但这只是“如果”面对长辈，我还是会捧出一张真诚的笑脸；在妈妈的唠叨前，我还是会低着头接受；别人的请求，我还是会尽心尽力的完成地一丝不苟；衣着方面，我还是会在镜子前左挑右选，生怕行人会投来异样的眼光。初一:飘雪花泪