（2013•南充模拟）下列各式中，能用完全平方公式分解因式的是（　　）

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、鹦鹉说：“你好!”，是通过学习得来的行为，属于学习行为；菜青虫的取食行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：C．

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

A、学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪，说法错误；
B、声音在空气中的传播速度是340m/s，在真空中不能传播，说法错误；
C、超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量，说法正确；
D、发声体的振动频率高，音调越高，说法错误．
故选C．

点评：
本题考点： 防治噪声的途径；声音的传播条件；响度与振幅的关系；声与能量．

考点点评： 本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．

∵S₄=1，S₈=3，
∴S₈-S₄=2，
而等比数列依次K项和为等比数列，
则a₁₇+a₁₈+a₁₉+a₂₀=（a₁+a₂+a₃+a₄）•2^5-1=16．
故选B．

点评：
本题考点： 等比数列的性质．

考点点评： 此题考查学生掌握等比数列的性质，灵活运用等比数列的通项公式化简求值，是一道中档题．

∵S₄=1，S₈=3，
∴S₈-S₄=2，
而等比数列依次K项和为等比数列，
则a₁₇+a₁₈+a₁₉+a₂₀=（a₁+a₂+a₃+a₄）•2^5-1=16．
故选B．

点评：
本题考点： 等比数列的性质．

考点点评： 此题考查学生掌握等比数列的性质，灵活运用等比数列的通项公式化简求值，是一道中档题．

∵S₄=1，S₈=3，
∴S₈-S₄=2，
而等比数列依次K项和为等比数列，
则a₁₇+a₁₈+a₁₉+a₂₀=（a₁+a₂+a₃+a₄）•2^5-1=16．
故选B．

点评：
本题考点： 等比数列的性质．

考点点评： 此题考查学生掌握等比数列的性质，灵活运用等比数列的通项公式化简求值，是一道中档题．

设如图放置时的底面积为S_大，倒置过来后的底面积为S_小，
因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式P=ρgh可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了．
第一次水对容器底的压力：F=PS=ρghS_大，即水对容器底的压力是以S_大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力．如图：

第二次水对容器底的压力：F′=P′S_小=ρgh′S_小，即水对容器底的压力是以S_小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力．如图：

故选D．

点评：
本题考点： 液体的压强的计算；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题的难点在于判断水对容器底的压力变化情况．不同形状的容器，水对容器底的压力和水的重力关系是不同的．
圆柱形容器，水对容器底的压力等于水的重力；上窄下宽的容器，水对容器底的压力大于水的重力（水对容器侧壁有压强压力，压力的方向垂直于侧壁，由于物体间力的作用是相互的，所以侧壁会对水有一个相对容器底斜向下方向的压力，所以水对容器底的压力大于水的重力）；上宽下窄的容器，水对容器底的压力小于水的重力（水对容器侧壁有压强压力，压力的方向垂直于侧壁，由于物体间力的作用是相互的，所以侧壁会对水有一个相对容器底斜向上方向的压力，所以水对容器底的压力小于水的重力）．

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．蘑菇属于真菌有成形的细胞核；草履虫是动物有成形的细胞核．因此没有成形细胞核的单细胞生物是细菌．
故选：B．

点评：
本题考点： 细菌的基本形态和结构特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟知细菌真菌、病毒的结构特点．

原式=[a/a+1]+[a-1
(a-1)(a+1)
=
a/a+1]+[1/a+1]
=[a+1/a+1]
=1．

点评：
本题考点： 分式的加减法．

考点点评： 此题主要考查了分式的加减法，关键是熟练掌握计算法则，注意观察式子特点，确定方法后再计算．

根据法拉第电磁感应定律可知圆环中的感应电动势为：E＝
△Φ
△t＝s
△B
△t，根据图乙可知：B-t图象中的斜率保持不变，因此感应电动势的大小不变．
根据B-t图可知，1s到3s这段时间内感应电动势大小不变，根据楞次定律可知感应电流方向为逆时针，因此上极板带正电，故A错误，B正确；
代入数据可求出电动势的大小为：E=0.05π（V），随时间变化如下图所示（上极板电势为正）：
所以粒子先向上加速1s，然后向上减速1s，接着反向加速1s，因此第3秒末微粒并未回到原位置，故C错误；
根据电场强度与电势差的关系有：E＝
U
d＝
0.05π
0.05＝π(N/C)，故D正确．
故选BD．

点评：
本题考点： 法拉第电磁感应定律；电容．

考点点评： 灵活应用法拉第电磁感应定律，理解B-t图象斜率的含义，是正确解答本题关键，同时本还考查了带电粒子在电场中的运动，有一定综合性，因此要加强这方面的练习．

A、天然气燃烧时能生成大量的二氧化碳，二氧化碳是一种主要的温室气体．故错误；
B、石油液化气燃烧时能生成大量的二氧化碳，二氧化碳是一种主要的温室气体．故错误；
C、煤燃烧时能生成二氧化碳和二氧化硫气体，二氧化碳是一种主要的温室气体，二氧化硫有毒，能污染空气．故错误；
D、氢气燃烧生成水，不污染环境．故正确．
故选D．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；二氧化碳对环境的影响．

考点点评： 解答本题的关键是要充分理解燃料燃烧时生成物的性质方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

A．汽油和柴油属于碳氢化合物，植物油属于酯类物质，故A错误；
B．甲烷和乙烯可以通过石油的裂解得到，苯可从煤的干馏中获得，故B错误；
C．油脂含有碳碳双键，性质较活泼，能和溴发生加成反应而使溴水褪色，故C错误；
D．乙醇含有羟基，乙酸含有羧基，乙醇和乙酸都能发生酯化反应，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 石油的分馏产品和用途；乙醇的化学性质；油脂的性质、组成与结构．

考点点评： 本题考查物质的分类、石油分馏、有机物的性质，题目难度不大，注意基础知识的积累．

A、卫星的向心力由地球的万有引力提供，由[GMm
r2=m
4π2
T2r，得卫星运动的周期T=2πr

r/GM]，可得卫星的周期增大到原来的8倍，轨道半径增大为原来的4倍．
由F=[GMm
r2可知卫星的向心力减小到原来的
1/16]，故A错误．
B、由F=[GMm
r2=ma，得a=
GM
r2，则知卫星的向心加速度减小到原来的
1/16]，故B正确．
C、由F=[GMm
r2=mω²r，得ω=

GM
r3，则知卫星的角速度减小到原来的
1/8]，故C错误．
D、由[GMm
r2=m
v2/r]，解得：v=

GM
r，则知卫星的线速度减小到原来的[1/2]，故D错误．
故选：B

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．

考点点评： 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力，能灵活选择向心力公式的形式，列式求解比例关系．

在Y₂O₃中O为-2价，则由正负化合价的代数和为0，可得Y的化合价为+3价，
BaCO₃中碳酸根的化合价为-2价，则由正负化合价的代数和为0，可得Ba元素的化合价为+2价，
CuO中O为-2价，则由正负化合价的代数和为0，可得Cu元素的化合价为+2价，
由在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则在Y₂Ba₄Cu₆O_x中，
Y的化合价为+3价，Ba元素的化合价为+2价，Cu元素的化合价为+2价，O为-2价，
根据正负化合价的代数和为0，则有
（+3）×2+（+2）×4+（+2）×6+（-2）×x=0
解得x=13
故选：B．

点评：
本题考点： 化合价规律和原则；常见元素与常见原子团的化合价．

考点点评： 应注意习题中关键信息是金属元素的化合价在烧结过程中无变化，然后利用正负化合价的代数和为0可解答．

A、根瘤菌与豆科植物共生，离开豆科植物不能生成存，因此不能直接在无氮培养基中生长，A错误；
B、圆褐固氮菌是异养需氧微生物，代谢类型不是自养需氧型，B错误；
C、硝化细菌能利用NH₃转化为NO₃-的过程释放的化学能把无机物转变成有机物，硝化细菌属于原核生物无染色体，因此在自然情况下能发生的可遗传变异只有基因突变，C正确；
D、土壤中一些微生物能把尿素等物质转化为NH₃，这些微生物是能分解尿素的菌，属于异养需氧微生物，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 化能合成作用；基因突变的特征；种间关系；以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．

考点点评： 本题的知识点是根瘤菌的代谢特点，圆褐固氮菌的代谢类型，硝化细菌的结构和代谢特点，分解尿素的菌的代谢类型，对于相关知识 的记忆是解题的关键．

（1）∵方程有实数根，
∴△=2²-4（k+1）≥0，（2分）
解得k≤0．
故K的取值范围是k≤0．（4分）

（2）根据一元二次方程根与系数的关系，得x₁+x₂=-2，x₁x₂=k+1（5分）
x₁+x₂-x₁x₂=-2-（k+1）．
由已知，得-2-（k+1）＜-1，解得k＞-2．（6分）
又由（1）k≤0，
∴-2＜k≤0．（7分）
∵k为整数，
∴k的值为-1和0．（8分）

点评：
本题考点： 根与系数的关系；根的判别式；解一元一次不等式组．

考点点评： 本题综合考查了根的判别式和根与系数的关系．在运用一元二次方程根与系数的关系解题时，一定要注意其前提是此方程的判别式△≥0．

A、物体受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者的方向是相同的，不符合二力平衡的条件；
B、物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力，都是作用在同一物体上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件；
C、物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力，尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是它们是作用在两个不同的物体上的，不符合二力平衡的条件；
D、桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者方向相同，尽管作用在相同的物体上，不符合二力平衡的条件．
故选B．

点评：
本题考点： 平衡力的辨别．

考点点评： 判断两个力是否是平衡力，要从平衡力的四个条件逐条分析，有一个条件不符合，两个力也不是平衡力．

①氧气有助燃的性质，将乙装置放在阳光照射下一段时间后，其玻璃管收集的气体可以助燃，说明收集的气体是氧气，这些氧气来自于金鱼藻的光合作用．
②氢氧化钠溶液有吸收二氧化碳的作用，若将乙装置用钟罩罩住，并放入盛有氢氧化钠溶液的另一只烧杯后密封，则装置内二氧化碳的含量会逐渐降低，直至为0，而二氧化碳是光合作用的原料，因此，金鱼藻会因为缺原料：水而导致光合作用的强度逐渐减弱，直至停止，因此产生的气泡数逐渐变少，甚至停止．光合作用的原料除二氧化碳外还有水．
③甲、乙两装置以光为变量形成了一组对照实验，甲装置遮光，无气泡产生，说明金鱼藻没有进行光合作用，乙装置见光，有气泡产生，说明进行了光合作用；比较实验结果可知，光合作用的条件是光．
故答案为：①氧气
②光合作用的原料是二氧化碳；水
③光

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 该实验可以证明：光合作用的产物之一是氧气，原料之一是二氧化碳，条件是光．

设该生理盐水中氯化钠的质量分数为x．
NaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃
58.5 143.5
130g•x 2.87g
[58.5/143.5]=[130g•x/2.87g]，x=0.9%
答：该生理盐水中氯化钠的质量分数为0.9%．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；盐的化学性质．

考点点评： 本题主要考查有关化学方程式的计算和溶质质量分数的计算，难度稍大．

A、一变多的反应属于分解反应，故A说法正确；
B、多变一属于化合反应，故B说法正确；
C、单质和化合物反应生成单质和化合物，故C说法正确；
D、生成物中出现了单质，一定不属于复分解反应，故D说法错误．
故选D．

点评：
本题考点： 反应类型的判定．

考点点评： 抓住四种反应的特点，根据反应前后物质种类数“多变一还是一变多是单质还是化合物”对所发生的反应进行类型判断．

（1）电源由2节干电池组成，电压为3V，电压表选择0～3V量程，电压表与定值电阻并联，
滑动变阻器已经选定了下面的接线柱，上面的接线柱任意选择，滑动变阻器串联在电路中，如图：

（2）电压表使用的0～3V量程，每一个大格代表3V，每一个小格代表0.5V，电压为2.6V．
R=[U/I]=[2.6V/0.2A]=13Ω
故答案为：（1）如上图；（2）2.6；13．

点评：
本题考点： 伏安法测电阻的探究实验；实物的电路连接；电压表的读数方法；欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查了滑动变阻器和电压表连入电路的方法，电压表的量程及读数，电阻的计算．
本题在伏安法测电阻的实验中是很简单的题型，掌握基础知识很重要．

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征．
故选：D

点评：
本题考点： 昆虫纲的主要特征．

考点点评： 昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握．

（1）设正比例函数的解析式为y=k₁x（k₁≠0），
因为y=k₁x的图象过点A（3，3），
所以3=3k₁，解得k₁=1．
这个正比例函数的解析式为y=x．
设反比例函数的解析式为y=
k2
x（k₂≠0），
因为y=
k2
x的图象过点A（3，3），
所以3=
k2
3，
解得k₂=9．
这个反比例函数的解析式为y=[9/x]．（2分）

（2）因为点B（6，m）在y=[9/x]的图象上，
所以m=[9/6]=[3/2]，
则点B（6，[3/2]）．（3分）
设一次函数解析式为y=k₃x+b（k₃≠0），
因为y=k₃x+b的图象是由y=x平移得到的，
所以k₃=1，即y=x+b．
又因为y=x+b的图象过点B（6，[3/2]），
所以[3/2]=6+b，
解得b=-[9/2]，
∴一次函数的解析式为y=x-[9/2]．

（3）因为y=x-[9/2]的图象交y轴于点D，
所以D的坐标为（0，-[9/2]）．
设二次函数的解析式为y=ax²+bx+c（a≠0）．
因为y=ax²+bx+c的图象过点A（3，3）、B（6，[3/2]）、和D（0，-[9/2]），
所以

9a+3b+c＝3
36a+6b+c＝
3
2
c＝−
9
2，
解得

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 此题将初中所学三个主要函数：一次函数（含正比例函数）、反比例函数、二次函数结合起来，考查了用待定系数法求函数解析式、函数与坐标的关系及不规则图形面积的求法，综合性较强，难度适中．

根据中位数和众数的定义，原数据从小到大排列为34，34，35，36，36，36，37，37，37，37，所以中位数为第五、六两数的平均数36；在数据中出现最多的是37，因而众数是37．
故选A．

点评：
本题考点： 众数；中位数．

考点点评： 本题考查统计知识中的中位数和众数的定义，注意在找中位数前先将数据从小到大排列．

实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．如图所示的做法符合温度计的正确使用方法：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平．
故答案为：热胀冷缩；是．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： 此题主要通过图的形式来考查温度计的正确使用方法和正确读数方法．

从图中可以看出电流表的指针偏转角度很小，因此该实验的问题是选择的量程过大，应该换用小量程，即0～0.6A的量程．
故答案为 电流表的量程选择过大，换用0～0.6A的量程．

点评：
本题考点： 电流表的使用．

考点点评： 会根据电流表的正确使用方法以及指针的位置判断仪表接线的问题所在．

A、青霉菌属于多细胞的真菌，故不符合题意．
B、曲霉菌属于多细胞的真菌，故不符合题意．
C、酵母菌属于单细胞的真菌，故符合题意．
D、木耳属于多细胞的真菌，故不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 细菌、真菌等其他生物的分类；单细胞生物的结构和生活．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记真菌的特点．

∵在△ABC中，AD，BE是两条中线，
∴DE∥AB，DE=[1/2]AB，
∴△EDC∽△ABC，
∴S_△EDC：S_△ABC=（[DE/AB]）²=1：4．
故选B．

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质．

考点点评： 此题考查了相似三角形的判定与性质以及三角形中位线的性质．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．

用多用电表的直流电压档测一节干电池的电动势能，多用电表的红表笔应和电池的正极接触；
用多用电表的电阻档测阻值约为20kΩ的电阻时，应选用×1k档．
故答案为：正；×1k．

点评：
本题考点： 用多用电表测电阻．

考点点评： 本题考查了多用电表的使用，掌握基础知识即可正确解题，用欧姆表测电阻，应选择合适的挡位，使指针指针中央刻度线附近

（1）溶解度曲线可知C的溶解度随温度的升高而减小；
（2）t₂℃时A、B物质的溶解度相同，t₂℃时，将A、B两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同，A、B物质的溶解度随温度的降低而减小，t₁℃A物质的溶解度小于B物质的溶解度，所以在t₂℃时，将A、B两种物质的饱和溶液降温到t₁℃，A的饱和溶液中溶质的质量分数比B的饱和溶液中溶质的质量分数小．
故答案为：（1）减小；（2）小．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 本题主要考查溶液知识，理解溶解度曲线的含义，能熟练运用溶解度曲线去解决问题，是解该题的关键．

（1）根据题意分析可得：10000个奖券中设有中奖奖券200个；
故小红中奖的概率=[200/10000＝
1
50]；（3分）
（2）估计有2000人次参与抽奖，每个人中奖的概率都是[1/50]，故有[1/50]×2000=40，因此商场当天准备奖品40个比较合适．（6分）

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．部分数目=总体数目乘以相应百分比．

A．电解水中，产生的氢气与氧气的质量比为1：8，故错误；
B．反应开始，硫酸与加入的氢氧化钠反应，硫酸逐渐减少，溶液的pH增大，当完全中和溶液呈中性，再加入氢氧化钠，就与硫酸镁反应生成硫酸钠和氢氧化镁沉淀，此刻溶液仍为中性，当加入的氢氧化钠把硫酸镁完全反应后，继续滴加氢氧化钠，溶液就显碱性，pH大于7，故正确；
C．在此反应中，二氧化锰加快了化学反应的速率，但不能增加氧气的产量，故错误；
D．接近饱和的溶液中，溶质的质量分数不为零，故错误．
故选B．

点评：
本题考点： 电解水实验；催化剂的特点与催化作用；溶质的质量分数；碱的化学性质．

考点点评： 根据曲线的横、纵坐标轴的说明，判断曲线所表示的变化关系，此是正确答题的根本．

体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．如 马的体细胞中染色体数为32对，则马的皮肤细胞中染色体数目32对，马的精子细胞中染色体是32条．
故选：B

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体减半．注意两者不要混淆．

命题“若x²-5x+6=0，则x=2”的逆否命题是“若x≠2，则x²-5x+6≠0”，A正确；
将量词否定，结论否定，可得命题的否定，故B正确；
若实数x，y∈[0，1]，则满足：x²+y²＞1的概率是1−
π•12
4=1-[π/4]，C正确；
若点在交线上，结论不成立，即D错误
故选D．

点评：
本题考点： 命题的真假判断与应用．

考点点评： 本题考查命题真假判断，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题．