KPI自评是95分系数是0.4经理评分是94系数是0.6,得分是多少?怎么算?

今年中考，部分考试科目试题分值、考试范围有变。昨日，记者采访了部分教师，对《考试说明》进行了解读。襄樊七中语文教师刘虹说，今年中考语文科目考试的最大变化是作文题型有变。去年中考，作文题共50分，其中有5分为考生自评，今年中考，作文题取消考生自评。据介绍，今年中考，英语听力分值下降，由去年的30分降到今年的25分；另外，每种题型的分值有不同的变化，考试题型也会出现较大调整。地理考试范围变化较大，较之去年中考，考点明显增加。去年中考，七年级上册只考前两个章节的内容，下册为非考内容。今年中考，七年级上册教材全部要考，七年级下册，要考前三个章节的内容。

干(涸) (唾)沫 (呈)报 (欲)聘 近在(咫)尺 对(质) 滑(稽)

1、浙江绍兴山阴自在亭
2、昆明西山龙门
3、陕西潼关城楼
4、黄山玉屏峰玉屏楼

最好是谦虚一点,我写月考小结也是这样.

在个学期,我与同学、老师相处融洽,学业上逐渐提升,取得了明显的进步.在家中,能帮助父母做力所能及的家务,尽力分担家里的负担.面对困难,能积极面对,绝不退缩.思想上,总是抱有努力学习、坚持不懈的信念.我希望在接下来的学生生活中能吸取更多的知识,开阔自己的视野.更希望我有一个美满的人生.

前几次,我因多处地方没读清楚题目、写完后没检查才导致考这么差.经过这几次教训后,这次考试,我不理解的题目反复读了几遍,直到懂了为止,写完后也检查了,显然我这次的成绩有了明显的进步,唉,只有自己努力,成绩才会好!

我思想上进,每一次考试我都全力以赴,争取发挥出最好的水平.由于个人性格原因,比较喜欢安静,所以不是经常参加学校组织的活动.虽然我上课偶尔会说话,但是在交作业上,我从来也不会含糊,每次都能及时上交.我十分尊敬每天辛勤教导我们的老师们,他们不仅教授我丰富的知识,还在我的人生道路上为我指点迷津.我与同学们之间的感情也极其深厚,总是在下课后和同学们玩得很开心.平日做值日,我从不迟到,总是尽心尽力,按时到岗.我不仅学习成绩优良,还在体育方面不落人后,我可是一名打乒乓球的运动员,还是学校的主力呢!

打字好累啊~采纳吧~

本文紧扣“ ”主题来写,分为----几个部分,条理清晰,内容明白,文字简洁朴实
文中列举-----事例,生动形象,能够吸引读者的兴
,当然文中一些地方也需改进,比如（错别字、语句流畅度、开头与结尾的写作技巧）

如：我是一棵小草，虽然弱小，却很顽强。（不设统一答案）

吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾,无非书者.

(21+6)/9*4+6=18
我忘记什么是内向外向了...

我是一名活泼开朗积极上进的学生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。
在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。
在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为...

你所给的比例是绩效考核权重,也就是说,自己评价占30%,线长评价占35%,主管评价占35%.假如你自己对自己评价是90分,线长评价是80分,主管评价是70分,你的最终得分为：90×30%+80×35%+70×35%=79.5

亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。

1 不经历风雨怎么见彩虹 2学会坚强是成长的必经之路3经历灾难后的心智磨练坚强,有时仅仅是我们跌到不哭,有时也可以是面对挫折,我们的不屈不挠,或者是透过电视,媒体看到那些灾区孩子脸上带泪的坚忍.坚强不仅是我们长大路上需要同行的伙伴,更是只因我们在成功路上执意前行的勇气,更是我们面对人生中黑暗的火光……学会坚强,才能承担自己的责任,实现自己的梦想.很累哟,满意请采纳哦……o(∩_∩)o 哈哈

A级要素权重系数
序号x05A级要素x05权重系数
1x05法律法规和标准x050.05
2x05机构和职责x050.10
3x05风险管理x050.15
4x05管理制度x050.05
5x05培训教育x050.08
6x05生产设施及工艺安全x050.20
7x05作业安全x050.12
8x05职业健康x050.05
9x05危险化学品管理x050.05
10x05事故与应急x050.06
11x05检查与自评x050.09
12x05本地区的要求x05无
自评计分方法
（一）每个A级要素满分为100分,各个A级要素的评审得分乘以各自对应的权重系数,然后加和得到自评得分.自评满分为100分,计算方法如下：
M=∑Ki•Mi
式中：M—总分值；
Ki—权重系数；
Mi—各A级要素得分值；
N—A级要素的个数.
（二）当企业不涉及相关B级要素时为缺项,按零分计.A级要素得分值折算方法如下：
Mi实×100
Mi=————————
Mi满
式中：Mi实—A级要素实得分值；
Mi满—扣除缺项后的要素满分值.
（三）每个B级要素分值扣完为止.
（四）三级企业评审得分80分（含）以上,且每个A级要素评审得分均在60分（含）以上.

可以写成:
我性格开朗,能言善辩,为人幽默诙谐,常常会给周围的人带来快乐.
在学习上,我自信好学,有强烈的求知欲上进心,但美中不足是我在一
些细节上不太注意,偶尔得过且过.学习态度有时不够端正,贪玩,有
目标但努力不够.希望：今后我能扬长避短,做事更有毅力.在今后的学
习上将着重改进,定能够有更好的收获.

1.单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒.
2.对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练.以后会做这一方面的专项练习.
3.作文出现失误,导致失分.
纪律因素：上课并不是很认真,也是考试失分的主要原因.因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正

一起走过的日子
生活中 ,总有许多人和事在面前来来往往,却留不下任何的踪迹.可是,总有些事,伴随着曾经有过的喜悦与感伤,在记忆的里书页里永恒着,哪怕千年之后,在翻开这已泛黄的书页,也依然亲切如初……
——题记
还记得,一年级时刚入学的我, 背着新买的书包, 看着新发的书本, 用着新的文具, 结交了新的朋友, 开始了小学新的生活.
如今,短短小学的六年,我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐.还记得么?我们相逢在鸟语花香的春日, 我们相识在烈日炎炎的夏日, 我们相交在硕果累累的秋日,我们相知在粉妆玉砌的冬日.天下没有不散的宴席,是的,该分别了,想起曾经一起走过的日子,原来是那么快乐、幸福……
你还记得四年级的时候,我们一起走过军训生活吗?一次次在烈日下站军姿,练习军体拳,我们的挥汗如雨.一次次艰苦的奋斗,让我们团结一致；一次次刻苦练习,让我们学会坚强.对了,你还记得怎么叠被子么?叠、压、折、修,一块见棱见角的被子出现在我们面前.看着教官们一张张坚毅刚强的脸,也许经过一番磨炼,我们的意志也会出现同样的轮廓.
经过七天的艰苦训练,我们终于回到了已静多日的校园,往日朗朗的读书声再次响彻了校园,直到2年以后的一天：
你还记得在小学的最后一天吗?学校让每个班组织最后一场联欢会,也为我们的小学生涯画上一个句号.
天灰蒙蒙的,花儿不见了往日的活力,鸟儿不见了往日欢快的歌唱,就连行人们似乎都垂头丧气的.拖着沉重的脚步来到教室里,没有了以往联欢会花花绿绿的装饰,没有了以往联欢会欢乐的气氛,剩下的只有对过去六年的眷恋.节目中少了以往的欢快与祝福,多了一份分离的悲伤与不舍.
当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时,演唱的已不再是台上的十几位同学了,所有人依依不舍的情感都迸发了出来,用心共同唱响了《友谊地久天长》!所有人都哭了,老师也哭了,她说：“天下没有不散的宴席,今天,我们不得不分离了,也许若干年后,我们会天各一方,也许会再次见到你们,不管怎样,只要我们的心在一起,我们就永远是一家人!”
我无意中拉开了那个抽屉,毕业照仍静静的躺在那里,带着我对小学生活的眷恋,带着我对好朋友的不舍,带着我对小学老师的思念,静静的躺在那里……

论文的自评就是写 自己完成了哪些任务和工作,具有什么意义,然后还要适当指出现在的解决方案有哪些不足,指出改进的方向

引用"……“引用的很到位
此处运用了排比,显得语句有气势
次句为过渡句,承上启下
描写细致,形象勾勒出……

　　一、调查原因：好不容易盼到暑假了,本想痛痛快的玩一场,可妈妈又在催我去补习班,补、补、补,我晕.其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢?每到双休日和假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班,可又有几人愿意补习呢?为...

2265/2360×100%
≈0.960×100%
＝96.0%
3101/3180×100%
≈0.980×100%
＝98.0%
96.0%＜98.0%
98.0%－96.0%＝2%
答：今年成活率高,高2%.

让感恩走进心灵
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
感恩是发自内心的.俗话说“滴水之恩,当涌泉相报.”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹.感恩需要你用心去体会,去报答.
感恩父母
父母是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福.或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了一个人一生中不可替代的——生命.
父母为子女撑起了一片爱的天空,当你受伤时,哭泣时,忧郁时,难过时,你可以随时回到这里,享受父母的爱,这,便是他们的幸福了.感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能让他们感到欣慰,这就够了.我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩,吃力的端着一盆水,天真的对妈妈说：妈妈,洗脚!就是这样的一部广告时至今日,仍在热播,动人的原因,不是演员当红,而是它的感情动人心腑,不知感染了多少天下的有情人.很多人为其流泪,不止为了可爱的男孩,也为了那一份至深的爱,和发自内心的感恩.这样的事,每个人都能够做到,却又不愿去做.试问：“你们的感恩在哪里?”

应该是缩写 就像明尼苏达多向人格检测表缩写为MMPI一样 没有特别的意思

①自我评价、他人评价、集体评价。②全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

百度

心晴,发给你了O(∩_∩)O~

就是写一篇报告
1写你为什么要竞选班长,你有什么特长和优点
2你在这方面占什么优势
3写写你打算怎么为大家服务
4希望大家能够支持你!谢谢
OK

A

要保持100分

……所能知道的是,（我的文章）常常是在它应当继续的时候继续,在它不能不停的地方停止!

就写，这个考试有些进步，我应该在作文上多下功夫，多看看作文书，以后我会更加努力，细心检查卷子，争取考满分

内容充实,中心突出；语言生动准确,行文流畅；结构严谨,层次清楚,构思新颖、巧妙
多运用修辞和引用的方法
更具有号召性语言
还有是你要自己写点缺点的哦

第一,要掌握基本的文体知识.自评常常问：“你最得意的是哪一点?”考生评价时要结合自己作文的体裁,从某一方面入手进行评价,如立意、选材、语言特点、结构安排、表现手法等.前提必须是了解各种文本的常识,才能结合作文内容从某一点出发来谈.比如议论文要了解自己作文中的论点、论据以及论证方法有哪些；记叙文要了解作文的六要素、选材、详略安排等,如果重在写人,还要了解作文中表现人物的手法有哪些；散文要了解作文的线索,了解对比、衬托、借景抒情、寓理于事、托物言志等表现手法.也可从语言特点入手,如生动活泼、平实朴素、幽默诙谐、富有哲理等.
　　第二,审清自评要求.如2006年陕西省的中考作文的自评要求是评价自己作文中最得意（成功、亮点）之处,那么则需从作文全局来把握,才能够发现自己作文中得意的一点,是结构、语言、拟题、选材,还是表现手法,考生须从作文中跳出来站在旁观者的角度对自己的作文进行分析评价,且分析评价正确到位.
　　第三,观点明确,结合自己的作文内容,客观分析你认为“最得意”的原因,切忌不准确、大而空.如有考生写“本文得意之处在于构思新颖,打破了千篇一律的写法,抓住本质顺其自然地切入主题,使文章有强大的感染力.”但在其作文中并没有体现这一优点的地方,这样的自评就很空洞,也不准确,当然不能得高分.
　　第四,切忌面面俱到,不能就最突出的一点进行评价.例如有的考生在评价自己作文时写自己的作文结构完整、中心突出、思路清晰、语言顺畅、情感真实等等,什么都谈到,但“最得意的一点”是什么却没有突出.
　　此外,还要注意语言简洁,忌啰嗦、华而不实；忌口语化、废话；也忌狂妄自大,自我陶醉,盲目抬高自己.
　　2007年作文自评会向着设题更加明晰的方向发展,如：“请从语言方面谈谈你的这篇考场作文的特点”；“你认为你的题目拟得亮吗?为什么?”“你对这篇考场作文的结构满意吗?请说说理由.”要求更为简单明确,考查学生对自己的考场作文的准确评价.无论考生的作文写得好还是不好,对这些设题都有话可说,只要掌握一定的方法,在自评这道题上就能做到胸有成竹.也许作文分数并不高,但作文自评也能得高分.

本题:
达标率=自评得分/标准分×100%,
所以
平均达标率=自评得分之和/标准分之和×100%,
=(25+56+26.5)/(31+56+53)×100%,
=107.5/140×100%,
=76.79%
[或者简单地求平均:
平均达标率=达标率之和/3,
=(80.6%+100%+50%)/3,
=230.6%/3,
=76.87%]