《母鸡》主要内容老舍写的那篇,上课要回答啦!要

负责、慈爱、勇敢、辛苦
文章最后很明显的用这四个词来总结母鸡的优点.

一、教材解读
1．课文简说.
本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比.前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象.作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬.
本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服.
选编这篇课文的意图,一是通过与《猫》进行对比阅读,感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同；二是通过阅读课文,体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂.
学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟,体会母爱的伟大,并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格,加强语言实践.
2．词句解析.
1）对句子的理解.
① 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了.
这是作者夸张的写法,讽刺了母鸡的炫耀.聋子本来是不怕吵的,作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”,淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪.
② 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏.它伟大,因为它是鸡母亲.一个母亲必定就是一位英雄.
这三句话都是在写母亲,对母亲的赞颂之情在逐句加深.作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼,认识到天地间所有的母亲都是英雄.这是对普天下所有母亲的赞颂.
③ 我不敢再讨厌母鸡了.
作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化.他此时已不是简单的喜欢,而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬,是情感的升华.
2）对词语的理解.
如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说.本文用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪,令人讨厌.
趁其不备：趁人不防备的时候.文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手,非常凶狠,让人厌恶.
警戒：戒备.文中指母鸡为了保护小鸡的安全,一直保持着高度的警惕,并不畏任何强敌,随时准备作战,表现了这位鸡母亲的负责、慈爱、勇敢与辛苦,也表达了作者的敬意.
鸡雏：幼小的鸡.
二、教学目标
1．认识7个生字.
2．有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大.
3．比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点.
三、教学建议
1．本文是略读课文,可以通过课文前面的阅读提示,让学生明确阅读目的：文中的母鸡是怎样的；与《猫》相比,写法上各有哪些特点.然后让学生充分读书,在有所感悟后再讨论交流.
2．本文内容浅显,学生很容易理解课文的内容.重点是要引导学生体会作者的情感变化,感受母鸡伟大的母爱.可以先让学生自读自悟,弄清作者对母鸡的态度有怎样的变化,原因是什么,然后再交流读书体会.
教师可以引导学生通过课文内容的前后对比,体会作者情感的变化和母爱的伟大；还要注意结合具体语句来体会,使学生认识到,母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲.
3．引导学生对比阅读后进行讨论：《母鸡》与《猫》这两篇课文都是老舍所写,而且都是写小动物的,在写法上各有哪些特点?教师可以根据学生的具体情况,酌情从以下几方面做好引导工作.
两篇文章的结构都非常清晰.《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成,并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分,以过渡段使文章浑然一体.
在叙述动物的特点时,作者善于用总分段式.如写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表现.写母鸡时,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三个方面.
在表现小动物的特点时,作者用事实说话,通过对点滴小事生动具体的描写,使笔下的动物呼之欲出.
在情感的表达上,《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,从始至终都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂.
在语言的运用上,是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格.在《母鸡》中,运用的几乎都是群众口语,有着浓郁的“京味”,如,“听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!”“使人心中立刻结起个小疙瘩来”,“咬下一撮儿毛来”,“就是聋子也会被它吵得受不了”.读这些文字时,使人感觉不是在读,而是在听街坊邻居说,是那样的生动鲜明而又通俗易懂.
4．朗读时要提醒学生注意以下字的读音：似（shì）的,欺侮（wǔ）,可恶（wù）,差（chà）不多.
5．教师应引导学生扩展阅读,如,推荐学生阅读选读课文中屠格涅夫的《麻雀》,《同步阅读》中普里什文的《柱子上的母鸡》、列那尔的《母鸡》,或是其他作家描写小动物的作品,以扩大学生的阅读视野,丰富语言积累.
四、教学案例
教学片段：加强语言实践
师：人们都说爱屋及乌.当我们对这位鸡母亲产生尊敬之情时,就会忽略它的缺点,甚至将它的缺点看作优点.我们在这一组课文中,学到了许多表达喜爱之情的写法.下面,我们就来试一试,将前三自然段任意改写一段,让人读了不再感到母鸡讨厌,而是觉得它很可爱.
（学生认真阅读、改写）
生：母鸡是个乐天派,它一天到晚地唱个不停,从不在乎别人的感受.听吧,它由前院嘎嘎到后院,再由后院嘎嘎到前院,像一个不断练声的歌手.有时候它像有什么心事,唱的是极富感染力的抒情歌曲,细声细气,颤颤巍巍,如怨如诉,让人忍不住想分担它的忧愁.每当下蛋的时候,它则用摇滚歌曲向主人报告.有母鸡在,你永远不会感到寂寞.
希望能给你帮助.

运用了“先抑后扬”的写作手法.
《母鸡》以作者的情感变化为线索,当前部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一位浅薄、庸俗的母亲；后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢,塑造了一位“伟大的母亲”的形象.作者对母鸡先是讨厌进而转变为尊敬.《母鸡》写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂.

运用了先抑后扬手法,先抑指（母鸡令人讨厌）,后扬指(“我”对母鸡不再讨厌),上下文形成鲜明对比,突出了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的母亲”的形象.

有 《猫》和《母鸡》两篇课文在写法上分别有什么特点?两篇文章的结构都非常清晰.《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成,并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句,将两部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分,以过渡段使文章浑然一体.
在叙述动物的特点时,作者善于用总分段式.如写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表现.写母鸡时,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人生厌的三个方面.
在表现小动物的特点时,作者用事实说话,通过对点滴小事生动具体的描写,使笔下的动物呼之欲出.
在情感的表达上,《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,从始至终都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂.
在语言的运用上,是老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格.在《母鸡》中,运用的几乎都是群众口语,有着浓郁的“京味”,如,“听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!”“使人心中立刻结起个小疙瘩来”,“咬下一撮儿毛来”,“就是聋子也会被它吵得受不了”.读这些文字时,使人感觉不是在读,而是在听街坊邻居说,是那样的生动鲜明而又通俗易懂.

原来是母鸡在唱歌呢.它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,真像一位名副其实的歌唱家.有时候,它像有什么心事似的歌唱细声细气,颤颤巍巍,如怨如诉,使人想分担一些它的忧愁.母鸡的歌声,使人们永远感觉不到寂寞,母鸡的歌声给人们的生活添加了更多的喜、怒、哀、乐.

《母鸡》先抑后扬
《猫》拟人比喻

母鸡保护了小鸡,它那么吵也是为了小鸡的.因为母爱

“我不敢讨厌母鸡了”说明了好象是受到了某种威协或强制的心里,心里实际上还是讨厌.而“我不在讨厌母鸡了”说明了对母鸡有了一个新的认识,从而从心里上不在讨厌母鸡,是一个认识的转变.

我非常喜欢母鸡，早晨，听它“嘎嘎”的叫着，由前院到后院，由后院又叫道后院，直到把我叫醒为止。每天早晨，它都会这样叫，成了我的一个“小闹钟。”有的时候，顺着墙根，或沿着田坝，它就高高的唱起了它那优美的歌曲，好听极了。有的时候，它也非常贪玩走，着走着，到了湖边，看见好朋友鸭子，非要和它玩上一通。一玩就是一天，还有的时候，碰到另一只母鸡，还想和那只母鸡比赛，他们的比赛项目很多，比如：摔跤，唱歌等。有的时候，它也挺关心那些母鸡的，给它们清理羽毛，它们打架时，这只母鸡就上去劝劝它们，就像“太平洋警察”。它生的蛋营养可丰富了，没事的时候，它就蹲在鸡窝里，给我生个营养丰富的鸡蛋，只要它把蛋生下来，就“嘎嘎”地叫，好像在说：“小主人，我又给你生下鸡蛋来了，瞧你这么瘦，像根豆芽菜，赶紧回去补补吧！”这时，我便高兴地、一蹦一跳地去拿鸡蛋，它便又高兴地“嘎嘎”直叫。

欲扬先抑.

《母鸡》和《猫》在写法上有各自的特点。
①两篇文章的结构都非常清晰。《猫》写了猫的古怪性格和淘气可爱。《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，用过渡段使文章浑然一体。
②在叙述动物的特点时，作者善于用点分段式。在写猫时，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它性格古怪的表现；在写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人讨厌的三个方面。
③在表现小动物的特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事进行生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出。在情感的表达上，《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，作者从始至终表达的都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。
④在语言的运用上，两篇文章都体现了老舍先生一贯的无雕饰的生活化的语言风格。在《母鸡》中，运用的几乎都是群众口语，有着浓郁的“京味”。读这些文字时，使人感觉不是在读，而是听街坊邻居在说，既生动鲜明，又通俗易懂。
（意思对即可）

先写作者为什么讨厌母鸡,后面再赞颂了母鸡母爱的伟大,先抑后扬.

母鸡孵出小雏鸡以前 和 孵出小雏鸡,照看小雏鸡以后
第4段是个过渡.

《母鸡》的作者是老舍,写出了天下母亲负责慈爱,勇敢,辛苦.

前几天,我们学了老舍先生写的一文,
文中写的是老舍先生一开始讨厌母鸡,因为它没完没了
地叫,但后来他改变了对母鸡的看法,因为他发现母鸡
是很负责、慈爱、辛苦、伟大,所以他不仅不再讨厌母
鸡,还觉得它是一位英雄.
读了这篇短文后,使我联想到我的妈妈.我讨厌她,
就像老舍先生讨厌母鸡一样.因为她整天在我身边唠唠
叨叨,有时甚至打我、骂我,我不仅讨厌她还恨她.我反
反复复地读这篇文章的一句话:“一个母亲,必定是一位
英雄."我开始慢慢地,细细地回想起妈妈对我的一点一滴,
妈妈对我的好开始像放电影一样一幕接一幕地在我的脑海里
闪现,那哪是唠唠叨叨啊?她是怕我冻着、饿着和想了解我
在学校的情况是怎样,才向我问这问那；她打我骂我是因为
我一次又一次地犯错,一次又一次地伤她的心.我知道,她
是恨铁不成钢啊!她恨我越深不正是她爱我越深吗?当我生
病时,是她彻夜末眠地守着我.生活上,她从不会让我愁吃
愁穿；学习上,她帮我解答难题.除此以外,她还教我怎么宽容别人,怎样帮助别人,
怎样做一个正直的人.
读了这篇文章,我再也不讨厌妈妈了,老舍先生说得对：“一个母亲必定就是
一位英雄.我妈妈也不例外.
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因为作者能从母鸡身上体味到浓浓的母爱

被母爱所感动

孩子们,快到我这儿来,有危险.
孩子们,快来啊,有好吃的,很美味啊,不要错过了
孩子们,快藏起来啊,有坏人来了,不要害怕,妈妈在!

鸡母亲的勇敢和对小鸡的慈爱,还有鸡母亲的辛苦.就像刚孵出小雏鸡的鸡母亲,不管走到哪儿,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西.

表达老母鸡对小雏鸡的爱,不想让它们受到伤害.

《北京的春节》是选自《聂绀弩杂文集》 《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上 《母鸡》－－选自《老舍文集》 《猫》应该也属于独立文集《猫城记》

转折句

“咯咯咯”咦这是什么声音呀？ 原来是母鸡在唱歌呢。它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，真像一位名副其实的歌唱家。有时候，它像有什么心事似的歌唱细声细气，颤颤巍巍，如怨如诉，使人想分担一些它的忧愁。母鸡的歌声，使人们永远感觉不到寂寞，母鸡的歌声给人们的生活添加了更多的喜、怒、哀、乐。

我会

　　《母鸡》读后感
　　今天,我读了着名的现代文学家老舍先生的文章《母鸡》.文中的母鸡向我们诠释了世间最伟大的情感——母爱.
　　这篇文章讲的是老舍先生家中的母鸡原先无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀自己,这使人心生厌烦.可是后来自从母鸡孵出了小鸡后,我们却看到了一只负责、慈爱、勇敢和辛苦的母鸡,它塑造了一位伟大的鸡母亲的形象.这让我们都不由得敬佩母鸡.“它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏.它伟大,因为它是鸡母亲.一个母亲必定就是一位英雄.”对于文章里的这句话,我是有很深的体会的.鸡母亲为了尽母亲的责任,承受着劳累,一声不吭,毫无怨言.这样的鸡母亲,怎能不令人尊敬呢?然而,在生活中,我们的母亲又何尝不是呢?
　　于是,一幕幕往事浮现在我眼前.那年涨水,母亲卷起裤脚背着我,趟过一条又一条哗哗流水的街道送我上学；我考试失败、犯了错,不管多大的错误,母亲总以宽恕来对待我的过失.在我失意、忧伤、无助、无奈之时,母亲的微笑就像佛光一样为我映处一片光明.从而,我进一步认识到,无论我遇到什么困难,母亲永远是我可以停泊栖息的港湾；她的关心和呵护总会把我送上一条风雨无阻的航船.
　　“儿行千里母担忧”,“慈母手中线,游子身上衣.”这正不是母爱的体现吗?母亲的爱是无私的、伟大的、淳朴的.想必老舍先生也这样想的吧.

先抑后扬
赞颂了母爱伟大

楚王之所以不敢不尊重晏子,是因为（晏子口才好自己容易吃亏 ）,这个“不敢”有（害怕 ）的意思；“我”不敢再讨厌母鸡了,是因为（知道母鸡的不容易 ）,这个“不敢”有（不想 ）的意思.

因为母爱是伟大的,是无私的,如果不是最原始最无私的爱,是不可能做到的,所以必定是英雄.也运用了比喻的修辞手法、把母亲比做一位英雄、生动生动形象的写出了母爱的伟大且足以同一位英雄一样去救助他人、“必定”二字进一步体现对母爱是伟大的这一观点进行了肯定 .

发了狂,恨不得,吵得受不了
作者灵活的运用了拟人的修辞手法,也从语境中体现出夸张的修辞手法,生动的描绘出母鸡下蛋时生动灵活的画面

描写动物动作

楚王之所以不敢不尊重晏子,是因为（晏子口才好自己容易吃亏 ）,这个“不敢”有（害怕 ）的意思；“我”不敢再讨厌母鸡了,是因为（知道母鸡的不容易 ）,这个“不敢”有（不想 ）的意思.

因为母鸡为了雏鸡,表现的很大胆的爱护,吓到大公鸡了.多么强大的母爱.

有这些：《小麻雀》、《二马》、《猫城记》、《骆驼样子》、《母鸡》、《牛天赐传》.
著作书目：
《老张的哲学》(长篇小说)1928,商务
《赵子曰》(长篇小说)1928,商务
《二马》(长篇小说)1931,商务
《文学概论讲义》(理论)1931,齐鲁大学文学院
《小坡的生日》(长篇小说)1934,生活
《猫城记》(长篇小说)1933,现代
《离婚》(长篇小说)1933、良友
《老舍幽默诗文集》1934,的代
《赶集》(短篇小说集)1934,良友
《樱海集》(短篇小说集)19Z9,人间
《蛤藻集》(短篇小说集)1936,开明
《老牛破车》(创作经验)1937,人间
《三团一》(曲艺集)1938,重庆独立出版公司
《骆驼祥子》(长篇小说)1939,人间；修改本,1955,人文
《火车集》(短篇小说集)1939,上杂
《残雾》(话剧)1940,商务
《文博士》(长篇小说,又名《选民》)1940,香港作者书社
《张自忠》(话剧)1941,华中图书公司
《大地龙蛇》(话剧)1941,国民图书出版社
《剑北篇》(诗集)1942,文艺奖金管理委员会出版部
《归去来兮》(话剧)1943,作家书屋
《国家至上》(话剧)与宋之的合著,1943,南方印书馆
《谁先到了重庆》(话剧)1943,重庆联友出版社
《桃李春风》(话剧,又名《金声玉报》)与赵清阁合著,l943,中西书局
《贫血集》(短篇小说集)1944．文聿出版社
《火葬》(长篇小说)1944,晨光
《惶惑》(长篇小说,又名《四世同堂》第1部)1944,良友
《偷生》(长篇小说,又名《四世同堂》第2部)1946,晨光
《东海巴山集》(短篇小说集)1946,新丰出版社
《微神集》(短篇小说集)1947,晨光
《月牙集》(短篇小说集)l948,晨光
《方珍珠》(话剧)1950：晨光
《龙须沟》(话剧)1951,大众
《老舍选集》1951,开明
《春华秋实》(话剧)1953,人文
《老舍短篇小说》19567,人文
《福星集》(散文集)1958,北京
《茶馆》(话剧)1958,戏剧
《上任》(短篇小说)1958,作家
《四世同堂》(长篇小说,又名《惶惑》、《偷生》、《饥荒》三部曲)上下册,1959,百花；l—3部,四川人民
《正红旗下》(长篇小说),人文
《老舍小说集外集》1982,北京
《老舍文艺评论集》1982,安徽人民
《老舍选集》(1—4卷)1982,四川人民
《老舍戏剧全集》(1一4卷)1982,戏剧
《老舍新诗》1983,花山
《四世同堂补篇》(长篇小说)1983,百花
《老舍散文》1984,百花

它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏.
它伟大,因为它是鸡母亲.一个母亲必定是一位英雄

全文写了作者对母鸡的情感又讨厌转变为尊敬,表达了作者对母爱的赞颂之情.

《母鸡》
我一向讨厌母鸡.听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来.
它永远不反抗公鸡.有时候却欺侮那最忠厚的鸭子.更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来.
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了.
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲.
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西.一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺替身儿预备作战；看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来.
当它发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃.结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多.假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分.
它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次.它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖.它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼.
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多少贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼.
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏.它伟大,因为它是鸡母亲.一个母亲必定就是一位英雄.
我不敢再讨厌母鸡了.

《母鸡》一课是著名作家老舍先生写的.

当然是一样的啊!o(∩_∩)o
《荷叶 母亲》与老舍的《母鸡》表现的主题都是赞扬伟大的母爱啊!
（楼上也真是的,没看过还乱答~万一误导别人呢?@0@）

有什么心事似的,颤颤巍巍的. 似是多音字,似乎si hu ；似的shi de.颤也多音字, 颤抖 chan dou, 颤栗 zhan li