什么叫 精神的高雅在于思考那些善良和优美的事物

假设A是条件,B是结论
由A可以推出B~由B可以推出A~则A是B的充要条件（充分且必要条件）
由A可以推出B~由B不可以推出A~则A是B的充分不必要条件
由A不可以推出B~由B可以推出A~则A是B的必要不充分条件
由A不可以推出B~由B不可以推出A~则A是B的不充分不必要条件
简单一点就是：由条件能推出结论,但由结论推不出这个条件,这个条件就是充分条件
如果能由结论推出 条件,但由条件推不出结论.此条件为必要条件
如果既能由结论推出条件,又能有条件 推出结论.此条件为充要条件

题意指的是标态

十二月令,也称十二节令,月令掌一月生杀之权,是万物之提纲,月令不仅是一.年,一月的分界线,也是衡量八字中干支旺衰旳标准,所以月令在测算八字中极为重要,
十二月令:正月立春,二月惊蛰,三月清明,四月立夏,五月芒种,六月小暑,七月立秋,八月白露,九月寒露,十月立冬,十一月大雪,十二月小寒,

物体受到的所有外力的合力叫合外力

溴水是指溴单质溶于水的混合溶液,他有饱和度的（也就是溶解度）.
溴与水不反应
而液溴则是指溴单质,这个是纯净物.
别弄混啦!

行为.思想,跟不上时代.,没见过世面的人,有些人认为老土就是穿衣打扮,但我却不这么认为,现在不是一大推复古的东西被人们追捧么..,不过有些人外貌会让人一看就觉得很有土,穿再时尚的衣服也没用,跟每个人的气质有关吧..思想上就是根深蒂固的封建思想,可表现为重男轻女..

定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句,其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分,定语从句分为限定性和非限定性从句两种.一、 限定性定语从句 1.that即可代表事物也可代表人,which代表事物；它们在从句中作主语或宾语,that在从句中作宾语时常可省略关系词,which在从句中作宾语则不能省略.而且,如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语,注意介词不要丢掉,而且介词总是放在关系代词which的前边,但有的则放在它原来的位置 2.which作宾语时,根据先行词与定语从句之间的语义关系,先行词与which之间的介词不能丢 3.代表物时多用which,但在带有下列词的句子中用that而不用which,这些词包括all,anything,much等,这时的that常被省略 4.who和whom引导的从句用来修饰人,分别作从句中的主语和宾语,whom作宾语时,要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语 5.where是关系副词,用来表示地点的定语从句 6.when引导定语从句表示时间 ［注］值得一提的是,表示时间“time"一词的定语从句只用when引导,有时不用任何关系代词,当然也不用that引导 By the time you arrive in London,we will have stayed there for two weeks.I still remember the first time I met her.Each time he goes to business trip,he brings a lot of living necessities,such as towers,soap,toothbrush etc.7.whose是关系代词,修饰名词作定语,相当于所修饰成分的前置所有格 8.当从句的逻辑主语是some,any,no,somebody,anybody,nobody,something,anything,everything或nothing时,常用there is来引导 二、非限定性定语从句：非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明,通常和主句间用逗号隔开,将从句拿掉后其他部分仍可成立 1.which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分 2.在引导限定性定语从句时,that有时相当于in which,at which,for which或at which Attitudes towards daydreaming are changing in much the same way that(in which) attitudes towards night dreaming have changed.人们对白日做梦的态度正在改变,这与人们对夜间做梦的看法的变化有非常相似之处.I like the music for the very reason that(for which) he dislike it.我出于某种原因喜欢这种音乐,而他恰恰与我相反.We arrived the day that(on which) they left.刚好我们到的那天他们走了.3.有时as也可用作关系代词 4.在非限定性定语从句中,不能用that,而用who,whom代表人,用which代表事物.

体会,拼为tǐ huì,指体验领会.体验领会.一般用于人对某种境界或事物的感受

电子带负电，原子核带正电，失去电子后的原子（这时称为阳离子）正负无法完全中和，显正电性
阴离子也是同样的道理
阴阳离子一般的区别就在于原子核外的电子有没有跑掉或者得到额外的电子

生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物
消费者为食物链的中的一个环节,代表着不能生产,只能通过消耗其他生物来达到自我存活的生物.
分解者又称“还原者”.指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生动物和腐食性动物.

①垂直作用于物体单位面积上的力叫做压力.单位是牛
②物体的单位面积上受到的压力的大小叫做压强.单位是帕

加入有机溶剂萃取就行,比如四氯化碳

善文就是在学习中要善于提出问题,就是好问,勤学好问的意思.善问的要领就是善于提出事物最本质的,最要害的问题.

“因果定律”又称为因果法则,指无论哪一方面的成功或失败都不是偶然的,而是有着一定的因果关系的必然,即每件事情的发生都有某个理由,每个结果都有特定的原因.这个法则非常深奥且具极大影响力.

就是用硝酸来降低溶液的ph值.

按厚度为薄钢板(厚度4毫米) 中板
在实际工作中,常将厚度60毫米的钢板称为特厚板,统称为中厚钢板.钢板从钢厂出来的时候是成卷的,这些钢板被开平机器开平后的平板就叫做"开平板". 开平板内应力水平较高,因此尺寸稳定性较差.随开平操作时的工艺参数不同,其内应力分布情况也不同,会出现垂直长度的不同方向上,承载能力的不同.而且这个承载能力很难用一般的强度指标衡量. 因此开平板在焊接的时候会有很大的焊接变形,很难调整.所以对外观质量要求较高的部件不能使用开平板.

定语即修饰名词的形容词，如an interesting story中的interesting就是定语； 状语主要包括时间状语，地点状语，方式状语，条件状语等 补语是用来补充说明宾语的，如make sb.+形容词中的形容词就是补语，此外还有find,keep等后也可节补语 表语即放在连系动词后的形容词或名词

长尾关键词具有的特征如：
1.比较长,往往是2-3个词组成,甚至是短语.
2.存在于内容页面,除了内容页的标题,还存在于内容中.
3.搜索量非常少,并且不稳定.
4.长尾关键词带来的客户,转化为网站产品客户的概率比目标关键词低很多.
5.存在大量长尾关键词的大中型网站,其带来的总流量非常大.

在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭,就看到月球缺了一块.
日食,又作日蚀,在月球运行至太阳与地球之间时发生.这时对地球上的部分地区来说,月球位于太阳前方,因此来自太阳的部分或全部光线被挡住

启发就是开导其心,使之领悟,比如启发人们的心灵.
近义词：启迪
反义词：蒙蔽

1.看不懂你的问题：疑问句,和他的用法 这个是什么?
2.定语、宾语、表语、谓语是句子的成分,就是构成句子的各个部分,如：
i am a student.此处i是主语,s student就是表语.
she works in a hospital.work在这里就是谓语,英语中谓语一般为动词.
he is a handsome boy.这里的handsome是定语,用来修饰名词boy.
My mother loves dancing.这里的dancing就是宾语.
3.就是一个句子中还含有一个附属句子并在这个句子中作一定成分.比如：
定语从句是指：用来修饰名词的句子,在整个句子中做定语的从属句子;比如
1) He is the boy who came to visit us last Sunday.
2) Is that the university that you are looking forward to?
3) The woman whose daugther is a doctor works in a factory.
4) The dictionary which i bought last week cost 100 yuan.
宾语从句：在整个句子中做（动词或介词的）宾语的
He said that he was born in 1995.
Do you know if he will come to the party next month?
The teacher told us that the earth goes around the sun.

指称代词也就是代词,有：I,you,he,she,it,we,you,they,my,your,his,her,its,our,your,their,mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs,me,you,her,it,us,you,them,this,these,that,those,what,which,who,whose,everyone..

物理学中的质量：物体含有物质的多少叫质量.质量不随物体形状、状态、空间位置的改变而改变,是物质的基本属性,通常用m表示.在国际单位制中质量的单位是千克,即kg.
不得不提及,在物理学中质量分为惯性质量和引力质量.惯性质量表示的是物体惯性的大小,而引力质量表示收引力的大小.事实上,通过无数精确的实验表明,这两个质量是相等的,也就是说,他只是同一个物理量的不同方面.
相对论提出能量与质量是等价的,可以通过E＝mc^2,换算.此外,相对论还提出,质量与速度有关,公式：m=m0/（开方（1-v^2/c^2））.
在化学反应中,质量守衡.
在物理反应（核反应）中,质量（能量）守衡.
2.工程术语中：质量是产品或服务的总体特征和特性,基于此能力来满足明确或隐含的需要.
3.地理学中的质量：为适合应用,对数据所要求的或可以辨别的特征和特性的总和.
4.质量 quality
一组固有特性(3.5.1)满足要求(3.1.2)的程度
注1：术语“质量”可使用形容词如差、好或优秀来修饰.
注2：“固有的”（其反义是“赋予的”）就是指在某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性.
3.ISO质量体系中.质量：一组固有特性满足明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望的程度.

常数项全为0的就是齐次,因为所有方程内都是未知数的1次项
有常数项的就是非齐次,因为常数可以看成0次,这样1次,0次都有,就不齐了

硝酸的酸酐是N2O5
酸酐就是跟碱,反应能生成相对应盐+水的酸性氧化物!
比如N2O5+2NaOH===2NaNO3+H2O
或者H2SO4的酸酐是SO3,那么其酸酐是SO3
SO3+2NaOH===Na2SO4+H2O
或者你可以这样理解比如HNO3中N的化合价是+5价,那么它的酸酐就是+5的N的氧化物N2O5,这样会比较简单的找出相对应的酸酐!
就是这样的!

以直报怨：用正直之道对待有怨恨的人.
《论语·宪问》：“或曰：‘以德报怨,何如?’子曰：‘何以报德?以直报怨,以德报德.’” 邢昺 疏：“言当以直道报雠怨.” 朱熹 集注：“於其所怨者,爱憎取舍,一以至公而无私,所谓直也.” 刘宝楠 正义：“凡直之道非一,视吾心何如耳.吾心不能忘怨,报之,直也,既报则可以忘矣；苟能忘怨而不报之,亦直也,虽不报,固非有所匿矣.” 明 李贽 《八物》：“夫君子非无怨也,不报怨也；非不报怨也,以直报怨也.” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·槐西杂志四》：“夫以直报怨,圣人不禁.”

最简分数是分子分母没有公约数的数,说是互质数也可以

你搞错了一些概念.失重主要针对天体（主要是地球）上的物体而言的.而不是针对天体之间的.失重这个名词强调的是地球对其表面物体的作用,强调的单方向的作用.而太阳与金星之间作用用万有引力表征,万有引力强调的是双向的作用关系,且主要适用于大质量的物体（天体）.其实这里的重力和向心力是同一种东西,都是万有引力,只是由于对象不同,叫法也就不同了.就像每个人本质上都是一样的,但针对每个个体,就有了不同的名字.

扩孔是钻孔后为更接近所需尺寸而进行的工艺,钻孔的切削量大,扩孔的切削量小,使为了精确接近所要达到的尺寸.
铰孔是要达到所需的尺寸,比钻孔精度要高很多,比扩孔精度也高.
滚花是在工件表面压出类似网格线的花纹.

说“弹簧振子的位移与以前的位移不是同一个概念”是不对的,位移是物体在空间位置的改变,有初末位置才有位移,弹簧振子的位移在不同时间里位移的初末位置是不同的,要按照位移的严格定义来求,曾经有过这样的题.
描述弹簧振子位置的时候还有一个常见的“位移”,就是“相对于平衡位置的位移”,它是相对位移,是以平衡位置为初位置,以弹簧振子当前位置为末位置,由于它有一个参考点,所以在某一时刻就存在相对于平衡位置的位移,在机械波中常用的就是这个“位移”其实严格讲它是一个位置,不知为何教材非要把它称作相对于平衡位置的位移.
总之,在振动和波中要把握好“位移”和“相对于平衡位置的位移”的区别与关系,做题的时候就不容易出错了.

别人口误,你听错了
他说的应该是 "把别的形式的能量转化为内能" 如把机械能转化为内能,把光能转化为内能,把化学能转化为内能等等
能量存在的形式是多种多样的,机械能,光能,核能等等,都是能量,他们可以互相转化.

一般小升初的入学考都是这种.就是把物理和化学和在一起,变成一份试卷.语文和英语变成一份试卷.内容没有多大影响的.

中的数称为整数
0.1.2.3...这样的数称自然数.
整数和分数统称为有理数
实数包括有理数和无理数.其中无理数就是无限不循环小数和开根开不尽的数,有理数就包括整数,分数,0.
数学上,实数直观地定义为和数轴上的点一一对应的数.本来实数仅称作数,后来引入了虚数概念,原本的数称作“实数”——意义是“实在的数都包括0

用一句名言来解释下：曾经有一分真挚的爱情放在我面前,我没有珍惜,等我失去的时候,我才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此.你的剑在我的咽喉上划过吧!不用再犹豫了!如果上天能够给我再来一次的机会,我会对那个你说：这就是悔与憾.

1、分子是保持物质化学性质的最小粒子,如果分子不变,物质的化学性质不变.如氧气变成液态氧.尽管氧气的状态发生改变,但氧分子没变,所以化学性质不变.所以说分子是保持物质化学性质的最小粒子.由原子构成的物质,当然是原子保持该物质的化学性质.如铁就是由铁原子构成的,当然铁原子保持铁的化学性质.
2、元素是具有相同质子数的一类原子的总称.
定义中的“一类”是将原子按照质子数是否相同进行归类的,与原子里的电子数、中子数都无关.如氢原子里,有的有1个中子,有的还没有中子.但他们质子数相同,所以都统称为氢元素.
,又如：Na和Na+他们的一个是原子一个带电的离子,电子数肯定不同,但他们的质子数相同,所以肯定是一种元素都是钠元素,但他们是钠元素的不同原子.元素是原子的总称,与分子无关.元素只与原子（包括带电的原子）有关.
3、分子、原子、离子都是构成物质的一种基本粒子.
离子化合物是由离子构成的.共价化合物都是由分子构成的.单质：气体都是由分子构成的,金刚石、石墨、金属、稀有气体等都是由原子构成的.离子分为阳离子、阴离子两种,它们带有相反的电荷,所以他们在一起形成的是化合物.一种离子不会形成物质的,也就不会形成单质.否则自然界的物质不就带电了吗?自然界的物质都是电中性的.

生物环境的因子中的非有机环境,即森林中的光、气温、降水 、风等气候因子土壤因子中都是无机性.无机环境是生物生存的基础环境.动物最终依赖植物作为营养来源,植物则依赖阳光、水分、肥料成分等自然资源而生长繁殖

所谓意动用法,是指谓语动词具有“以之为何”的意思,即认为 宾语 怎样或把宾语当作怎样. 意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法.名词用作意动,是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物. 例1：邑人奇之,稍稍宾客其父.（《伤仲永》） 宾客：本为名词,这里活用为 意动词 .“宾客其父”是动宾结构,意为“以宾客之礼待其父”. 例2：父利其然也.（《伤仲永》） 利：是名词活用作意动词.“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）. 例3：侣鱼虾而友麋鹿.（《前赤壁赋》） 侣,友：名词的意动用法,以…为侣 以…为友 例4：故人不独亲其亲,不独子其子.（《大道之行》） 亲：以…为亲 子：以…为子 （两者都指前者） 例1：渔人甚异之.（《桃花源记》） 异：原为形容词,这里用作意动词.“异之”,即“以之为异”（认为这件事奇怪） 例2：邑人奇之,稍稍宾客其父.（《伤仲永》） 奇：原为形容词,这里用作意动词.“奇之”,即“以之为奇”（认为他才能非凡） 例3：且庸人尚羞之,况将相乎?（《廉颇蔺相如列传》） 羞：原为形容词,这里用作意动词.“羞之”,即：“以之为羞”（觉得这件事让人感到羞耻） 例4：世果群怪聚骂.（《答韦中立论师道书》） 怪：原为形容词,这里用作意动词.“怪”后省略“韩愈”即“以韩愈为怪”（认为韩愈这个人很怪异） 上述这些词类活用现象,还不能概括所有情况.比如数词或者数量词优势也可活用为动词甚至是使动词

相互代词只有each other和one another两个词组.他们表示句中动词所叙述的动作或感觉在涉及的各个对象之间是相互存在的,例如：
It is easy to see that the people of different cultures have always copied each other.
显而易见,不同文化的人总是相互借鉴的.

公约数,亦称“公因数”.它是几个整数同时均能整除的整数.如果一个整数同时是几个整数的约数,称这个整数为它们的“公约数”；公约数中最大的称为最大公约数.
例如：12和15的公约数有1,3,最大公约数就是3.再举个例子,30和40,它们的公约数有1,2,5,10,最大公约数是10.
公倍数,指在两个或两个以上的自然数中,如果它们有相同的倍数,这些倍数就是它们的公倍数.这些公倍数中最小的,称为这些整数的最小公倍数.
比如说：12和15,它们的公倍数是60,120,180,等等 　在这些公倍数中最小的那一个就叫最小公倍数,就是60.

a,o,e,i.u是元音,其余的都是辅音
有人称元音是字母灯letter lights,你要依靠灯才看到亮光,也就是说每个单词都要有起码一盏灯(一个元音)否则就不成为一个字.
元音里主要是记住它们的长音和短音.长音就是发跟它们本身的名字一样的音,如ay,ai a+e 就发跟字母A的音一样.
ee.ea 跟字母E一样,i+e,ie跟字母I 一样,o+e,ow 跟字母O一样,u+e,ui跟字母O一样.很好记得.
另外有些特殊的,igh也发字母I的音
短音a/a/,e/e/,i/i/,o/o/,u/u/
辅音很多跟拼音差不多,主要就是要记混音(blends)bl,cl,sl etc.和合音(digraphs) ch,sh,th
y是个半元音,fly/ai/ snowy /i/
单音节就是一个元音加上前后辅音,如 dig,run,fox
多音节就是两个以上元音加上前后辅音如earnest person

直线与圆有三种位置关系,一是直线与圆无交点,叫相离,二是直线与圆只有一个交点,叫相切,这条直线叫做圆的切线,三是直线和圆有二个交点,叫相交,这条直线就叫做圆的割线.换个更好理解的就是：把圆的任意一条弦向两方无限延长,这条直线就是圆的割线.

只考虑染色体的种类,来自父方还是母方,不考虑染色体上的基因以及同源染色体的交叉互换.

若一直线垂直于一个平面内的所有直线,则称该直线为平面的垂线.过平面外一点有且只有一条直线于该平面垂直.若无点的限制,则有无数条.举个例子：电线干与地面垂直,则电线杆所在直线与地面所在平面垂直.（赞一个啊）

反应中得到电子的,化合价降低,就是氧化剂;失去电子,化合价升高,就是还原剂(两者都是反应物)
氧化物被还原,生成还原产物;还原物被氧化,生成氧化产物(是不是像绕口令?去年我也这么被搞糊涂的)

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.
与应试教育相对应.
现在,小升初大部分地区是划片入就近的初中,要去较好的民办学校,还是考试录取.
较公平的入学还是依据考试成绩.

最可机,又称最可几,是——对于指定状态的宏观体系,它的各种分布所拥有的微观状态数大小不一,其中必有一种分布所包含的微观状态数最多或出现的几率最大,称为最可几分布.
最可机的平均分子量——对高分子来说,数均分子量处于分子量分布曲线顶峰附近,近于最可机的平均分子量.

就是说在该去心邻域内,对任意x,都有相应的f(x)与之对应

编修书籍或绘画时所根据的底本 .著作所根据的底本.
设计所依据的底本就是设计蓝本
以此为蓝本,就是以这个为底本,根据这个来设计、创造

陆源碎屑岩是母岩机械破碎的产物经搬运、沉积和成岩作用所形成的由碎屑颗粒和填隙物所组成的岩石.碎屑岩的物质组成有两部分,一类是陆源碎屑和填隙物中的杂基.另一类是胶结物,它们是在沉积、成岩阶段以溶液沉淀的方式而形成的.