高音和低音,分别是怎么唱的?发音的正确位置是在哪个部位?

高音喇叭可以通过调节声音的大小，以改变声音的响度，A错误；不同歌手发出的声音音色不同，歌迷正是通过辨别音色，以准确辨别自己所喜欢的歌手的声音，B正确；太空中处于真空状态，声音无法传播，所以在太空中漫步的翟志刚不可以在舱外和队友面对面交谈，C错误；考场周围禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声，D错误。

【考点】声音的特性和传播，以及减弱的途径。

B

A、高频和低频交流电通入该电路，由于线圈通低频，阻高频，电容通高频，阻低频，所以低频交流电通过甲扬声器，高频交流电通过乙扬声器．所以甲扬声器是低音扬声器．故A错误．
B、C₂的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器．故B错误．
C、L₁的作用是阻碍高频电流通过甲扬声器．故C错误．
D、L₂的作用是让低频交流电通过，减弱乙扬声器的低频电流．故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 感抗和容抗．

考点点评： 解决本题的关键掌握电感器和电容器的特点，电感器的特点：通直流，阻交流；通低频，阻高频．电容器的特点：通交流，隔直流；通高频，阻低频．

演唱时，高音和低音是指所发出的声音具有不同的音调．
故选B．

点评：
本题考点： 音调．

考点点评： 本题考查了学生对乐音的三特征（响度、音调和音色）的了解与掌握，属于基础题目．

开幕式上女高音歌唱家安娜“放声高歌”是指声音比较大即声音的响度大；
歌声是通过空气传到观众的耳朵的．以观众为参照物，运动员与观众之间的相对位置在不断发生改变，所以运动员是运动的．滑行过程中冰刀与冰面的摩擦属于滑动摩擦．
故答案为：响度；空气； 运动；滑动．

点评：
本题考点： 响度；运动和静止的相对性；摩擦力的种类；声音的传播条件．

考点点评： 音调和响度容易混淆，正确区分音调、响度；掌握声音的产生的原因、传播需要介质．还考察了参照物、摩擦的知识，考查内容较多，要认真分析．

如图，相同时间内，甲图中物体大约经过1.5个周期，乙图中物体大约经过了2.7个周期，乙图中物体振动频率大，音调高，是女高音歌唱家的．
故答案为：乙；频率大，音调高．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 根据相同时间内物体的振动周期，判断物体振动频率，判断声音的音调．

A、女高音歌唱家的“高音”是指声音的音调高，该选项说法正确，不符合题意；
B、声可以在固体、液体和气体等介质中传播，但是声不能在真空中传播，该选项说法不正确，符合题意；
C、月球上没有空气，宇航员在月球上进行谈话时，不能直接听到对方的声音，该选项说法正确，不符合题意；
D、射击运动员在平时训练和比赛中戴上特制的耳塞是在人耳处减弱噪声来保护耳朵的，该选项说法正确，不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 防治噪声的途径；声音的传播条件；音调．

考点点评： 本题考查了学生对音调、声音的传播以及噪声的防治的理解，属于声学基础知识的考查，比较简单．

①这首歌调太高，我唱不上去．这里的“高”指的是音调高；
②引吭高歌．这里的“高”指的是响度大；
③男高音歌唱家．这里的“高”指的是音调高；
④请勿高声喧哗．这里的“高”指的是响度大；
硬纸片在木梳上快速划过，木梳齿振动快，频率大，音调高．慢速划过，木梳齿振动慢，频率小，音调低，两次发出声音的音调不同，这说明音调跟发声物体振动的频率有关．
故答案为：②④；①③；不同；频率．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 解决此类问题要结合声音特征中的音调和响度定义去分析解答．

（1）歌曲调子太高，是指发出声音的频率高；
（2）引吭高歌指的是声音的响度大；
（3）高音是指声音的音调高；
（4）高声喧哗是指声音的响度大．
所以“高”字指响度的是（2）（4）．
故选C．

点评：
本题考点： 音调、响度与音色的区分．

考点点评： 此题考查的是对音调和响度的辨别，要结合定义和生活常识进行分析判断．

如图，相同时间内，甲图中物体大约经过1.5个周期，乙图中物体大约经过了2.7个周期，乙图中物体振动频率大，音调高，是女高音歌唱家的．
故答案为：乙；频率大，音调高．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 根据相同时间内物体的振动周期，判断物体振动频率，判断声音的音调．