胰岛A细胞是什么?

A、胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌产生的，具有升高血糖浓度的作用，刺激Y能抑制胰岛A细胞的分泌，故为血糖浓度升高，A错误；
B、从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑，③为传出神经，B正确；
C、胰高血糖素的靶细胞是肝脏细胞，促进肝糖原的分解和非糖物质转化，但不能抑制葡萄糖分解，C错误；
D、受体的本质的蛋白质，不是脂质，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节．

考点点评： 本题考查血糖的调节，意在考查学生识图和理解能力，属于中档题．胰岛素和胰高血糖素是调节血糖平衡的两种重要激素，分别能够降低血糖和升高血糖，分别由胰岛B和胰岛A细胞分泌产生．

（1）据图分析，胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响胰岛分泌相关激素的主要刺激为血糖浓度变化；胰岛素和胰高血糖素为拮抗关系，故胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌．
（2）通过反射导致胰岛A细胞分泌胰高血糖素的过程不受大脑控制，是与生俱来的，所以属于非条件反射．其中①为传入神经纤维，②为血糖调节中枢，位于下丘脑．
（3）胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高．
（4）受体的化学本质是糖蛋白，位于细胞膜外侧．③释放神经递质作用于胰岛A细胞，促使胰岛A细胞分泌胰高血糖素．
故答案为：
（1）胰高血糖素 血糖含量降低 胰岛素（分泌增加）
（2）非条件反射传入神经（纤维）下丘脑
（3）肝脏（肝细胞）促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡 萄糖，从而使血糖升高
（4）糖蛋白神经递质

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查血糖的调节，意在考查学生识图和理解能力，属于中档题．

A、血糖浓降低可以直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，图中刺激X最可能是血糖含量降低．所以A描述正确．
B、胰岛素含量升高，可以抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，图中刺激Y可能是胰岛素分泌量增加．所以B描述正确．
C、血糖降低时还可以刺激下丘脑的另外一些神经细胞，通过神经调节促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，图中由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于下丘脑．所以C描述正确．
D、胰高血糖素作用于肝细胞使肝糖原分解，升高血糖浓度，但不能使肌糖原分解，图中的靶细胞不可能是肌细胞．所以D描述错误．
故应选D．

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题的知识点是血糖平衡调节，主要考查学解读模式图获取信息，结合基础知识解决问题的能力．

A、氨基酸注入胰岛A细胞后，可用于合成蛋白质，但细胞不分裂，不发生染色体复制，所以一段时间后不可能染色体上发现有放射性同位素，A错误；
B、内质网是由膜结构连接而成的网状物，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，所以一段时间后可发现有放射性同位素，B正确；
C、核糖体是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所，胰高血糖素属于蛋白质，所以一段时间后可发现有放射性同位素，C正确；
D、在人体和动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关的细胞器是高尔基体，所以一段时间后可发现有放射性同位素，D正确．
故选：BCD．

点评：
本题考点： 细胞器中其他器官的主要功能．

考点点评： 本题考查胰高血糖素的本质及细胞器功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

A、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，能够促进血糖的升高，刺激X能促进胰高血糖素的分泌，则刺激X最可能是血糖含量降低．若胰岛素分泌减少应该是指血糖浓度低了，血糖浓度低就应该促进胰高血糖素的分泌，而题中说刺激Y抑制胰高血糖素的分泌，则刺激Y不可能是胰岛素分泌减少．故A错．
B、反射类型分为条件反射和非条件反射，像这种自身调节，天生就有，所以是非条件反射．完成反射的结构基础是反射弧，反射弧包括五部分：感受器--传入神经--神经中枢--传出神经--效应器，感受器接受刺激，①就是传入神经，下丘脑是血糖调节中枢，②当然是下丘脑．故B对．
C、胰岛A细胞产生胰高血糖素，该激素主要通过促进肝糖原分解成葡萄糖来补充血糖的含量．故C对．
D、结构③是传出神经，与胰岛A细胞之间的信息传递得依靠突触，所以化学物质称为神经递质．故D对．
本题选不正确的，故选A．

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题以血糖调节的过程图解为背景考查了血糖调节激素的作用、反射的类型、反射弧的结构等相关知识．讲解时可补充神经递质和激素发挥作用后失活的知识．

（1）胰岛A细胞分泌胰高血糖素；胰高血糖素属于分泌蛋白，与分泌蛋白有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体．
（2）胰高血糖素主要作用是促进肝糖原的分解和非糖物质转化成糖，促进血糖升高．
（3）胰岛A细胞分泌激素的神经调节过程为：刺激X→①→②→③→分泌细胞，由于该反射中枢在下丘脑，不需要大脑皮层的参与，所以属于非条件反射；其中②结构位于下丘脑，③结构称为传出神经．
（4）结构③传出神经通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质．
故答案为：
（1）胰高血糖素 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
（2）肝糖原的分解（肝糖原和非糖物质转化）
（3）非条件 下丘脑 传出神经
（4）神经递质

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞器之间的协调配合；神经、体液调节在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查了血糖调节的过程、神经调节知识点，主要考查了分析图形处理信息的能力，分析判断的能力，具有一定的难度，培养学生运用所学知识解决综合问题的能力．

大量运动后，血液中葡萄糖因大量消耗而减少，即血糖浓度降低，此时胰岛B细胞活动减弱，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素增多，使血糖升高．
故选：D．

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节．

考点点评： 本题考查血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体功能及相互关系，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．

大量运动后，血液中葡萄糖因大量消耗而减少，即血糖浓度降低，此时胰岛B细胞活动减弱，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素增多，使血糖升高．
故选：D．

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节．

考点点评： 本题考查血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体功能及相互关系，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．