（2011•乐山）读南亚地区农作物分布示意图，回答4-6题．

（1）已知钠元素的化合价为+1价，氯元素的化合价为-1价，根据化合价“左正右负”书写化学式为NaCl；
（2）家庭生活的常用物质：①食盐、②铁锅、③碘酒、④木炭的物质分类分别为：①为不同种元素组成的纯净物----化合物中的盐；②为混合物；③为混合物；④为同种元素组成的纯净物-----单质．故属于单质的是④．
故答为：（1）NaCl；（2）④．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；单质和化合物的判别．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；掌握单质和化合物的判别．

A、硫化氢是电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物，属于酸，故错误；
B、一氧化碳是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物；碳酸氢钠、碱式碳酸铜、氯化钾都是由金属离子和酸根离子组成的化合物，都属于盐，故错误；
C、硝酸是电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物，属于酸；氢氧化钠是电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物，是碱；碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐；氧化铜是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故正确；
D、碳酸钠是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐，故错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．

考点点评： 本题主要考查盐的概念，解答时要分析各种物质的组成，然后再根据酸、碱、盐、氧化物概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．

A、B、C、D、E是位于前三周期的五种元素，原子序数依次增大，A元素一种原子没有中子，则A为H元素，B与D为同一主族元素，它们可形成化合物DB2、DB3，则B是O元素、D是S元素；在同周期元素中，C的金属性最强，E的非金属...

点评：
本题考点： 位置结构性质的相互关系应用．

考点点评： 本题考查物质结构性质关系应用，涉及电子式、核外电子排布、热化学方程式、电解等，难度不大，推断元素是解题关键，注意对基础知识的全面掌握．

（1）由动能定理：MgH=[1/2MV2
得：V=
2gH]=
2×10×0.8=4m/s
（2）物体在传送带上做匀减速运动，a=μg=2m/s²
由运动学公式知：S=
V2
2a=
42
2×2=4m
（3）物体从第一次过A点经t₁速度减为零：t₁=[V/a]=2s
然后物体向左做匀加速直线运动，经t₂与带同速：t₂=[V′/a＝
3
2]=1.5s
又匀速运动到A点的时间为t₃
S=V′t3+
1
2a
t23
解得：t₃=0.58s
所以：t=2+1.5+0.58=4.08s
答：（1）物体从光滑曲面上高度H=0.8m处释放，第一次过A点时的速率4m/s；
（2）物体在传送带上滑行时距A点的最远距离4m；
（3）从物体第一次经过A点开始计时，到第二次经过A点的时间4.08s．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 本题重点要知道问题运动的几个过程，结合运动学公式求解，难度中等．

由题意知每年的运营费用是以120为首项，40为公差的等差数列．设纯利润与年数的关系为a（n），
设a(n)＝600n−[120n+
n(n−1)
2×40]−420＝−20n2+400n−420．------（3分）
（Ⅰ）获取纯利润就是要求a（n）＞0，故有-20n²+400n-420＞0，解下2＜n＜18．又n∈N^*，知从第三年开始获取纯利润．-----------------（6分）
（Ⅱ）①年平均利润
a(n)
n＝400−20(n+
36
n)≤160，当且仅当n=6时取等号．故此方案获利6×160+480=1440（万元），此时n=6．-----------------（4分）
②a（n）=-20n²+400n-420=-20（n-10）²+1280，当n=10时，a（n）_max=1280．
故此方案共获利1280+160=1440（万元）．-----------------（c分）
比较两种方案，在同等数额获利的基础上，第①种方案只需6年，第②种方案需要10年，故选择第①种方案．-----------------（10分）

点评：
本题考点： 数列的应用．

考点点评： 本题考查数列模型，考查基本不等式的运用，考查二次函数最值的研究，解题的关键是建立数列模型，选择适当的方法求最值．

据表中的数据可得，该地最高气温出现在7月，该地位于北半球．
故选：D．

点评：
本题考点： 南北半球和东西半球的划分．

考点点评： 本题考查世界气温的分布，理解解答即可．

∵一次函数y=ax+b的图象过第一、二、四象限，
∴b＞0，a＜0，
把（2，0）代入解析式y=ax+b得：0=2a+b，
解得：2a=-b
[b/a]=-2，
∵a（x-1）-b＞0，
∴a（x-1）＞b，
∵a＜0，
∴x-1＜[b/a]，
∴x＜-1，
故选A．

点评：
本题考点： 一次函数与一元一次不等式；解一元一次不等式；一次函数的性质；一次函数图象上点的坐标特征．

考点点评： 本题主要考查对一次函数与一元一次不等式的关系，一次函数的性质，一次函数图象上点的坐标特征，解一元一次不等式等知识点的理解和掌握，能根据一次函数的性质得出a、b的正负，并正确地解不等式是解此题的关键．

∵⊙O₁的半径r=3，⊙O₂的半径r=2，
∴3+2=5，
∵两圆的圆心距为O₁O₂=5，
∴两圆的位置关系是外切．
故选D．

点评：
本题考点： 圆与圆的位置关系．

考点点评： 此题考查了圆与圆的位置关系．解题的关键是熟记两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系．

丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒夺得电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强得到电子，多余电子带负电．带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开．
如果将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，是因为这个带电小球上的负电荷与验电器上的正电荷发生了中和现象．
故答案为：金属箔片带上同种电荷，同种电荷相互排斥；负．

点评：
本题考点： 验电器的原理及使用．

考点点评： （1）掌握自然界的两种电荷，以及电荷间的作用．
（2）掌握摩擦起电的实质是电子的转移．

因为开口向下，故a＜0；
当x=-2时，y＞0，则4a-2b+c＞0；
当x=1时，y＜0，则a+b+c＜0；
因为对称轴为x=−
b
2a＜0，又a＜0，则b＜0，故2a+b＜0；
又因为对称轴x=-[b/2a]＞-1，则b＞2a
∴2a-b＜0；
∴M=4a-2b+c-a-b-c+2a+b+b-2a=3a-b，
因为2a-b＜0，a＜0，
∴3a-b＜0，即M＜0，
故选B．

点评：
本题考点： 二次函数图象与系数的关系．

考点点评： 考查二次函数y=ax2+bx+c系数符号的确定．

解（1）BD=CF成立．
理由：∵△ABC是等腰直角三角形，四边形ADEF是正方形，
∴AB=AC，AD=AF，∠BAC=∠DAF=90°，
∵∠BAD=∠BAC-∠DAC，∠CAF=∠DAF-∠DAC，
∴∠BAD=∠CAF，
在△BAD和△CAF中，


AB＝AC
∠BAD＝∠CAF
AD＝AF
∴△BAD≌△CAF（SAS）．
∴BD=CF．…（3分）
（2）①证明：设BG交AC于点M．
∵△BAD≌△CAF（已证），
∴∠ABM=∠GCM．
∵∠BMA=∠CMG，
∴△BMA∽△CMG．
∴∠BGC=∠BAC=90°．
∴BD⊥CF．…（6分）
②过点F作FN⊥AC于点N．
∵在正方形ADEF中，AD=DE=
2，
∴AE=
AD2+DE2=2，
∴AN=FN=
1
2AE=1．
∵在等腰直角△ABC 中，AB=4，
∴CN=AC-AN=3，BC=
AB2+AC2=4
2．
∴在Rt△FCN中，tan∠FCN=
FN
CN=
1
3．
∴在Rt△ABM中，tan∠ABM=
AM
AB=tan∠FCN=
1
3．
∴AM=
1
3AB=
4
3．
∴CM=AC-AM=4-
4
3=
8
3，BM=
AB2+AM2=
42+(
4
3)2=
4
10
3．…（9分）
∵△BMA∽△CMG，
∴
BM
BA＝
CM
CG．
∴

4
10
3
4＝

8
3
CG．
∴CG=
4
10
5．…（11分）
∴在Rt△BGC中，BG=
BC2−CG2=
8
10
5．…（12分）

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质；全等三角形的判定与性质；勾股定理；等腰直角三角形；正方形的性质；旋转的性质．

考点点评： 此题考查了相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、矩形的性质、勾股定理以及三角函数等知识．此题综合性很强，难度较大，注意数形结合思想的应用，注意辅助线的作法．

（1）F是人体正常生理活动必不可少的一种盐，F就是氯化钠，B与C发生的是中和反应，所以B和C就是盐酸和氢氧化钠，无色液体E就是水，A与B发生的是复分解反应，且会生成氯化钠、水和无色气体D，所以B就是盐酸，C就是氢氧化钠，A就应该是碳酸钠．故答案为：H₂O，
（2）碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故方程式为：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑，
（3）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故答案为：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O，

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 在解物质的推断题时关键是找出题中的“题眼”，该题中的关键点就是F是人体正常生理活动必不可少的一种盐．

俄罗斯铁路、公路、航空、水运以及管道运输都很发达，客运方式主要是以铁路和公路运输为主，货运主要是管道和铁路运输为主．但是因俄罗斯地域辽阔，工业产品中多数重型设备需长距离运输，加之俄罗斯纬度高，河流易结冰，河运以及海运不发达，所以俄罗斯交通以铁路运输为主．根据题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 俄罗斯的煤、铁、石油、森林资源．

考点点评： 该题主要考查了俄罗斯的交通运输方式，属基础题．

解（1）BD=CF成立．
理由：∵△ABC是等腰直角三角形，四边形ADEF是正方形，
∴AB=AC，AD=AF，∠BAC=∠DAF=90°，
∵∠BAD=∠BAC-∠DAC，∠CAF=∠DAF-∠DAC，
∴∠BAD=∠CAF，
在△BAD和△CAF中，


AB＝AC
∠BAD＝∠CAF
AD＝AF
∴△BAD≌△CAF（SAS）．
∴BD=CF．…（3分）

（2）①证明：设BG交AC于点M．
∵△BAD≌△CAF（已证），
∴∠ABM=∠GCM．
∵∠BMA=∠CMG，
∴△BMA∽△CMG．
∴∠BGC=∠BAC=90°．
∴BD⊥CF．…（6分）

②过点F作FN⊥AC于点N．
∵在正方形ADEF中，AD=DE=
2，
∴AE=
AD2+DE2=2，
∴AN=FN=
1
2AE=1．
∵在等腰直角△ABC 中，AB=4，
∴CN=AC-AN=3，BC=
AB2+AC2=4
2．
∴在Rt△FCN中，tan∠FCN=
FN
CN=
1
3．
∴在Rt△ABM中，tan∠ABM=
AM
AB=tan∠FCN=
1
3．
∴AM=
1
3AB=
4
3．
∴CM=AC-AM=4-
4
3=
8
3，BM=
AB2+AM2=
42+(
4
3)2=
4
10
3．…（9分）
∵△BMA∽△CMG，
∴
BM
BA＝
CM
CG．
∴

4
10
3
4＝

8
3
CG．
∴CG=
4
10
5．…（11分）
∴在Rt△BGC中，BG=
BC2−CG2=
8
10
5．…（12分）

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质；全等三角形的判定与性质；勾股定理；等腰直角三角形；正方形的性质；旋转的性质．

考点点评： 此题考查了相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、矩形的性质、勾股定理以及三角函数等知识．此题综合性很强，难度较大，注意数形结合思想的应用，注意辅助线的作法．

本题图中蹄形磁体的磁感线方向是竖直方向．
A、换用磁性更强的永磁体，但没有改变运动方向，不能切割到磁感线，不能产生感应电流，所以A是错误的；
B、磁体与ab一起向右运动，ab与磁体保持相对静止，ab不切割磁感线，指针不发生偏转．所以B是错误的；
C、磁体不动，ab上下移动，导体ab不切割磁感线，指针不发生偏转；所以C是错误的；
D、ab不动，磁体左右移动，导体ab切割磁感线，指针发生偏转；所以D是正确的；
故选D．

点评：
本题考点： 产生感应电流的条件．

考点点评： 理解电磁感现象，关键在于三个词：一是“闭合电路”，二是“一部分导体”，三是“切割磁感线运动”，三个条件缺少一个都不会产生感应电流．

（1）设铁箱下落过程经历的时间为t，则H＝
1
2at2
解得t＝

2H
a
（2）设铁箱运动过程中受到的空气阻力大小为f，克服空气阻力做的功为W，则
（M+m）g-f=（M+m）a
W=2fH
解得f=（M+m）（g-a）
W=2H（M+m）（g-a）
（3）设上升过程的加速度大小为a′，货物受到铁箱的作用力大小为F，则
（M+m）g+f=（M+m）a'
F+mg=ma'
解得F=m（g-a）
作用力方向竖直向下
答：（1）铁箱下落过程经历的时间为

2H
a；
（2）铁箱和货物在落地前的运动过程中克服空气阻力做的功为2H（M+m）（g-a）；
（3）上升过程货物受到铁箱的作用力大小为m（g-a），方向竖直向下．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，难度不大，属于基础题．

A．因H⁺、Fe²⁺、NO₃^-发生氧化还原反应，H⁺、Fe²⁺、ClO^-发生氧化还原反应，不能共存，故A不选；
B．该组离子之间不反应，能共存，加酸生成二氧化碳，加碱生成碳酸钡沉淀，故B选；
C．因Fe³⁺、I^-发生氧化还原反应，不能大量共存，故C不选；
D．该组离子之间不反应，能大量共存，加酸不生成气体，故D不选；
故选B．

点评：
本题考点： 离子共存问题．

考点点评： 本题考查离子的共存，为高考常见题型，侧重氧化还原反应、复分解反应的考查，选项A、C中的氧化还原为解答的难点，注意把握习题中的信息为解答的关键，题目难度不大．

Al与NaOH溶液反应生成偏铝酸钠和氢气，离子反应为2Al+2OH^-+2H₂O=2AlO₂^-+3H₂↑，向反应后的溶液中通入足量的CO₂气体，生成氢氧化铝沉淀，观察到有白色絮状沉淀生成；若向反应后的溶液中滴加盐酸，先反应生成氢氧化铝，后氢氧化铝溶解在盐酸中，观察到先有白色絮状沉淀生成，随着盐酸的不断滴入生成的沉淀又溶解，
故答案为：2Al+2OH^-+2H₂O=2AlO₂^-+3H₂↑；有白色絮状沉淀生成；先有白色絮状沉淀生成，随着盐酸的不断滴入生成的沉淀又溶解．

点评：
本题考点： 铝的化学性质；离子方程式的书写．

考点点评： 本题考查Al及氢氧化铝的性质，把握Al与碱的反应及氢氧化铝的两性为解答的关键，注意氢氧化铝不能溶于弱酸中，注重基础知识的考查，题目难度不大．

A、观察溶解度曲线，可以看出Z的溶解度随温度的升高而降低，正确；
B、观察溶解度曲线，可以看出t₁℃时，Y的溶解度大于Z的溶解度，正确；
C、观察溶解度曲线，可以看出t₃℃时，X的溶解度是100g，所以其饱和溶液溶质的质量分数是：[100g/200g]×100%=50%，故错误；
D、观察溶解度曲线，可以看出t₂℃时，X的溶解度和Y的溶解度相交于一点，说明二者的溶解度在此温度下相等，正确；
故选C．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用．

考点点评： 本题考查了学生对物质的溶解度曲线的理解和应用，结合所学知识依据题目所提出的问题逐一分析解答即可．

A、物体受力和运动分析，物体在拉力作用下由于拉力小于最大静摩擦力，所以处于平衡状态，当拉力大于最大静摩擦力的时候，物体开始产生加速即开始运动，所以a-F图象中，图象与F轴的截距大小即为物体受到的最大静摩擦力，根据图象可以求得截距，故A选项正确；
B、由A选项可知，根据图象可以求得物体的滑动摩擦力f，根据牛顿第二定律：F_合=F-f=ma，因为f已知，代入F1＝6N，a1＝0.4m/s2和F2=12N，a2＝5m/s2可以得到物体的质量m，代入f=μF_N=μmg可得物体的动摩擦因数μ，故B选项正确；
C、因为图象只给出作用力与加速度的对应关系，且物体做加速度逐渐增大的加速运动，没有时间因子，故无法算得物体在12N拉力时所对应的速度，故C选项错误；
D、根据B选项的分析可知，本题能求出物体的质量m，故D选项正确．
故选ABD

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．

考点点评： 在摩擦力中，对于最大静摩擦力的认识，并能知道，最大静摩擦力在没有特别说明的情况下等于物体受到的滑动摩擦力．本题易造成漏选．

log2sin
π
12+log2cos
π
12
=log2(sin
π
12cos
π
12)
=log2
1
2sin
π
6
=log2
1
4=-2．
故选B．

点评：
本题考点： 对数的运算性质；二倍角的正弦．

考点点评： 本小题主要考查对数的运算性质、对数的运算性质的应用、二倍角的正弦公式等基础知识，考查基本运算能力．属于基础题．

[实验探究]（1）从小明同学取少量NaHCO₃粉末于试管中，加入适量水，无气体产生，从而否定了猜想甲这段话中不难看出，甲的猜想就是：NaHCO₃和水反应产生二氧化碳；由于碳酸氢钠能和酒石酸反应生成二氧化碳，因此可知碳酸氢钠能和酸发生反应，故答案为：NaHCO₃和水反应产生二氧化碳；NaHCO₃能与酸反应
（2）澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠分解有二氧化碳生成；由于碳酸氢钠加热分解后的产物能够和酸反应生成二氧化碳，说明该产物中有碳酸根离子，根据质量守恒定律可得应为碳酸钠，故选Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O，Na₂CO₃
[小结]因为酒石酸本来就混合在一起的，只是没有水时，他们都是固体而无法反应．所以可以加水可以促使反应发生．根据探究可知碳酸氢钠在加热的条件下能分解生成碳酸钠、水、二氧化碳，故答案为：加水或者加热，
2NaHCO₃

△
.
Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

点评：
本题考点： 实验探究物质的性质或变化规律；猜想与事实验证；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 主要对发酵粉中所含物质碳酸氢钠等作了探究，培养学生积极的客观的科学的学习态度和分析问题、解决问题的能力．

50×（1-16%-36%-28%）
=50×20%
=10（人）．
故优生人数为10，
故答案为：10．

点评：
本题考点： 扇形统计图．

考点点评： 本题考查的是扇形统计图的运用，扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

（1）它们下落的平均速度：
v=[s/t]=[0.8m/0.4s]=2m/s；
（2）因两球的体积一样，所以铁球的质量大于木球的质量，因此铁球的重力势能就大于木球的重力势能，打入沙坑的深度也越深．
故答案为：2；铁球具有的重力势能大．

点评：
本题考点： 变速运动与平均速度；势能的影响因素．

考点点评： 本题考查了考查了打点计时器的原理、平均速度的计算、重力势能的影响因素，虽知识点多，但都属于基础，难度不大．

甲图反映的是热带草原气候，乙图反映的是热带雨林气候．
南美洲有世界分布最广的热带雨林气候，故A错误；
甲乙两图都反映的是热带气候，故B错误；
热带雨林气候降水多余热带草原气候，故C错误；
故D项正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 我国的地理位置及特点．

考点点评： 主要考查学生对于世界气候分布特点的掌握，属于基础题．

（1）碳酸氢钙中钙元素和氧元素的质量比为：40：（16×6）=5：12；
（2）设Ca（HCO₃）₂ 的质量为x，生成二氧化碳的质量为y
Ca（HCO₃）₂

△
.
CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O
162 10044
x 1.0gy
[162/x＝
100
1.0g＝
44
y]
解得：x=1.62g，y=0.44g；
答：硬水中碳酸氢钙的质量是1.62g；
（3）将ag这样的硬水充分煮沸，理论上可得到的软水质量为：（a-1.0g-0.44g）=（a-1.44）g．
故答案为：（1）5：12；
（2）1.62g；
（3）（a-1.44）g．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；硬水与软水．

考点点评： 要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．

（1）白磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出热量；
（2）白磷燃烧消耗氧气，压强减小，因此反应停止一段时间后，打开弹簧夹，烧杯中的水会倒吸进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一；
（3）进行此实验时，必须保证装置的气密性良好，红磷足量，装置冷却后再打开弹簧夹，否则会导致结测定的氧气体积分数低于五分之一．
故答案为：（1）产生大量白烟，放出热量；
（2）倒吸进入集气瓶，约占集气瓶体积的五分之一；
（3）红磷的量不足．

点评：
本题考点： 空气组成的测定．

考点点评： 本考点是用红磷测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．这类探究实验要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究，从而回答题目给出的问题．

A、关闭所有的化工企业，这种做法不符合现实．故A做法不可取；
B、用天然气逐步取代煤炭，符合绿色奥运理念．故B做法可取；
C、提高污水处理率，防止水体的污染，符合“绿色奥运”的理念．故C做法可取；
D、降低机动车辆的尾气污染，能降低空气污染，符合“绿色奥运”的理念．故D做法可取．
故选A．

点评：
本题考点： 水资源的污染与防治；防治空气污染的措施．

考点点评： 本题考查绿色化学的理念，利用新能源等都符合绿色化学的理念．

A、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量．是著名的世界杂交水稻之父． 不符合题意．
B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．符合题意．
C、美国科学家米勒曾制作了一个模拟原始地球的实验装置，不符合题意．
D、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．不符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 达尔文和自然选择学说；生物学史．

考点点评： 关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识．

（1）A是用来支撑装置过滤、支撑蒸发皿进行加热的，故答案为：铁架台，
（2）在粗盐提纯的实验中需要将滤液蒸发水分后得到精盐，然后计算产率，故答案为：蒸发，
（3）两低主要是为了防止滤液漫过漏斗、漫过滤纸而起不到过滤的目的，故答案为：滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘，
（4）精盐的质量偏少，在过滤、蒸发操作时损失了液体的质量，故答案为：蒸发时，液滴飞溅；称量时操作或读数错误

点评：
本题考点： 氯化钠与粗盐提纯；实验数据处理或者误差分析的探究；过滤的原理、方法及其应用；常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题主要对粗盐的提纯实验进行了全面的考查，以及对实验数据所产生的误差能够正确的分析．

由反应的化学方程式5O₂+X

点燃
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3CO₂+4H₂O，可知：
反应前 反应后
O原子 10 10
C原子 03
H原子 0 8
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的分子由3个C原子和8个H原子构成，则X物质的化学式为C₃H₈；
故选D．

点评：
本题考点： 有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．

考点点评： 根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．

A、开关闭合后，电流方向由下方流入，由安培定则可知上方为N极，故A错．
B、C、由安培定则可知上方为N极，故小磁针S极会向下转动，N极向上转动，故小磁针顺时针转动，故B错，C对；
D、滑片向右滑动时，滑动变阻器接入部分电阻减小，故电路中电流变在，电磁铁的磁性增强．故D错．
故选C．

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则；影响电磁铁磁性强弱的因素．

考点点评： 要判小磁针的转动方向，应先由安培定则判螺线管的磁极．

蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地，所以夏天，大雨过后，常会在草地、花园或农田中，见到在地面上爬行的蚯蚓．
故选：A．

点评：
本题考点： 蚯蚓的特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．

A、根据F=[1/2]（G_物+G_动）得G_动=2F-G_物=2×10N-16N=4N，所以A正确．
B、动滑轮可以省一半的力，但费距离．所以B正确．
C、η=
W有用
W总×100%=[Gh/Fs]×100%=[16N×h/10N×2h]×100%=80%，所以C正确．
D、提升物体的速度快，则做功快，功率大，但效率不变．所以D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 滑轮（组）的机械效率．

考点点评： 此题考查了动滑轮的特点及机械效率的计算．动滑轮由两段绳子承担物重，所以可以省一半的力，但费距离．同时要掌握机械效率的求法，将其与功率区别开来．

A．因SiO₂是酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性：与碱反应、与碱性氧化物反应，但SiO₂不能与水反应，故A错误；
B．Mg、C、S分别在足量氧气中燃烧分别得到氧化镁、二氧化碳、二氧化硫，均生成一种相应氧化物，故B正确；
C．木炭与浓硝酸、浓硫酸在加热条件下反应，与稀硝酸、稀硫酸不反应，故C错误；
D．Na₂O₂与水反应生成氢氧化钠，红热的Fe与水蒸气反应生成四氧化三铁，没有碱生成，故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 硅和二氧化硅；硝酸的化学性质；钠的重要化合物；铁的化学性质．

考点点评： 本题考查中学常见元素单质及化合物的性质，比较基础，注意基础知识的全面掌握．

A、从身边做起，节约用水，正确．
B、改进技术，从根本上节约用水，正确．
C、生活污水、工业废水对环境有毒，任意排放既浪费水又污染环境，所以应先净化后排放．正确．
D、采用燃烧氢气的方式生产水，成本很高，以至于现在没法大量使用氢气，所以错误．
故选D

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水；生活污水和工业废液的危害．

考点点评： 水是人及一切生物生存所必须的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充裕，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%，所以要保护水源．

（1）E仪器的名称是量筒；托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，则配制时在上面的仪器中除B、C、E外，还必须选用的是F、H．
（2）C仪器是托盘天平，在该实验中，可用于称取氯化钠；用量筒量取水时，小明俯视凹液面的最低处读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大．
故答案为：（1）量筒；F、H；（2）称取氯化钠；偏大．

点评：
本题考点： 一定溶质质量分数的溶液的配制．

考点点评： 本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器、导致溶质质量分数变大的因素（可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小）是正确解答本题的关键．