快,后天要交啦,快,有1角、2角、5角的纸币共20元,并且每种纸币的张数相同.5角的纸币共有多少张注意要有具体算式，要是

Ladies and gentlemen ,the day after tomorrow ,Professor Robinson wili come to invite our school ,and he will be invited to make a speech for all the students and teachers .He will introduce something about teaching systems in America.Please take notebooks with you ,for the convenience of discussing .One thing for more,the English Speaking Contest will be postponed to Saturday afternoon,please take part on time.

B,他们都是在倡导一种价值选择,在国家大义面前,忘却自己个人得失

(3.96-2.58)*t=2.58*18.5
t=34.59
3.96*34.59=约137

先天下之忧而忧

解题思路：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

ACD、蜘蛛结网、鸟类迁徙、蜜蜂采蜜，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，ACD不正确；
B、小猴演杂技，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，B正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

江郎.

C

下面一段是我从我的化学选修书上摘下来的（自己打上来的）：
蛋白质受热到一定温度就会发生不可逆的凝固,凝固后不能在水中溶解,这种变化叫做变性.除了加热以外,在紫外线、X射线、强酸、强碱,铅、铜、汞等重金属的盐类,以及一些有机化合物如甲醛、酒精、苯甲酸等作用下,蛋白质均能发生变性.蛋白质变性后,不仅丧失了原有的可溶性,同时也失去了生理活性.
重金属指比重大于5的金属,（一般指密度大于4.5克每立方厘米的金属）约有45种,如铜、铅、锌、铁、钴、镍、锰、镉、汞、钨、钼、金、银等.尽管锰、铜、锌等重金属是生命活动所需要的微量元素,但是大部分重金属如汞、铅、镉等并非生命活动所必须,而且所有重金属超过一定浓度都对人体有毒.
盐析原理 :蛋白质在水溶液中的溶解度是由蛋白质周围亲水基团与水形成水化膜的程度,以及蛋白质分子带有电荷的情况决定的.当用中性盐加入蛋白质溶液,中性盐对水分子的亲和力大于蛋白质,于是蛋白质分子周围的水化膜层减弱乃至消失.同时,中性盐加入蛋白质溶液后,由于离子强度发生改变,蛋白质表面电荷大量被中和,更加导致蛋白溶解度降低,使蛋白质分子之间聚集而沉淀.
盐析
1.盐析一般是指溶液中加入无机盐类而使溶解的物质析出的过程.如：加浓（NH4）2SO4使蛋白质凝聚的过程.
2.向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后,可以使蛋白质凝聚而从溶液中析出,这种作用叫作盐析.
3.把动物脂肪或植物油与氢氧化钠按一定比例放在皂化锅内搅拌加热,反应后形成的高级脂肪酸钠、甘油、水形成混合物.往锅内加入食盐颗粒,搅拌、静置,使高级脂肪酸钠与甘油、水分离,浮在液面.（该反应用以制肥皂）

《后天》是一部讲述人们在地球上无限制开发利用资源所致后果的电影。它的主要场景是地球的“回报”。日本下起了比网球大一些的冰雹，美国纽约刮起了四股龙卷风，使美丽的纽约顿时变成了一片废墟，而且美国的个别城市直接变成了沙漠，沿海城市有的还被水位上涨的大海“吞”掉了…… 《后天》这部电影告诉我们要爱护环境，否则就会像电影上的情景一样，会有和电影上一样的结果。可是人类还是无限制的开发、利用资源，破坏环境。随地可见果皮、纸屑、塑料袋等污染物，使街道、小区变得面目全非。而且工厂不断排放的烟，温室效应使海面增高，许多地方发了大水…… 我真希望人类能完全觉悟过来，那是因为我不希望人类在地球上over了，也不希望我做被害者。

一个是快乐
一个是安乐

1-I'll stay in Heng Yang during the spring festival.
2-Where will you stay during the spring festival?
3-I'll go to Shang hai the day after tomorrow.The plane will be taking off by 9 o'clock.
4-There will be a snow storm tomorrow.
5-She will give birth to a baby boy in 3 months.
6-The power will be cut off by 3 o'clock.
7-Nobody will be on duty this sunday.
8-There will be nobody showing on street by 3 o'clock in the morning.

the day after tomorrow
有一个电影后天看过没就可以翻译成 acquired
在您的问题得到解答的同时,请尊重答题者的劳动,

Do I have to finish the work tomorrow?
No,you don't.
So when do I have to finishe it?
The day after tomorrow.
Mum is always telling her children not to speak to strangers.
The policeman asked me to take more care of it next time.
You had better not water in garden.
Can you recognize the girl who is sitting beside Tom?

同分母分数加减,（ 分母 ）不变,只把（ 分子 ）相加减.
异分母分数相加减,先（ 通分 ）,然后按照同分母分数加、减法的法则进行计算.

演说家里面的,不是有了希望才坚持,而是坚持了才有了希望

相同点：
两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀,
都表述了自己虽遭贬谪却仍怀
济世安民、与民同乐的高尚情怀.
他们这种不以自己的进退得失为念,
而
“与民同乐”
思想对今天全面建设小康社会有着重要
的现实意义,我们只有心为民所系,关注民生才能构建社会主义和谐社会.
这是2013中考题哦

冬夜读书示子聿
年代：【宋】 作者：【陆游】 体裁：【七绝】
古人学问无遗力,少壮工夫老始成.
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.
【注释】
在宋宁宗家庆五年,即1199年年底,陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗.
这首诗的意思是说,古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功.从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践.
这是一首非常有名的诗.在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲”,将来一事无成,后悔莫及.另一方面,特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”,这也是做学问的诀窍,那就是不能满足于字面上的明白,而要躬行实践,在实践中加深理解.只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领.
诗人在书本与实践的关系上,强调了实践的重要,这符合唯物认识论的观点.作者的这种见解,不仅在封建社会对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈,就是对今天的人们也是很有启迪作用的,是非常有价值的见解.

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
聪明出于勤奋,天才在于积累.—— 华罗庚
什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果
“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”——爱迪生
非学无以广才,非志无以成学.(诸葛亮)

暑假之旅
令人期盼已久的暑假终于来临,严热的温度与欢快的气氛代替了我整天紧张的复习.
在暑假的第二天,婆婆决定带我们全家开展一次广东之旅.
盼星星盼月亮我们终于如愿以偿的坐上了开往梅洲的汽车,一路上激动与喜悦难以言表,我们在群山的怀抱中左钻右钻了一个多小时终于到了梅洲市五洲城车站.一下车我们就被拉上了三轮摩的,坐在车上的我们好像坐在了马车上：一会儿上一会下.细细“品味”也别有一番风趣.转眼间我们来到了一家饭店,一股浓浓的广东风味迎面扑来,广东菜与四川菜恰恰成了一对反义词：四川菜讲究辣而广东菜却讲究咸、酸.白斩鸡、菠萝炒排骨这可都是广东的代表菜.
饱餐一顿后的我们赶紧坐车到了一个亲戚家,这才算安顿了下来.
夜晚群星璀璨,我们一行人漫步在梅洲市黑夜如昼的大街上：优美的音乐,川流不息的汽车,仿佛向人展示着梅洲这座古老之城、活力之城不朽的魅力.我们接着参观了秀兰大桥：这座桥,桥长1000多米,桥上桥下的霓虹灯闪烁着,炫丽多彩,湖水与大桥交相辉映,尤如一幅天然而又美丽的风景画.
我们走过秀兰大桥便又回到了住处,对旅程画上了一个小小的逗号.次日经我们强烈要求又来到了梅洲桥头公园.一眼望去一座座大型游乐设施布满整个公园.我和哥妹像哥伦布发现新大陆一下朝游乐园内狂奔.在园内我们玩了许多娱乐项目,最有趣最刺激的还要算“海盗船”了,我们迫不及待的奔上去完全不去思考后面发生的事,上了船找好一个位置坐下,由于太兴奋了在我还没来得及系好安全带时船便开动了.手忙脚乱的我急的象热锅上的蚂蚁.可是机器还是照样我行我素,继续加大马力.我的心不知怎么了跳的异常的快,由于船摆得越来越大,我索性把头使劲往铁护栏里钻,嘴里不停地念叨：“快停呀,快停呀!”好不容易船慢慢的停了,我带着发白的嘴发白的脸缓缓的走了下来,然后便坐着三轮自行车回到了住处.
第二天早上,我们还在梦乡时大人们便轻轻的把我们叫醒：今天去兴宁了!听说又要出发,我们马上三下两下洗涮完毕,踏上了兴宁的班车.嘟……嘟,不到一小时的路程美丽的兴宁便呈现在眼前.下了车后吃了一碗家乡面,它好像一碗仙丹吃完过后旅途的劳累便灰之烟灭了.
来到兴宁目的可不是吃,而是去看望我们的亲戚.我们的第一个目标便是去看七八年没见面的太姨婆太：一进屋一个两眼深凹、头发花白的老太太出现在眼前,她便是我公公的爸爸的妹妹.别看她已经87高龄了,可是身体还很硬朗.家里家外收拾得很干净.然后我们又来到了叔公太家,他的辈份很高,是我公公的叔叔,他最大的特点就是好客,我们一到他家,他便用手鼓掌热情大喊：欢迎,欢迎!大姨婆则是不停的笑,可能是因为一个人长时间太寂寞一下那么多人来了太激动了吧!所谓有朋自远方来不亦乐乎!
时间过的真快转眼就到了傍晚,我们脱去一身的疲惫躺在舒服的床上睡着了,就这样为我们的旅行划上了一个完美的句号.
人们都说：一次旅行是一本书,总能在旅行中收获许多.虽然是一身是疲惫,可当我们想到梅洲美丽的风景,兴宁慈祥的老人,心里便悄悄多了几分美丽几分甜蜜!

首先,应该是：结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负.
结识古仁人,我敬仰孟轲“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫气概；
结识古仁人,我钦佩屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚定意志；
结识古仁人,我歆羡陶潜“不为五斗米折腰”的淡泊与豁达；
结识古仁人,我向往李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的气节；
结识古仁人,我追求张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的澎湃豪情.

1 生命就是王维“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的人文情怀.
2 生命就是李白“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的豁达胸怀.

C

考点：
分析：此题考查的知识点是动物学习行为．解答时可以从动物的学习行为的特征方面来切入．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物学习天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．②老鼠走迷宫、⑤猩猩用树枝剔牙齿是通过学习或生活经验的积累得来的行为，属于后天学习性行为；而①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢③母鸡孵小鸡
④雌雄动物间的相互识别是动物生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：C．

怎么写

我高三刚毕业,化学成绩还挺好的,一些建议,仅供参考~
首先,要跟着老师走,上课不要走神哦,明确重点.
无机这一块,首先元素周期表要学好,碳族,氧族,碱金属,氮族...很重要.
基本化学理论,概念,方程式最好记在小本子上,没事看一看.(方程式很重要,我们老师每节课都要默写.条件,符号,是等号,还是可逆符号,要记清楚)化学就是理科中的文科嘛,所以记忆很重要的.
然后化学平衡,盐类水解也很重要哦,我学这里的时候还挺难的
再是有机,重要的是结构和性质,还有方程式,烷烃,烯烃,炔烃要分类,举一反三,我认为烃的衍生物很重要,像醛,酚,这些方程式还挺多,好好记哦~
基础知识这一块,要多看书,多写方程式.
因为是理科,所以要大量做题,我们老师只让我们做高考题,或者高考模拟题这些比较权威的,千万不要题海战术,什么题都做哦,因为不权威的化学题难免有漏洞或错误,会误导你的,你可以让老师给你推荐好的资料.
个人认为化学还是比较简单的,只要你努力,一定有好成绩.
加油哦,高三还是很苦的,重要的是耐得住寂寞~

“我后天要坐飞机去美国的洛杉矶读书.”
I'll be flying out to Los Angeles in the States the day after tomorrow to study
“我只是在练习我的英语口语能力.”
I'm just practicing my oral communication in English
“你比她所描述的样子更可爱.”
You are cuter than she had described

江郎才尽.莫扎特,贝多芬啦.

体现了忧国忧民的伟大情怀。

抱歉.我只看过 肖申克的救赎
感想嘛.当你有能力,不必担心自己的现在的处境,做好一切准备后,冲出黑暗.是钻石就锤不碎,是金子就会发光.

光合作用
条件：光照
场所：叶绿体
原料：水和二氧化碳
产物：有机物（有时也说是葡萄糖)和氧气
能量：储存能量
呼吸作用
条件：在有光和无光的条件下都能进行
场所： 活细胞
原料：有机物和氧气
产物：二氧化碳和水
能量：释放能量
联系：见图

A

1.打电话给你的同学邀请他或她参加派对
2.后天你有什么事吗?
3.加入团队/组织
4.加入做某事
1.Call your classmates invite him or her to participate in party
2.The day after tomorrow,what do you do?
3.To join the team / organization
4.Adding something

解题思路：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．

A、狗辨主客、老马识途属于学习行为，A错误．
B、蜻蜓点水属于先天性行为、鹦鹉学舌属于学习行为，B正确．
C、蜜蜂采蜜、大雁南飞属于先天性行为，C错误．
D、谈虎色变属于学习行为、孔雀开屏属于先天性行为，D错误．
故选：B

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的．

1.结识古仁人,我敬佩诸葛亮"鞠躬尽瘁,死而后已”的作为．
2.结识古仁人,我歌颂文天祥”人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节．

He confirmed that the company will not attend the meeting the day after tomorrow in nanjing.

孟子的"忧民" 、“乐民”,是说给皇帝听的,也就是说皇帝要有忧国忧民的,为天下百姓着想.
而乐民,则是说皇帝一切都因以人民百姓的欢乐和幸福来考虑.也就是皇帝做下的事情,发布的命令要让百姓开心百姓推崇才是真.
担忧百姓所担忧的,快乐也是以百姓所快乐的.这是孟子的思想.
范仲淹说的这句话,从小处着手是有一种自嘲自我排解的意思.说的是我要：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.而放眼开去,则是说君子,做大事成气候的士大夫,要不拘小节,懂得为他人着想,以他人的快乐才是自己的快乐,要有为别人的心.
引申则是说明自己的怀才不遇,现在的朝廷昏庸,想以此的话来激励或者告诉君王.
两者的相同之意,其一在于都是想让当官为朝的多做有利于百姓之事.这样天下才能兴旺.其实范仲淹在这句话里是有引借孟子的意思.把其说的更为广泛和细致.
本人就读于范仲淹的老学校,苏州景范中学.这先忧后乐是我们校训.
好怀念那个时代.
要500字的话,需要楼主自己组织下语言,不过基本思想就是这样的.分先分开讲述,不如说孟子的话出自哪里哪里,其字面意思是什么什么,然后说引申为什么什么,还可以用孔子来比较下,突出孟子的中心,让他的意思更为详细精辟.
然后写范仲淹的思想,先从文中取义,说明作者的感想,然后可以把不以物喜不以己悲 粗带过
最后总结此两人的不同和相同之处,也就是说范仲淹是引用借鉴孟子的话,更好的表述了自己的思想.组织下语言就有500字了.
麻烦给个好评哈,只是举手之劳而已.

I suspect that the high temperature weather today will lead to tomorrow's Lei Yu

The students are going on a picnic the day after tomorrow.

比喻、排比

D

我觉得BC都对
比如家族遗传对某种花过敏,在没有闻过花的时候,就不会发病,有很大的环境因素,但根本原因是遗传因素.

One Possible Version
Dear Daddy,
It’s a gift for Father’s Day when you are reading it.
I still remember the day last summer when we went mountain climbing together. We started early in th...

解题思路：基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和，遗传学中具体使用的基因型，往往是指某一性状的基因型；表现型指生物个体表现出来的性状．

基因控制生物的性状，但性状的表现也受环境的影响；张鹏的父亲是绘画高手，他接受了父亲的基因，具有绘画天赋，但由于后天不勤奋练习绘画，最终绘画天赋没有表现出来，可见性状表现是基因和环境共同作用的结果，C正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因控制生物的性状．

考点点评： 此题考查了影响性状表现的因素：基因与环境．

解题思路：此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．鹦鹉学舌是通过学习训练得来的行为，属于后天性行为；公鸡报晓、蚂蚁筑巢、蜜蜂采蜜，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：A．

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

解题思路：动物的行为根据获得的途径可分为：先天性行为和学习行为，可从两种行为的概念特点来解答此题．

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
蚯蚓走迷宫、望梅止渴是通过后天的经验和学习得来的行为，属于后天学习性行为；蜘蛛结网、孔雀开屏都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选C．

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为.何哉?不以物喜,不以己悲56；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎.噫!微斯人,吾谁与归?

It's almost 9o'clock
a quarter to 9
a quarter past 7
half past nine
eight five
3 o'clock entire ;3 o'clock sharp
May 5th
Fabruary 25th
November 17th
the day before yesterday
yesterday
today
tomorrow
the day after tomorrow
several days ago
after a few days
within a week
right now ;immediately
now;at prestent
in the near future
sooner or later
next month;within the next month
the totel year ;throughtout the year
in the past 5 years
every year; annual
every other week
every other day

I FINISH THE PROJECT THE DAY AFTER TMR.

从记事入手,交待写作缘由,接着写景,由景生情,先写迁客骚人的“以物喜,以己悲”,再写古仁人的“不以物喜,不以己悲”,最后自然地引出主旨“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”