构词法 verb+ant列举verb+ant,verb+ent,verb+ist的名词,每个至少两个

有关英语构词在构词法中有这么一条：当动词转化为相应的名词时,其末尾的不发音的e通常被省略.那么什么时候动词的末尾的e是发

有关英语构词
在构词法中有这么一条：当动词转化为相应的名词时,其末尾的不发音的e通常被省略.
那么什么时候动词的末尾的e是发音的呢?请举几个例子,
根据一楼的回答，那么在拿到一个新单词时，怎样才能判断它是否是外来词呢？
还有，在英语构词中，“末尾略去不发硬的e”这条规则不仅限于动词变名词吗，或者说这条规则通用？

fzy861年前2

残月疏桐 共回答了20个问题 | 采纳率85%

esume
see
第一个是法语的外来词.像这样的外来词通常有发音的情况.
第二种就是像第二个这样,双写的e,这种一般都发音.

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英文摘要汉译英~~ 词汇是英语学习中的一项重要内容,掌握构词法和归类法,扩大阅读面是增加词汇量的有效途径.本文主要论述了

英文摘要汉译英~~ 词汇是英语学习中的一项重要内容,掌握构词法和归类法,扩大阅读面是增加词汇量的有效途径.本文主要论述了一些记忆单词的方法,以解决英语学习中词汇量匮乏的问题.

Metherlence1年前1

浪漫妹妹 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

Vocabulary is an important factor of Englsih learning. Mastering ways of forming and classifying words, and expanding the volume of reading are effective approaches to enlarging your vocabulary. This article mainly treats some ways to memorize words to solve the problem of being lacking in vocabulary while learning English.

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一、运用构词法记忆：②派生：增加前、后缀改变词汇.art+ist=artist（后缀ist表示人） dis+like=d

一、运用构词法记忆：
②派生：增加前、后缀改变词汇.
art+ist=artist（后缀ist表示人）
dis+like=dislike（前缀dis表否定）
这类词汇你还学过：
alive visitor____________________
二、运用词汇变形记忆：
①增加字母：art-part-***；
减少字母：farmer-farm-arm;
改换字母：car-far-bar-start等.你能运用这些方法补全下列词汇吗?
⑴other - _ other - _ _other - _ _other
⑵ make - _ ake - _ ake - _ ake - _ _ake
⑶duck - _ uck - _ uck_ - _ _uck
⑷end - _ end - _end - _ _end
⑸call - _all - _all - _ _all - _all -_all
⑹eat - _eat - _eat - _ _ea_ -ea_ _
⑺feet - _eet - _eet_ _ _ -_ _ _eet
⑻ sweep - s_eep - _eep
⑼ill - _ill - _ill - _ill -_ _ _ill
⑽it - _it - _it - _it - _it - _it_ _ _
⑾cat - _at - _at - _at - _at - _ _ at
⑿ate - _ate - _ate - _ate - _ _ at
⒀noon - _onn - _onn - _ _onn
⒁an - _ an - _an - an_ - an_ - _an_
⒂yet - _et - _et - _et - _et - _et
⒃lay - _ay - _ay - _ay - _ay - _ _ ay
⒄yard - _ard - _ard - ar_ - _ _ar_
⒅dish - _ish - _ish - _ _ _ ish
⒆top - _top - _ _ op - _op
每空一个字母

wuronghuad1年前1

sailorZ 共回答了23个问题 | 采纳率87%

我给你通过HI发过去了,请接收

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英语形容词构词法中,-tive这个词缀的问题

英语形容词构词法中,-tive这个词缀的问题
为什么有时候是-tative,有时候是-tive.比如为什么是representative 而不是representive?

前面有车1年前3

gstanglin 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

——————————————————————————————————————
　　先说明一下：充当后缀的其实是【-ative】和【-ive】,不是-tative和-tive.比如：
　　　　imaginative＝imagin＋ative；　　　exclusive＝ex＋clus＋ive
　　至于你的问题,我觉得应该这样理
　　【-ative】和【-ive】是两个不同的后缀,它们的语法作用和表示的意思基本一样.按道理讲,用哪个都可以.问题是,如果只需要一个,那就只能选其中的一个了.于是就出现了有的词用【-ative】有的词用【-ive】的现象.
　　语言是人造的,因此其中的规律往往不是绝对的,不像自然规律那么彻底.拿汉语的例子来说可能更好理解,汉语中也有所谓的类词缀,比如“人”、“者”,它们都表示从事某种职业或事业的人.但造词时,造法并不总是一致的,比如我们说“学人”,也说“学者”；但“工人、诗人、病人”却不能说成“工者、诗者、病者”,“记者、患者、长者”也不能说成“记人、患人、长人”.这种情况说明,选了【-人】,不一定就得选【-者】,选了【-者】,也未必就得选【-人】.当然,也可能两个都用.这种情况被称为语言的不对称现象.

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关于英语的构词法动词名词变为形容词，形容词变名词这些应该怎么变？

8183511年前1

ll先生 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

建议你买一本《李阳初中语法》仅售35左右，我买了一本，语音、名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词概说、连系动词、助动词和情态动词、动词时态、被动语态、非谓语动词、句子种类、句子成分、简单句的基本句型、简单句、并列句和复合句、直接引语和间接引语以及你所需要的构词法全都在这里。...

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办英语小报要用,构词法学习：十个动词变名词,提供十个动词变名词

迷人的不倒翁1年前1

yifancat 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

1. 有些可以动词加词尾 -er/-or 指动作执行者
farm——farmer 农民
sing——singer 歌手
drive——driver 驾驶员
play-player 比赛者/选手
clean——cleaner 清洁工人
run——runner 奔跑者/信使
win——winner 优胜者
write-writer 作者/作家
wait——waiter 侍者/服务员
paint——painter 画家/画匠
rob——robber 强盗
own——owner 所有者/业主
visit——visitor 访问者/来宾
invent——inventor 发明人
2.. 以下动词通过加不同的派生手段变为名词：
invent——invention 发明
die——death 死亡
active——act 举动/行为
please——pleasure 愉快的事
think——thought 思想
decide——decision 决定
discuss——discussion 讨论
confident——confidence 信心
describe——description 描写/记述
祝你学习愉快!

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构词法与构形法的区别

wysky20051年前1

025oo520 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

构词法是构成新词的方法,构成的新词的词汇意义与各构词成分的词汇意义有关但并不相同. 构形法虽然与词的结构有关,但它并不构成新词,不引起词汇意义的改变,只是表达了同一个词的不同的语法意义.

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从构词法角度分析下列合成词的结构方式 战争 战场 金黄 金子 老虎

蛤蟆琨天鹅胡1年前1

另一个大佬滴大佬 共回答了25个问题 | 采纳率84%

战争 并列
战场 偏正
金黄 偏正
金子 派生式构词法 词根+词缀
老虎 派生式构词法 词缀+词根

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英语构词法中派生法的im、in、ir、un、加在单词前面有什么规则

gwj08011年前1

爱因斯蛋 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

后不能加冠词

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谁知到比较好的讲单词的书,讲构词法词根词缀,实用的记忆法.（适合高三学生用的）

谁知到比较好的讲单词的书,讲构词法词根词缀,实用的记忆法.（适合高三学生用的）
能思考着在考试中猜测词义的.

六月的天空和白云1年前1

uh64y 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

,外研社出版的和都可以看看.不过要想更深入系统地学习,应该看看上海外教社出版的,作者汪榕培.

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关于英语构词法的!例如：car park 与car-park的区别.英语中“-”到底起什么作用呢?希望有透彻的解答~

关于英语构词法的!例如：car park 与car-park的区别.英语中“-”到底起什么作用呢?希望有透彻的解答~
我们在记忆时有什么规律可循吗？
一般是名词连名词，还是形容词连名词.....希望有透彻的解答~

山水草堂1年前3

紫调音乐 共回答了18个问题 | 采纳率100%

合成字有三种,第一种是两个字根连写的,如breakfast、nobody、第二种是字根间用连字符连接的,如one-year-old、second-hand.第三种是两个字根相互分离,不连写也不用连字符,但是它们是一个字,如post office、car park.目前car park是分写的比较多,希望我能帮助你解疑释惑.

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我想知道构词法（前缀、后缀、复合、派生等 谢喽

GB哥哥1年前1

9876142 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

六大英语构词法详解英语构词法,英语单词构词法详解,全面介绍英语构词的六种方法关键词：英语构词法,英语词汇构词法,英语构词 英语构词通常包括六种方法：转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法.一...

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inexpensive形容词，译为＿，反义词为＿，构词法为＿加上否定前缀＿。英语中常见的前缀还有＿等，如：disagre

inexpensive形容词，译为＿，反义词为＿，构词法为＿加上否定前缀＿。英语中常见的前缀还有＿等，如：disagree impossible uncrowded
4.告诉某人做某事＿；告诉某人不要做某事＿。
5.corner译为＿，常构成短语：＿the corner ，译为：在拐角处／角落里
（2）＿the corner ，译为：在拐角处
6.想要、愿意做某事＿＝＿＝＿
译：今年寒假他想去参观长城。＿；＿；＿
7.一个做某事的好地方＿，eg.这房间是一个学习的好地方。译＿。

zh73j011年前2

D千与千寻 共回答了33个问题 | 采纳率9.1%

1, 便宜 2,还有吗？2, expensive, 3, expensive, 4, in, 5, dis, 6, tell sb to do, 7, tell sb not to do8, 角落 9, in, 10, on,want to do, would like to do, feel like doing,he wants to visit the Great Wall this sum...

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中式英语是Chinglish,那么根据构词法,日式英语应该怎么拼?

中式英语是Chinglish,那么根据构词法,日式英语应该怎么拼?
说正经的
我倒是觉得词头短点比较好

civil_servant1年前2

海边的爱丽舍 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

Japlish ['dʒæpliʃ]
n.日本式英语

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运用构词法记忆单词.请你举出类似的词汇

运用构词法记忆单词.请你举出类似的词汇
派生：增加前、后缀改变词汇.如：art+ist=artist dis+like=dislike

boxxp1年前1

ll侠客 共回答了6个问题 | 采纳率66.7%

triangle 三角形 tri--表示“3”的词缀 angle--“角度”

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英语存在构词法吗,如果有的话麻烦推荐一本这方面的单词书

wty201年前3

iczxkz 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

关于英语构词法的书很多,建议你购买【英语词根缀大全】.比较全面,学起来不算难.

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汉语中,葡萄,大学,木头分别属于（）构词法

汉语中,葡萄,大学,木头分别属于（）构词法
A单纯词 复合词 派生词 B复合词 派生词 单纯词
C单纯词 派生词 复合词D复合词 单纯词 派生词

sukgokw91年前1

huanhuandanf 共回答了20个问题 | 采纳率95%

A单纯词 复合词 派生词
葡萄——音译外来词,是单纯词
大学——偏正式复合词
木头——“木”是词根,“头”是词缀

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英语翻译口说进行时,不定式并非定语从句 ,牢记构词法,完成时不是被动语态 .心比天高,教两国语言培桃李 ,志同海大,育一

英语翻译
口说进行时,不定式并非定语从句 ,
牢记构词法,完成时不是被动语态 .
心比天高,教两国语言培桃李 ,
志同海大,育一代栋梁兴中华 .
喜怒哀乐,舍弃过去时 ,
酸甜苦辣,把握将来态 .
把握现在时,将来怎会虚拟语气 ,
追求最高级,理想常融情态动词 .
通晓语法,学博思精造诣深 ,
熟练口语,音准速快翻译棒 .
翻译任何一个句子翻译成最标准的英文!

renbaotie1年前1

PS3必买 共回答了21个问题 | 采纳率100%

I said to, the infinitive is not the attributive clause, bearing in mind the word-building, when completed is not passive. Heart sky high, the two language training to teach Tao Li, Hai said, adding large pillars Xing Yu generation of Chinese. Emotions, give up the past, the ups and downs, to grasp the future state. Grasp the present, how can the future subjunctive mood, the pursuit of the most senior, the ideal often melt modal verb. Proficient in grammar school briefs fine attainments deep, skilled speaking, pitch speed fast translation bar.

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老师让我们查比较级滴构词法，有谁知道是什么吗？怎么做(⊙_⊙?)

小米_19831年前3

sirab 共回答了3个问题 | 采纳率33.3%

1) 规则变化 单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-e st来构成比较级和最高级。 构成法 原级 比较级 最高级 一般单音节词 tall(高的) taller tallest 未尾加-er,-est great(巨大的) greater gre atest 以不发音的e结尾 nice(好的) nicer nicest 的单音词和少数 large(大的) larger larges t 以- le结尾的双 able（有能力的) abler abl est 音节词只加-r,-st 以一个辅音字母 big(大的) bigger biggest 结尾的闭音节单 hot热的) hotter hotte st 音节词，双写结 尾的辅音字母， 再加-er，-est "以辅音字母+y" easy(容易的) easier easi est 结尾的双音节词，busy(忙的) busier busi est 改y为i，再加 -er，-est 少数以-er，-ow clever(聪明的) cleverer cl everest 结尾的双音节词 narrow(窄的) narrower n arrowest 未尾加-er，-est 其他双音节词和 important(重要的) 多音节词，在前 more important 面加more，most most important 来构成比较级和 easily(容易地) 最高级。 more easily most easily 2) 不规则变化 原级 比较级 最高级 good(好的)/ better best well(健康的) bad (坏的)/ worse worst ill(有病的) old (老的) older/elder oldest/eldest much/many(多的) more most little(少的) less least far (远的) farther/further farthest/furth est

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运用构词法记忆单词.请你举出类似的词汇

运用构词法记忆单词.请你举出类似的词汇
转化：词形相同，词类词义改变。如：rain：（名）雨，雨水—（动）下雨
谢谢各位了！！！

dx22001年前2

中田给我提球靴 共回答了20个问题 | 采纳率100%

fish 鱼,钓鱼
contact 联系人,联系 有很多
snow 雪,下雪
drink 饮料,喝
.

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grandmother是什么构词法?派生词还是合成词?

呼吸你地灵1年前1

xc98 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

合成词

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哪些语言学家做了一些关于英语构词法的研究

nhhbb20061年前1

highsea181 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

Bloomfield和Chomsky是比较有名的语言学家,对构词做了很多研究.图书馆有很多这方面的书.

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英语构词法的详细讲解在哪里可以找到初中英语的词汇分类,单词的动词形容词名词转换.例如health healthy ,sc

英语构词法的详细讲解
在哪里可以找到初中英语的词汇分类,单词的动词形容词名词转换.例如health healthy ,science scientist等.

joseoh121年前2

靠人不如靠己 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

你看下这个对你有没有帮助吧
词汇学习策略
http://portal.sdteacher.gov.cn/Course/yingyu/Homework/520985.aspx

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从构词法的角度分析”父亲”与”爸爸”的区别

恶疾键盘饿1年前2

want4321 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

“父亲”是偏正短语,父修饰亲.
“爸爸”是单纯词（叠词）.

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老师让我们查比较级滴构词法,有谁知道是什么吗?)

刘盟1年前1

Deathwang 共回答了20个问题 | 采纳率95%

构词法
1,单音节词末尾加-er
2,单音节词如果以-e结尾,只加-r
3,闭音节词如末尾只有一个辅音字母,
须双写这个字母,再加-er
4,少数以-y结尾的词,如果-y前是辅音字母,则变y为i,再加-er.
各种情况分别举例如下：
原级 比较级
tall高的 taller
brave勇敢的 braver
big大的 bigger
heavy重的 heavier
英语中有些形容词的比较级等级变化是不规则的.这些形容词有：good bad little better worse less well ill few farther older later far old late further elder latte

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化学术语转英语怎么转,怎样用英语来写化学方程式,举个例子,以及化学英语构词法,比如Baso4用英语怎么说.（回答别只回答

化学术语转英语怎么转,
怎样用英语来写化学方程式,举个例子,以及化学英语构词法,比如Baso4用英语怎么说.（回答别只回答BASO4,要英语方程,英语元素周期表不要了.帮个忙谢谢）

一寸两寸之鱼1年前5

夏日碎语 共回答了29个问题 | 采纳率86.2%

Baso4: Barium Sulfate
方程式写法,英文也是用分子式来表示的,就像我们不会用化学物的中文名称来写化学方程式一样,外国人也不会用化学物的英文名称来写方程式的.

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maglev这个词的构词法mag 是magnet,lev代表什么呢

狮子王11年前1

NaTatoriums 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

maglev ['mæglev]
n.磁力悬浮火车
magnetic levitation

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关于构词法the dead 死者 the rich 富人 the old 老人 是不是构词法里the加上某些形容词特指某

关于构词法
the dead 死者 the rich 富人 the old 老人 是不是构词法里the加上某些形容词特指某类人?还有其他例子吗?

未来蓝天1年前1

海南环境检测中心 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

the+形容词,表示一类人,具有这个形容词属性的人.基本上所有能形容人的形容词都可以这么用.
the young 年轻人
the disabled 残疾人
the poor 穷人

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能不能利用英语中复合词的构词法,自己创造新词?

能不能利用英语中复合词的构词法,自己创造新词?
我只是个学生,不知道写作文或说话时能不能用.

musi200711年前1

爱护机 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

可以的.但这样很危险,一般是母语的人先“创造”,使用---流行---被大家认可---被别人引用.普通学生最好不要去“杜撰”,不被老师认可,会丢分的.有一种相对安全的“创造复合词的方法”: 用连字符连接两个或更多的相关词...

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为什么说构词法分析的基础是分析构词法成分的意义作用及其关系

LY-kinsonxie1年前1

咖啡与清茶110 共回答了16个问题 | 采纳率100%

以往的构词法研究从两种角度研究词素之间的关系,一是句法结构角度,一是语义关系角度.它们的不足都在于,观察与分析的视角停留在语言的表层,因而对词素间复杂曲折的语义关系难以详尽描写和解释.本文从语义的深层出发,...

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一个关于英语构词法的问题…急!指出下面单词的bound root,解释,并举例.如irresistible sist=s

一个关于英语构词法的问题…急!
指出下面单词的bound root,解释,并举例.如irresistible sist=stand consist
compensate react confer manufacture dictate lecture missile compound inspect

爱情小偷1年前1

圣铠魔骑士 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

irresistible不可抵抗的：an irresistible force
sist=sister
consist组成：sth consists of sth
compensate补偿：compensate evil with good（将功补过）
react反映：react to sth
confer协商：ompensate with sb over
manufacture制造商：manufacture products
dictate口述：dictate a letter
lecture演讲：give a lecture
compound复合：a compound molecule
inspect检查：inspect a passport

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关于英语构词法中前后缀的一个小问题

关于英语构词法中前后缀的一个小问题
英语构词法中有be-的前缀 -ve的后缀吗?

porsche6281年前1

lanhan123 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

e-构成动词,表示“使…”例如：becalm使安静 befool欺骗 bewilder使迷惑……
-ve的话应该没有的吧,至少我没听过……

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英语的构词法是什么?各种词性的后缀如何使用?

luwenbinaihe1年前3

成熟男孩 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

名词后常以er或or或tion结束
形容词后常以ful或y,个别词以ly结束（如friendly).有的动词的过去分词（常加ed)也当形容词用
副词后常以ly结束

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如何猜单词如果阅读的时候看到不懂的单词,如何跳过这个单词读懂句子的意思；和联系上下文读懂这个单词.构词法没有多大用处,很

如何猜单词
如果阅读的时候看到不懂的单词,如何跳过这个单词读懂句子的意思；
和联系上下文读懂这个单词.
构词法没有多大用处,很多单词不能

实心竹1年前1

第7楼的渔 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

老师经常这样教育吧 说读不懂的单词要跳过去什么什么的 这样阅读有道理 但是前提是一篇文章中不懂的单词不能太离谱的多哇 所以有一定量的词汇是前提
我个人的经验是 读不懂的地方要断句 就是把句子的成分搞清楚 主谓宾 定状补 等 看这个词在句子中做什么成分
如果是主语 你可以寻找附近有没有定语从句来修饰这个主语 一般定语从句的作用就是修饰
如果是谓语 这个还好 我觉得不会太影响理解 因为阅读只要知道 谁 怎么样了 就可以了 即主语和宾语
如果是宾语 有点麻烦 主要找找后面有没有宾补吧 也是起到一个修饰
如果做定状补 那就恭喜了 这些成分可以完全忽略 包括定语从句 状语从句 等 只要是做定状补的成分 那就可以忽略了 因为他们只表示一个程度或修饰 你只需要知道这个词是个正面词还是个反面词就好了 就是说这个主语好的还是不好的 至于好到什么程度 坏到什么程度 不用去管他
不过 这种方法比较适合略读或只求文章大意 对于需要精读的文章 效果就不很好了 比如题目要问作者对某事物的态度等 这些很容易从一些形容词上做文章
最好的办法 还是扩大词汇量.#83
哎 废话居多 看这么辛苦打字的份上 给几分吧#52

1年前查看全部

watering （为下列单词选择相对应的构词法）

watering （为下列单词选择相对应的构词法）
A.Derivation
B.Conversion
C.Backformation
D.Blending

训狗师1年前1

18fjp 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

D
water,blend都为动词,其动名词形式,直接在后面加ing.

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[英语构词法大拿请进] displace 和 replace 用构词法看有什么不同?

[英语构词法大拿请进] displace 和 replace 用构词法看有什么不同?
我觉得构词法讲究的是对单词词义的一种感觉,
从构词法的角度能区分出下列近义词的不同之处么?
displace 和 replace
obtain 和 attain
还有下面几个词用构词法怎么解释其意义呢?
dismal
entity
refine
parameter

歪角1年前1

童年的稻田 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

place 有“放置”之意
dis- 表否定——不放置,即移走,被拿开,多用于被动,用于被替换的事物
re- 表示“又,再” 再次放置,就是用新的替换了旧的,多用于替换后的事物
obtain ob向+ tain 握,持
attain at向+ tain 握,持
从构词法上来看 这两个词是没有不同的
而且...我也分不出来这两个词的不同..所以..sorry..帮不到你了
dismal entity 不知道...
refine 可以理解为反复的让一样东西变好,所以是精制,精炼
parameter para是旁边 meter是一种量度...放在旁边参照的量度,也就是参量了

1年前查看全部

interpret从构词法如何解释它的意思?

小暖炉1年前1

xtyyh182 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

inter=transfer
pret是presentation的变形

1年前查看全部

请高手回答一个英语单词构词法问题---单词以a开头一般表明什么意思?

weilai19791年前2

无属 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

a 加在名词前构成形容词或副词：asleep aboard aside ashore ablaze 等等

1年前查看全部

英语不好记,请问英语的构词法有哪些?

菜菜82721年前3

leixinke 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

你好：为你提供精确解答
英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法.
1.合成法：
如：
spaceship, headache, basketball, playground
等等
.
2,派生法：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness等等.
如：
learner, swimming, congratulation,
还有形容词的演化.
3,转换法：这个就是一个词的多种意思.
如：clean可以翻译为干净的,也可以翻译为动词打扫.
谢谢,不懂可追问~~

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关于英语单词构词法的问题：）前缀和词根有什么区别?请举例说明,）

LQPI1年前1

xyq145110 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

例子好了
词根side
前缀 加in 或者out都可以
变成
inside or outside
这就是区别

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英语单词构词法?

j-y-p1年前3

柠檬_小志 共回答了12个问题 | 采纳率100%

名词、形容词后缀
否定前缀

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给我一个记忆方法,记住duration这个词语.构词法首选,其他方法也可以.

柯茹1年前1

hualxl 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

during 期间
tion 名词后缀
during + tion （-ing 变 a）=duration 持续的时间

1年前查看全部

几个构词法的问题翻译一下下面几个词还有说一下是怎么构成的?（名词-名词、名词-形容词……）space-agescienc

几个构词法的问题
翻译一下下面几个词还有说一下是怎么构成的?（名词-名词、名词-形容词……）
space-age
science and technology-based
up-to-date
hands-on

rokas1年前3

小熊松 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

space-age太空时代,也可作比喻义,表示超现代的. 名词+名词
science and technology-based 以科技为本的 名词+动词（过去分词）
up-to-date 时尚的.最新的. 副词+介词+名词
hands-on 名词+介词
1. 亲自动手的;躬亲的
A hands-on factory manager understands his workers.
一位有实际动手经验的厂务经理会了解他的员工.
2. 实际动手做的
3. 实用的
4.Hands-on:研发中、仍没有上市的游戏

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