(2013•平房区二模)汽车在行驶的过程中,司乘人员要系好安全带,其目的是为了防止汽车紧急刹车时,由于______造成的

孤独-独孤2022-10-04 11:39:541条回答

(2013•平房区二模)汽车在行驶的过程中,司乘人员要系好安全带,其目的是为了防止汽车紧急刹车时,由于______造成的伤害.以司机为参照物,路边的树是______(选填“运动”或“静止”)的.

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minelily12 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
解题思路:(1)物体具有的保持运动状态不变的性质,叫惯性,一切物体都具有惯性.
(2)解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.

司机和乘客原来和车一起向前运动,紧急刹车时,车由运动突然变成静止,而司机和乘客由于具有惯性,继续向前运动,容易撞到挡风玻璃发生伤害.
以司机为参照物,路边的树木和司机之间的相对位置发生了变化,所以路边的树木是运动的.
故答案为:惯性;运动.

点评:
本题考点: 惯性;参照物及其选择.

考点点评: 本题考查生活中如何防止惯性带来的危害,有些惯性是有益的要加以利用,有些惯性是有害的,要防止它带来的危害.同时考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.

1年前

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A.电流表的读数增大,电压表的读数增大
B.电流表的读数减小,电压表的读数减小
C.电流表的读数减小,电压表的读数增大
D.电流表的读数增大,电压表的读数不变
一笑无声1年前1
jinacer 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)分析电路结构,明确各电路元件的连接方式;(2)根据电压表与电流表所测的量,由并联电路的特点判断开关闭合前后各电表示数变化情况.

(1)由电路图知:两电阻并联,电流表测干路电流,电压表测并联电路电压,即电压U.
(2)电压表测并联电压U,由于电压U不变,所以开关闭合后电压表示数不变;
开关闭合前,电流表测流过电阻R1的电流I1,即IA=I1
开关闭合后,电流表测流过电阻R1与R2的电流I1′与I2
即IA′=I1′+I2,由于电压U不变,电阻R1不变,所以流过电阻R1的电流不变,即I1=I1′,
所以IA′=I1′+I2=I1+I2=IA+I2,IA′>IA,电流表示数增大.
故选D.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;电阻的并联.

考点点评: 本题考查了电路结构分析、并联电路的特点,分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的前提,掌握并联电路的电流特点是正确解题的关键.

(2014•平房区一模)下列物质的应用正确的是(  )
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A.
氢氧化钙做干燥剂
B.
硫酸用于制造化肥
C.
液氧用于超导技术
D.
活性炭用于炼铁
hayley001年前1
一路有你1000 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:A、氧化钙可与水反应,常作干燥剂;
B、硫酸可用于制造化肥;
C、液氮用于超导技术,使超导技术走向大规模应用;
D、活性炭用于吸附色素、异味等,焦炭可用于炼铁.

A、氧化钙可与水反应,常作干燥剂,氢氧化钙不能作干燥剂,故错误;
B、硫酸可用于制造化肥,正确;
C、液氮用于超导技术,使超导技术走向大规模应用,非液氧的作用,故错误;
D、活性炭用于吸附色素、异味等,焦炭可用于炼铁,故错误;
故选:B.

点评:
本题考点: 常见碱的特性和用途;氧气的用途;酸的物理性质及用途;碳单质的物理性质及用途.

考点点评: 了解物质的性质和用途才能正确分析解答,难度不大.

(2010•平房区一模)如图,菱形OABC在平面直角坐标系中,点C的坐标为(3,4),点A在x轴的正半轴上,直线AC交y
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5
个单位的速度沿DA向点A匀速运动;设点P、Q运动时间为t(秒)
(1)求点A的坐标;
(2)求△PCQ的面积S(S≠0)与运动时间t的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(3)过点P作PH⊥AD于H,试求点P在运动的过程中t为何值时,tan∠PQH=
1
4
luckycdx1年前1
球王贝利 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
(1)∵点C的坐标为(3,4),
∴OC=
32+42=5,
又∵四边形OABC为菱形,
∴OA=OC=5,
∴点A的坐标为(5,0);

(2)设直线AC的解析式为y=kx+b,
把A(5,0)和点C(3,4)分别代入得,5k+b=0,3k+b=4,解得k=-2,b=10,
∴OD=10,
∴AD=
102+52=5
5,
延长BC交OD于M,则CM=3,OM=4,
∴DM=10-4=6,
DC=
62+32=3
5;
①当点P在线段AB上,Q在线段CD上,
PA=2t,DQ=
5t,CQ=3
5-
5t,
过点P作PH⊥AD于H,如图,
∵四边形OABC为菱形,
∴∠PAH=∠OAD,
∴Rt△PHA∽Rt△DOA,
∴PH:OD=AH:OA=PA:AD,即PH:10=AH:5=2t:5
5,
∴PH=
4
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5t,AH=
2
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5t,
∴S=
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2QC•PH=
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2•(3
5-
5t)•
4
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5t=-2t2+6t(0<t≤2.5)
②当点P在线段BC上,Q在线段CD上,
PC=10-2t,
过点P作PH⊥AD于H,如图,
易证Rt△PCH∽Rt△DAO,
∴PH:OD=CH:OA=PC:AD,即PH:10=CH:5=(10-2t):5
5,
∴PH=4
5-
4
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5t,CH=2
5-
2
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5t,
∴S=
1
2PH•CQ=
1
2•(4
5-
4
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5t)•(3
5-
5t)=2t2-16t+30(2.5<t<3);
③当点P在线段BC上,Q在线段CA上,
过点P作PH⊥AD于H,如图,
由②知PH=4
5-
4
5
5
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(2014•平房区一模)某校对初一新生进行了一次摸底考试,并随机抽取了某班学生的考试成绩作为样本进行分析,绘制成了如下两幅不完整的统计图,请你根据统计图中提供的信息解答下列问题:
(1)在调查中,样本中表示成绩类别为“中”的人数有多少?并将条形统计图补充完整;
(2)某学校初一新生共有400人参加了这次考试,估计该校初一新生共有多少名学生的成绩可以达到优秀?
barbaralm811年前1
myw12321 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)由良的人数除以占的百分比得到调查的总人数,乘以20%即可得到结果;
(2)求出优秀人数占的百分比,乘以400即可得到结果.

(1)22÷44%×20%=10(人),
∴样本中表示成绩类别为“中”的人数有10人,
补全条图形如图所示:

(2)400×(1-16%-44%-20%)=80(人),
∴估计该校初一新生共有80名学生的成绩可以达到优秀.

点评:
本题考点: 条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.

考点点评: 此题考查了条形统计图,以及扇形统计图,弄清题意是解本题的关键.

(2013•平房区二模)现有A、B、C、D、E五种物质分别对应为稀盐酸、氧化铜、铁粉、碳酸钾溶液和硝酸银溶液,(1)将C
(2013•平房区二模)现有A、B、C、D、E五种物质分别对应为稀盐酸、氧化铜、铁粉、碳酸钾溶液和硝酸银溶液,(1)将C、D、E三个六边形画到图中A、B周围适当的位置,并在六边形中写出物质的化学式;
(2)A与B反应的实验现象为______;
(3)写出产生白色沉淀的化学方程式______.
不想明天事1年前1
资中 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据盐酸会与氧化铜、铁粉、碳酸钾溶液、硝酸银反应,氧化铜会与盐酸反应,铁会与盐酸、硝酸银反应,碳酸钾会与盐酸、硝酸银反应,硝酸银会与稀盐酸、铁、碳酸钾反应等知识进行分析.

(1)盐酸会与氧化铜、铁粉、碳酸钾溶液、硝酸银反应,氧化铜会与盐酸反应,铁会与盐酸、硝酸银反应,碳酸钾会与盐酸、硝酸银反应,硝酸银会与稀盐酸、铁、碳酸钾反应,所以各物质之间的反应关系如图所示:

(2)A与B的反应是氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,实验现象为:黑色固体逐渐减少或消失,溶液由无色变为蓝色;
(3)产生白色沉淀的反应是碳酸钾和硝酸银反应生成碳酸银沉淀和硝酸钾,盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸,化学方程式为:K2CO3+2AgNO3=Ag2CO3↓+2KNO3,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
故答案为:(1)
(2)黑色固体逐渐减少或消失,溶液由无色变为蓝色;
(3)K2CO3+2AgNO3=Ag2CO3↓+2KNO3,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

点评:
本题考点: 物质的相互转化和制备;金属的化学性质;酸的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题是对物质间反应的考查,明确物质间的反应规律及复分解反应的条件是解答本题的关健.

(2010•平房区一模)某商品的进价为80元,打七折售出后,仍可获利5%,则标在标签上的价格为______元.
红粉翅膀1年前1
lfdwatermark 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:依据题意建立等量关系商品标价=进价×(1+5%)÷70%,依此列方程求解.

设标在标签上的价格为x元,依据题意得:
70%x=80×(1+5%)
解得:x=120,
所以标在标签上的价格为120元,
故答案为:120.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 此题首先读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.

(2010•平房区一模)如图,菱形OABC在平面直角坐标系中,点C的坐标为(3,4),点A在x轴的正半轴上,直线AC交y
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个单位的速度沿DA向点A匀速运动;设点P、Q运动时间为t(秒)
(1)求点A的坐标;
(2)求△PCQ的面积S(S≠0)与运动时间t的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(3)过点P作PH⊥AD于H,试求点P在运动的过程中t为何值时,tan∠PQH=
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iopu1年前1
笔歌墨舞 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)由点C的坐标为(3,4),利用勾股定理得到OC的长,利用菱形的性质得到OA的长,即可确定点A的坐标;
(2)先利用待定系数法确定直线AC的解析式,得到DO=10,利用勾股定理得到DC、DA的长.然后分类讨论:①当点P在线段AB上,Q在线段CD上;②当点P在线段BC上,Q在线段CD上;③当点P在线段BC上,Q在线段CA上;过点P作PH⊥AD于H,利用三角形相似比表示出PH,在根据三角形的面积公式分别表示出S;
(3)分类讨论:当0<t≤2.5;当2.5<t<3;当3<t<5,由(2)知道PH,然后分别表示出对应的QH,再根据正切的定义得到PH:QH=[1/4],解关于t的方程,得到满足条件的t的值即可.

(1)∵点C的坐标为(3,4),
∴OC=
32+42=5,
又∵四边形OABC为菱形,
∴OA=OC=5,
∴点A的坐标为(5,0);

(2)设直线AC的解析式为y=kx+b,
把A(5,0)和点C(3,4)分别代入得,5k+b=0,3k+b=4,解得k=-2,b=10,
∴OD=10,
∴AD=
102+52=5
5,
延长BC交OD于M,则CM=3,OM=4,
∴DM=10-4=6,
DC=
62+32=3
5;
①当点P在线段AB上,Q在线段CD上,
PA=2t,DQ=
5t,CQ=3
5-
5t,
过点P作PH⊥AD于H,如图,
∵四边形OABC为菱形,
∴∠PAH=∠OAD,
∴Rt△PHA∽Rt△DOA,
∴PH:OD=AH:OA=PA:AD,即PH:10=AH:5=2t:5
5,
∴PH=
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5t,AH=
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5t,
∴S=
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5t)•
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5t=-2t2+6t(0<t≤2.5)
②当点P在线段BC上,Q在线段CD上,
PC=10-2t,
过点P作PH⊥AD于H,如图,
易证Rt△PCH∽Rt△DAO,
∴PH:OD=CH:OA=PC:AD,即PH:10=CH:5=(10-2t):5
5,
∴PH=4
5-
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5t,CH=2
5-
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5t,
∴S=
1
2PH•CQ=
1
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5t)•(3
5-
5t)=2t2-16t+30(2.5<t<3);
③当点P在线段BC上,Q在线段CA上,
过点P作PH⊥AD于H,如图,
由②知PH=4
5-
4
5
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点评:
本题考点: 一次函数综合题.

考点点评: 本题考查了一次函数的综合题:利用待定系数法确定一次函数的解析式,然后根据解析式确定线段的长或根据相似比求线段的长.也考查了菱形的性质、三角函数的定义以及分类讨论思想的运用.

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(2010•平房区一模)同学们要探究“凸透镜成像规律”,他们来到实验室,选用了凸透镜、光屏、蜡烛和刻度尺,用实验的方法研究这个问题.
(1)请你简要说出实验探究前应怎样合理摆放和调整器材?______;
(2)小亮同学摆放和调好器材后,按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中:
实验序号 物距/cm 像距/cm 像的性质
1 20 6.7 倒立、缩小的实像
2 15 7.5
3 10 10 倒立、等大的实像
4 7.5 倒立、放大的实像
5 3.5 -- 正立、放大的虚像
请你根据上面的观测记录,回答下列问题:
①此凸透镜的焦距为______cm;
②表中实验序号2中像的性质是______,实验序号4中像距的大小是______.
树林孤鸟1年前1
may208 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)凸透镜成像的规律实验中,当物体成的像是实像时,像与物位于凸透镜的两侧.根据这个思路来确定三者的摆放顺序.为了使像成在光屏上,就要调整三者的高度关系.
(2)根据凸透镜成像的四种情况和应用进行判断:
u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
u=2f,成倒立、等大的实像,一般用来测量凸透镜的焦距.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.
u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜.

(1)由于物体成实像时,像与物位于凸透镜的两侧,所以实验时,要将蜡烛和光屏放在凸透镜的两侧,凸透镜放在中间,即依次放好蜡烛、凸透镜、光屏.
为使烛焰的像能成在光屏的中央,应调节凸透镜、光屏和烛焰的中心大致在同一高度处;
(2)由实验3知,u=v=2f=10cm,成倒立、等大的实像,所以凸透镜的焦距是:f=5cm.
实验2,u>2f,成倒立、缩小的实像.
实验2中,物距为15cm时像距为7.5cm,根据光的折射中光路是可逆的,所以实验4中,物距是7.5cm,像距是15cm,此时成倒立放大的实像;
故答案为:(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线上;调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度;(2)①5;倒立、缩小的实像;15.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验.

考点点评: 此题是探究凸透镜成像规律的实验,考查了实验器材的摆放,并根据二倍焦距法测量凸透镜的焦距,凸透镜成像的几种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据,一定要熟练掌握.

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(1)结合你的探究经历,你选择哪个方式进行实验,其原因是:______.
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
t/℃ 30 40 48 48 48 48 48 55 59
(2)小伟同学实验过程中,在刚开始加热时温度计示数如图丙所示,之后又获得了下列数据,在如图丁所示的方格纸上描出了实验数据对应的坐标点.并作出海波的熔化图象.
(3)分析以上数据可知晶体熔化过程与液体沸腾过程的相似之处是:______.
3aeljn1年前1
ldcui 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)物理实验过程需要加热时,被加热物体应该均匀、缓慢受热,不可直接加热;
(2)在进行作图时,首先应该根据实验数据进行描点,然后用平滑的线尽量穿过更多的描点;
(3)晶体的熔化过程及液体的沸腾过程具有共同的特点:吸热,但温度保持不变.

(1)两种方案采用的加热方式不同,乙图中小明的方案能使海波受热均匀、缓慢,更合理;
而甲图是直接加热,这样做会发生过热现象,不便于记录温度,不合理;
(2)由图丙知,温度计的分度值为1℃,示数为25℃,;
根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:

(3)由数据知,晶体的熔化过程和液体的沸腾过程,都是吸热,温度保持不变.
故答案为:(1)选择乙方式;海波熔化过程中受热均匀;
(2)25℃;见图;
(3)吸热但温度保持不变.

点评:
本题考点: 熔化和凝固的探究实验.

考点点评: 解决此类实验题目,要结合物体熔化和沸腾的特点规律进行分析解答,能够正确的作图是中考的热点,能根据图象判断物体的熔点.

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4957060011年前1
雪儿6697330 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:L1与L2并联,滑动变阻器控制通过L1的电流大小说明滑动变阻器与灯泡L1串联,滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,滑动变阻器滑片向左滑动L1变亮说明电路中的电流变大,即左下方接线柱必须接入电路中.

由题意可知,滑动变阻器与灯泡L1串联后与灯泡L2并联,滑动变阻器的左下方接线柱和任意上方接线柱接入电路中,如下图所示:

点评:
本题考点: 实物的电路连接;根据实物图画电路图.

考点点评: 本题考查根据题意来连接实物图,可以根据电流流向法、按先串后并的原则进行连接.

(2010•平房区一模)以下的一些估测数据,你认为符合实际的是(  )
(2010•平房区一模)以下的一些估测数据,你认为符合实际的是(  )
A.一个小铁钉受到的重力约为5N
B.成年人正常步行5min通过的路程约为360m
C.一个额定电压为220V的白炽灯,接在电压为110V的电路中,一定不发光
D.教室里黑板的长度约为12m
blackpantera1年前1
oldxie 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

A、一个小铁钉的质量不超过10g=0.01kg,受到的重力小于G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N.此选项不符合实际;
B、成年人步行的速度在1.2m/s左右,正常步行5min通过的路程约为s=vt=1.2m/s×300s=360m.此选项符合实际;
C、额定电压为220V的白炽灯,接在电压为110V的电路中,由于实际电压低于额定电压,所以灯泡不能正常发光,发光较暗.此选项不符合实际;
D、一般教室的宽度在8m左右,黑板的长度在4m左右.此选项不符合实际.
故选B.

点评:
本题考点: 重力大小的估测;长度的估测;速度公式及其应用;额定电压.

考点点评: 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

(2010•平房区一模)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(2010•平房区一模)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)将△ABC向右平移6个单位,作出平移后的A1B1C1
(2)画出△ABC绕点0顺时针旋转90°后的△A1B2C2
塔塔猪1年前1
chengdong289 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)将A、B、C分别向右平移6个单位,顺次连接即可得出A1B1C1
(2)根据题意所述的旋转角度、旋转方向及旋转中心可找到各点的对应点,顺次连接即可得出△A1B2C2

(1)将A、B、C分别向右平移6个单位,所作图形如下:

(2)根据旋转角度、旋转方向及旋转中心可找到各点的对应点,所作图形如下:

点评:
本题考点: 作图-旋转变换;作图-平移变换.

考点点评: 本题考查平移作图及旋转作图的知识,解答此类题目关键是掌握平移变换及旋转变换的特点,特别是旋转变换,要注意旋转的三要素,①旋转中心,②旋转角度,③旋转方向.

(2011•平房区二模)在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料,对于节省石油资源、减少汽车尾气的污染具有重要意义.乙醇的分子
(2011•平房区二模)在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料,对于节省石油资源、减少汽车尾气的污染具有重要意义.乙醇的分子结构如图所示,则下列叙述正确的是(  )
A.乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的有机高分子化合物
B.乙醇分子是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
C.乙醇中碳、氢元素的质量比为2:6
D.一个乙醇分子中含有26个质子
hitmenjojo1年前1
快乐独语 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:已知乙醇的分子结构,可以推知该物质的组成元素、其分子构成,以及它的化学式及意义,各元素的质量比等,关键是理解化学式的意义.

A、考查物质的宏观组成,乙醇的分子结构模型说明乙醇是由3种元素组成的有机物;故A正确;
B、应该说每个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和一个氧原子构成;故B不正确;
C、乙醇中碳、氢元素的质量比为:(12×2):(1×6)=12:3;故C不正确;
D、一个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和一个氧原子构成,因此一个分子中的质子数为:6×2+1×6+8×1=26;故D正确.
故选AD.

点评:
本题考点: 物质的元素组成;物质的简单分类;原子的定义与构成;元素质量比的计算.

考点点评: 本题考查化学式的意义以及化学式的简单计算,综合性较强,进一步考查原子的构成,属于简单的信息给予题型,通过结构式获得所需的信息.

(2014•平房区三模)某学校化学兴趣小组的同学想测定赤铁矿中氧化铁的含量,做了如下实验:首先称取100g该赤铁矿样品放
(2014•平房区三模)某学校化学兴趣小组的同学想测定赤铁矿中氧化铁的含量,做了如下实验:首先称取100g该赤铁矿样品放入烧杯中,然后将500g的稀盐酸分5次加入烧杯内(假设其余杂质均不与盐酸反应也不溶于水)进行充分反应.实验过程中的数据记录如下:
第一次第二次第三次第四次第五次
稀盐酸的质量100g100g100g100g100g
溶液的质量 116.0gX348.0g464.0g575.0g
请回答下列问题:
(1)该小组同学要用质量分数为36.5%浓盐酸配制所需的500g的稀盐酸,则需浓盐酸的质量为______
(2)写出实验中发生反应的化学方程式______
(3)列出求解生成氯化铁总质量(x)的比例式
[160/325=
x
75g]
[160/325
x
75g]
(4)将第二次反应后所得溶液蒸发掉32g水(未达到饱和),则所得溶液的溶质质量分数是______
(5)某工厂要想制得420t含杂质3%的生铁,需要这种赤铁矿的质量为______.
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xiaohui0068 幼苗

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解题思路:(1)根据稀释溶液时溶质质量不变解答;
(2)根据氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水解答;
(3)结合氧化铁与盐酸反应的化学方程式,以及氧化铁与氯化铁的质量比解答;
(4)根据第二次反应的氧化铁的质量,计算出生成的氯化铁的质量,根据溶质的质量分数计算公式即可解得;
(5)根据反应中铁元素的质量守恒来解答.

(1)设,所用稀盐酸的溶质质量分数为x,
Fe2O3 +6HCl=2FeCl3+3H2O
160 219
116.0g-100g 100g•x
[160/116.0g−100g=
219
100g•x]
x=21.9%,
需浓盐酸的质量为:[500g×21.9%/36.5%]=300g;
(2)氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)设,生成氯化铁总质量为x,
Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O
160 325
575g-500g x
[160/325=
75g
x];
(4)根据表格信息第一次和第三次的结果,可知第二次所得溶液质量为132g,
设,第二次反应结束生成氯化铁的质量为y,
Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O
160325
232g-200gy
[160/32g=
325g
y]
y=65g,
所得溶液的溶质质量分数是:[65g/232g−32g×100%=32,5%;
(5)反应中铁元素的质量守恒可得需要氧化铁的质量:
420t×(1−3%)

112
160×100%]=582t;
需要这种赤铁矿的质量为:[582t

75g/100g×100%]=776t;
答案:(1)300g
(2)Fe2O3+6HCl=2 FeCl3+3H2O
(3)[160/325=
x
75g]
(4)32.5%
(5)776t

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 这是一道常见的化学综合计算题.解题的关键在于弄清化学反应中反应物、生成物之间的关系,同时要弄清杂质在反应中存在于什么地方.第二问中关于反应后溶液中溶质的质量分数的计算,关键是要弄清反应后溶液是什么溶液.

1年前

3
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依依心情1年前1
xiaohui0068 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据稀释溶液时溶质质量不变解答;
(2)根据氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水解答;
(3)结合氧化铁与盐酸反应的化学方程式,以及氧化铁与氯化铁的质量比解答;
(4)根据第二次反应的氧化铁的质量,计算出生成的氯化铁的质量,根据溶质的质量分数计算公式即可解得;
(5)根据反应中铁元素的质量守恒来解答.

(1)设,所用稀盐酸的溶质质量分数为x,
Fe2O3 +6HCl=2FeCl3+3H2O
160 219
116.0g-100g 100g•x
[160/116.0g−100g=
219
100g•x]
x=21.9%,
需浓盐酸的质量为:[500g×21.9%/36.5%]=300g;
(2)氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)设,生成氯化铁总质量为x,
Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O
160 325
575g-500g x
[160/325=
75g
x];
(4)根据表格信息第一次和第三次的结果,可知第二次所得溶液质量为132g,
设,第二次反应结束生成氯化铁的质量为y,
Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O
160325
232g-200gy
[160/32g=
325g
y]
y=65g,
所得溶液的溶质质量分数是:[65g/232g−32g×100%=32,5%;
(5)反应中铁元素的质量守恒可得需要氧化铁的质量:
420t×(1−3%)

112
160×100%]=582t;
需要这种赤铁矿的质量为:[582t

75g/100g×100%]=776t;
答案:(1)300g
(2)Fe2O3+6HCl=2 FeCl3+3H2O
(3)[160/325=
x
75g]
(4)32.5%
(5)776t

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 这是一道常见的化学综合计算题.解题的关键在于弄清化学反应中反应物、生成物之间的关系,同时要弄清杂质在反应中存在于什么地方.第二问中关于反应后溶液中溶质的质量分数的计算,关键是要弄清反应后溶液是什么溶液.

(2013•平房区二模)为应对上海、江苏、浙江等地的人感染H7N9禽流感疫情,中国国家食品药品监督管理总局和药品审评中心
(2013•平房区二模)为应对上海、江苏、浙江等地的人感染H7N9禽流感疫情,中国国家食品药品监督管理总局和药品审评中心批准了自主研发的新药帕拉米韦氯化钠注射液上市.下列有关帕拉米韦(C15H28N4O4)的叙述错误的是(  )
A.帕拉米韦分子由碳、氢、氧、氮四个原子构成
B.帕拉米韦不是氧化物,是有机化合物
C.帕拉米韦分子中的质子数与中子数不相等
D.帕拉米韦中氮、氢元素的质量比是2:1
yoyazizi1年前1
why16 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:A.根据分子的结构来分析;B.根据物质的分类来分析;C.根据原子中,质子数与中子数的关系来分析;D.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析.

A.由帕拉米韦的化学式C15H28N4O4可知,它是由分子构成的,1个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的,故说法错误;
B.含有碳元素的化合物属于有机化合物,根据帕拉米韦的化学式C15H28N4O4可知它是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的,不属于氧化物,属于有机化合物,故说法正确;
C.在原子中,质子数不一定等于中子数,故说法正确;
D.帕拉米韦中N、H元素质量比为(14×4):(1×28)=2:1,故说法正确.
故选:A.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;从组成上识别氧化物;有机物的特征、分类及聚合物的特性;元素质量比的计算.

考点点评: 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

(2014•平房区一模)现有木炭、二氧化碳、氧化铜、石灰水、稀硫酸和碳酸钾溶液六种物质.如图,已知硫酸的位置,请回答下列
(2014•平房区一模)现有木炭、二氧化碳、氧化铜、石灰水、稀硫酸和碳酸钾溶液六种物质.如图,已知硫酸的位置,请回答下列问题:
(1)请将另外五种物质的化学式填入圆内,使每个圆内的物质都能与其相连的圆内的物质反应;
(2)写出有木炭参加反应的化学方程式
2CuO+C
高温
.
2Cu+CO2↑、C+CO2
高温
.
2CO
2CuO+C
高温
.
2Cu+CO2↑、C+CO2
高温
.
2CO

(3)过量A与稀硫酸反应的实验现象为______.
vigor9191年前1
黯然贵族 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据木炭会与氧化铜、二氧化碳反应,二氧化碳会与石灰水反应,氧化铜会与硫酸反应,石灰水会与二氧化碳、硫酸、碳酸钾反应,硫酸会与氧化铜、石灰水、碳酸钾反应,碳酸钾会与石灰水、硫酸反应等知识结合题中各物质之间的反应关系进行分析.

(1)木炭会与氧化铜、二氧化碳反应,二氧化碳会与石灰水反应,氧化铜会与硫酸反应,石灰水会与二氧化碳、硫酸、碳酸钾反应,硫酸会与氧化铜、石灰水、碳酸钾反应,碳酸钾会与石灰水、硫酸反应,题中给出了硫酸的位置,所以A、D、E是氧化铜、氢氧化钙、碳酸钾中的一种,D、E又会反应,所以A是氧化铜,D、E是氢氧化钙、碳酸钾中的一种,A又会与B反应,所以B是木炭,B又会与C反应,所以C是二氧化碳,C也会与D反应,所以D是氢氧化钙,E就是碳酸钾,所以各物质之间的关系是:

(2)通过推导可知木炭与氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,木炭和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:2CuO+C

高温
.
2Cu+CO2↑、C+CO2

高温
.
2CO;
(3)通过推导可知A是氧化铜,过量的氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜在溶液中显蓝色,反应的实验现象为:黑色固体逐渐减少,溶液由无色变为蓝色.
故答案为:(1)

(2)2CuO+C

高温
.
2Cu+CO2↑、C+CO2

高温
.
2CO;
(3)黑色固体逐渐减少,溶液由无色变为蓝色.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;二氧化碳的化学性质;酸的化学性质;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 在解此类题时,首先分析各物质之间的反应,然后结合题中的转化关系,确定各物质的具体位置,最后进行验证即可.

(2011•平房区一模)如图是某学习小组在探究“平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.(1)选择蜡烛A和B的
(2011•平房区一模)如图是某学习小组在探究“平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程.(1)选择蜡烛A和B的要求是:______.
(2)小明认为用平面镜做实验也可以比较出像和物的大小关系,他将一支蜡烛放在竖直的平面镜前,用刻度尺测出蜡烛的长度为10cm,他观察到镜子中刻度尺所测像的长度也是10cm.因此得出“像与物大小相等”.你认为他的实验方案是否可行?阐述你的理由.
(3)小聪不小心将玻璃板倾斜放置,导致的后果是______,但此种情况在日常生活中却有重要的应用,主要应用在______.
yawooooooo1年前1
紫色的夜空 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
(1)实验时为了能验证物像的大小,须使预先准备好的蜡烛大小相等,形状相同;
(2)该方案不可行,因为小明是用刻度尺的像显示蜡烛像的大小,而不是用刻度尺去测量蜡烛像的长度;
(3)像与物是关于镜子对称的,实验时玻璃板要竖直放置,如果不竖直,成的像就偏高或偏低,后面的蜡烛是摆在桌面上的,不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合.但此种情况在日常生活中却有重要的应用,主要应用在小轿车的前风挡玻璃.
故答案为:(1)两只完全相同的蜡烛;(2)该方案不可行,他是用刻度尺的像显示蜡烛像的大小,而不是用刻度尺去测量蜡烛像的长度;(3)无论在桌面上怎样移动镜后蜡烛也无法使其与镜前的蜡烛所成的像完全重合;小轿车的前风挡玻璃.
(2010•平房区一模)关于生活中常见的热现象,以下说法错误的是(  )
(2010•平房区一模)关于生活中常见的热现象,以下说法错误的是(  )
A.夏天,吃冰棒解热利用了熔化吸热
B.在高山上烧水时,温度不到90℃水就沸腾了,是因为水的沸点与气压有关
C.寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会结“冰花”是水蒸气凝华生成的
D.北方的冬天,人们在室外呼出的“白气”是水蒸气
heartmap1年前1
ifeeljuly 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:①固体熔化时吸收热量;
②水的沸点与气压有关,气压越高,水的沸点越高,气压越低,水的沸点越低;
③物质由气态直接变为固态的过程叫凝华;
④物质由气态变为液态的过程叫液化.

A、夏天,吃冰棒解热利用了熔化吸热,带走身体部分热量.此选项正确;
B、在高山上烧水时,温度不到90℃水就沸腾了,是因为水的沸点与气压有关.此选项正确;
C、寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会结“冰花”是水蒸气由气态直接变为固态凝华生成的.此选项正确;
D、北方的冬天,人们在室外呼出的“白气”是水蒸气遇冷变成水的液化现象,“白气”不是水蒸气,而是水滴.此选项错误.
故选D.

点评:
本题考点: 熔化与熔化吸热特点;沸点及沸点与气压的关系;液化及液化现象;生活中的凝华现象.

考点点评: 此题考查我们对不同物态变化的认识情况,特别需要注意的是,日常生活中见到的“白气”不是水蒸气,而是液态的水.

(2014•平房区二模)某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验(装置气密性良好).
(2014•平房区二模)某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验(装置气密性良好).
(1)从分液漏斗加入一定量液体,立即关闭活塞,打开弹簧夹,A中能观察到的现象是______;
(2)未恢复至室温,即关闭弹簧夹,B瓶中产生现象的原因是______.
爱我yy61161年前1
yashigs 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据生石灰和水反应放热解答;
(2)根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出热量,使A中气压增大,大于B中气压,在压强差的作用下,A中的悬浊液进入B中;B中的氯化氢气体溶于水形成盐酸,与悬浊液反应并将其中的固体耗尽,所以溶液变澄清;(Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O)氢氧化钙被盐酸耗尽,溶液中不存在显碱性的物质,因此(酚酞)溶液由红色变无色解答.

(1)白色块状固体变为白色粉末,形成白色浑浊液,水沸腾,溶液由无色变为红色;锥形瓶中液面下降,导管内的液面升高;
(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出热量,使A中气压增大,大于B中气压,在压强差的作用下,A中的悬浊液进入B中;B中的氯化氢气体溶于水形成盐酸,与悬浊液反应并将其中的固体耗尽,所以溶液变澄清;氢氧化钙被盐酸耗尽,溶液中不存在显碱性的物质,因此溶液由红色变无色.
答案:
(1)白色块状固体变为白色粉末,形成白色浑浊液,水沸腾,溶液由无色变为红色;锥形瓶中液面下降,导管内的液面升高;
(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出热量,使A中气压增大,大于B中气压,在压强差的作用下,A中的悬浊液进入B中;B中的氯化氢气体溶于水形成盐酸,与悬浊液反应并将其中的固体耗尽,所以溶液变澄清;氢氧化钙被盐酸耗尽,溶液中不存在显碱性的物质,因此溶液由红色变无色.

点评:
本题考点: 生石灰的性质与用途;酸的化学性质.

考点点评: 在解此类题时,首先分析所给的试剂和固体会发生的反应,然后结合具体装置的原理进行分析解答.

(2012•平房区一模)冬天人们常用的一种电热暖手宝,其内部液体通常采用水,当袋内0.5kg的水由20℃加热至70℃,需
(2012•平房区一模)冬天人们常用的一种电热暖手宝,其内部液体通常采用水,当袋内0.5kg的水由20℃加热至70℃,需要吸收的热量为______J,该电热暖手宝正常工作时功率为500W,不计热量损失,产生这些热量需要的时间为______秒[c=4.2×103J/(kg•℃)].
davidliulee1年前1
看不见的嘴 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q=cm△t求水吸收的热量;
(2)这些热量是由消耗电能提供,即W=Q,由功率公式的变形公式求出电流做功时间(产生热量的时间);

(1)水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(70℃-20℃)=1.05×105J;
(2)水吸收的热量等于电流做功,即Q=W=Pt,
需要加热时间:
t=[W/P]=
Q吸
P=
1.05×105J
500W=210s;
故答案为:1.05×105;210.

点评:
本题考点: 热量的计算;电功计算公式的应用.

考点点评: 本题考查了水吸收的热量、需要的加热时间,应用热量公式、功率公式即可正确解题.

(2014•平房区一模)如图是8×9的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,线段AB的端点在小正方形的顶点上.
(2014•平房区一模)如图是8×9的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,线段AB的端点在小正方形的顶点上.
(1)在图中画一个以线段AB为一边的正方形,所画正方形各顶点必须在小正方形的顶点上;
(2)请直接写出(1)中所画正方形的面积.
syg08551年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•平房区二模)甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.下列说法中正确的是(  )
(2011•平房区二模)甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.下列说法中正确的是(  )

A.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数等于乙溶液中溶质的质量分数
B.20℃时.将相同质量的甲溶液和乙溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量ma=mb
C.40℃时,分别在100水中加入30g甲和30g乙同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
D.20℃时,分别在100g水中加入40g甲、乙,加热到40℃时,甲溶液为饱和溶液
E拇指大赛1年前1
johsonyuho 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:由甲、乙两种固体的溶解度曲线图可知:各物质的溶解度曲线受温度影响的趋势;20℃,分别在100水中加入30g甲和30g乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液等信息.

A、20℃时,甲溶液中溶质的质量分数等于乙溶液中溶质的质量分数,说法错误,没有说明为饱和溶液,故A错误;
B、20℃,将相同质量的甲溶液和乙溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量ma=mb,说法错误,没有说明为饱和溶液,故B错误;
C、40℃,分别在100水中加入30g甲和30g乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液,说法正确,因为20℃,甲、乙的溶解度为20克,故C正确;
D、20℃,分别在100g水中加入40克甲、乙,加热到40℃时,甲溶液为饱和溶液,说法错误,应为:乙溶液为饱和溶液,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;晶体和结晶的概念与现象.

考点点评: 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同.

(2013•平房区二模)如图所示,质量为2kg,边长为10cm的正方体挂在弹簧称上,并浸没在水中,物体上表面距水面5cm
(2013•平房区二模)如图所示,质量为2kg,边长为10cm的正方体挂在弹簧称上,并浸没在水中,物体上表面距水面5cm.弹簧称的示数为______N;下表面受到水的压强为______Pa(g=10N/kg).
漠茗状1年前1
最接近人的神 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)根据公式FgV可求物体受到的浮力,已知正方体的质量可求其重力,二者之差即为弹簧称的示数;
(2)已知上表面距水面的深度,可求下表面距离水面的深度,根据公式P=ρgh可求物体的下表面受到水的压强.

(1)∵正方体浸没在水中,
∴V=V=0.1m×0.1m×0.1m=10-3m3
∴物体受到的浮力FgV=1000kg/m3×10N/kg×10-3m3=10N;
物体的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N;
此时弹簧秤的示数G′=G-F=20N-10N=10N;
(4)物体的下表面距离水面的深度h=5cm+10cm=15cm=0.15m;
物体的下表面受到水的压强为p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa;
故答案为:10;1.5×103

点评:
本题考点: 阿基米德原理;液体的压强的计算.

考点点评: 本题考查浮力、液体压强的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要知道影响液体压强的因素是液体的密度和液体的深度,这个深度指的是距离液面的垂直高度.

(2010•平房区一模)已知△ABC中,AB=8,AC=6,在AC边上有一点D,AD=2,在AB边上取一点E使△ADE与
(2010•平房区一模)已知△ABC中,AB=8,AC=6,在AC边上有一点D,AD=2,在AB边上取一点E使△ADE与原三角形相似,则AE=
[3/2]或[8/3]
[3/2]或[8/3]
静韵飘香1年前1
rhkk 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:两三角形有一公共角,再求夹此公共角的两边对应成比例即可.点E位置未确定,所以应分别讨论,△ABC∽△ADE或△ABC∽△AED.

①当△ADE∽△ABC时,有AD:AE=AB:AC,
∵AB=8,AC=6,AD=2,
∴AE=[3/2];
②当△AED∽△ABC时,有AD:AE=AC:AB,
∵AB=8,AC=6,AD=2,
∴AE=[8/3],
故答案为:[3/2]或[8/3].

点评:
本题考点: 相似三角形的性质.

考点点评: 本题考查了学生对相似三角形的性质的掌握情况,注意分类讨论思想的运用.

(2013•平房区二模)如图是射箭运动员比赛时的情景,你能联想到哪些物理知识?(写出两条)
(2013•平房区二模)如图是射箭运动员比赛时的情景,你能联想到哪些物理知识?(写出两条)
(1)______;
(2)______.
A6465489901年前1
dongni008 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:从力的作用效果、能量的转化能方面进行考虑.

当拉开弓时,具有弹性势能,且能说明力可以改变物体的形状;
松手后弹性势能转化为箭的动能;
发生弹性形变的弓具有弹力,可以将箭射出,说明力可以改变物体的运动状态.
故答案为:弹性势能转化成动能、力是改变物体运动状态的原因(或弹力做功子弹动能增加、或力可以使物体发生形变等).

点评:
本题考点: 力与运动的关系;力的作用效果;动能和势能的转化与守恒.

考点点评: 此题考查了对力的作用效果及能量转化的掌握,属开放性题目,首先要熟练掌握课本的基础知识.

(2014•平房区二模)如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,BC=3,AB=CD=2,射线AB绕点A逆时针旋
(2014•平房区二模)如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,BC=3,AB=CD=2,射线AB绕点A逆时针旋转分别与BD、BC交于点F、E,旋转角∠BAE=∠DBC,则BE=
[4/3]
[4/3]
zhang08281年前1
高山流水100 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:先由等腰梯形的性质得出△ABE∽△BCD,再列出比例式求解.

∵梯形ABCD是等腰梯形,
∴∠ABC=∠C,
又∵∠BAE=∠DBC,
∴△ABE∽△BCD,
∴[AB/BC]=[BE/DC],
∵BC=3,AB=CD=2,
∴[2/3]=[BE/2],
∴BE=[4/3].
故答案为:[4/3].

点评:
本题考点: 等腰梯形的性质;旋转的性质.

考点点评: 本题主要考查等腰梯形的性质及相似三角形的判定和性质,本题的关键是把知识结合起来,综合运用解题.

(2012•平房区一模)下列对能量转化分析错误的是(  )
(2012•平房区一模)下列对能量转化分析错误的是(  )
A.钻木取火是将机械能转化成内能
B.核电站主要将核能转化为电能
C.射箭是将势能转化成动能
D.热机是将机械能转化为内能的机器
赵啸波1年前1
锈豺0026 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:(1)改变物体内能的方式:做功和热传递;
(2)核电站是将核能转化为电能;
(3)影响动能的因素是质量和速度,影响重力势能的颜色是质量和高度;影响弹性势能的因素是物体的弹性形变程度;
(4)热机可以将内能转化为机械能.

A、钻木取火是将机械能转化成内能;分析正确;
B、核电站是将核变时释放的能量最终转化为电能;分析正确;
C、射箭是将弹性势能转化为动能;分析正确;
D、热机是利用热来工作的机器,将内能转化为机械能,分析错误.
故选D.

点评:
本题考点: 能量的相互转化.

考点点评: 此题考查了能量的转化,能量转化现象是生活中常见的现象,也是中考时必考的一个知识点.

(2014•平房区二模)已知反比例函数y=−kx图象在一、三象限内,则一次函数y=kx-4的图象经过的象限是(  )
(2014•平房区二模)已知反比例函数y=
−k
x
图象在一、三象限内,则一次函数y=kx-4的图象经过的象限是(  )
A.第一、二、三象限
B.第一、二、四象限
C.第二、三、四象限
D.第一、三、四象限
a130506952701年前1
梦李遥 共回答了18个问题 | 采纳率66.7%
∵反比例函数y=
−k
x的图象过一、三象限,
∴k<0,
∴一次函数y=kx-4中,k<0,
∴此函数的图象过二、三、四象限.
故选C.
(2014•平房区模拟)下列高速铁路不属于黑龙江省独有的是(  )
(2014•平房区模拟)下列高速铁路不属于黑龙江省独有的是(  )
A.哈大齐高铁
B.哈牡高铁
C.哈佳高铁
D.京沪高铁
爱笑的阿正1年前1
8888999 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:铁路运输速度较快,运载量较大,运价较低,可以把旅客或货物送到全国铁路网中的各个车站,是一种适宜长距离运送客、货的现代化运输方式.

分析可知,哈大齐高铁、哈牡高铁和哈佳高铁属于黑龙江省独有.根据题意.
故选:D.

点评:
本题考点: 重要的铁路干线、高铁.

考点点评: 该题考查我国铁路干线的分布,理解解答即可.

(2014•平房区二模)把抛物线y=(x+1)2向下平移2个单位,再向左平移1个单位,所得到的抛物线顶点坐标是(  )
(2014•平房区二模)把抛物线y=(x+1)2向下平移2个单位,再向左平移1个单位,所得到的抛物线顶点坐标是(  )
A.( 2,2)
B.(-2,2)
C.(2,-2)
D.(-2,-2)
dalmatia1年前1
易水寒wl 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:先确定抛物线y=(x+1)2的顶点坐标为(-1,0),然后把点(-1,0)向下平移2个单位,再向左平移1个单位得到的点的坐标即为平移后抛物线的顶点坐标.

抛物线y=(x+1)2的顶点坐标为(-1,0),把点(-1,0)向下平移2个单位,再向左平移1个单位得到的点的坐标为(-2,-2),
所以平移后抛物线的顶点坐标为(-2,-2).
故选:D.

点评:
本题考点: 二次函数图象与几何变换.

考点点评: 本题考查了二次函数图象与几何变换:由于抛物线平移后的形状不变,故a不变,所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法:一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标,利用待定系数法求出解析式;二是只考虑平移后的顶点坐标,即可求出解析式.

(2012•平房区一模)如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左面的手指受到的压力为F1、压强为p1,右边的手指受到的压力为
(2012•平房区一模)如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左面的手指受到的压力为F1、压强为p1,右边的手指受到的压力为F2、压强为p2,下列说法正确的是(  )
A.F1<F2 p1<p2
B.Fl>F2 p1>p2
C.F1=F2 p1<p2
D.F1=F2 p1>p2
ee在初恋里1年前1
想吃麻花 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系,再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系,最后根据压强公式p=[F/S]判断手指受到的压强关系.

铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等.
由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力,所以这两力也相等,即两手指受到的铅笔的压力相同.
由图可知,右手指的受力面积比较小,根据p=[F/S]可知,右手指受到的压强比较大,即p1<p2
故选C.

点评:
本题考点: 压强大小比较.

考点点评: 解答此题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的,然后再根据压强的计算公式来判断.

(2014•平房区二模)如图1所示是小明同学用两手指按住铅笔的情景.
(2014•平房区二模)如图1所示是小明同学用两手指按住铅笔的情景.

(1)小明猜想压力的作用效果可能跟______有关.
(2)小明利用图2所示器材,做了对比实验来验证他的猜想.请你帮他写出实验步骤,并对可能出现的实验结果进行分析论证.
(3)小明探究结束之后,还想探究“液体压强跟哪些因素有关”,并进行了如图3所示的实验操作:
①通过图______实验,可以探究液体压强与液体深度、密度的关系.
②丙、丁两图要探究的是液体压强与______是否有关系.
liuchangfree1年前1
一起xx 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:(1)压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关;
(2)要探究压力作用效果与受力面积的关系,应保持压力不变,只改变受力面积的大小,再对作用效果进行比较;
(3)了解液体压强的影响因素,结合图中的实验情景利用控制变量法进行分析即可.

(1)读图可知,两侧手指对铅笔的压力相同,但受力面积的大小不同,所以感受不同;
(2)根据控制变量法,结合实验目的,可设计步骤为:将金属块立放在海绵上,观察海绵凹陷的深度h1.再将此金属块平放在海绵上,观察海绵凹陷的深度,比较前后两次海面的凹陷程度h2;如果h1=h2,则压力的作用效果与受力面积无关;如果h1≠h2压力的作用效果与受力面积有关.
(3)①读图可知,图甲、乙若液体相同,可探究液体压强与深度的关系,图乙、丙中,液体密度相同,若密度不同,可以探究探究液体压强与液体密度的关系;
②读图可知,丙、丁两图中,容器的形状不同,所装液体的多少不同,其它条件相同,故要探究的是液体压强与液体的多少(或容器形状)是否有关系.
故答案为:(1)受力面积;
(2)将金属块立放在海绵上,观察海绵凹陷的深度h1.再将此金属块平放在海绵上,观察海绵凹陷的深度,比较前后两次海面的凹陷程度h2
如果h1=h2,则压力的作用效果与受力面积无关;如果h1≠h2压力的作用效果与受力面积有关;
(3)①甲、乙、丙; ②液体的多少(或容器形状).

点评:
本题考点: 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验.

考点点评: 本题主要考查了运用控制变量法来对探究压力作用效果的影响因素实验和液体压强特点的探究实验的掌握,熟练掌握相关知识,合理运用研究方法是解答的关键.

(2013•平房区二模)如图是利用甲、乙两种滑轮组合,在相同时间内,将相同重物匀速提起相同的高度,下面关于其说法正确的是
(2013•平房区二模)如图是利用甲、乙两种滑轮组合,在相同时间内,将相同重物匀速提起相同的高度,下面关于其说法正确的是(  )
A.乙图中人的拉力功率大,所以乙滑轮组的效率高
B.甲滑轮组不能省力,甲做的有用功率比乙大
C.乙滑轮组的机械效率比甲高,拉力做功总功率更大
D.乙滑轮组能改变动力的方向,且比甲滑轮组省力
zlj2006101年前1
金陵童话 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:滑轮组的机械效率是有用功与总功的比值,要正确地解决此题,关键是搞清有用功与总功的计算,还要分清每个滑轮组由几段绳子承担物重.功率是表示物体做功快慢的物理量,一定要注意题目中比较哪个功的功率.

甲滑轮组都是定滑轮,不能省力,但可以改变力的方向,即F=G;
乙滑轮组有两股绳子承担物重,不但能省力,而且能改变力的方向,则F=[1/2]G;
把相同重物相同时间内匀速提起相同的高度,说明甲乙中,物体上升的速度相同,即v=v,v=2v;
已知有用功相同,甲滑轮组的额外功只是克服摩擦做功,而乙滑轮组的额外功需要克服动滑轮重和摩擦,因此根据η=
W有
W总=
W有
W有+W额可得,甲滑轮组的机械效率高,乙滑轮组的效率低;
由P=Fv可知,P甲有=Gv;P乙有=Gv;因此甲乙的有用功率相同;
综合上述分析可知,ABC错误,D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 功率大小的比较;滑轮组及其工作特点;功的大小比较;机械效率的大小比较.

考点点评: 本题综合考查了两种滑轮组拉力、拉力功率、机械效率、拉力移动速度的计算,要求灵活运用滑轮组的特点、功率公式解答.

(2013•平房区一模)为了保障学生乘车安全,某校投入使用的新型安全校车(如图所示).求:
(2013•平房区一模)为了保障学生乘车安全,某校投入使用的新型安全校车(如图所示).求:
(1)若校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,求校车对水平路面的压强?
(2)在寒冷的冬天,若校车以12m/s的速度在一段平直路面是匀速行驶了5min,校车受到的牵引力是4500N,同时打开车内的供暖设备放出了6.3×106J的内能,这段时间内完全燃烧1.4kg的汽油(汽油的热值是4.6×107J/kg),则,校车在这段时间内的能量转化率是多少?
(3)这种校车具有良好的刹车系统,请你就校车急刹车情景提出一个与物理有关的问题,并用所学物理知识解释.
魔鬼来了1年前1
玫瑰色流线 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)校车对水平面上的压力和自身的重力相等,根据G=mg求出其大小,再根据压强公式求出对水平路面的压强;
(2)首先根据公式v=[s/t]求出汽车行驶的路程,根据公式W=Fs可求汽车行驶过程所做的功,再加上供暖设备放出的内能就是有用功;根据燃油的热值和燃烧燃油的质量求出燃油完全燃烧放出热量就是总功,二者之比就等于校车在这段时间内的能量转化率;
(3)①惯性是物体的一种特性,是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,任何物体都具有惯性;
②汽车刹车过程,轮胎与地面摩擦,机械能转化成内能,轮胎温度升高.

(1)校车对水平路面的压力:
F=G=mg=9000kg×9.8N/kg=88200N,
∵p=[F/S],
∴校车对水平路面的压强:
p=[F/S]=[88200N
0.15m2=5.88×105Pa;
(2)∵v=
s/t],
∴汽车行驶的路程:
s=vt=12m/s×300s=3600m,
∵W=Fs,
∴牵引力做的功:W1=Fs=4500N×3600m=1.62×107J,
有用功为:W有用=W1+Q=1.62×107J+6.3×106J=2.25×107J;
总功:W=mq=1.4kg×4.6×107J/kg=6.44×107J,
∴能量转化率η=
W有用
W总×100%=
2.25×107J
6.44×107J×100%=35%;
(3)问题1:急刹车时.车内的同学为什么会有向前倾的感觉?
解释急刹车时,车内的同学由于具有惯性.仍要向前运动.
问题2:急刹车过程中.能量是怎样转化的?
解释急刹车过程中,机械能转化为内能.
问题3:急刹车后.校车轮胎为什么会发烫?
解释急刹车过程中,机械能转化为内能.使轮胎温度升高.
答:(1)校车对水平路面的压强5.88×105Pa;
(2)校车在这段时间内的能量转化率是35%;
(3)问题:急刹车时.车内的同学为什么会有向前倾的感觉?
解释 急刹车时,车内的同学由于具有惯性.仍要向前运动.

点评:
本题考点: 压强的大小及其计算;热量的计算.

考点点评: 本题考查了压强、功、燃料完全燃烧释放的热量、效率的计算公式的应用和掌握,关键是公式和规律的灵活运用,有一定的综合性.

(2014•平房区二模)已知某圆锥的母线长为30,侧面展开后所得扇形的圆心角为120°,则该圆锥的底面半径为(  )
(2014•平房区二模)已知某圆锥的母线长为30,侧面展开后所得扇形的圆心角为120°,则该圆锥的底面半径为(  )
A.10
B.20
C.30
D.40
激战431年前1
jklqqq 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:首先利用扇形的弧长公式即可求得扇形,然后根据圆的周长公式即可求解.

扇形的弧长是:[120π×30/180]=20πcm,
设底面半径是r,则2πr=20π,
解得:r=10cm.
故选A.

点评:
本题考点: 圆锥的计算.

考点点评: 本题考查圆锥的计算,理解圆锥的展开图中扇形的弧长等于圆锥的底面周长是关键.

(2014•平房区一模)哈南新城在地铁建设中需要大量的钢铁,现有赤铁矿样品(所含杂质不溶于水也不与酸反应),实验小组同学
(2014•平房区一模)哈南新城在地铁建设中需要大量的钢铁,现有赤铁矿样品(所含杂质不溶于水也不与酸反应),实验小组同学为测定其纯度,进行了三次实验,实验数据如表所示.请回答下列问题:
第1次第2次第3次
样品质量(g)253025
盐酸质量(g)200100100
所得溶液质量(g)216116116
(1)写出发生反应的化学方程式为______;
(2)列出第2次参加反应的盐酸中溶质质量(X)的比例式
[219/160=
x
16g]
[219/160
x
16g];
(3)向恰好完全反应后的溶液中加入46.5g水,则最终所得的溶液中溶质的质量分数为______;
(4)若用上述标签所示的浓盐酸配制三次实验中所需的盐酸,需量取浓盐酸的体积为______mL;
(5)用500t该矿石可制得含杂质的铁的质量为______.
一剑飘翎 1年前 已收到1个回答 举报

鱼儿1669565 幼苗

共回答了19个问题采纳率:94.7% 举报

解题思路:(1)依据两者的反应情况分析解答即可;
(2)依据反应方程式的有关计算和第二次反应的实验分析解答;
(3)依据反应中生成的硫酸铁和有关溶质质量分数的计算情况分析解答;
(4)依据溶液稀释前后溶质的质量不会变化分析解答;
(5)

(1)赤铁矿样品与盐酸反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)设参加反应的盐酸中溶质质量x,生成氯化铁的质量为y,
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
160219 325
16g x y
[219/160=
x
16g],[160/16g=
325
y]
x=21.9g y=32.5g;
(3)向恰好完全反应后的溶液中加入46.5g水,则最终所得的溶液中溶质的质量分数为:[32.5g/100g+16g+46.5g×100%=20%;
(4)所用的盐酸的溶质的质量分数:
21.9g
100g×100%=21.9%,
设需量取浓盐酸的体积为z,
z×1.2g/ml×36.5%=(200g+100g+100g)×21.9%
z=200ml;
(5)用500t该矿石可制得含杂质的铁的质量为:500t×
16g
25g×100%×
112
160×100%+[500t×(1-
16g
25g×100%)]=404t
答案:(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(2)
219
160=
x
16g],(3)20%,(4)200,(5)404t.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 表格题关键是能够通过图中所给的数据,分析出完全反应的点,同时由表格中的数据得到想要的信息,学会分析表格是关键.

1年前

8
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一剑飘翎1年前1
鱼儿1669565 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:(1)依据两者的反应情况分析解答即可;
(2)依据反应方程式的有关计算和第二次反应的实验分析解答;
(3)依据反应中生成的硫酸铁和有关溶质质量分数的计算情况分析解答;
(4)依据溶液稀释前后溶质的质量不会变化分析解答;
(5)

(1)赤铁矿样品与盐酸反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)设参加反应的盐酸中溶质质量x,生成氯化铁的质量为y,
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
160219 325
16g x y
[219/160=
x
16g],[160/16g=
325
y]
x=21.9g y=32.5g;
(3)向恰好完全反应后的溶液中加入46.5g水,则最终所得的溶液中溶质的质量分数为:[32.5g/100g+16g+46.5g×100%=20%;
(4)所用的盐酸的溶质的质量分数:
21.9g
100g×100%=21.9%,
设需量取浓盐酸的体积为z,
z×1.2g/ml×36.5%=(200g+100g+100g)×21.9%
z=200ml;
(5)用500t该矿石可制得含杂质的铁的质量为:500t×
16g
25g×100%×
112
160×100%+[500t×(1-
16g
25g×100%)]=404t
答案:(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(2)
219
160=
x
16g],(3)20%,(4)200,(5)404t.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 表格题关键是能够通过图中所给的数据,分析出完全反应的点,同时由表格中的数据得到想要的信息,学会分析表格是关键.

(2013•平房区二模)小明在探究“并联电路电流规律”的实验中,设计的实验电路图及实验数据记录如表所示.(小明记录的数据
(2013•平房区二模)小明在探究“并联电路电流规律”的实验中,设计的实验电路图及实验数据记录如表所示.(小明记录的数据都没有错误.)
I1/AI2/AI/A
0.200.200.40
(1)从他的实验数据分析能得出的结论是:
①______;
②“各支路的电流相等”.
(2)请你对他的过程及结论进行评价.
(3)请你再设计一个更为严谨的探究“并联电路电流规律”实验(画出电路图即可);并设计记录实验数据的表格.
范思伲1年前1
玻璃公主1 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)分析表中实验数据,根据干路电流与支路电流的关系分析答题.
(2)为了使实验结论具有普遍性,应选用不同规格的器材,进行多次测量,找出普遍规律.
(3)为了多测量几组数据,可在干路中串联一个滑动变阻器,通过移动滑片的位置改变并联电路两端电压;
表格内容包括实验次数、支路电流和干路电流.

(1)根据表中数据可得出的结论为:电路干路电流等于各支路电流之和.
(2)小明在实验中选用了等值电阻进行的实验,只凭一次实验获得的数据得出实验结论,不具有普遍性和科学性.应该换用阻值不同的电阻(或用电器)进行多次实验.
(3)在小明的电路图的干路中串联滑动变阻器,如下图所示:

表格内容包括实验次数、支路电流和干路电流,如下表所示:

I1/AI2/AI/A
1
2
3故答案为:(1)电路干路电流等于各支路电流之和.

点评:
本题考点: 探究串并联电路中的电流特点实验.

考点点评: 此题是探究并联电路电流的规律、数据分析能力、电路图和表格的设计,认真分析实验数据、根据实验数据找出规律即可正确解题.

(2014•平房区二模)下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是(  )
(2014•平房区二模)下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是(  )
A.地球上的水资源仅分为海水和陆地淡水两种,节约水资源就要提高水的利用效益
B.太阳能、核能、生物质能等新能源的利用,不仅能解决化石能源面临耗尽的问题同时能彻底杜绝环境污染
C.化肥、农药的过量使用,焚烧聚氯乙烯都会造成对环境的污染
D.氧气占空气总质量的21%,目前空气污染指数的项目为二氧化碳、甲烷、臭氧等
香蕉的回忆1年前1
我好爱你哟 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:A、根据水资源的分布进行解答;
B、根据核能也具有污染进行解答;
C、根据化肥、农药的过量使用,焚烧聚氯乙烯都会造成对环境的污染进行解答;
D、根据氧气占空气总体积的21%,目前空气污染指数的项目为一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物进行解答.

A、地球上的水资源仅分为海水和淡水两种,提高水的利用效益只是节约用水的一方面,故A错误;
B、核能也具有污染,所以不能彻底杜绝环境污染,故B错误;
C、化肥、农药的过量使用,焚烧聚氯乙烯都会造成对环境的污染,故C正确;
D、氧气占空气总体积的21%,目前空气污染指数的项目为一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等,故D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 保护水资源和节约用水;空气的污染及其危害;资源综合利用和新能源开发;白色污染与防治;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义.

考点点评: 在能源和资源匮乏的今天,它既是社会热点,也是化学考查的热点,对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等;对于资源主要考查贮存、开采状况,以及资源的保护.

(2014•平房区三模)下列结构示意图表示在元素周期表中同一列的原子的是(  )
(2014•平房区三模)下列结构示意图表示在元素周期表中同一列的原子的是(  )

A.①②
B.②③
C.③④⑤
D.①⑤
jeny091年前1
okzyy8 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据元素周期表的规律,从原子结构方面看:同一横行的元素具有相同的电子层数;同一纵行从上到下电子层数逐渐增加;同一纵行,原子最外层电子数相同;据此进行分析判断.

由元素周期表的规律,从原子结构方面看:同一纵行,原子最外层电子数相同,从上到下电子层数逐渐增加;①中第一层做最外层电子数是2已达到稳定结构故与⑤最外层电子数为8的在一个纵行,
答案:D.

点评:
本题考点: 元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图.

考点点评: 本题难度不大,考查学生对元素周期表知识的总结应用能力,掌握元素周期表中同一纵行的原子的特征(同一纵行,原子最外层电子数相同,从上到下电子层数逐渐增加)是正确解答本题的关键.

(2014•平房区三模)先化简,再求值:[a2−4a2−4a+4-[aa2−2a
xmian1年前1
pzfor 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:首先将括号里面分子与分母能因式分解的分解因式,进而化简,再利用分式的除法运算化简即可,再将已知代入求出.

原式=[
(a+2)(a−2)
(a−2)2−
a
a(a−2)]÷
1
a−2,
=[
a+2
a−2−
1
a−2]×
a−2
1
=[a+1/a−2×
a−2
1]
=a+1
当a=tan60°-2sin30°=
3-2×[1/2]=
3-1时,
原式=
3-1+1=
3.

点评:
本题考点: 分式的化简求值;特殊角的三角函数值.

考点点评: 此题主要考查了分式的化简求值,正确化简分式,进而计算是解题关键.

(2014•平房区一模)下列事实用微粒的知识解释正确的是(  )
(2014•平房区一模)下列事实用微粒的知识解释正确的是(  )
选项 事 实 解 释
A 盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质 盐酸和稀硫酸中都含有酸根离子
B 水结冰后浮在水面上 水分子间间隔变小
C 煤气泄漏会导致中毒 一氧化碳分子有毒
D 氯化钠固体不能导电 氯化钠固体中没有离子

A.A
B.B
C.C
D.D
一个BARRY在途上1年前1
欧街另类 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

A、盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,是因为盐酸和稀硫酸中都含有氢离子,故选项解释错误.
B、水结冰后浮在水面上,是因为水结冰后密度变小了,故选项解释错误.
C、煤气泄漏会导致中毒,是因为一氧化碳分子有毒,故选项解释正确.
D、氯化钠固体不能导电,是因为构成氯化钠的离子不能自由移动,故选项解释错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题.

考点点评: 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

(2013•平房区二模)下列设备的运行与电磁波无关的是(  )
(2013•平房区二模)下列设备的运行与电磁波无关的是(  )
A.“嫦娥二号”卫星接收地面指挥中心的运行指令实现变轨而奔向月球
B.汽车上安装有GPS(全球卫星定位系统),用来确定行驶路线和距离
C.医院里,医生利用“B超”可观察到人体内的病情
D.日常生活中,人们常利用手机进行通讯联系
ligang02261年前1
我的手指正好十个 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:要解答本题需掌握:超声波是声波,不是电磁波;以及生活中常见的设备运行中,应用电磁波的有哪些.

A、地面指挥中心通过发射电磁波来实现对“嫦娥一号”的控制.故A不符合题意.
B、GPS是全球卫星定位系统,确定行驶路线和距离,也是利用电磁波工作的.故B不符合题意.
C、医院里,医生利用B超可观察到母体内的婴儿情况.B超是超声波.故C符合题意.
D、手机是利用电磁波传递信号的.故D符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 电磁波的传播;超声波与次声波.

考点点评: 本题主要考查学生对:超声波和电磁波在现代科技中的应用和了解,是一道基础题.

(2013•平房区二模)如图为创新同学设计的一个改进实验:装置的气密性良好,将用砂纸打磨过的细铁丝部分浸没在水中,实验前
(2013•平房区二模)如图为创新同学设计的一个改进实验:装置的气密性良好,将用砂纸打磨过的细铁丝部分浸没在水中,实验前测量并记录下集气瓶内水面以上气体的体积为60mL,量筒内水的体积为20mL.
(1)在充分反应的过程中,能观察到的现象是______;
(2)请用理化知识解释此实验能用于测定空气中氧气含量的原因是______;
(3)此实验用于探究铁生锈的条件存在的不足是______.
wazhua1年前1
wcm137 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)根据铁丝生锈后的生成物以及消耗氧气后会引起瓶内气压变化情况分析;
(2)根据铁丝生锈消耗氧气引起瓶内气压改变,水会进入集气瓶分析;
(3)从控制变量和对比实验是否全面分析.

(1)铁丝在潮湿的空气中容易生锈,生成的铁锈是红色的,同时消耗氧气,瓶内气压减小,水会进入集气瓶,充分反应后,故能观察到的现象是 银白色的铁丝表面有红(棕)色物质出现,量筒内的水沿导管进入集气瓶),量筒内的液面下降约至8ml处,集气瓶内的液面升高,约至刻度1处;
(2)此实验能用于测定空气中氧气含量的原因是铁与空气的氧气、水发生反应生成铁锈,消耗氧气,使集气瓶内气体减少,气压减小,小于外界大气压,在外界大气压(气压差)的作用下量筒内的水进入集气瓶,氧气约占空气体积的五分之一,(量筒内减少的水的体积12ml即为集气瓶内空气中氧气的含量);
(3)从设计实验的完整性和全面准确性角度分析,此实验用于探究铁生锈的条件存在的不足是没有控制变量,没设计实验探究铁在只有氧气、(或只有水)的条件下能否生锈..
故答案为:(1)银白色的铁丝表面有红(棕)色物质出现,
量筒内的水沿导管进入集气瓶 (1分),量筒内的液面下降约至8ml处,集气瓶内的液面升高,约至刻度1处 (1分);
(2)铁与空气的氧气、水发生反应生成铁锈,消耗氧气,使集气瓶内气体减少(1分),气压减小,小于外界大气压,在外界大气压(气压差)的作用下量筒内的水进入集气瓶,氧气约占空气体积的五分之一(1分),(量筒内减少的水的体积12ml即为集气瓶内空气中氧气的含量); (3)(1分)没有控制变量,没设计实验探究铁在只有氧气、(或只有水)的条件下能否生锈.

点评:
本题考点: 空气组成的测定;金属锈蚀的条件及其防护.

考点点评: 判断一个实验的优缺点要从是否能得到准确的结论,操作是否简便等角度入手,注意对比实验的重要性.

(2011•平房区一模)某物理活动小组的同学们要测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定电功率.
(2011•平房区一模)某物理活动小组的同学们要测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定电功率.
提供的器材有:电源(12V),电压表(0~3V和0~15V)一块,电流表(0~0.6A和0~3A)一块,滑动变阻器(100Ω1.5A)和(50Ω2A)各一个,开关一个,导线若干.

(1)①他们设计了如图甲所示的电路,按照电路图将乙实物图连接了一部分,请你把它连接完整.(用笔画线代替导线,导线不许交叉)
②小组同学正确连接电路,检查无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表几乎无示数,而电压表示数接近电源电压,其原因可能是______.
(2)请简述测量小灯泡额定功率的实验过程.
(3)根据测量的数据他们描绘出了如图丙所示的图象,请通过计算说明,他们实验时采用的是哪个规格的滑动变阻器?
上zz凌1年前1
浪客剑薪 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)①要测量灯泡额定功率,必须使电压表与灯泡并联测量两端电压,电流表与灯泡串联测量通过的电流,滑动变阻器采用“一上一下”的接法与灯泡串联;
②闭合开关,发现灯L不亮、电压表示数接近电源电压、电流表几乎无示数,说明电压表与电路串联,此时电压表分担电源电压;如果是灯短路,则电压表也短路,无示数,据此确定故障原因;
(2)用电器在额定电压下是功率为额定功率.测量灯泡额定功率的原理是P=UI,所以测量过程为:组成测量电路,闭合开关,调节滑动变阻器使灯泡正常发光,记下额定电压和额定电流,利用公式P=UI计算额定功率;
(3)由图象可知电路最小电流,也就是此时电路总电阻最大,即滑动变阻器接入电路的电阻最大;同时知道此时灯泡两端电压和电源电压,所以得到滑动变阻器两端电压;已知滑动变阻器两端电压和通过的电流,利用公式R=[U/I]得到滑动变阻器接入电路的电阻,据此确定滑动变阻器的规格.

(1)①已知灯泡额定电压为2.5V,所以电压表选择0~3V量程,电流表选择0~0.6A量程,滑动变阻器已经连接了右下方的接线柱,再选择左上方的接线柱与灯泡串联.电路连接如下:
②闭合开关后,发现灯L不亮、电压表示数接近电源电压、电流表几乎无示数.如果是灯短路,则它两端的电压表也被短路,无示数;只有灯断路,电压表与电路串联,电压表分担电源电压,其示数接近电源电压,灯不亮,电流表无示数.所以故障原因为灯泡断路;
(2)按图连接电路,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为2.5V,读出此时电流表示数为I.根据P=UI计算小灯泡的额定功率;
(3)由图象可知,电路中电流最小为0.15A,此时滑动变阻器连入电路中的阻值最大.
此时灯泡两端电压为1V,所以滑动变阻器两端电压为11V.
此时滑动变阻器电阻:R=[U
I最小=
11V/0.15A]=73Ω,
所以应该选择规格为(100Ω1.5A)的滑动变阻器.
故答案为:
(1)①电路连接如下图:

②灯泡断路;
(2)按图连接电路,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为2.5V,读出此时电流表示数为I.根据P=UI计算小灯泡的额定功率;
(3)选择规格为(100Ω1.5A)的滑动变阻器.

点评:
本题考点: 电功率的测量.

考点点评: 此题考查了实物图的连接、电路故障的分析、测量灯泡额定功率的过程和滑动变阻器规格的确定,其中确定滑动变阻器的规格是难点,需要掌握串联电路的电压规律,正确从图象中提取有用的信息是突破此题的关键.

(2014•平房区三模)CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD于点E,CD=10,AB=8,则tan∠DAE=2或[1/2]2或
(2014•平房区三模)CD为⊙O的直径,弦AB⊥CD于点E,CD=10,AB=8,则tan∠DAE=
2或[1/2]
2或[1/2]
上影厂的午后1年前0
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(2010•平房区一模)现有一块矩形场地,如图所示,长为40m,宽为30m,要将这块地划分为四块分别种植:A.兰花;B.
(2010•平房区一模)现有一块矩形场地,如图所示,长为40m,宽为30m,要将这块地划分为四块分别种植:A.兰花;B.菊花;C.月季;D.牵牛花.且A为正方形.
(1)求出这块场地中种植菊花的面积y与B场地的长x之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围.
(2)当(1)中x是多少时,种植菊花的面积最大?最大面积是多少?
(参考公式:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),当x=-[b/2a]时,y最大(小)值=
4ac−b2
4a
就是一玉米1年前0
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(2013•平房区一模)关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是(  )
(2013•平房区一模)关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是(  )
A.人体可以靠近高压带电体
B.用测电笔辨别火、零线时,用笔尖金属体接触火线或零线,手指要接触笔尾金属体
C.长期使用大功率电器时,为了避免烧了保险丝,可以用铜丝代替保险丝
D.电灯的开关应接在零线与灯之间
lijzs1年前1
freeszhao 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:利用下列知识分析判断:
(1)安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体;
(2)使用测电笔时,应让手与笔尾的金属体接触,才是正确的,当氖管发光时,说明是接触的是火线;
(3)保险丝的作用就是在电流异常升高到一定的高度的时候,自身熔断切断电流,从而起到保护电路安全运行的作用;
(4)开关与用电器的连接方法:从火线先接入开关,再接入用电器,从用电器出来后回到零线.

A、人体靠近高压带电体时,会发生高压电弧触电或跨步电压触电,故A错;
B、用测电笔辨别火、零线时,用笔尖金属体接触火线或零线,手指要接触笔尾金属体,当氖管发光时,说明是接触的是火线,否则是零线,故B正确;
C、铜丝的熔点高,用铜丝代替保险丝,在电流异常升高到一定的高度的时候,不能自身熔断切断电流,起不到保险作用,故C错;
D、为了安全,电灯的开关应接在火线与灯之间,故D错.
故选B.

点评:
本题考点: 安全用电原则.

考点点评: 本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识.只要同学们牢记安全用电常识,并正确规范操作,就不会有危险发生.

(2014•平房区一模)将抛物线y=3(x-2)2向左平移3个单位得到的抛物线的解析式是(  )
(2014•平房区一模)将抛物线y=3(x-2)2向左平移3个单位得到的抛物线的解析式是(  )
A.y=3(x-5)2
B.y=3(x-2)2+3
C.y=3(x+1)2
D.y=3(x-2)2-3
问帝王1年前1
夏荷莲漪 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:直接根据“左加右减”的原则进行解答即可.

由“左加右减”的原则可知,抛物线y=3(x-2)2向左平移3个单位后,得到的抛物线的解析式是y=3(x-2+3)2,即y=3(x+1)2
故选C.

点评:
本题考点: 二次函数图象与几何变换.

考点点评: 本题考查的是二次函数的图象与几何变换,熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键.

(2014•平房区模拟)俄罗斯与日本经济发展优势各不相同,下列有关叙述正确的是(  )
(2014•平房区模拟)俄罗斯与日本经济发展优势各不相同,下列有关叙述正确的是(  )
A.俄罗斯工业布局靠近原料产地
B.ri本工业基础薄弱
C.俄罗斯工业发展模式为“对外出口”型
D.ri本重工业发达,轻工业基础差
clionfang1年前1
long11 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:ri本是太平洋西北部的岛国,地域狭小,铁矿、煤炭资源贫乏,因此对外依赖性较强.俄罗斯自然资源丰富,种类繁多,蕴藏量大,自给程度高.矿产资源中,石油、天然气、煤、铁、金、铜、铅、锌、镍、钴、钾盐等的储量均居世界前列

俄罗斯蕴藏着大量的矿产资源,很多矿物的储量和开采量均居世界前列.依托丰富的矿产资源,莫斯科和圣彼得堡成为为重要的工业中心.在乌拉尔一带,建有以钢铁工业和机械工业为主的乌拉尔工业区.在西伯利亚地区,则以石油、机械、森林工业和军事工业为主.所以俄罗斯工业布局靠近原料产地.根据题意.
故选:A.

点评:
本题考点: 世界上的国家和地区概况.

考点点评: 该题考查ri本和俄罗斯的经济,难度适中.