专升本科目每年3学公布，4月考试，来得及准备吗？

英语阅读理解,vocabulary volume是十分重要的,没有一定的单词量根本行不通；而且阅读理解中有很多复合句,所以要有扎实的语法基础,能够对疑难句进行分解,分析出主、谓、宾和补语.短期想见效的话,建议使用刘毅编著的字根字典,帮助记忆单词,另外推荐旋元佑编著的《英语魔法师》,这本语法书条理性非常清楚,比薄冰/张道真/等所谓的大师写的都要好.另外还要找适量的阅读理解进行训练,锻炼技巧,能够通过context推测你不懂的地方,要带着问题去阅读.一定要从基础抓起,英语学习没有一蹴而就的捷径,不要被疯狂英语之类的培训机构忽悠.但是找到好的方法的确可以事半功倍.最后祝你好运!

D having表主动，看主语

D need to do 或 （doing或to be done，表被动）

have在3,4题中都表示“有”的意思，其后接名词，3接的是时间，a只是个冠词，主体是时间，4后enough room，足够的房间，“房间”也是名词，所以是一样的用法

5. could 也是can的过去式，本身有“可以”这个意思，在一个是习惯吧

6. 这个我觉得B应该可以，C更好也许是因为想要避免重复that吧，你在问下这个吧

7.

8.B是个完整的句子，后半句也是个完整的句子，两个完整的句子必须有连接词的，D不是句子

9.

10.空的我先想想

泰勒展开1/6

5、6、8、9错误
其他正确

1、必须增加词汇量,背4级词汇表,坚持、坚持、还是坚持
2、精读,遇到不懂的单词查字典标出意思,消化掉这个生词（建议4级考试的的阅读理解,网上随便下载）,数量至少100篇
3、大声读出会对语感的提高有非常大的帮助,有感情的大声的读出.
希望这些对你有帮助!

英语背单词的话,就自己编故事如：mystery谜可想成mystory,这样背,快一些.
语法的话,专挑几个主要的,到网上查方法或找老师,把主要的应用以及用法熟读背下来,注意更主要的是理解,可能不用背,多练习几个,就行了吧.

1. An (agreement) is:
C. an understanding
2. I’m (exceedingly) grateful for the many kindnesses you have shown my son.
B. extremely
3. The opposite of (benefit) is:
B. try.

答案：
BACDC DCDAB
CDACC CAACD
哪题不懂再追问.

定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词有：who, whom, whose, that, which等。
关系副词有：when, where, why等。
18.1 关系代词引导的定语从句
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1）who, whom, that
这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
Is he the man who/that wants to see you?
他就是你想见的人吗？（who/that在从句中作主语）
He is the man whom/ that I saw yesterday.
他就是我昨天见的那个人。（whom/that在从句中作宾语）
2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）, 例如：
They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。
3）which, that
它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：
A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。（which / that在句中作宾语）
The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。(which / that在句中作宾语）
18.2 关系副词引导的定语从句
关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。
1）when, where, why
关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词+ which"结构交替使用，例如：
There are occasions when (on which) one must yield. 任何人都有不得不屈服的时候。
Beijing is the place where (in which) I was born. 北京是我的出生地。
Is this the reason why (for which) he refused our offer? 这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？
2）that代替关系副词
that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和"介词+ which"引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如：
His father died the year (that / when / in which) he was born. 他父亲在他出生那年逝世了。
He is unlikely to find the place (that / where / in which) he lived forty years ago. 他不大可能找到他四十年前居住过的地方。
18.3 判断关系代词与关系副词
方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：
This is the mountain village where I stayed last year.
I'll never forget the days when I worked together with you.
判断改错（注：先显示题，再显示答案，横线；用不同的颜色表示 出。）
（错） This is the mountain village where I visited last year.
（错） I will never forget the days when I spent in the countryside.
（对） This is the mountain village (which) I visited last year.
（对） I'll never forget the days (which) I spent in the countryside.
习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词 where, when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。
方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。
例1. Is this museum ___ you visited a few days age?
A. where B. that C. on which D. the one
例2. Is this the museum ____ the exhibition was held.
A. where B. that C. on which D. the one
答案：例1 D，例2 A
例1变为肯定句： This museum is ___ you visited a few days ago.
例2变为肯定句： This is the museum ___ the exhibition was held.
在句1中，所缺部分为宾语，而where, that, on which都不能起到宾语的作用，只有the one既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代词，所以应选D。
而句2中, 主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因 in the museum词组，可用介词in + which 引导地点状语。而此题中，介词on 用的不对，所以选A。
关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词 (who, whom, that, which, whose)； 先行词在从句中做状语时，应选择关系副词 ( where 地点状语，when 时间状语，why 原因状语) 。
18.4 限制性和非限制性定语从句
1) 定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如：
This is the house which we bought last month. 这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）
The house, which we bought last month, is very nice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）
2) 当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如：
Charles Smith, who was my former teacher, retired last year. 查理•史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。
My house, which I bought last year, has got a lovely garden. 我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。
This novel, which I have read three times, is very touching. 这本小说很动人，我已经读了三遍。
3) 非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：
He seems not to have grasped what I meant, which greatly upsets me. 他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。
Liquid water changes to vapor, which is called evaporation. 液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。
说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。
18.5 介词+关系词 P>
1）介词后面的关系词不能省略。
2）that前不能有介词。
3） 某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when 和where 互换。
This is the house in which I lived two years ago.
This is the house where I lived two years ago.
Do you remember the day on which you joined our club?
Do you remember the day when you joined our club?
18.6 as, which 非限定性定语从句
由as, which 引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。
As we know, smoking is harmful to one's health.
The sun heats the earth, which is very important to us.
典型例题
1）Alice received an invitation from her boss, ___came as a surprise.
A. it B. that C. which D. he
答案C. 此为非限定性从句，不能用 that修饰，而用which.，it 和he 都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。况且选he句意不通。
2）The weather turned out to be very good, ___ was more than we could expect.
A. what B. which C. that D. it
答案B。which可代替句子，用于非限定性定语从句，而what不可。That 不能用于非限定性定语从句，it不为连词，使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上行不通。
3）It rained hard yesterday, ____ prevented me from going to the park..
A. that B. which C. as D. it
答案B.
as 和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：
(1） as 引导的定语从句可置于句首，而which不可。
(2） as 代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。
在本题中，prevent由于是行为动词，所以正确选项应为B。
As 的用法
例1. the same… as；such…as 中的as 是一种固定结构, 和……一样……。
I have got into the same trouble as he (has).
例2. as可引导非限制性从句，常带有'正如'。
As we know, smoking is harmful to one's health.
As is know, smoking is harmful to one's health.
As是关系代词。例1中的as作know的宾语；例2中，它充当从句的主语，谓语动词know要用被动式。
18.7 先行词和关系词二合一
1)Whoever spits in public will be punished here.
(Whoever 可以用 anyone who 代替)
2)The parents will use what they have to send their son to technical school.
(what 可以用all that代替)

18.8 what/whatever;that/what; who/whoever
1）what = the thing which；whatever = anything
What you want has been sent here.
Whatever you want makes no difference to me.
2) who= the person that whoever= anyone who
（错）Who breaks the law will be punished.
（错）Whoever robbed the bank is not clear.
（对）Whoever breaks the law will be punished.
（对）Who robbed the bank is not clear.
3) that 和 what
当that引导定语从句时 ，通常用作关系代词，而引导名词性从句时，是个不充当任何成分的连接词。宾语从句和表语从句中的that常可省略。What只能引导名词性从 句， 用作连接代词，作从句的具体成分，且不能省略。
I think (that) you will like the stamps.
What we need is more practice.
18.9 关系代词that 的用法
1）不用that的情况
a) 在引导非限定性定语从句时。
(错) The tree, that is four hundred years old, is very famous here.
b) 介词后不能用。
We depend on the land from which we get our food.
We depend on the land that/which we get our food from.
2) 只能用that作为定语从句的关系代词的情况
a) 在there be 句型中，只用that，不用which。
b) 在不定代词，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时，只用that，不用which。
c) 先行词有the only, the very修饰时，只用that。
d) 先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。.
e) 先行词既有人，又有物时。
举例：
All that is needed is a supply of oil.
所需的只是供油问题。
Finally, the thief handed everything that he had stolen to the police.
那贼最终把偷的全部东西交给了警察。

用两个月的时间背完牛津高阶,至少词根要都有个印象.
再用两个月的时间背语法,必须要常用语法和重点特殊语法都熟练掌握.
用半个月时间看英文杂志,英文原著,还有英文电影,别只看中文字幕,听英文发音和英文字幕,看不懂的马上暂停.（英文杂志和英文原著要中英对照的）
在用一个半月时间题海练习,可以吧单选题不用手做,用眼睛瞟.阅读题,做完之后拿出来念一遍,
在这期间,尽量用英文说话,培养语感.

1 —5CBCBB 6—10CACBB 11—15 CCDAC 16—19AADC

正确答案：B 原文的意思是：男性如何第一次了解到发明单词是未知;换句话说,语言的起源是一个神秘吗
题目结合起B答案来,意思是：母亲节的起源与语言是一种物质,是隐藏或秘密.很吻合

1--5 BACAB
6--10 ABABA
11--15 ACABB
16--20 BDACD
21=22 BC
判断题
T
F
T
F
T
F

好像没什么要背的课文吧
要背课文的考试 肯定是有填空之类的题目
而我买的模拟卷 里面的考试内容有
1.选择
2.多选
3.词语解释
4.给你文章中的一段话 针对这段话提出几个问题让你回答
5.作文
这些考试的题目主要是要根据大纲理解课文 了解课文中的时代背景 中心思想 修辞方法和论证方法
如果是再担心就去365买个《大学语文》教程 对考试应该有很大的帮助

（一单选）40（、二完形填空）20*1=20（三阅读理解）20*2=40（翻译）10*2=20（改错）!*10=10（作文）20..

A
虚拟语气

1、两者中误差相等,但是平均值不同,平均值大的距离,其相对误差小.
由于距离测量的结果包含误差,求得的中误差不是由真值参与计算求得,而是由平均值代替真值求得.此中误差和真误差的不同的,不能说真误差相等.

1、按照扣分点。比如：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
得分点可能就在介词结构后置，忽微（形容词作名词），所字结构
这一句就是三分，达到一点算一分，不是得分点的地方翻错也没有关系。
2、是一样的。
这里的异是意动用法，只要表现出意动用法的特征就行了

D
A这两题都是一种类型,前面是非谓语动词做伴随状语,主语要用人；第一题只有D选项的主语是人第二题虽然C选项主语也是人,但是后面的a persistent persons,单复数错误这个是固定短语,have difficult time (in) doing sth.其中in可以省略to live in是做room的宾补,to live in一则是表将来,就是要去住的；二则是因为live是不及物动词,后面要用in,实际是to live in the room这里的意思是不对的,might的语气前后句不一致B不符合句意,你翻译一下就知道了very much通常放在句尾,后面不能接不定式B是主动形式,D是被动形式,钥匙自己不能发出丢的动作,所以要用被动语态A, can't help but do意思是 情不自禁做.A,not to be 没有

消费者的预算线方程 100=2x+Py*Y
边际替代率方程为 y/x=Px/Py=2/Py
解得
希克斯替代效应是 边际替代率方程不变 但是要改变预算线方程 此时为100=1*x+Py*Y
两个计算一下 得到的x 的变化值就是希克斯替代效应
收入效应 就是预算线方程 和边际替代率方程都改变
100=1*x+Py*Y
y/x=Px/Py=1/Py 此时求出来的结果与希克斯求出来的结果相比较得到的x变化值就是收入效应.

什么问题呀,没听懂.

英语听力速记方法1、不要大量记录文字(汉字、单词),而要使用符号来表示意思(缩写、图形)
2、不要横着写,而要竖着写,有利于保持活意思意思以及数量等信息之间的逻辑界限.
3、逻辑关系要清楚明了 不要记流水帐

B

不是绝对收敛,因为绝对值相加是√(n+1)-1,n取无穷是发散的
由莱布尼茨判别法,应该是条件收敛,因为√(n+1)-√n=1/(√(n+1)+√n)

没要求.

题那

集合A到B的关系是笛卡尔积A×B的子集，元素个数是0到9皆可。
两个关系的复合简单来说，就是把两个关系中的有序对“串”起来，举例来说，R1中的元素，a→y。在R2中以y为第一元素的有序对有，y→1，“串”起来，a→y→1，所以在复合关系中。
对于R1中的，b→z，在R2中没有z为第一要素的有序对，“串”不起来。
其它的同样讨论。

给你译文,这样好理解,自己再做一下吧
我们花费我们的闲暇时间有效地增加产量,活的时钟即使时间并不重要,我们的家庭和现代化的机械的生活速度以便我们可以到大多数地方,做最的事情在最短的时间内可能的.我们试着吃的、睡的、有效的交谈.即使在假期和星期天,高效的人在一个有一只眼睛放松时间表的时钟和其他在预约单.
挤出最闪亮的每小时我们已经缩短了区域,加快了步伐,把文化的电影在荷包大小的包.我们让忙碌的蜜蜂看起来像一个懒惰的生物,蚂蚁像一个游手好闲的人.我们住六十英里一分钟和伟大的效率的微笑.
　　我们希望我们可以回到快乐的一天当我们认为时间一个朋友而不是敌人;当我们做过的事情,因为我们想要心甘情愿,而不是因为我们的时间表呼吁它.但这当然不会效率;我们美国人必须是有效的

17、
【分析】
定积分求导： f（x）=∫（x 0）cost²dt f'(x) = cosx²
【解答】
f'(√π）=cosπ = -1
18、
【分析】
对称区间(-a，a）积分时，先看被积函数是否为奇偶函数。
奇函数在对称区间积分，结果为0，偶函数在对称区间积分，其值为2倍的（0，a）区间积分值。
【解答】
在对称区间（-1，1）上，5sin^2013 x - 2tanx 为奇函数，积分结果为 0，所以
∫（-1，1）(5sin^2013 x - 2tanx + 3)dx = ∫（-1，1） 3dx = 3x |（-1,1） = 6
newmanhero 2015年3月5日16:44:10
希望对你有所帮助，望采纳。

1、左边=∫ [0-->a] f(x)dx
=∫ [0-->a/2] f(x)dx +∫ [a/2-->a] f(x)dx
后一个做换元,x=a-t,dx=-dt,x：[a/2-->a],则 t：[a/2-->0]
上式化为
=∫ [0-->a/2] f(x)dx -∫ [a/2-->0] f(a-t)dt 将t换回x,交换上下限
=∫ [0-->a/2] f(x)dx +∫ [0-->a/2] f(a-x)dx
=右边
2、换元,令√(e^x-1)=t,则x=ln(t^2+1),dx=2t/(t^2+1)dt,x：ln2-->2ln2,t：1-->√3
左边=∫[1-->√3] (1/t)*2t/(t^2+1)dt=2∫[1-->√3] 1/(t^2+1)dt=2arctant [1-->√3]
=2(π/3-π/4)=π/6
3、1/[x^2(x+1)]=A/x+B/x^2+C/(x+1),通分比较系数后得
A=-1,B=1,C=1
原式=∫ 1/[x^2(x+1)]dx=∫ (-1/x+1/x^2+1/(1+x))dx
=-lnx-1/x+ln(1+x)=ln(1+1/x)-1/x [1-->+∞)
=1-ln2

我只知道人教版的.无机的话买必修1和2、选修4,有机的话买选修5.希望对你有所帮助.

1、正确
2、A
希望能帮到你

你好!
分子分母同时乘以x-√ (x^2-4),那么分母变成x(x+√ (x^2-4)*(x-√ (x^2-4))=x(x^2-(x^2-4))=4x
分子是x-√ (x^2-4)
此时原式=(x-√ (x^2-4)/4x=1/4(1-√ (x^2-4)/x)
=1/4{1+√ [(x^2-4)/x^2]}
=1/4[1+√ (1-4/x^2)]
所以当x趋于负无穷大时,-4/x^2=0
所以原式=1/4(1+1)=1/2

me性格偏内向 做英语翻译 挺好的 你只要爱学英语的话 就肯定发展不错~

.1.D 2.B 3.A. 4.A 5.A 6.B 7.B 8.D 9.A 10.A 11.C 12.A 13.C 14. C. 15.B 16. A 17.C. 18.A. 19.C 20.A 21.B 22.B

您好,我统计专业的毕业生,这个是统计学基础里总体成数的推断类题,解决方法如下：
1.样本成数：p＝25%
2.成数方差＝p*(1-p)=25%*75%=18.75%
3.抽样平均误差＝(抽样成数方差/250)^(1/2)=(0.1875/250)^(1/2)*100%=2.74%
4.由给定置信度0.9545,查概率表可得概率度为t=2,
那么极限误差＝t*抽样平均误差＝2*2.74%＝5.48%,则抽样总体的上下限,即置信区间为：
上限：p+极限误差＝25%+5.48%＝30.48%
下限：p-极限误差＝25%－5.48%＝19.42%
好了,置信区间就是：（19.42%,30.48%）
呵呵,很久没解决这个问题了,打字比较慢,手都整软了,希望帮助到楼主哈

1.选B
2.选A(到现在讲话时为止)
3.选D
4.选D
5.选C
6.选C
7.选D
8.选D
9.选C
10.选A
11.选B
12.选B
13.选B
14.选D
15.选B
16.选D
17.选D
18.选B
19.选A
20.选D
若对答案有不理解的欢迎据继续追问!O(∩_∩)O~

9.C:take turn轮流
10.B：被动语态
11.C：被动语态
12.B：watch sb doing sth
13.D:either两者中的一个，the other另一个
14.C：一般将来时
15.B:reputation名誉
（个人意见，仅供参考）

1 不是约分了,x=π/4时,sin2x=cos(π/4-x)=1.

2 cosx=sin(π/2-x).三角函数的基本性质.

3&4.可以,但只能限于乘法因数或整体代换,加减不适用.

举个例子,.lim A+B/C C可以用等价无穷小,A,B不可以

你可以参加耶鲁专升本的的急速提分一对一或者vip1对1 绝对让你的作文水平有极大的提高

答案等于0.5?我口算的 对了再说解法

题目与做法没有关系.比较法的极限形式比不等式形式更好用,所以用得更多.用来进行比较的常数项级数一般是等比级数与P级数,这个题目用P级数很明显更容易判断,如果你知道两个多项式函数相除的极限在∞/∞时的结果就知道为什么这么做了： 只要让分子分母的次数相同,结果就是一个正数.本题的分子比分母低一次,所以只要把分子的次数“补足”,极限的结果就是1,根据比较法就可以判断正项级数的收敛性了.