六年级下册语文练习册《卖火柴的小女孩》阅读的第四题

1.指用手遮住自己的脸部.本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子.
指事物转化的关键.本文指马修把痛楚作为病情好转的关键.
2.② ①
3.活着就是高兴的,幸福的.表现了人对生命的渴求,而希望则是生命的源泉.
4.马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击---病痛总是早上光临.
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩.
5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”,感受到自己还活着,病情在不断康复中,所以他要感激使他钻心难忍的痛楚.
6.不要麻木不仁地活着,也不要不珍惜眼前所拥有的东西,我熟视无睹的事物,也有它的独特之处.

1.慈祥 栋梁 简陋
膝盖 飘逸 疲倦
污垢 和煦 胸怀
意味深长 全神贯注
2.（横着）2 2 2 1

课文围绕“为人名服务”讲了三个方面的意思：一是树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观.二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的改正错的.三是搞好团结,克服困难,提高勇气,互相爱护,使整个人民团结起来.2.（1）指出共产党和革命军队的宗旨是为人民服务.整段话表明：为人民服务,是中国共产党和革命军队的根本宗旨,张思德同志就是共产党员的典型代表.“完全”,也就是说,除了为人民服务,再也没有别的目的.“彻底”,就是贯彻到底,也就是说,不管在什么地方,不管做什么工作,都应该把人民的利益放在第一位.
（2）这句话是说,革命队伍的人心中都有一个共同目标.因此我们必须团结起来,努力奋斗实现我们的目标.
3.共有四句,有三层意思.1.我们欢迎批评.2.欢迎任何人的批评.3.4是我们接受任何人的只要是正确的批评.句与句之间联系紧密,意思层层递进.句与句之间用关联词语连接,可抓住关联词进一步明确.总之,为人民服务.

1.短文一共写了张思德的【两】件事,分别是【烧炭】、【编草鞋】.
2.过渡句就是第二自然段的第一句.
3.我了解到张思德同志任劳任怨,这种精神非常值得我们学习.
虽然可能这么多天你写完了,但是还是给个采纳吧...

那要看你愿意拿你自己做什么,做什么,答案本身是不重要的,重要的是你的思想和解释,能温和出题者的意图.
建议可以从这个角度思考一下：做钢针——钢板是你最初的状态,人不能满足于现状,所以,你要追求,马蹄掌还没有最大限度地发挥出你的价值,并且,你已经做好准备,经历千锤百炼,为成为钢针而努力,至于手表的摆针,在还没有做好钢针之前,我不确定自己是不是好钢,站在摆针的位置上会不会影响整体.所以,还需要更多的考验和锤炼,而现在,我的近期理想,是做好一支钢针,为成为手表的摆针而不懈努力.

采纳一下姐

(一)
六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章.
(二)
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
要求：1、从以上两题中任选一题完成.
2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理.
3、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替.

我( ),但我快乐着
题目中可以写胖,不富裕,辛苦等,如我不富裕,但我快乐着,因为我拥有温馨的家庭.
（ ）,好滋味
可以是一道菜,可以是一次成功,可以是童年时光.
（请另附纸）

一.从课文中找出合适的量词填在括号里
一（）文件 一（）台灯 两（）绿茶
两（）转椅一（）写字台 一（）花生米

题目

7分之2加9分之4

题目

人教版六年级下册语文练习册第二课的答案

荡漾 花瓣 柔韧 绽放 雕琢 凄清 名贵 衰败 焚烧 万紫千红 乾坤 2.涵 含 涵 及 急 急 蜡 蜡 腊 胜 盛 盛 3.欣赏 观赏 形态 形状 茂盛 旺盛 4.2旺盛和煦的阳光温暖着我 朋友的一句话,让我觉得很温暖 韧性 这根发条的韧...

第一个说名天气的恶劣来对比凡卡的可怜.
第二句说明又拆的狠毒对比凡卡的可怜.