1m长的铁线剪去3%后,还剩下97%m.这题是对还是错

每段是全长的：1÷6=[1/6]，
每段的长为：5÷6=[5/6]（米）．
故答案为：[1/6]，[5/6]．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类；分数除法．

考点点评： 完成本题要注意前一个空是求每段占全长的分率，后一个空是求每段的具体长度

（1）由图可见，支点在O点；手握钳柄的力是动力，铁线对钳子刀口的力是阻力；
（2）从支点向动力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是动力臂，如下图：

点评：
本题考点： 杠杆及其五要素．

考点点评： 此题考查了力臂和力示意图的画法，掌握杠杆的五要素是正确画出力臂的前提．

由题意知，电路中产生回路的条件：相互连接的金属丝的材料不同；跟相互连接的两个节点间的温度差有关．
且电流的大小与材料的种类和温度差的大小有关．
（1）其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，这样相互连接的材料相同，电路中不会有电流；
（2）其它条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，则AB两处的温度差减小，电流变小；
（3）由上述实验可知，热电偶实际上是一个电源，在此电路中，它的电能是由内能转化而来的．
故答案为：（1）没有；（2）因为AB间的温度差变小了；（3）内．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 此题是一道信息题，题目中给出新的信息，关键是从题目中总结关键的规律即产生电流的条件及影响电流大小的因素，从而考查了学生对新知识的应用．

由题意知，电路中产生回路的条件：相互连接的金属丝的材料不同；跟相互连接的两个节点间的温度差有关．
且电流的大小与材料的种类和温度差的大小有关．
（1）只将铁丝换成铜丝，这样相互连接的材料相同，电路中不会有电流；
②其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，则AB两处的温度差减小，电流变小；
③其它条件不变，移去酒精灯，将B放人另一杯冰水混合物中，则AB两端没有温度差，电流变为零；
（2）由题意可知，组成“热电偶电路”的是两种不同的金属丝形成闭合电路，且通过表中的数据可以看出，只有两接点间有温度差时，电路中才有热电流，而且温度差越大，电流也越大．据此可得出，产生热电流的条件是：用不同金属丝组成闭合回路、两连接点之间有温度差；
根据表中数据可知，温差越大，电路中的电流就越大；
（3）要产生热电流，必须存在温度差，说明热电偶是将内能转化为电能的装置；
（4）根据热电流的特点及产生条件可知，电流的大小直接反映了两接点间温度差的大小，因此，我们可以从中得到启示：可将电流表改装成温度计，控制两接点中的一个点的温度不变，将另一个点的温度作为被测温度，即可通过电表反映出其温度值的大小．即其可行的应用为：可制成温度计．
故答案为：（1）变为零；变小；变为零；（2）用不同金属丝组成闭合回路；两连接点之间有温度差；（3）内；（4）电；温度计．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 此题是一道信息题，题目中给出新的信息，关键是从题目中总结关键的规律即产生电流的条件及影响电流大小的因素，从而考查了学生对新知识的应用．

滑动变阻器应选用电阻最大的镍铬合金线来作为电阻丝，理由是：长度、粗细相同的镍铬合金线的电阻大，这样在移动滑片改变相同的长度时，镍铬合金线的阻值会有明显的变化，起到明显改变电阻的目的．
故选 D．

点评：
本题考点： 滑动变阻器的工作原理．

考点点评： 若作导线用，则应选铜线和铝线；若作电阻丝用，则应选用镍铬合金线用．它们各有各的用途．

正方形的边长：
18.84÷4=4.71（米），
圆的面积：
3.14×（18.84÷3.14÷2）²，
=3.14×3²，
=3.14×9，
=28.26（平方米）．
故答案为：4.71，28.26．

点评：
本题考点： 正方形的周长；圆、圆环的面积．

考点点评： 此题主要考查正方形、圆的周长公式、圆的面积公式的灵活运用．

设第二根的长度是1，
第一根的长度就是：1×4=4，
1÷（4+1），
=1÷5，
=[1/5]；
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 分数除法．

考点点评： 本题也可以根据比例关系求解，第一段的长度是第二段的4倍，那么第一根与第二根的长度比就是4：1，继而可以求出第二根是全长的几分之几．

（1）要研究导体的电阻与长度的关系，使导体的材料和横截面积相同，长度不同，应选择C、D；
（2）A、B横截面积和长度相同，材料不同，可研究导体的电阻与材料的关系；
（3）B、C长度和材料相同，横截面积不同，可研究导体的电阻与横截面积的关系；
（4）上面的研究方法称为控制变量法．
故答案为：（1）C、D；（2）材料；（3）横截面积；（4）控制变量法．

点评：
本题考点： 影响电阻大小的因素．

考点点评： 此题考查了控制变量法在探究影响电阻大小的因素时的应用，要掌握几个影响因素，注意控制的变量．