《生命》 赵丽宏 阅读习题文中能体现拟人手法的词语有哪些?假如生命是花，花开时是美好的，花落时也是美好的。我要把生命的花

观察下面这组《生命》图片，你对生命的理解是

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①生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富 ②世界因为有了生命才如此生动和精彩 ③生命为大自然增添了勃勃生机 ④生命是以同一种形态存在着 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

《生命》阅读
一
假如生命是花.花开时是美好的,花落时也是美好的,我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途.
二
假如生命是草.绝不因此自卑!要联合起所有的同类,毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一丝浅绿.大地将因此 而充满青春的活力.
三
假如生命是树.要一心一意把根扎向大地深处.哪怕脚下是一片坚硬的岩石,也要锲而不舍地将根须钻进石缝,汲取生活的源泉.在森林和沃野做一颗参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一颗孤独的小树,给迷路的跋涉者以希望,那就更为光荣.
四
假如生命是船.不要停泊,也不要随波逐流!我将高高地升起风帆,向着未有人到达过的海域---
五
假如生命是水.要成为一股奔腾的活水啊!哪怕是一眼清泉,哪怕是 一条小溪,也要日夜不停地、顽强地流,去冲开拦路的高山,去投奔江河---
六
假如生命是云.绝不在天空里炫耀钻进的姿色,也不只作放浪的飘游.要化成雨,无声地洒向大地.
七
假如生命是一段原木.做一座朴实无华的桥吧,让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通!
八
假如生命只是一根枯枝.那就不必做绿色的美梦了,变成一支火炬吧,在黑夜里劈里啪啦从头燃到脚---
1.这篇散文通篇运用（）和（）的修辞手法,分别把生命比作（）、（）、（）、（）等等,具体阐述了生命（）、（）、（）、（）的真意.
2.为了表现生命所包含的“无私奉献”的意义,作者分别把生命比作了（）、（）、（）和（）.
3.生命还可能是什么?写一段话?
好的话我会加分的

舒婷 《童年絮味》选自哪里?《生命》又选自哪里?
注：不要说选自语文课本

韩少功生命阅读
《生命》
作者:韩少功
⑴你看出了一只狗的寒冷，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉絮里以后会久久地看着你。它不能说话，只能用这种方式表达它的感激。
你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水治疗它的伤口，给它食物，然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头来看你，同样不能说话，只能用这种方式铭记你的救助。它们毕竟是低智能动物，也许很快会忘记这一切，将来再见你的时候，目光十分陌生，漫不经心，东张西望，追逐它们的食物和快乐。
它们不会注意你肩上的木犁或者柴捆。它们不会像很多童话里描述的那样送来珍珠宝石，也不会在你渴毙路途的时候，在你嘴唇上滴下甘露。
⑵它们甚至再也不会回头。
⑶但它们长久地注视过你，好像一心要知道更多关于你的事情，好像希望能尽可能记住你的面容，决心做出动物能力以外的什么事情。
⑷这一刻很快会过去。但有了这一刻，世界就不再是原来 的世界，不再是没有过这一刻的世界。感激和信任的目光消失了，但感激和信任弥散在大山里，群山就有了温暖，有了亲切。某一天，你在大山里行走的时候，大山给你一片树荫；你在一条草木覆盖的暗沟前失足的时候，大山垫给你一块石头或者借给你一根树枝，阻挡你危险地下坠。在那个时候，你就会感触到一只狗或一只鸟的体温，在石头里，在树梢里。
⑸你不再感到孤单和危险，甚至石块是你的血肉，树梢是你的肢体，而你的一声长啸或大笑其实来自大山那边的谷地。你早应该知道，科学的深入观测已经证明：植物其实有感情，也有喜爱和快乐的反应＿＿当你为之除虫或授粉；也有恐惧和痛苦的反应＿＿当你当面砍伐它们的同类。它们在特殊的“心电仪”和“脑电仪”里同样神绪万般，只是无法尖叫着拔腿而逃罢了。你还应该知道科学的反复试验还证明：大地同样是“活”物和“动”物，只要你给它们足够的高温，比方说给它们太阳表面的炽热，它们就会手舞足蹈，龙腾虎跃，倒海翻江，风驰电掣，同样会有大怒的裂爆或者大爱的聚合，其“活”其“动”之能耐，远非人类可及。它们眼下之所以看似没有生命地蜇伏，只不过是如同动物的冬眠和植物的冬枯＿＿地球的常温对于它们来说过于寒冷，正是它们的冬天。
⑹你是人。其实人只是特定温度、特定重力、特定元素化合一类条件下的偶然。因此相对于大地来说，人不过是没有冬眠和冬枯的山；相对于其他动物来说，人不过是穿戴了衣冠的禽兽，没有了尾巴却有了文字、职位、电脑以及偶尔寄生其中的铁壳子汽车。人是大地、植物、动物对某个衣冠者临时的身份客串，就像在化妆舞会上有了一个假面。
⑺你抬起头来眺望群山，目光随着驮马铃声在大山那里消失，看到起伏的山脊那边，有无数的蜻蜓从霞光的深处飞来，在你的逆光的视野里颤抖出万片金光，刹那间撒满了寂静天空＿＿这是更大的一扇家门向你洞开，更大的一个家族将把你迎候和收留＿＿只需要你用新的语言来与骨肉相认，需要你触抚石块或树梢的问候。你知道。
1.文章开头就从呵护一只狗和一只受伤的鸟写起，在结构上和内容上分别有什么作用？
2，理解下面一句话的含义
但有了这一刻，世界就不再是原来 的世界，不再是没有过这一刻的世界。感激和信任的目光消失了，但感激和信任弥散在大山里，群山就有了温暖，有了亲切。
3.读完全文，请说说文章标题“生命”的深刻含义。

作文——感悟生命
以《生命》为题,把自己观察到的一种生命现象（一株草、一棵树、一只猫、一条鱼、一个人等)记下来,注意把它写清楚.语句通顺,内容具体.不少于350字.

《生命》阅读答案
第①②③段的三件事例,分别从三个角度给了作者强烈的生命意识,这三个角度是：
①：——————————————————————————
②：——————————————————————————
③：——————————————————————————
好的悬赏300