文明礼貌突出一个gong( )字

C

文明礼貌突出一个“敬 ”字;秩序安定突出一个“静”;力争上游突出一个“ 竞”字；强身健体突出一个“劲”字;环境整治突出一个“净 ”字.

B

　　Good manners(Kaiser3344手写)　　Good manners are necessary because one is judged by his manners. One’s manners not only show what kind of education he has received and what his social position is...

有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说：“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不正是良好文明礼仪的体现么?

早晨好.中午好.晚上好.
Good morning / afternoon / evening.
2、欢迎您光临温泉大酒店.
Welcome to Hotspring Grand Hotel .
3、旅游愉快吗?
Did you have to nice trip?
4、我是接待员（行李员、电梯员、话务员、收帐员、电工、清洁工、洗衣工、厨师、餐厅服务员、调酒员、美容师）.
I am receptionist .
（porter/lift operator/operator/cashier/electrician/cleaning person/laundry worker/cook/waiter, waitress/bartender/beautician）.
5、需要我帮忙吗?
What can I do for you?
6、还需要些什么?
What else can I do for you?
7、请稍等一会儿.
Just a moment ,please.
8、很高兴为您服务.
I am always at your service.
9、希望您在这里住得愉快.
I hope you will enjoy your stay with us here.
10、对不起,给您添麻烦了.
I am awfully sorry to have caused you so much inconvenience.
11、如果您需要什么帮助,请及时告诉我.
Just let me know if there is anything I can do for you.
12、这边请.
This way , please.
13、请走这边.
Would you care to step this way , please?

彬彬有礼,温文尔雅,相敬如宾.
彬彬有礼 谦谦君子 谦虚谨慎 谦恭下士 敬贤礼士
不矜不伐 竭诚相待 敬贤礼士 克恭克顺 门不停宾
情礼兼到 屈高就下 屈己待人 屈尊敬贤 扫径以待
扫榻以迎 善气迎人 泰而不骄 婉婉有仪 温恭直谅
温恭自虚 温柔敦厚 温文尔雅 文质彬彬 洗耳恭听
相敬如宾 以礼相待 虚怀若谷 虚己以听 虚左以待
执经叩问 忠信乐易 戒骄戒躁 自知之明 不骄不躁
礼贤下士 平易近人

言不信者,行不果 ——墨子 民无信不立 ——孔子 没有诚实哪来尊严 ——西塞罗 诚者,天之道也；思诚者,人之道也 ——孟子
失信就是失败 ——左拉 真诚是一种心灵的开放 ——拉罗什富科

文礼讲究明貌

很简单啊，不过手机上很难说，有些符号打不出来，你采纳我，给你写纸上、~

excuse me.please.thank you.you are welcome.How s going?Nice to meet you.Great to see you.Bless you.

　1.训练孩子的礼貌言行.
　　如果小学孩子和长辈说话时没有使用敬语“您”,言语恳切地教导孩子,并教孩子练习说上几遍,直到孩子说正确了为止.这样做的目的是为了让孩子意识到和长辈说话应该讲礼貌、有礼节.当家中来了客人,妈妈应该要求孩子主动和客人打招呼,客人告辞时,要求孩子把客人送到门口或电梯口.
　　2.给孩子树立文明的榜样.莎莎是个有礼貌的小女孩,“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”等礼貌用语,总是挂在嘴边.邻居都夸她是个好孩子,在学校她还获得了“文明礼貌小标兵”的荣誉称号.莎莎之所以如此懂文明礼貌,跟妈妈的教育是分不开的.妈妈是商场的售货员,自身的文明素质比较高,所以从小对莎莎文明礼貌方面的要求也十分严格.在妈妈的影响下,莎莎才成了一个人见人夸的讲文明的小姑娘.古语说：“己正而后能正人.”作为妈妈若要求孩子礼貌待人,首先自己要作表率,妈妈对孩子的影响最直接、最深刻.妈妈的身教是对小学孩子最生动、最实际的教育.妈妈应充分利用家里来客的有利时机提醒孩子,给孩子作示范,使孩子在亲身体验和实践中理解文明、礼貌、 热情的含义,潜移默化地影响孩子,使孩子在耳濡目染中,逐步形成礼貌待人的品德.
　　3.为孩子讲解待客的规矩.
　　妈妈要给小学孩子讲解待客的“规矩”,使孩子懂得一定的行为规范.如亲友来访时,听到敲门声要说“请进”；见了亲友按称谓主动亲切问好；拿出点心、水果等热情地请客人吃,不应显出不高兴的样子或独自去吃；当大人谈话时,小孩不应随便插话；小客人来,应主动拿出玩具与小客人玩；共同进餐的人未完全入席前不得动餐具自己先吃；客人离开时要说“再见”,并欢迎客人再来.4.鼓励孩子直接参与接待.家里来客人的时候,是图图最高兴的时候.因为妈妈总是让图图参与接待客人.欢迎客人进门,给客人倒茶、拿点心,带领客人参观自己家的房子,陪客人的小孩玩耍,等等.在待客的过程中,图图不仅增加了自己主人翁的自豪感和责任感,还学会了和别人相处的文明礼貌.家里来客,孩子一般很兴奋.妈妈不能冷落孩子,要让孩子感到自己是家庭中的一员,是小主人,待客要礼貌、热情.可以让孩子参与一些力所能及的待客活动,通过直接参与,使孩子待客的动作和技巧得到练习并逐步养成行为习惯.
　　5.帮孩子掌握必要的礼貌常识.为了训练女儿张蕾成为一个讲文明懂礼貌的孩子,妈妈可以说是煞费苦心.妈妈将孩子在日常生活中应该知道的80个基本礼仪常识,全部编成了顺口溜,分为家庭、学校、公共场所、交际四篇,还为每个基本礼仪常识编排了一个生动有趣的小故事.在这样生动活泼的教学下,张蕾很快掌握了必要的礼貌常识.帮小学孩子掌握必要的礼貌常识包括两方面的内容：语言和行为.文明礼貌语言要求不说粗俗的话,日常用语包括“你好”、“早上好”、“见到你非常高兴”、“欢迎光临”、“晚安”、“再见”、“欢迎再来”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“请”等.
　　文明行为包括见面或分手时打招呼、握手,与人交谈时眼神、体态和表情要体现出对对方的尊重.与别人说话的时候要用眼睛看着对方,这也是一种礼仪,如果与别人说话眼睛却看着旁边,则是一种不礼貌的行为.

　　The classmates,whether you thought our civilization or not or not,not only represent our personal image,but also represent the image of the school.Therefore,from now on,we should abandon our various not civilized behaviors of body determinedly,developping the good behavior habit,doing a self-respect,self-respect,clean and neat and simple and generous student;The friendly affection,manner of do a sincerity act towards people,classic student of moral qualities;Do a diligence study,aggressive upward of student;21 centuries of" four have" New appointee that do a civilization and heading up healthily.
　　The classmates let us hold to begin,setting up a campus of civilization,beauty totally,let we solid little each students become the person of a civilization,letting each corner of HUA KAI BIAN4 's campus of the civilization.Also let us affect own family with our civilization behavior,affect the community of oneself's life,affect the street of oneself's surroundings,establish exhausted own meager dint of the civilization city for our 淄川 .Thank everyone!
　　好像不是很好,可是,我找不到更好的了!这是我用金山快译翻译的,其实,自己写最好.

B

语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备的素养。A项符合语言文明、态度亲和的要求,B项违背了这一要求。C、D两项符合举止端庄的要求。

Good manners are traditional virtue of our Chinese nation.

jiang jiou wen ming li mao

（一）仪表自尊篇朝起早，夜眠迟，老易至，借此时/晨必盥，兼漱口，便溺回，辄洗手/冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切/衣贵洁，不贵华，上循分，下称家/刻薄语，秽污词，市井气，切忌之（二）诚信友爱篇几出言，信为先，诈与妄，奚可焉/见未真，勿轻言/知未的，勿轻传/事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错/过能改，归于无，倘掩饰，增一辜/财务轻，怨何生，言语忍，忿自混/同学宜，兄弟情，常相思，更珍惜（三）遵规勤奋篇为学子，方少时，亲师友，习礼仪/玉不琢，不成器，人不学，不知义/或饮食，或坐走，长者先，幼者后/头悬梁，锥刺股/彼不教，自勤苦/读书法，有三到，心眼口，信皆要/斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问（四）敬老勤劳篇父母呼，应勿缓，父母教，须敬听/身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞/称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能/家务事，力所能，公益事，宜先行（五）守法公德篇年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑/执虚器，如执盈，人虚室，如有人/事匆忙，忙多错，勿畏难，勿轻略/人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰勾勾手好朋友

文明礼貌就是尊重.

强身健体突出一个“劲”字;秩序安定突出一个“静”;文明礼貌突出一个“敬 ”字;力争上游突出一个“ 竞”字；环境整治突出一个“净 ”字.

静,礼,争,健,森,淼,焱,垚,犇

句子的基本结构：主语＋谓语＋宾语
你给出的句子类型：什么是什么
其中,“微笑”是主语,“是”是谓语,在这里,“文明礼貌”不能作宾语它是修饰成分,后面应该还有一个名词,即宾语,可以加“的行为”.
简化后为：微笑是行为.这是改病句的一个小窍门,可要记住哦!
懂了吗?念念,是不是觉得顺口多了!

B

请问,我可以坐这里吗?用手指旁边,要真诚的微笑

敬
竟

我是平凡的不能再平凡的人
我认为文明礼貌是对对方的尊重,也是你自己的一分修养

（1）马上真诚地向同桌道歉，说明自己不是故意的，并把文具捡起来，如果发现有碰坏的文具主动提出赔偿。
（2）主动而有礼貌地向老师打招呼问好，并主动帮助老师搬运教材。
（3）我会说：“叔叔，您好！我是小方，请问小华在家吗？我想向他借几盒英语磁带。”
（4）主动给这位妇女让座，或者帮助她抱小孩、提行李等。

中文 讲文明讲礼貌,是做人的起点.每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼貌开始的....

一是环境整洁突出一个"净"字.二是秩序安定突出一个"静"字.三是文明礼貌突出一个"敬"字.四是力争上游突出一个"竞"字.五是强身健体突出一个"劲"字.

辨美丑,分清浊,知廉洁、学勤政.

they should be friendly to the athele

提高自己修养的方式方法或者习惯：
在生活中,可以通过对父母孝敬的习惯,比如,在家,
吃饭前,把碗筷摆好,帮爸妈夹菜,盛汤,等细节的习惯来提高自己的修养的/

文明礼貌突出一个恭字、做事无私突出一个公字、书写漂亮突出一个工字,那请问有进取心突出一个( 攻 )字.
攻,主动,积极.

B

自己的才最真实!

敬竞

The classmates,whether you thought our civilization or not or not,not only represent our personal image,but also represent the image of the school.Therefore,from now on,we should abandon our various not civilized behaviors of body determinedly,developping the good behavior habit,doing a self-respect,self-respect,clean and neat and simple and generous student;The friendly affection,manner of do a sincerity act towards people,classic student of moral qualities;Do a diligence study,aggressive upward of student;21 centuries of" four have" New appointee that do a civilization and heading up healthily.
The classmates let us hold to begin,setting up a campus of civilization,beauty totally,let we solid little each students become the person of a civilization,letting each corner of HUA KAI BIAN4 's campus of the civilization.Also let us affect own family with our civilization behavior,affect the community of oneself's life,affect the street of oneself's surroundings,establish exhausted own meager dint of the civilization city for our 淄川 .Thank everyone!

示例：请你不要插队，你是大哥哥，更要起好带头作用。（语言委婉）

略

爱校如家
我的姐姐在上小学六年级,她长的很高,脸很清秀.她是个乐于助人的好学生.
记得有一次,姐姐放学后回到家,做完了作业,本想出去玩一下,可是天空忽然乌云密布,不一会天铜钱大的雨点儿就从天上落下来,雨越下越大,街上的行人纷纷往家里跑.
姐姐看见家里的窗没关,雨都从外面飘了进来,她连忙跑去关上,就在这时她忽然想到了,班级里的门窗也往了关.
他本来想到学校里去关,可妈妈阻止了她,说：“外面风大雨大的,很危险!有可能别的同学也会去关的,没关系!”“先过来吃饭吧!”爸爸在厨房里大声叫着.我们都跑过去吃饭了,可姐姐还在那里磨磨蹭蹭地,她想我是班级里的一份子,班级就是我的家,我不能明明知道家里的窗没关,却不去关!
忽然,她连一口饭也没吃,就对我们说了一声：“我要先去学校关窗你们先吃吧,我一会就回来!”
说完她连头也不回一下,伞也不拿一把就向门外跑去当我拿伞给她时,她已经消失在雨中了.
到了学校她的裤子、衣服已经湿了,可她好象一点也不在意,直向教师跑去.她看到了风刮的窗子“噶噶”直响.雨也飘进不少,在窗子旁边的桌椅,也都湿了,她马上从教室的后面拿了一块布把捉子和椅子擦干净.
当她在准备在淋雨会家时,突然,有一个熟悉的身影从她身旁走来,我定睛一看,呀!是,妈妈.妈妈一手拿伞,一手拿毛巾,把姐姐头上的雨水和汗水擦去了,她门一起回了家.
回到家,妈妈把姐姐身上的湿衣服换了一件,爸爸笑着说在：“女儿啊!你真是傻到家了.
我非常喜欢我这个“傻“姐姐!

文明是快乐的源泉.文明是彼此沟通的桥梁.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆.文明是希望,文明是我们的信念.礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情.礼貌和文明是我们共处的金钥匙.给我一片洁净的天空,我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步.手边留情花似锦,脚下留情草如茵!花儿用美丽装扮世界,星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?我们可以用行动美化自然!天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸；草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,令地球难堪!放飞你的青春,奔洒你的热情.让我们一起来播种希望吧!让我们的心灵像花一样美丽.让我们告别不文明的行为.顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂.让我们一起来：关心集体,爱护公物,保护环境!让我们的素质及文明展现在一言一行中!让文明的气息洋溢在学校的每个角落.

在不跟风的情况下 你得行为时根据你的内在修养一致的 我随便说说 查看原帖

净、敬、劲、境、静.

静,敬,竟,劲

打扰一下,麻烦帮我拿下那本书

无主语,去掉通过,或者激发前加“让”
重复,将 人与人 改成人与人之间
话没说完,跟得上 后加 朗诵家

B

给你三篇参考.._________________________________________________________________文明只差一步 文明是一只小舟,带我们驶进理想的港湾；文明是一只雄鹰,带领我们搏击长空；文明是一匹骏马,带领我们奔跑在广阔的草...

环境优美突出一个“净”字；秩序安定突出一个“ 静 ”字；文明礼貌突出一个“敬”字；力争上游突出一个“竞”字；强身健体突出一个“劲”字.

品、德