给宝石岛战士的一封信 作文

一场暴雨刚刚过去,碧空如洗．海面上波涛起伏.船有节奏地前后晃荡着.陪我同船前往宝石岛的,是个矮墩（dūn）墩的战士,宝石岛观察通讯站的信号兵,姓高,刚从黑龙江回来.
小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴唇,两眼直发愣.他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子.
为了调节一下沉闷的气氛,我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里,一定装着好吃的东西.从家乡带来的吧?”
小高淡淡地一笑：“不,不能吃.”
“我才不信呢!”我一副认真的样子,“快公开吧,让我也尝尝.”
小高有点急了：“真不能吃.里面装的是一些小昆虫,蝴蝶呀什么的,一打开就飞跑了.”
从没听说过战士探亲回来带这种东西的.我正想问个水落石出,可是小高的嘴唇又闭紧了,脸色比先前还难看.我知道晕船是什么滋味,便打住了.
傍晚,船把我们送到宝石岛.当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候,观察通讯站站长拉着我,说：“走,参加我们的晚会去.”
这真是个特别的晚会.黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字,小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜.站长右手托起那个大西瓜,笑呵呵地说：“同志们,这是我们岛上结的第一个西瓜.今晚,我们开个尝瓜会表示庆祝,大家来分享自己的劳动果实.”
在一片欢笑声中,我了解到这个西瓜不平常的来历.
两年前,战士们来到宝石岛上,建立起这个新的阵地.他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去.去年,站长和战士们撒下了几颗西瓜子.瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,还开了一朵朵小黄花.可是到了收获季节,竟连一个小瓜也没结.有些战士灰心了,撅（juē）着嘴巴,说：“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家.”
为什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识,他找到了答案：西瓜开了花要授粉.小岛远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫.西瓜花没授粉,当然结不了瓜.经他一说,大家才明白了.今年瓜秧开了花,他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉.小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱.谁料一阵暴雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了,后来一检查,只有大石头后边的一根瓜秧上,还残存着一个小瓜.他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎.奇迹终于出现了,这个岛上成熟了第一个西瓜.
站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送到每一个战士眼前.战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声.好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田.
我推推坐在身旁的小高,笑着说：“你那个纸箱的秘密,现在该公开了.”
小高说：“你早就明白了嘛.”
“这么说,你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家?”
小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了.他笑嘻嘻地说：“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业.”
第二天我醒来时,天已经放亮了.我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀.”
1.请找出点题句,点明中心的句子.
2.请找出两句环境描写的句子.

战士小高为什么要把昆虫带往宝石岛
六年级上册第七课《彩色的翅膀》的导读问题!

彩色的翅膀小高为什么把昆虫带往宝石岛?
是人教版六年级下册的

不要地理位置,而是要整个宝石岛的天气情况!
额.不一定要写温度.但不要只写一个“恶”字!答得好的话,

请问这几段是不是环境描写
一场暴雨刚刚过去,碧空如洗,海面上波涛起伏.船有节奏地前后晃荡着.陪我同船前往宝石岛的,是个矮墩墩的战士,宝石岛观察通讯站的信号兵,姓高,刚从黑龙江回来.
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雨改变了山林的颜色.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸.
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不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.远处,凝聚在树叶上的雨珠继续还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……