it that做指示代词的区别

（1）、动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．资料叙述的萤火虫的行为的目的是繁殖后代，因此属于繁殖行为．这种行为是由遗传物质决定的，属于先天性行为．
（2）、动物通讯是动物间的信息交流，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．萤火虫的闪光就起到了传递信息的作用．
（3）、有题中内容可知，不同种类的萤火虫闪光的强度、时间间隔及飞行路线不同，因此不可能可能发生交尾现象．
故答案为：（1）繁殖行为；先天性行为；这是由遗传物质决定的
（2）传递信息
（3）不能

拜托大哥,单位错了,是kg/每立方米啊.
正确答案：
100cm³的铝块质量=2.7g/cm³×100cm³=270g,重力=0.27kg×10N/kg=2.7N
全部浸入水中,受到浮力=1.0×10³kg/m³×10×100×10的负六次方=1N
所以读数1.7N（2.7N-1N）
2/3浸入水中,受到浮力=1.0×10³kg/m³×10×100×10的负六次方×2/3=0.67N
读数为2.03N（2.7N-0.67N）
铝块全部浸没在酒精中,受到浮力=0.8×10³kg/m³×10×100×10的负六次方=0.8N
读数为1.9N （2.7N-0.8N）
切记：用国际制主单位!

D

解题思路：酚酞作指示剂时NaHCO₃不会被滴定，只有NaOH被滴为氯化钠，Na₂CO₃变为NaHCO₃
而甲基橙时所有都会被滴成氯化钠，只有一种物质时，V₁和V₂关系如下
V₁=V₂； Na₂CO₃时2V₁=V₂； NaHCO₃时V₁=0，V₂＞0；
已知V₁＜V₂＜2V₁；所以是Na₂CO₃、NaOH

酚酞作指示剂时NaHCO₃不会被滴定，只有NaOH被滴为氯化钠，Na₂CO₃变为NaHCO₃
而甲基橙时所有都会被滴成氯化钠，只有一种物质时，V1和V2关系如下
NaOH时V₁=V₂； Na₂CO₃时2V₁=V₂； NaHCO₃时V₁=0，V₂＞0
已知V₁＜V₂＜2V₁；所以是Na₂CO₃、NaOH；故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 几组未知物的检验．

考点点评： 本题考查了NaOH、NaHCO3、Na2CO3与HCl反应，要注意酚酞和甲基橙为指示剂时变色范围，题目难度不大．

解题思路：当这个时钟慢12个小时的时候，它又指示准确的时间，求出慢12个小时需要的时间，就可求出下次的正确时间是几月几日几点．据此解答．

（60×60×12）÷25=12×12×12（小时），
相当于：12×12×12÷24=72（天），
3月份有31天，4月份有30天，5月份有31天，到6月1日中午，恰好是72天，
所以到6月1日中午12点时指示正确时间．
答：下一次指示正确时间是6月1日中午12点．

点评：
本题考点： 时间与钟面．

考点点评： 本题的关键是当这个时钟慢12小时的时候，它又指示准确时间．

please don't litter around,don't smoke,don't trample grass,don't feed animals,don't climb trees!please keep quiet and abide the guide.

你可以查看一下“滴定曲线”的知识,现在的课本上没有这个内容了么?

（1）21°N　75°E　
（2）69°S～90°S
（3）由(21°N,75°E)所在纬度向南北两侧递减　71°
（4）过地心垂直于太阳光线   0°  　晨线

时针与分针两次重合的时间间隔为：60÷（1-
1
12 ）=60×
12
11 = 65
5
11 （分），
老式时钟每重合一次就比标准时间慢：66- 65
5
11 =
6
11 （分），
我们观察从12点开始的24时．分针转24圈，时针转2圈，分针比时针多转22圈，
即22次追上时针，也就是说24时共慢的时间是：
6
11 ×22=12（分），
所以所求的时刻是：8点12分；
答：如果早晨8点将钟对准，到第二天早晨时针再次指示8点时，实际上是8点12分．

编辑词条指示代词
指示代词（demonstrative pronoun）
是用来指示或标识人或事物的代词.
指示代词与定冠词和人称代词一样,都具有指定的含义.
1） 指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式,既可作限定词又可做代词,例如：
单数 复数
限定词：This girl is Mary.Those men are my teachers.
代词：This is Mary.Those are my teachers.
2) 指示代词的句法功能；
a.作主语
This is the way to do it.这事儿就该这样做.
b.作宾语
I like this better than that.我喜欢这个甚至那个.
c.作主语补语
My point is this.我的观点就是如此.
d.作介词宾语
I don't say no to that.我并未拒绝那个.
There is no fear of that.那并不可怕.
3) 用法
它们所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境.如：
(1)I liked this movie today better than that concert last night.
我喜欢今天的这个电影,胜过昨晚的那个音乐会.
指示代词具有名词和形容词性质,既可指人也可指物.但是在相当于名词时一般指物多于指人.如：
(2)I found this wallet.I found this.
我找到了这只皮夹子.我找到了这个.（this 等于 this wallet)
(3)Is she going to marry that man?
她打算跟那人结婚吗?（that man不得用that代替,否则有轻蔑之意）
相当于名词的指示代词在句中作主语时,则指物指人均可.如：
(4)What are these?
那些是什么?（指物）
(5)This is Bill.Is that George?
我是比尔.你是乔治吗?（电话用语）（指人）
当指示代词所指的事物已确定时,后面的指示代词则用it或they代替.如：
(6)This (suit) is expensive,isn't it?
这套衣服昂贵,不是吗?
(7)"Are those yours?" "Yes,they are."
“那些是你的吗?”“是的,它们是我的.”
4）易错说明
1：指示代词在作主语时可指物也可指人,但作其他句子成分时只能指物,不能指人,例如：
(对)That is my teacher.那是我的老师.（ that作主语,指人）
(对)He is going to marry this girl.他要和这个姑娘结婚.（this作限定词）
(错)He is going to marry this.（this作宾语时不能指人）
(对)I bought this.我买这个.(this指物,可作宾语)
2：That和those可作定语从句的先行词,但this和 these不能,同时,在作先行词时,只有those可指人,试比较：
(对) He admired that which looked beautiful.他赞赏外表漂亮的东西.
(对) He admired those who looked beautiful.他赞赏那些外表漂亮的人.（those指人）
(错) He admired that who danced well.（that作宾语时不能指人）
(对) He admired those who danced well.他赞赏跳舞好的人.（those指人）
(对) He admired those which looked beautiful.他赞赏那些外表漂亮的东西.（those指物）
3:one,that 和it的区别：
one表示泛指,that和it 表示特指.that与所指名词为同类,但不是同一个,而it 与所指名词为同一个.
I can't find my hat.I think I must buy one.(不定)
我找不到我的帽子了.我想我该去买一顶.
The hat you bought is bigger than that I bought.(同类但不同个)
你买的那顶帽子比我买的大.
I can't find my hat.I don' t know where I put it.( 同一物)
我找不到我的帽子.我不知道我把它放在哪了.
it 做形式宾语
1） 列表
数 单数 复数
人称 第一人称 第二人称 第三人称 第一 人称 第二人称 第三人称
人称代词 I you he/she/it we you they
反身代词 myself yourself yourself/herself/himself ourselves yourselves themselves
另外：one的反身代词为oneself
2）做宾语
a.有些动词需有反身代词,如absent,bathe,amuse,blame,dry,cut,enjoy,hurt,introduce,behave等.例如：
We enjoyed ourselves very much last night.我们昨晚玩得很开心.
Please help yourself to some fish.请你随便吃点鱼.
b.用于及物动词+宾语+介词,如take pride in,be annoyed with,help oneself to sth等.例如：
I could not dress（myself）up at that time.那个时候我不能打扮我自己.
注：有些动词后不跟反身代词,如：get up,sit-down,stand up,wake up等.例如：
Please sit down.请坐.
3） 用作表语,如结构be oneself.例如：
I am not myself today.我今天不舒服.
4） 用作同位语
The thing itself is not important.事情本身并不重要.
5） 在不强调的情况下,but,except,for 等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可.如：No one but myself（me）is hurt.
注意：
a.反身代词本身不能单独作主语.
（错） Myself drove the car.
（对） I myself drove the car.我自己开车.
b.但在and,or,nor连接的并列主语中,第二个主语可用反身代词,特别是myself 作主语.例如：
Charles and myself saw it.查尔斯和我看见了这件事.

Thank you for your congratulations.
NOW,I will follow your instructions to make a detailed work flow of this position.ensurING a smooth transition.

在地球仪上，经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆．所有经线的长度都相等；经线的形状是半圆；经线指示南北方向，地球仪上可以画出无数条纬线，选项BCD错误．
故选：A．

是对的.圆圈代表目的地

是的,反应后生成新物质,这种新物质显出不同的颜色

化学(chemistry)是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学.
所以选C

正好慢12小时的时候 是下次正确时间 也就是求出多久能比正确时间慢12个小时,
那是慢多少秒呢?把它换算一下是..12小时=12×60×60秒
这个时钟每小时慢10秒.慢12小时要走12×60×60秒÷10秒=1.2×60×60=4320个小时
4320小时÷24=180天
大概是6个月后,不过3,、5、7月有31天4、6、8是30天.所以要往前提前3天
结果就是09年9月2日上午8时.

带磁性的,理论上都可以

纬线是垂直于地轴的,平行于赤道的圆环状闭合的线
性状是近似正圆
指示东西方向

所有纬线的长度是_不同的___________,指示___东西__________方向
应该能对...

选D啊.
A错了,纬线是圆圈.
B错了,纬度越底,纬线越长,赤道是最长的纬线.
C错了,纬线全部指示东西方向.

解题思路：在经纬网中，经线连接南北两极点，指示南北方向，而纬线则指示东西方向．

在经纬网中，经线指示南北方向，北极表示地球的最北端，南极表示地球的最南端，所以一个人站在南极点上，他的四周都指向北，反之都为南方．
故选：A．

点评：
本题考点： 经线与纬线的划分．

考点点评： 既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上的两个点的位置关系，通常先判断出二者的东西方向，再判断出南北方向，第三步结合前两步的判断最终确定位置关系．

A．有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向．故不符合题意．
B．一般地图，通常是面对地图“上北下南，左西右东”．故不符合题意．
C．一个人站在南极点，他的前后左右都是北方．故不符合题意．
D．有指向标的地图，指向标箭头指向北方．故符合题意．
故选：D．

C

1C2A3不知~4A5D

KMnO4自身紫色不退就是指示剂呀

没有其它原因.你这问题问反了.
首先你要搞清楚为什么会有经线纬线.经纬线是人为规定的两种线.作用是确定位置.比如教室里,老师会通过第几排第几列确定一个同学的位置.可是地球是个球体.那么怎么画呢,就成为一个问题,肯定不能随便画.他需要参照物,就是特殊点.那么地球上最特殊的就是南北两个极点和地球自转轨道——赤道.人类就此画出了经纬线来确定位置,和赤道平行的我们叫他纬线.连接南北极的就叫》》》》》》》》

指示要正确,也就是问多少天后时间误差正好是24小时.
24小时*60=1440分钟
每5小时快2分钟,那么
1440÷2*5÷24=150（天）
150天后,指示是正常的.
但是,有一个问题,一天24小时,时钟却是12小时转一圈,所以,不用150天,只要一半的时间,即75天就能指示正确,时钟再次指向12点.

线

D吧，好象是。地轴是人类构想出来的。
①地轴是地球自转的假想轴。地球始终不停地绕着这个假想的轴运转。故又称地球自转轴。这个轴通过地心，连结南、北两极，与地球轨道面的夹角为66°34′。地轴始终正对着北极星。通过地心并与地轴垂直的平面称赤道面。
地轴在地球中的位置并不固定，而有微小的移动，造成“极移”。其延长线为“天轴”。地轴同地面的两个交点为“地极”。天轴同天球的两...

B绕行

解题思路：太阳光经三棱镜之后，分散成七种色光红橙黄绿蓝靛紫和两种看不见的光红外线和紫外线，色光和看不见的光都能辐射能量，其中热效应最强的是红外线．

太阳光经三棱镜之后分散成红橙黄绿蓝靛紫七种色光，在红光之外有红外线，在紫光之外有紫外线，
在色光和看不见的光中，红外线的热效应最强，所以放在红光之外的温度计示数上升的快．
故选A．

点评：
本题考点： 红外线．

考点点评： 红外线的热效应是最强的，根据红外线热效应强制成热谱仪、红外线夜视仪等．

1. 物主冠词是不是就是用作形容词的物主代词?指示冠词是不是就是用作形容词的指示代词?
个人觉得物主冠词应该是用在名词前并随着单词在句子中的成分而变化的冠词；指示冠词应该是本身可作冠词用,但这里不跟在名词前而是单独出现的词.
2. Die groesste Kirche in Deutschland ist der Koelner Dom. 这里的der能否省略?
不可以,科隆大教堂只有一个.
Er ist der Sohn eines Lehrers. 为什么这里用der不用ein?
er是特定的一个人,而他的身份自然也是已经确定的.
3. Muensterplatz是不是就是明斯特广场?
Muenster是大教堂的意思,Muensterplatz自然就是大教堂前的广场.
Die Lastwagen kommen aus Japan. Lastwagen这里指的什么?
LKW,大型货运用车.
Hans geht in den Deutschkurs. “Hans 去上德语课”,译的准确么?
不一定是“去上”,也可能是指“Hans（目前）在上德语课”即“Hans正在学习德语”的意思,中文和德文的时态表达方式不是很一样.
Er spricht sehr gut Deutsch; er macht fast keinen Fehler mehr. 这里的mehr怎么翻译,整句话怎么翻译?
他的德语说得很好,已经几乎不再犯错误了.mehr是“不再”的意思.
Bei dieser Kaelte gefaellt es den Leuten, vor dem Kamin zu sitzen. 这句话这样译准确吗：冷天里人们很喜欢坐在壁炉旁.Leuten是第几格?做什么句子成分?主语是哪个?
在这么冷的天里人们喜欢坐在壁炉旁.如果不是强调“这么冷”的话可以直接说bei der Kaelte的.Leuten当然是第三格,是这句话是间接宾主,主语是es,不过只是形式主语,真正的主语应该是vor dem Kamin zu sitzen.
Dabei hat Griechenland gegen Portugal mit 1:0 gewonnen. 是Griechenland赢了后者 Portugal吗?
是的,希腊1比0赢了葡萄牙.
Wie hast du mit deiner Familie das letzte Wochenende verbracht? 这里问的是周末怎样度过,还是周末过的怎样?
怎么过的.
4. Gibt es hier auch einen Blumenladen? 这里Blumenladen 是第几格?主宾语都是哪个?
第四格,宾语；主语是es；es gibt ... 就相当于英语里的there is ... ,不过这里es都是主语,geben后面要介绍的事物都是宾语.
Hier sind keine Restaurants. 这里主宾语都是哪个?
这句没有宾语,主语是Restaurants；不是所有句子都有宾语的.
5. kein和 nicht怎样区分?是不是kein表示没有,nicht表示不是?
都是表示否定,具体用法要看环境.比如名词前的否定用kein,否定一个句子或句子里的某一非名词成分需用nicht.
Wohnt dein Freund auch hier? Nein, er wohnt auch nicht hier. 答句里的nicht能否放在句子最后,即能否是 er wohnt auch hier nicht.或者er wohnt hier auch nicht.?
不可以,改变了位置之后（强调的）意义就会变了.特别是这句话里改变位置之后句子就不通顺了.
Wollen Sie Pilot werden? Nein, ich will nicht Pilot werden. 答句能否说成 ich will Pilot nicht warden.或者 ich will Pilot warden nicht.?
不行,只能改成ich well kein Pilot werden.
Studierst du Medizin? Nein, ich studiere nicht Medizin. 答句能否说成 ich studiere Medizin nicht. 这样说意思是不是也不一样了?
可以改,意思也基本没什么变化,因为这句话的成分很简单,不会引起什么歧义.按说这句话如果放在Medizin之前不应该用nicht,而是应该用kein；放在后面的才用nicht.
Stuttgart ist kein Dorf, es ist eine Stadt.这里为什么要用kein?能用nicht吗?
可以是可以,但很怪.
Hast du auch Tee? Ja natuerlich . Ich trinke naemlich keinen Kaffee.这里为什么要用keinen,能用nicht吗?
如果改成带nicht的话要放在最后并去掉naemlich,不然不通.
Ist das nicht schrecklich! 多可怕呀! 这里的nicht怎么解?
这（难道）不可怕吗!
6. Unterricht是复合词吗?如果不是的话字典上怎么会标注“unz”?unz不是只对复合词才标注的吗?
unz是“不可数名词”的意思,“复合词”和“不可数名词”没关系；Unterricht就是不可数的.
Hausaufgaben 字典上没标复数,去哪里查?或者它是复合词吗?但Hausaufgaben是家务活的意思,而aufgaben没有“活”的意思啊?这样也能算是Aufgaben和Haus的合成/复合词吗?
Hausaufgabe是单数,它的复数是Hausaufgaben,是“作业”的意思,家务活是Hausarbeit；不过Hausarbeit也有论文、学期作业的意思.
7. “你们的”后面跟阴性名词时,是euere还是eure?我两本语法书上写的不一样
只能是eure.
8. Ich finde dein Buero sehr huebsch. 这里的Buero 是几格?
第四格.
Deutscher 这个词是怎么变化的?
跟形容词一样变化.
查词典时怎样区分一个词是强变化还是混合变化?
阳性或中性名词,单数第二格加-(e)s,复数形式以-en结尾的就可以算作是混合变化了,如果复数不是以-en结尾的就是强变化.
混合变化里复数各格是加-en,还是加-(e)n?
不是加,所谓的混合变化的单词本身复数形式就已经是-en结尾了.
名词第二格什么时候后加-n,什么时候后加-en?是不是按字典标注的变?
第二格字典上都有标注.
Wir kennen diesen Bauern. Bauer 词典上标注的是 –n/-s,-n,那句中Bauer 后的n是否也可以省略掉?
通常情况下是需要弱变化的,只有极少的书面用语上才会用成强变化,所以建议最好不要贪省事少写那一个-n.
Hier ist das Haus ihres Mannes. Mannes 中的e是否可以省略?
可以.
通常怎么判断一个名词是第三还是第四格?
看前边的冠词和句子中的动词.
Diese Handschuhe gehoeren mir nicht. 这里Handschuhe是第几格?是主语吗?
第一格,是主语.
Hast du deine Eltern schon angerufen? Eltern是第几格?
第四格.
Auf dem Tisch steht eine Lampe. 哪个是主语?
Lampe是主语.
Wie findest du das Foto meiner Freundin Eva? 主语是du,Foto是第几格,算不算宾语?
Foto是第四格,是宾语.

Boss,according to your instruction,I have arranged the list of the sequence for our employee answering the phone.Please exam through.

指示剂指示酸碱变色是化学变化,变化原理是这样的,指示剂再酸性环境中是形态A,碱性环境中是形态B,两个形态随环境的酸碱变化而变化.(实际上是化学平衡状态)
A+氢氧根=B
B+氢离子=A
反应中生成或消耗的水没有写.

解题思路：用欧姆表测电阻应选择合适的挡位，使指针指在中央刻度线附近；欧姆表指针示数与挡位的乘积是欧姆表示数；

选择开关指在“×个00”欧姆档，由图示指针位置可知，该电阻值约个9×个00=个900Ω．
继续用该多用电表测量55约为个d0Ω的电阻，为了使测量结果比较精确，应选的欧姆档位是×个0．
故答案为：个900，×个0．

点评：
本题考点： 用多用电表测电阻．

考点点评： 本题考查了用欧姆表测电阻，用欧姆表测电阻应选择合适的挡位，使指针指在中央刻度线附近，欧姆表换挡后要进行欧姆调零．

疑问句中的指示代词：this ,that 回答时要用：it 代替 these ,those 要用 they 代替”怎么理解,
如：----What's this/that ----It's a book.
----What are these/those ----They are books.
如果我的回答对你有所帮助,请点击本页面中的“选为满意回答”按钮,

是形声字,因为上面一个刀刃的“刃”字,所以就读ren 所以是形声.

解题思路：根据已有的知识进行分析，有气体或沉淀生成的反应现象能直接观察到，物质间结合没有颜色变化或沉淀或气体生成的反应需要借助指示剂来判断反应的进行．

（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能直接观察到，故填：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（2）氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，没有明显的现象，需要借助指示剂来判断反应的进行，故填：NaOH+HCl═NaCl+H₂O．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；酸碱指示剂及其性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了常见物质间的反应现象，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．

1、应该说有相对的磁极（南北极有点片面）
2、磁铁磁力大小由原始磁场环境的强弱和影响时间成正比决定,与避开原始磁场的时间也成反比,与避开原始磁场后的环境也有关系；而电磁铁与电流、电压、匝数都有关系,所以磁力大小都是会改变的.
3、只要有磁场都会产生相吸相斥的磁场基本特性.
4、磁极方向磁铁是不会改变的!但电磁铁是随电流方向改变的!
5、理论上都可以指示南北,实际上电磁铁需要先确认电流方向与南北极之间的方向,另外需要带电源旋转工艺上也有一定困难,得不偿失!

解题思路：分析题图：图示是一个植物细胞模式图，其中结构1为叶绿体；结构2为线粒体；结构3为细胞核；结构4为高尔基体；结构5为细胞膜；结构6为细胞壁；结构7为细胞质基质；结构8为核糖体；结构9为液泡；结构10为内质网．

A、1号叶绿体能将光能转化为化学能储存起来，2号线粒体能将有机物中的化学能释放出来，可见这两种细胞器都与能量代谢有关，A正确；
B、5号细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，而6号细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，可见两者所含主要化学成分不同，B错误；
C、8号内质网和4号高尔基体都与分泌蛋白的加工有关，C正确；
D、9号液泡内含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布及功能，能结合所学的知识准确判断各选项．

（1）热带雨林气候；热带草原气候；亚热带和热带沙漠气候；地中海气候
（2）炎热干燥
（3）地势高低不同，东部地势高，气温低，热对流不旺盛，降水少，没有形成热带雨林气候的水热条件
（4）热带草原气候；全年高温、有明显的干湿两季；干旱
（5）东非；刚果；撒哈拉；南非

9+27÷60-(3÷60÷9)x=9+41÷60+(5÷60÷6)x
(5÷360)x+(3÷420)x=9+41÷60-9-27÷60
1/72x+1/140x=14/60
35x/2520+18x/2520=7/30
53x=17640/30
53x=588
x≈11.09
∴那么至少要经过（11.09）小时,手表和闹钟才能指示同一时刻.

记住一个结论就行,关系副词等于关系代词加介词.who在一定情况下可以取代whom指代人,我从来没遇到考察who和whom的.where等于which加介词.你就把从句里动词后加上这两个词.看需不需要介词.比方说,visit school和study ...

某实验小组用天平称一个梨子的质量 （1）待天平平衡,砝码有100克,50克各一个,游码指示0.4克,则这个 离质量为__150.4g____；
（2）若这时组员发现梨子放在了右盘,砝码在左盘,其实这个梨子的质量为_149.6g_____；
（3）若在调天平平衡时,游码位于0.4克处,称量平衡后,右盘砝码100克,50克各一个,游码0.4克处,其实这个梨子的质量为__150g____；
（4）若在调天平平衡时,游码位于0.4克处,称量平衡后,右盘砝码100克,50克各一个,但游码在0.6克处,则其实这个梨子的质量为__150.2g____.

需要一个控制仪表,一个热电阻,两个中间继电器,一个接触器,温度的下限报警接一个中间继电器,上限接一继电器,让它们控制接触器

指示 在此文中的意思是两个单词构成
指 是指出的意思
示 是使动词 是“给（让）...看”的意思
请王指示 即请让我指出来给大王看
现代汉语中 指示 是上级对下级的指导,命令的内容

又怎么能发现狼的踪迹来指示给您的猎鹰猎犬呢?然而我曾经听说
出自
详细资料http://www.***.com/ziyuan1/uploadfile/0610/2006127145217.asp

不行 你说 英语里 已经有His 形容了 his前可以加the哇拉