内分泌腺是指（　　）A．分布在人体内部的一些腺体B．分泌物分泌到人体内部的腺体C．分泌物由导管运输到消化道内的一类腺体D

人体主要的内分泌腺及甲状腺如图所示：从图中可知人体最大的内分泌腺是甲状腺．
故答案为：√

点评：
本题考点： 人体的主要内分泌腺．

考点点评： 解题的关键是知道甲状腺是人体最大的内分泌腺．

（1）小白鼠甲在实验中的作用是对照，甲鼠没做任何处理，乙、丙两只鼠都做了手术处理，甲鼠是对照组，其余两只鼠都是实验组．（2）乙鼠切除内分泌腺A，出现①正常生长发育停滞②智力减退，精神不振③怕冷，水肿说明...

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节；人体的主要内分泌腺．

考点点评： 每种激素都是由专门的内分泌腺分泌的，掌握各种内分泌腺的功能，是答对本题的关键．

（1）甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺．这样甲和乙、丙形成了以内分泌腺为变量的对照实验．
（2）垂体分泌生长激素，丙的生长素是0.1，甲和乙的是6.0和5.8，所以丙狗切除的是垂体．
（3）甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性等功能．若切除成年狗的甲状腺，一段时问后，该狗表现为精神萎靡、活动减少．这说明体内糖类等物质的氧化分解减弱，甲状腺激素具有提高神经系统的兴奋性的功能．
故答案为：（1）甲．
（2）垂体．
（3）减弱；神经．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 解答此题的关键了解题目的信息，以及垂体和甲状腺的作用．

（1）由于胰岛素是唯1能够降低血糖的激素，因此的中B表示胰岛素，则A表示胰高血糖素；由于肾上腺分泌的肾上腺皮质激素和肾上腺素都能够升高血糖，同时肾上腺素还能促进代谢，因此的中乙是肾上腺，激素C是肾上腺皮质激素，激素6是肾上腺素；增加产热的除了肾上腺素，还有甲状腺激素，因此的中G表示甲状腺激素，则丙表示垂体，丁表示甲状腺．小丘脑分泌的激素E可以是促甲状腺激素释放素和促肾上腺皮质激素释放素．
（二）小丘脑除参与的中的调节过程外，还能调节六体的水盐平衡．在饮水过少的情况小，六体血浆渗透压将变高，引起小丘脑兴奋，分泌抗利尿激素，以保证机体水分平衡．
（3）测量血压的主要部位是肱动脉；收缩压数值高于舒张压，这是由于心室射血（心室收缩）原因造成的．
（i）由于在神经元之间兴奋的传导只能是单向的，即只能由突触前膜传递到突触后膜，因此刺激X出产生的兴奋不同通过Z处的突触向小传导，因此电流计不偏转．某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动．将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在细胞之间（突触间隙） 处有阻断作用．
故答案为：
（1）胰高血糖素肾上腺皮质激素垂体甲状腺
促甲状腺激素释放素和促肾上腺皮质激素释放素
（二）高抗利尿剂素
（3）肱动脉心室射血（心室收缩）
（i）如细胞之间（突触间隙）

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用；反射弧各部分组成及功能．

考点点评： 本题具有一定的综合性，通过图解考查了神经调节、体液调节等方面的知识，要求考生能够图1中相关信息判断器官的种类和激素的名称，找准突破口；识记水平衡调节的过程；识记兴奋在神经纤维和神经元之间的传导方向；能够通过图2的分析判断感受器和效应器；掌握判断的两种方法：一是神经节存在于与传入神经上，二是根据突触的结构判断．

解（1）6是女性的卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素能维持女性的第二性征，使身体发生很大的变化，进入青春期后的中学生，身体发生了明显变化，女学生的变化主要是由6卵巢分泌的雌性激素调节的结果．
（2）幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，说明他得的是侏儒症，患侏儒症的原因是幼年时生长激素分泌不足．所以某成年演员身高只有80厘米，智力正常，其原因是幼年时生长激素分泌不足．
（3）多饮、多尿、多食，且日渐消瘦、四肢无力，是糖尿病的症状，是5胰岛分泌的胰岛素不足引起的，胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，降低血糖的浓度．
（4）2是甲状腺，科学家为了研究甲状腺激素的作用，在蝌蚪的饲料中加入该激素，蝌蚪在较短的时间内就变成了小型青蛙，此实验说明甲状腺激素的作用是促进生长发育．
（5）当你受到惊吓时，会出现心跳加快、血压升高等现象，在神经的刺激下，肾上腺会分泌大量的肾上腺素，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高，而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响．
故答案为：（1）6卵巢；
（2）侏儒症；
（3）5胰岛素；
（4）甲状腺；促进生长发育；
（5）神经系统；激素．

点评：
本题考点： 人体的主要内分泌腺；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；激素调节与神经调节的关系；青春期的发育特点．

考点点评： 此题主要考查的是垂体、甲状腺、卵巢、胰岛，其它腺体的内容也要注意掌握．

A、a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，A正确；
B、激素③由图中可知，能作用于c和a，B正确；
C、激素③水平低，反馈作用弱，激素①分泌增多，C错误；
D、幼年时生长激素过少会导致成年后身体矮小，D错误．
本题选：C．

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节，解题关键是能读懂图形，区分出a、b、c代表的内分泌腺以及①、②、③代表的激素．

人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，人体的内分泌系统由内分泌腺组成，内分泌腺的分泌物是激素，即激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素直接进入腺体内的毛细血管，它随着血液循环输送到全身各处．
故选：C

点评：
本题考点： 人体的主要内分泌腺．

考点点评： 解答此题的关键是了解内、外分泌腺的区别以及其分泌的激素．

下丘脑分泌的激素有作用于肾上腺、甲状腺、性腺的促激素释放激素，阻断下丘脑与垂体的联系后受影响都较大，而下丘脑对血糖的调节是神经调节，没有对应的促激素释放激素，所以阻断后胰岛受到的影响较小．
故选：B．

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查下丘脑的功能及其分泌的相应的激素的作用，比较基础．

下丘脑分泌的激素有作用于肾上腺、甲状腺、性腺的促激素释放激素，阻断下丘脑与垂体的联系后受影响都较大，而下丘脑对血糖的调节是神经调节，没有对应的促激素释放激素，所以阻断后胰岛受到的影响较小．
故选：B．

点评：
本题考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查下丘脑的功能及其分泌的相应的激素的作用，比较基础．

甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．碘是合成甲状腺激素的主要原料．饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病．
故答案为：碘

点评：
本题考点： 甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 对于甲状腺激素分泌异常时的症状，可结合着甲状腺激素的作用来掌握．

A、垂体、甲状腺、肾上腺等都是没有导管的腺体，称内分泌腺，其分泌物叫激素．汗腺属于外分泌腺，A错误；
B、在一些山区由于饮水和食物中缺碘，导致甲状腺激素合成不足，幼年时缺乏易患呆小症，B错误；
C、人体生长的速度与生长激素的含量密切相关，如果幼年时期分泌过多会得巨人症，C错误；
D、胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺，胰岛分泌的胰岛素可调节糖的代谢，D正确；
故选：D

点评：
本题考点： 人体的主要内分泌腺．

考点点评： 掌握激素及激素调节的基础知识是关键．