近几年一种新型的甜味剂木糖醇悄悄地走入生活，进入人们的视野，因为木糖醇是一种理想的蔗糖代替品，它具有甜味足，溶解性好，防

A．液氯不具有漂白性，不能使干燥的布条褪色，与水反应生成的HClO具有漂白性，故A错误；
B．氨易液化，液氨气化时吸收大量的热，可作制冷剂，故B正确；
C．工业生产硝基苯用苯和浓硝酸作原料，苯有毒，常用浓硫酸做催化剂，反应物不能完全转化为生成物，故C错误；
D．氯气和NaOH溶液反应，可用NaOH溶液处理，氨气水溶液呈碱性，应用酸处理，硝基苯用活性炭处理，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 氯气的化学性质；氨的化学性质．

考点点评： 本题考查常见物质的性质，题目难度不大，注意工业生成硝基苯生成原理，把握氯气、氨气的性质．

（1）从图中可以看出，在37℃时木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度．将60℃等质量的该两种物质的饱和溶液分别降到18℃，析出晶体后，得到饱和溶液，18℃时，蔗糖的溶解度大于木糖醇，因此蔗糖的溶质质量分数大．
（2）根据“人们食用含糖较多的物质在口腔中细菌的作用下产生酸性物质，腐蚀蛀坏牙齿，形成龋齿”，可知，酸性物质容易造成龋齿，且酸性越强，越容易造成龋齿．根据图II可以看出，木糖醇在口腔内造成酸性增强，但是蔗糖的酸性更强．所以食用 木糖醇能有效防止龋齿．
（3）蔗糖在一定条件下发生水解反应：C₁₂H₂₂O₁₁（蔗糖）+H₂O→X（葡萄糖）+C₆H₁₂O₆（果糖），通过观察，一个X分子中含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子，所以X的化学式C₆H₁₂O₆．
（4）木糖醇燃烧的化学方程式为：2C₅H₁₂O₅+11O₂

点燃
.
10CO₂+12H₂O
故答案为：（1）大于．蔗糖（2）木糖醇（3）C₆H₁₂O₆．
（4）2C₅H₁₂O₅+11O₂

点燃
.
10CO₂+12H₂O．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 对于多问，且设计内容较多的，要注意审题时避免彼此之间的干扰，冷静答题，沉着思考．

A．木糖醇结构简式CH₂OH（CHOH）₃CH₂OH，可知木糖醇是一种五元醇，不属于糖类，故A正确；
B．木糖醇不含有醛基，不能与新制的氢氧化铜浊液反应生成红色沉淀，故B错误；
C．木糖醇（CH₂OH（CHOH）₃CH₂OH）与葡萄糖（CH₂OH（CHOH）₄CHO）分子式不同，不是同分异构体，故C错误；
D．分子中含有羟基，能羧基发生酯化反应，故D正确；
故选AD．

点评：
本题考点： 烃的衍生物官能团．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，为高考常见题型，侧重于考查学生化学知识的应用能力，难度不大，注意把握有机物的结构和官能团的性质

（1）溶解前将氧化锌粗品粉碎成细颗粒，目的是增大反应物的接触面积或加快溶解速率I制备活性氧化锌．
（2）在粗ZnO样品中加硫酸发生反应的化学方程式 ZnO+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂O等（写CuO或FeO与硫酸反应也正确）；
（3）由表格可知：反应1的目的是将Fe²⁺氧化为Fe³⁺，并完全沉淀Fe（OH）₃，为了暂不形成Cu（OH）₂、Zn （OH）₂，该步骤需控制溶液pH的范围是 3.2到5.2；
（4）操作a是将固体与溶液分离，应采取过滤的方法，过滤所用的主要玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，故答案为：过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒；
（5）反应2中加入锌发生的反应为锌与稀硫酸反应，属于置换反应；
（6）B溶液的溶质是（NH₄）₂SO₄，检验其中是否含NH₄⁺的方法为可加入NaOH浓溶液加热，观察现象，如有刺激性气味的气体生成，则说明含有NH₄⁺，
故答案为：
（1）增大反应物的接触面积或加快溶解速率；
（2）ZnO+H₂SO₄═Zn SO₄+H₂O等（写CuO或FeO与硫酸反应也正确）；
（3）3.2到5.2；（4）过滤；玻璃棒、漏斗；
（5）置换；（6）可加入NaOH浓溶液加热，观察现象，如有刺激性气味的气体生成，则说明含有NH₄⁺

点评：
本题考点： 物质的相互转化和制备；酸的化学性质；盐的化学性质；铵态氮肥的检验；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查学生对工艺流程的理解、阅读获取信息能力、对操作步骤的分析评价、物质的分离提纯、氧化学计算等，是对所学知识的综合运用与能力的考查，需要学生具备扎实的基础知识与综合运用知识、信息进行解决问题的能力．