粗心的我的作文

由题意可知：
（80-13）×□=335，
67×□=335，
□=335÷67=5，
所以□里面应填5．
故答案为：5．

介词to属于特殊用法,需背诵,比如一看二听三感觉注意让make.这些词属于及物动词不用跟to就可以接动词.这些词老师肯定让你背过,自己找下一次记住了.
of的话,就相当于汉语的“的”：两个名词之间就需要用of连接
am is are 属于系动词,在句子中做的是谓语.谓语只能是am is are(是)、have has(有)和动词.如果句子没有位于那肯定得找这三种谓语了.看句子意思如果是：.是.那肯定用am is are了,然后根据前面主语的单复数确定用那个.
其实,一句话：不会有这些词的最根本问题还是你没记单词,不知单词的意思和词性.没有意思和词性谁也看不懂语法的.还是老老实实背单词吧.不懂语法是一个借口而不是问题.

（500+50）/5=110.
/ 表示除以

任何一个多边形的内角和都是180°的整数倍.
2400°÷180°=13……60°
所以,少加了的内角是180°－60°＝120°,
则这个多边形的内角和是2400°+120°=2520°
设这个多边形的边数是N,则
（N-2）×180°=2520°
N-2=14
N=16
答：这个多边形的边数是16.

A:I regreted for your careless mistakes 为你粗心犯的错误感到后悔
B:I am so sorry,i wiil be careful next time.Please give me one chance again 很抱歉,我下次会小心的.请再给我一次机会
A:Come on,don't let me down!我相信你可以的,

这位 家长 我很了解你的心情 不过你不要只想着在学习中培养提高你孩子的细心、耐心 要知道你的孩子目前肯定对学习不很感兴趣 你这时候一直让他做题是没什么效果的 你倒不如在和他玩的时候做些类似有考验耐心 信心的...

I’m not satisfied with the grade.Actually ,I was able to make it,but I'm too carelessful.to get the bad score..I could get a full mark,indeed

81除以9得9

不是…而是…
多谢!

就数学而言,何谓粗心,我觉得不存在所谓的粗心,如果一定要说粗心,我个人认为,如果是一些简单的加减乘除计算出错,才勉强算得上是粗心,其他的算不上,如果你老是把出错的原因归为粗心,那么你永远都考不了高分,（或许有点过了）
就分类讨论而言, 你认为的粗心无非就是忘记了讨论或讨论得不完整,但是我并不这样认为,从高中走过来,有你这种想法的多得是,自己做的时候总是忘记,考完试,老师一说你就恍然大悟,这个时候你就不会在去认真的看你出错的原因,只是简单的认为只是一时的粗心,然后就把这道题给放过了,那么你又失去了一次改进的机会.在我看来,这种情况,不是粗心,而是你对知识理解不到位,没有很好的理解知识.就分类讨论,你要很清楚的知道什么时候该讨论,该怎样讨论,你知道吗?如设直线方程的时候,设点斜式,你能立刻把k分为存在,和不存在吗?除以一个参数的时候,你能够把参数不等于零写在旁边吗?
分类讨论并不能,就怕你不知道,只要你真正的理解了什么时候要讨论,为什么要讨论,分类讨论就不是问题,就不存在粗心的问题.
建议你不妨去找一道分类讨论的题目认真的看一看,看一下是怎样讨论的,在哪里开始讨论,为什么要这样讨论.
一点小小的建议,如果你觉得说的不好,就当没说.

粗心就像一块绊脚石,让你跌倒；粗心就像麦芽糖,让你迷惑
；粗心更像是一把刀,时时刻刻威胁着你!但是,从小我就和粗心
交上了朋友,她和我可以说是形影不离,这也让我吃了不少亏.
记得有一次,我在英语班听写,写完后我连看都没看就交了上
去,觉得自己都会,能得一百分.可是发下来后,我一看就傻了眼
,竟然只得了六十多分.原来都是笔下误,不是多个字母就是少个
字母.平常在写作文时,我也从来都不修改,到发下来,错字连篇
.特别是有一次上课,我忘带书,不但上课受到影响,还受老师批
评,并被罚抄了一篇非常长的课文.
以前,我做作业老是三心二意,写了几个字就要喝口水啊,上
个厕所啊,看看课外的书籍啊,是经常开小差.爸爸叫我要专心做
作业,我才乖乖地坐到位子上.可这样的效果并不理想,我马马虎
虎、心不在焉地把作业做了,心里还是想着外面,检都不检查就跑
出去玩儿了.妈妈帮我检查作业,一看,错了一大堆：什么“吞”
字写成了“舌”字；“午”字写成了“牛”字；五彩缤纷的“缤”
字写错涂改了就没有填上.这都是我自己不认真、不检
查犯的错误.
我觉得学习、做事不能粗心,要认真、细心.从大方面讲：如
果火箭设计师如果有一点马虎,火箭就上不了天；如果人造卫星的
数据有一点差错,就不可能围绕地球正常运行；如果医生把手术器
械落在病人体内给病人带来痛苦,对身体造成伤害；如果邮递员投
错信或遗失信耽误别人大事；如果经常忘记关电源就易造成火灾等
.从小的方面来讲：如果我们学生粗心大意,经常丢三落四,如看
错题、算错数、漏掉字,不仅影响了成绩,还给老师批改作业造成
不必要的麻烦.
现在每当我写作业、做卷子时,首先认真看题,写完后总是仔
细地检查,发现错误,便立即改正；特别是作文写时,动笔前反复
思考如何起题目,如何构思内容,当完成初稿后,认真地修改,确
定无误后方罢.上学时要检查一遍书包后才安心,看看少了什么；
用完的东西也不乱放了,书本文件摆放得整整齐齐,清清楚楚.
我在不知不觉中长大,我发觉,我做事比以前更加细心了,更
加小心了,也不再出现什么差错,闹出什么笑话了.

正确结果
8853-(7-2)× 1000+(4-1))× 10
=8853-5000+30
=3883

相差：14×3-3=39

-1没*6
是2(2x-1)=3(x+a)-1
x=4
则14=12+3a-1
3a=3
a=1
正确则是2(2x-1)=3(x+a)-6
4x-2=3x+3-6
4x-3x=3-6+2
x=-1

孩子粗心是再所难免的事情,其实只要他基础知识掌握好了,也就没有必要请家教,其实锻炼孩子的自学能力还好一点!家长当然要正确引导,关心!

9-6=3
理由：被减数个位上的6看成了9,那么差就变大了：9-6=3,所以错误的差比原来正确结果增加了3
70-30=40
理由：减数十位上的7看成了3,减数越小,差就越大.那么差也会变大：70-30=40.所以错误的差又比原来正确的差增加了40
40+3=43
所以,正确结果比错误结果小43

正确的差是
1.89-（5-3）x0.1+(6-0)x0.01
=1.89-0.2+0.06
=1.75

很高兴为你解答,希望能够帮助到你.基础教育团队祝你学习进步!
如有疑问,欢迎追问,如果满意,期待采纳!

25-A=65
A=-40
25+A=-15

这个加数是800.
因为题目说把一个加数个位上的零漏掉了,其实意思是这个数变成了原来的10分之1.
因为是加法,所以不用管第一个数.
也就是说这个原来的数减去错数等于720.
所以设原数为y.
y-(y/10)=720
解得y=800

我觉得要培养孩子独立思考的习惯,想明白了再去做题,注意检查,养成好习惯啊.孩子自控力一般比较差,主要还要慢慢培养.我们孩子原来也这样,现在好多了.

把题目说完整

Never forgive yourself with an excuse of carelessness.

a=-8 b=13

外甥打灯笼——照旧

另一个因数是25.。设这个因数为X，由题意可列式子：40X—4X=900，解得X=25

1.Suddenly he heard her crying in the bedroom 突然他听到她在卧室的哭声 2.Careless man now remembered for what he was there 现在这个粗心的男人记起他到那里是为了什么了

你的奥数好,说明你的智力高,思维灵活.
你的数学成绩不稳定,是因为你学的不扎实.其实粗心就是学习不扎实导致.所以你的做法是：
1）虚心：在平时的学习过程中,不管难题还是容易题,都要做.且尽力做到只要会的不丢分.不要认为自己聪明,对于容易题扫一眼即可.要动手做.其实真正丢分的反而是容易题.
2）助人：在学习过程中,尽量与别人多交流.尤其是别的同学求助于你时,要很认真、很快乐的去给别人讲解.在这个过程中,收益最大的是你.
3）反思：及时反悟学习中遇到的易错知识点.多思多练.争取掌握牢固.

这估计是平时眼高手低造成的,容易的题看看就过了,难题草草演算下,久而久之基础的东西就落下了.
建议从现在开始,对待平时练习就像对待考试一样,仔细演算,在草稿本上写出每一步计算,出错了,也好查找是哪一步出错的.
另外,准备一个纠错本是个很好的习惯!
希望对你有帮助!努力!

粗心是低年级孩子的通病,我细心琢磨,找出了两点原因：其一,粗心和知识掌握不扎实有关,1+1等于几,孩子随口答来一定不会错,因为她已形成自动反应.所以,基础知识的掌握,到了能自动反应的程度,粗心会大大减少.其二,粗心和学习习惯有关,平时做作业马虎,粗心成为习惯了,考试时便不由自主地犯老毛病.所以,平时杜绝粗心,考试时才不会因为粗心而丢分.孩子学习上粗心,父母不要过多批评指责孩子,应该教给孩子自我反思和改正错误的方法,因为,孩子改正错误的过程也是探索成功的过程,随着他们身心发展,粗心问题是能克服的.纠正粗心的方法很多,我认为化时为量的方法颇有成效.
要孩子克服马虎的毛病,需要家长、老师的指导和帮助.尤其是才上小学一二年级的孩子,他们还不能完全适应新的校园生活,对大量的课程和考试还都很陌生,还没有养成应对考试的良好习惯,这就需要家长和教师在日常的学习生活中多加引导.在这里,我们为您提供下列几种措施,谨供参考：
第一,培养儿童的责任心.责任心是任何人要做好一件事情的前提,可以说如果没有责任心,对什么事情都敷衍了事,草草出兵,草草收兵,必然做不好.有了责任心以后,才会谨慎从事,细致认真,不敢有半点儿马虎.要培养儿童的责任心,光靠说教不行,要靠平日里的习惯培养.比如,在家里父母可以给儿童派一样劳动,让他负责扫地或洗碗,这就是他的责任,干好了要给以鼓励或奖励,干不好家长不能客气,应要求他重来一遍,直至干好为止.总之,就是让他对自己的一摊子事儿负起责任来.这样,就会逐渐地培养起儿童的责任心,在遇事时不致于敷衍了事.
第二,培养儿童整齐有序的生活.许多生活习惯都是儿童长期培养起来的.如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中,什么东西都可以乱放,没有稳定的作息习惯,就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯.所以,建议家长们在家庭中创造一种有序的生活,做什么事情都要尽量有规律,不要打破“陈规”,家里的摆放要整齐,有固定的地点.在生活上养成了谨慎的习惯后,在学习上也会逐渐细心起来.
第三,培养儿童集中精力的好习惯.有的家长,不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或者自己打牌搓麻将,这些信法都会造成对儿童的干扰,使他不能集中精力去学习,久而久之,儿童便养成了一心二用的坏习惯,有的儿童放学回家以后,总是先打开电视,然后边看边写作业,或者耳朵上戴着耳机,一边摇头晃脑地唱着歌儿,一边做习题.试想,这样怎么能聚精会神呢?不马虎才怪?
第四,引起儿童对考试的重视.虽然我们曾多次呼吁家长和老师不要过分看重分数,不要给孩子增加太多的考试压力,但这并不意味着让孩子轻视考试,对考试漫不经心,考试毕竟是检验孩子学习状况的一种手段,应该让孩子重视起来.
第五,培养孩子认真的习惯.有些儿童马虎,是和性格分不开的,尤其是性格外向的孩子更易患马虎大意的毛病.所以,更需要家长在性格上多加培养,引导他们遇事认真、谨慎

一个数=(11.63-5.87)÷(1-0.1)=6.4
另一个数=11.63-6.4=5.23

不能,这个题目主要是考虑药瓶内外气压差的
对了请采纳!

４２／６×４＝２８

Never took my time henceforth sides reached the other side when I put down lots of tired when I think I have everything down all the time Careless but will throw your name in my memory in the depths can no longer be erased on the case,I always think of anything to you forget you in my life came flooding back memories of your life is that of a blue sea I was always Story anything to the memory you forget you have in my life occupy all my mind back on the events of Recalling anything to forget you in my life of me I do not know and you have so many years of woe to get together again we are merely passers-by but I can not forget you,I had illusions about our deeply straightforward fantasy moment your eyes to your mouth you like to Celecoxib their faces ...I deeply waiting here for you to wait for the footsteps of a tiger,I traversed through the eyes of my heart the way you rush through my life helpless in the eyes of a doomed when I can be your night day for you to shine with the stars forever waiting for you with a copy of permanent miss it looked at night thunderous clear first looked at the autumn wind that floated down to the first film Santen looked at snow will again be a Winter months ...Joyce acquaintance of a drunk I imagined I love drunk I miss my drunk may be a drunk,I used to be easy to anything life forget that you and I once asked the meeting if they do not want to let you forget it,I live in the hearts of it in my mind the most heart forever far you have worn a happy belonging to the meadows

时间是够的

比正确的小一位数*（98-89）=

i am so careless that l left my book in my home

87437-4405=83032；
则被减数是38032；
差是：38032-4405=33627

原来的多项式是2x²－5xy+6y²－(7x²+4xy+4y²)= -5x²－9xy+2y²

正确的答案是：2x²－5xy+6y²+（-5x²－9xy+2y²）＝-3x²－14xy+8y²

根据题意可得：
2.93-2.37=0.56，
那么原来的一位小数是：0.56×10=5.6；
所以，正确结果是：2.37+5.6=7.97；
则正确的结果比错误结果多：7.97-2.93=5.04．
故答案为：5.04．

采纳吗？

题中23.6是23.61吧?否则做出来除不尽的.
加数的小数点向左移了一位,就是这个数变成原数的1/10,相差了9/10
则
一个加数 = (35.76 - 23.61) ÷ 9/10 = 13.5 就是这个加数写错.
另一加数 = 35.76 - 13.5 = 22.26
验算
13.5 + 22.26 = 35.76
1.35 + 22.26 = 23.61
题目要是其他数字的话,就直接在算式里换掉.

精锐教育莘庄中心数学宋老师：
设原来的除数是x,原来的商是y,余数是m；
则 xy+m=248 (1)
且x(12+y)+m=824; (2)
（2）-（1）
12x=576
x=48 所以 248除以48=5.8
希望能帮到您.

解题思路：把除以6看成了乘以6，那么就是把除法算式看成乘法算式，用得到的结果除以6，就是原算式的被除数，再用被除数除以6就是正确的计算结果．

756÷6÷6，
=126÷6，
=21；
答：正确的计算结果是21．

点评：
本题考点： 整数四则混合运算．

考点点评： 本题先根据乘法算式中各部分的关系，求出原算式未知的被除数，再用被除数除以除数即可求解．

在计算时一步一步的算 ,不要跳太多的步骤,最好不要心算,要在草稿纸上笔算!在算之前要先估算一下结果的正负,范围之类的,然后在计算!
希望你能改掉这个不好习惯!

It was too careless of him to make such a mistake.
A balanced diet and enough exercise help us (to)keep healthy.
Be sure to be polite.It is considered to be rude to stare at others.

1√√×√
2,(1)意思是妈妈的心情发生了变化,从高兴到不高兴.
晴表现在“妈妈接过卷子看了看说：“好,有进步!””.
“多云”具体表现在“你仔细想过错误的原因吗?”妈妈指着卷子上扣分的地方说.”
(2)因为“我”的粗心
妈妈接着严肃地说：“粗心要不得.要是大家都像你一样,会给工作带来严重后果”
3、如果我继续这样粗心下去,今后肯定会给工作带来严重的后果,必须改正.
5、（3）√

简单,痛苦,细腻,轻松,细致,幸运

设多边形边数为n.
276＜180（n-2）＜276+180
53/15＜n＜68/15
∵边数为正整数
∴n=4
180°×（4-2）=360°
360°-276°=84°
答：多边形边数是4,这个内角是84°.

我曾经是个数学高手,做数学最主要是思路要清晰,多方面去分析,一步一步的来,当然啦这些都是来自你自己扎实的基础,没有这些你是做不到好分数的,重要的是自己要有心情去做,不要受外界的影响,做到这些你还要有自己的做题方法,