送 春1.二月兰象征什么?为什么这样说?2.作者为什么说二月兰“开得好放肆”?3.本文写得是二月兰,为什么以"送春"为题

z因为在季节上来讲3月开始早春,即春天的开始.二月兰花的开放意味着严寒漫长的冬季即将过去,温暖艳丽的春天即将到来.
二月兰花的开放意味着冬天已经过去,春天将要到来.所以以送春为题.

说说季羡林为什么特别喜欢二月兰

意识到二月兰存在后,原来很少想到的事情,现在想到了；原来认为十分平常的琐事,现在显得十分不平常了.
作者用二月兰逆境中也能生长怒放,一切顺其自然的品质.感悟人生逆境中笑对人间冷暖,生活中体验悲欢真情.

借送春之名来赞扬二月兰,表达对二月兰的喜爱与由衷的尊敬,又因二月兰花期长,直至春末才停止开花,故而让人想到二月兰的送春意味.此为作者题名为送春的本意：实为夸赞二月兰这种象征征着普通大众的花.

1.因为老师就像二月兰一样谦虚质朴无私奉献

第一题：反衬出二月兰的朴素,并不声张自己开了花,只是默默无闻的开放花朵.
第二题：二月兰的姿态：一支伶仃的花长在灰暗的背景中,旁边还有一个破竹篮.
第三题：“一大片一大片的,千军万马,身躯瘦弱,地位卑下,还有持久的精神”
我也正在写这些题目,你也是初中的把,嘿嘿~

问题一：答:这句话既是对前面二月 兰开放 时充满活力的照应,是作者自我的写照,也是对像二月兰一样的普通劳动者的赞美`~
问题二：答：因为二月兰坚持每年迎春,伴春.送春.

1．作者用大量的笔墨描写了二月兰开放的情景,从中我们仿佛看到了作者的身影,请你简述从作者对二月兰的描写中,你看到的先生人格的几个侧面.
答：①逆境中巍然屹立；②一切顺其自然：③有自己的悲欢和真情.
2．“形散而神不散”是本文的突出特点,请作适当分析.
答：
形 散：漫谈身边琐事,泛论人情世间,信手拈来,娓娓动听,逸趣横生.
神不散：以二月兰为线索,一线贯穿.
3．作者回首往事,浮现于眼前的并不是那些所谓最辉煌的时刻,而是那些最平凡而又最亲切的瞬间.请你概述作者想到了哪些人和哪些事,并简要分析这样写的好处.
答：
人和事：老祖采荠菜；婉如匆匆而去的身影：虎子咪咪在二月兰丛里嬉戏：文革遭劫难,成了“不可接触者”；文革后,成为“极可接触者”.
好处：以小见大,体现真情.
4．对这篇散文的理解和赏析,不正确的两项是.
A．本文展现真情、真思于情景相触之中,创造出令人难忘,发人深思的艺术境界.
B．作者借二月兰点染自己的悲欢,感叹大自然的永恒无穷和人生的短暂,表达了“天行健”人们要自强不息的思想感情.
C．作者借对常见的野花二月兰的描写,歌颂了千千万万像二月兰一样的普通老百姓,揭示了“只有人民才是历史发展的真正动力”这一深刻的哲理.
D．作者在描写二月兰时主要运用了拟人、夸张和反复等修辞方法.
E．从这篇散文看,作者的语言特色是十分重视在淳朴恬澹,天然本色中追求繁富绚丽的美.
答：B C

答:因为二月兰是秋天时节的,送走了春天,就到了秋天

一条条碧绿的绸带.

答:因为二月兰是秋天时节的，送走了春天，就到了秋天

第一题：反衬出二月兰的朴素,并不声张自己开了花,只是默默无闻的开放花朵.
第二题：二月兰的姿态：一支伶仃的花长在灰暗的背景中,旁边还有一个破竹篮.
第三题：“一大片一大片的,千军万马,身躯瘦弱,地位卑下,还有持久的精神”
我也正在写这些题目,你也是初中的把,嘿嘿~

二月兰（学名：Orychophragmus violaceus）是一种草本植物,中文标准名称是诸葛菜,又叫二月蓝、菜子花、紫金草,十字花科诸葛菜属,二年生草本花卉.因农历二月前后开始开花,故称二月兰.生长于平原,山地,路旁,地边.对土壤光照等条件要求较低,耐寒旱,生命力顽强.

百度知道上别人也有问,答案如下
(1)①老祖在二月兰旁的青草丛中挖荠菜；
②婉如在二月兰的紫雾中匆匆而去；
③小猫虎子和咪咪在二月兰丛里嬉戏；
(2)“我”的遭遇以及老祖、德华、婉如和延宗等人对“我”的安慰；
(3)“我”成为“极可接触者”以及对家人的思念.(答对两点给5分)

因为花儿们都有所觉悟,觉得自己都太过分了,为自己的骄傲而感到羞愧.

3.开的最早最默默无闻,不与其他花争奇斗艳.迎着寒冷,在什么地方都能开.
4.因为在季节上来讲3月开始早春,即春天的开始.二月兰花的开放意味着严寒漫长的冬季即将过去,温暖艳丽的春天即将到来.二月兰花的开放意味着冬天已经过去,春天将要到来.所以以送春为题.

借送春之名来赞扬二月兰,表达对二月兰的喜爱与由衷的尊敬,又因二月兰花期长,直至春末才停止开花,故而让人想到二月兰的送春意味.此为作者题名为送春的本意：实为夸赞二月兰这种象征征着普通大众的花.

因为送春更体现了二月兰不同于其他花的特点,更能体现二月兰的忠心与执着,更能突出文章的中心.

借送春之名来赞扬二月兰,表达对二月兰的喜爱与由衷的尊敬,又因二月兰花期长,直至春末才停止开花,故而让人想到二月兰的送春意味.此为作者题名为送春的本意：实为夸赞二月兰这种象征征着普通大众的花

因为在季节上来讲3月开始早春,即春天的开始.二月兰花的开放意味着严寒漫长的冬季即将过去,温暖艳丽的春天即将到来.
二月兰花的开放意味着冬天已经过去,春天将要到来.所以以送春为题.
在一个,作者为了反衬出二月兰朴素,不声张自己开花了,只是默默无闻.
二月
兰“忠心的”执着的执行着送春任务,以送春为题更能体现出二月兰的品质

因为在季节上来讲3月开始早春,即春天的开始.二月兰花的开放意味着严寒漫长的冬季即将过去,温暖艳丽的春天即将到来.二月兰花的开放意味着冬天已经过去,春天将要到来.所以以送春为题.

1从春如十三女儿学绣时,它便开花,直到雨僝风僽,春深春老.它迎春来,伴春在,送春去.
2衬托二月兰的忠心和执著.
你也是初一的?我也是,刚开学,这题这星期5刚做过,

.12.“二月兰”是全文叙事抒情的线索,全文内容都是围绕着二月兰展开的.(3分)
它串联起了作者对人生的回忆(3分)；
它凝聚着作者对人生悲欢的思考(3分).
14.历经了人世沉浮,体验了生命悲欢的作者从二月兰平凡却充满旺盛的生命力,虽处逆境也能生长怒放,笑对春风的特点中找到了答案,即凡事顺其自然,逆境泰然处之,以豁达明净的胸襟和平静从容的心态面对人生的沉浮,笑对世间的冷暖

1开得多，开得热闹，开得自由自在。2比喻、拟人。用比喻和拟人的手法把花儿写活了，写出了二月兰开的很旺盛，非常有活力。尽力答了，供你参考吧。

答：作者写二月兰更突出了它不同于其他花,没有推脱送春的任务.以送春为题,更突出中心.
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因为在季节上来讲3月开始早春,即春天的开始.二月兰花的开放意味着严寒漫长的冬季即将过去,温暖艳丽的春天即将到来.
二月兰花的开放意味着冬天已经过去,春天将要到来.所以以送春为题.

兰花始满地，梅花已落杖。持此可怜意，摘以寄心知。芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。《高山幽兰》 清郑板桥 千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。 采樵或恐通来路，更取高山一片遮

为了突出二月兰“忠心”、“执着”的品质,因为迎春人人欢喜,却没人送春,只有二月兰一如既往,没有推脱.七年级课堂作业本..我就这么写得

它们本是很单薄的,脆弱的茎,几片叶子,顶上开着小朵小朵简单的花.
可是开成一大片,就形成春光中重要的色调.阴历二月,它们已探头探脑地出现在地上,然后忽然一下子就成了一大片.一大片深紫浅紫的颜色,不知为什么总有点朦胧.房前屋后,路边沟边,都让它占据了,熏染了.看起来,好像比它们实际占的地盘还要大.微风过处,花面起伏,丰富的各种层次的紫色一闪一闪的滚动着,仿佛还要到别处去涂抹.

答：作者写二月兰更突出了它不同于其他花,没有推脱送春的任务.以送春为题,更突出中心.
老师讲的,

送春 宗璞
说起燕园的野花,声势最为浩大的,要数二月兰了.它们本是很单薄的,脆弱的茎,几片叶子,顶上开着小朵小朵简单的花.可是开成一大片,就形成春光中重要的色调.阴历二月,它们已探头探脑地出现在地上,然后忽然一下子就成了一大片.一大片深紫浅紫的颜色,不知为什么总有点朦胧.房前屋后,路边沟边,都让它占据了,熏染了.看起来,好像比它们实际占的地盘还要大.微风过处,花面起伏,丰富的各种层次的紫色一闪一闪的滚动着,仿佛还要到别处去涂抹.
没有人种过这花,但它每年都大开而特开.童年在清华,屋旁小溪边,便是它们的世界.人们不在意有这些花,它们也不在意人们是否在意,只管尽情地开放.那多变化的紫色,贯穿了我所经历的几十个春天.只在昆明那几年让白色的木香花代替了.木香花以后的岁月,便定格在燕园,而燕园的明媚春光,是少不了二月兰的.
斯诺墓所在的小山后面,人迹罕至,便成了二月兰的天下.从路边到山坡,在树与树之间,挤满花朵.有一小块颜色很深,像需要些水化一化；有一小块颜色很浅,近乎白色.在深色中有浅色的花朵,形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触,免得它太轻灵.深深浅浅联成一片.这条路我也是不常走的,但每到春天,总要多来几回,看看这些小友.
这花开得好放肆!我心里说.我家屋后,一条弯弯的石径两侧直到后窗下,每到春来,都是二月兰的领地.面积虽小,也在尽情抛洒春光.不想一次有人来收拾院子,给枯草烧了一把火,说也要给野花立规矩.次年春天便不见了二月兰,它受不了规矩.野草却依旧猛长.我简直想给二月兰写信,邀请它们重返家园.信是无处投递,乃特地从附近移了几棵,也尚未见功效.
许多人不知道二月兰为何花,甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样.兰花素有花中君子之称,品高香幽.二月兰虽也有个兰字,可完全与兰花没有关系,也不想攀高枝,只悄悄从泥土中钻出来,如火如荼点缀了春光,又悄悄落尽.我曾建议一年轻画徒,画一画这野花,最好用水彩,用印象派手法.年轻人交来一幅画稿,在灰暗的背景中只画有一枝伶仃的花,又依照“现代”眼光,在花旁画了一个破竹篮.
“这不是二月兰的典型姿态.”我心里评判着.二月兰是一大片一大片的,千军万马.身躯瘦弱,地位卑下,还有持久的精神.这是今春才悟到的.
因为病,因为懒,常几日不出门.整个春天花开花谢,来去匆匆,有的便不得见.却总见二月兰不动声色地开在那里,似乎随时在等候,问一句“你好些吗?”
又是一次小病后,在园中行走.忽觉绿色满眼,已为遮蔽炎热做准备.走到二月兰的领地时,不见花朵,只剩下绿色连到松墙.好像原有的一大张绚烂的色彩画,现在掀过去了,卷起来了,放在什么地方,以待来年.
我知道,春归去了.
在领地边徘徊了一会儿,忽然意识到二月兰的忠心和执著.从春如十三女儿学绣时,它便开花,直到雨僝风僽,春深春老.它迎春来,伴春在,送春去.古诗云“开到荼靡花事了”,我是总不知荼靡是个什么样儿,却亲见二月兰蓦然消失,是春归的一个征兆.僝僝迎春人人欢喜,有谁喜欢送春?忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务.
11．文章第一小节哪些语句描写了二月兰开花是“声势浩大”? 这样写是为了什么?（3分）


12．第五段开头“这花开得好放肆”一句中,“放肆”这个词的本意是什么?在这里写出了二月兰怎样的特征?表达出作者怎样的感情?（3分）


13．本文作者不仅描摹了二月兰的形状,更感悟了它的精神,请概括作者感悟到二月兰的精神.（2分）

14．阅读下面两段文字,回答问题.（5分）
（甲）花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布.
——宗璞《紫藤萝瀑布》
（乙）紫藤萝开得恣肆风流,辉煌灿烂,但又端庄雅淑,耐得寂寞.不管是宏观的飞动闪光的瀑布,或是一朵张帆航行的船舱,都在读者心中造成充满生命的张力.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—— 陈素琰《〈宗璞散文选集〉序》
（1）具体分析甲文与《送春》在写法上的共同特点.（3分）

（2）仿照乙文,为《送春》写一段赏析性文字.（2分）
15．下面对文章的分析和鉴赏,不正确的一项是（ B ）（2分）
A、作者在描写二月兰时,用拟人的手法把花儿给写活了,也写出了二月兰张扬的个性,也写出了人与花的情感沟通.
B、“人们不在意这些花,它们也不在意人们是否在意”,表现了一般人的偏见和二月兰对此的不在意.
C、作者否定一位年轻画徒对二月兰的刻画,在文章中起到反衬作用,更突出了二月兰“高扬着活力”的形象.
D、二月兰是作者的所咏之物.咏物之作不仅在于描摹事物的性状,更在于感悟物的精神,寄托作者的理想.本文正是这样的一篇佳作.


11、（1）“忽然一下子就成了一大片”, （1分）“房前屋后,路边沟边,都让它占据了,熏染了” （1分）.（2）展现了二月兰开花的动态和不可阻拦的力量（写出二月兰的蓬勃等均可）.（1分）
12、本意是轻率任意,毫无顾忌,含有贬义.（1分）这里指二月兰开花开得多,开得热闹,开得自由自在.（1分）表达出作者欣赏和赞美的感情.（1分）
13、普通平凡,（1分）忠心执著（1分）
14、（1）写法上都运用了借物寓理的写法.（1分）甲文通过紫藤萝寄寓作者对待生命的态度（1分）.《送春》通过对二月兰的描绘,感悟它平凡、忠心、执著的精神,寄托作者的理想.（1分）
（2）二月兰虽是一种普通的野花,却开得声势浩大,又坚守自己的岗位,伴春而来,送春而去,（1分）所有读她的人都会敬佩她的忠心和执著.（1分）
15、B（2分）

　　1、指二月兰开得多,开得热闹,不受拘束,自由自在
2这句话既是对前面二月 兰开放 时充满活力的照应,是作者自我的写照,也是对像二月兰一样的普通劳动者的赞美`~
3从春如十三女儿学绣时,它便开花,直到雨僝风僽,春深春老.它迎春来,伴春在,送春去.
4因为在季节上来讲3月开始早春,即春天的开始.二月兰花的开放意味着严寒漫长的冬季即将过去,温暖艳丽的春天即将到来.
二月兰花的开放意味着冬天已经过去,春天将要到来.所以以送春为题.

展现了二月兰开花的动感和不可阻拦的力量.
二月兰“忽然一下子就成了一大片”,“房前屋后,路边沟沿,都让它们占据了,熏染了”.
本义是轻率任意,毫无顾忌,含有贬义.这里指二月兰开花开得多,开得热闹,开得自由自在.表达出作者欣赏和赞美的感情.
为二月兰后来蓦然消失,伴春而去做铺垫,更显它的忠心、执著品质.

具有忠心,执著的特点

1.指的是二月兰开花开得多，开得热闹、开得自由自在。
2.．这句话既是对前面二月 兰开放 时充满活力的照应，是作者自我的写照，也是对像二月兰一样的普通劳动者的赞美。
3.它迎春来， 伴春在 ，送春去。
4.．因为二月兰“忠心的、执著的”执行着送春的任务，以“送春”为题，更能体现二月兰的品质。
ok啦！

春天来了,几阵清风,数番微雨,洗去了冬日的沉重.大地透出了嫩绿的颜色,花儿们也陆续开放了.若照严格的花时来说,它们可能彼此见不着面,但是在既非真实,也非虚妄的园中,它们聚集在一起了.不同的红,不同的黄,以及洁白,浅紫,颜色绚丽；繁复新巧的,纤薄单弱的,式样各出新栽.各色各式的花朵在园中铺展开一片锦绣.
为了花儿们刚刚睁开眼睛时,总要惊叹道："多么美好的世界,多么明媚的春天广阳光照着,蜜蜂儿蝴蝶儿,绕着花枝上下飞舞；一片绚烂的花的颜色,真叫人眼花镜乱,忍不住赞赏生命的浓艳.花儿们带着新奇的心清望着一切,慢慢地舒展着花瓣,从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花.她们彼此学习着怎样斜倚在枝头,怎样颤动着花蕊,怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香,给世界更添几分优美.
为了开着开着,花儿们看惯了春天的世界,觉得也不过是如此.却渐渐地觉得自己十分重要,自己正是这美好世界中最美好的.
为了一个夜晚,明月初上,月光清幽,缓缓流进花丛深处.花儿们呼吸着夜晚的清新空气,都想谈谈心里话.榆叶梅是个急性子,她首先开口道："春天的花园里,就数我最惹人注意了.你们听人们说过吗?远望着,我简直像朵朵红云,飘在花园的背景上."大家一听,她把别人都算成了背景,都有点发愣.玫瑰花听她这么不谦虚,很生气,马上提醒她?quot;你虽然开得茂盛,也不过是个极普通的品种,要取得突出的位置,还得出身名门.玫瑰是珍贵的品种,这是人所共知的."她说着,骄傲地昂起头.真的,她那鲜红的、密密层层的花瓣,组成一朵朵异常娇艳的不太大也不太小的花,叫人忍不住想去摸一摸,嗅一嗅.
为了"要说出身名门,--"芍药端庄地颔首①微笑.当然,大家都知道芍药自古有花相②之名,其高贵自不必说.不过这种门第③观念,花儿们也都知道是过时了.有谁轻轻嘟嚷了一句："还讲什么门第,这是十八世纪的话题广芍药听了不再开口,仿佛她既重视门第,也觉得不能光看门第似的.
为了"花要开得好,还要开得早!"已经将残的桃花把话题转了开去,"我是冒着春寒开花的,在这北方的没有梅花的花园里,我开得最早,是带头的,可是那些耍笔杆儿的,光是松啊,竹啊,说他们怎样坚贞,就没人看见我这种突出的品质广 "我开花也很早,不过比你稍后几天,我的花色也很美呀片说话的是杏花.
为了迎春花连忙插话道："论美丽,实在没法子比.有人喜欢这个,有人喜欢那个,难说,难说.倒是从有用来讲,整个花园里,只有我和芍药姐姐能做药材,治病养人."她得意地摆动着柔长的枝条,一长串的小黄花都在微笑.
为了玫瑰花略侧一侧她那娇红的脸,轻轻笑道："你币知道玫瑰油的贵重吧.玫瑰花瓣儿,用途也很多呢."
为了白丁香正在半开,满树如同洒了微霜.她是不大爱说话的,这时也被这番谈话吸引了,慢慢地说："花么,当然要比美,依我看,颜色态度,既清雅而又高贵,谁都比不上玉兰,她贵而不俗,雅而不酸,这样白,这样美--一"丁香慢吞吞地想着适当的措词.微风一过,摇动着她的小花,散发出一阵阵幽香.
为了盛开的玉兰也矜待地开口了.她的花朵大,显得十分凝重.颜色白,显得十分清丽,又从高处向下说话,自然而然便有一种屈尊纡贵的神气."丁香花真像许多小小的银星,她也许不是最美的花,但她是最迷人的花?quot;
为了她的口气是这样有把握,大家一时都想不出话来说.
为了忽然间,花园的角门开了,一个小男孩飞跑了进来.
为了他没有看那月光下的万紫千红,却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角,在那如茵的绿草中间,采摘着野生的二月兰.
为了那些浅紫色的二月兰,是那样矮小,那样默默无闻.
她们从没有想到自己有什么特殊招人喜爱的地方,只是默默地尽自己微薄的力量,给世界加上点滴的欢乐.
为了小男孩预备把这一束小花插在墨水瓶里,送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师.老师一定会从那充满着幻想的颜色,看出他的心意的.
为了月儿行到中天,花园里始终没有再开始谈话,花儿们沉默着,不知怎么,都有点不好意思.

(1)第⑨段引用“草色遥看近却无”,表达的是“我”的顿悟：原来正如古人所言,初春的草色是远看可见而近觅却无.第⑩段引用“草色遥看近却无”,表达的是“我”对之前的顿悟的确认与肯定,引出下文对早春草色为什么只可遥看的解说.(2)作者最终寻到春天了.文中“寻春”蕴含两层意思：(1)寻自然之春(2分)；(2)寻内心世界之“春”..作者最后说：“心里有一个春天,那就往前走吧”；这里的“春天”指人生的理想、目标,心中的希望,这是对春天的感悟,是心中有了春天.

展现了二月兰开花的动感和不可阻拦的力量.
二月兰“忽然一下子就成了一大片”,“房前屋后,路边沟沿,都让它们占据了,熏染了”.
本义是轻率任意,毫无顾忌,含有贬义.这里指二月兰开花开得多,开得热闹,开得自由自在.表达出作者欣赏和赞美的感情.
为二月兰后来蓦然消失,伴春而去做铺垫,更显它的忠心、执著品质.