米勒实验为下列那一项事实提供了证据（　　） A．原始大气中没有氧气 B．原始地球条件下可产生生命 C．原始地球条件下可产

C

米勒模拟原生大气的成分，将水蒸气、氨、氢、甲烷等气体通入真空的装置里，通过加热和放电处理，合成了多种氨基酸等简单有机物，证明了原始地球条件下可产生氨基酸。

米勒实验：
成为生命起源研究的关键性实验,它既在一定程度上证实了奥巴林和哈尔达内提出的"原始汤"的观点,也启发了其他人和后人在其后的几十年的时间里模拟原始地球条件,合成了许多有机化合物,实了核酸的组分核苷酸和蛋白质的组分氨基酸在生命出现前的条件下可以合成.也就是说,米勒
实验证明的是无机小分子到有机小分子.
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D
米勒实验由甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合反应生成氨基酸,是化学变化,而化学变化一定伴随着物理变化,所以D对A错,原子种类不变,并没有形成原始生命

解题思路：米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．

在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论．
故选：B

点评：
本题考点： 地球上生命的起源．

考点点评： 掌握生命起源的知识，平时注意查阅相关的资料，了解米勒的实验设计以及结论．

解题思路：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．

米勒的实验装置如图所示：米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质，米勒的实验试图向人们证实，原始地球上可以形成有机物．
故选：A

点评：
本题考点： 生物学史．

考点点评： 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆．

反应所需的能量

C

米勒模拟实验（Miller’s simulated experiment）一种模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸）,
他在实验室安装了 一个密闭的循环装置,其中充以甲烷、氨、氢气和水蒸 气来模拟原始大气,在密闭系统的烧瓶中加上水来模拟 原始海洋,然后给烧瓶加热使水变成水蒸气并使水蒸气 在密闭系统中循环,同时在装置中通人电火花模拟闪 电,使密闭系统中的气体发生反应.一个星期以后检测 该系统中的冷凝水,发现其中溶解了多种有机物,包括 氨基酸、有机酸、尿素等,在实验所得到的氨基酸中就 有组成天然蛋白质的氨基酸如甘氨酸、谷氨酸、天冬氨 酸、 丙氨酸等.这一实验证明在原始地球的环境条件下,无机物可能转化为有机分子.这就是著名的米勒模拟实 验

解题思路：在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程．米勒用实验验证了这一步，据此解答．

米勒的实验装置如下图

生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机小分子物质在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故答案为：原始大气；有机小分子物质；一

点评：
本题考点： 生物学史．

考点点评： 可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆米勒的实验及结论．

这个实验成为生命起源研究的关键性实验.它既在一定程度上证实了奥巴林和哈尔达内提出的"原始汤"的观点,也启发了其他人和后人在其后的几十年的时间里模拟原始地球条件,合成了许多有机化合物,证实了核酸的组分核苷酸和蛋白质的组分氨基酸在生命出现前的条件下可以合成.
可以么?哈哈!

紫外线

B

米勒的实验米勒模拟实验（Miller’s simulated experiment）一种模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸）,以论证生命起源的化学进化过程的实验.1953年由美国芝加哥大学研究生米勒（S.L.Miller）在其导师尤利（H.C.Urey）指导下完成,故名.
指导思想（1）现在远离太阳、历史上可能变化较小的巨行星（如木星和土星）,它们的大气都是没有游离氧（O2）的还原性大气,其主要成分是氢（H2）、氦（He）、甲烷（CH4）和氨（NH3）；由此推测原始地球的大气,大概也是这样的还原性大气.（2） 据测定,现在能作用于地球大气层的能源,主要是太阳辐射中的紫外线、雷电和宇宙射线等.其中宇宙射线不足以合成有机物,还原性气体仅吸收短波紫外线,但短波紫外线（波长＜1500埃）在太阳辐射紫外线中仅占极微量,可作有机合成能源的量极少；而每年雷电次数较多,可作有机合成的能量较大,又在靠近海洋表面处释放,这样在原始地球还原性大气中合成的产物就很容易溶于原始海洋之中.基于上述考虑,米勒在实验室内进行了模拟原始地球还原性大气中雷鸣闪电的实验,看看能否合成有机物,特别是氨基酸、核糖、嘧啶、嘌呤等组成蛋白质和核酸的生物小分子.
实验步骤和结果 实验装置如图所示.将水注入左下方的500毫升烧瓶内.先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入CH4、NH3和H2的混合气体（模拟还原性大气）.再将500毫升烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽（H2O）和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）.此实验结果共生成20种有机物（如表1所示）.其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的.以后,米勒认为,设想原始地球还原性大气的成分是CH4、N2、微量的NH3和H2O的混合气体更为合理,因为NH3不可能在大气中大量存在,它会溶于海水中.他和他的合作者于1972年在上述混合气体中进行火花放电,结果得到35种有机物,其中有10种组成蛋白质的氨基酸,即甘氨酸（440微克分子,以下均同此单位）、丙氨酸（790）、缬氨酸（19.5）、亮氨酸（11.3）、异亮氨酸（4.8）、脯氨酸（1.5）、天冬氨酸（34）、谷氨酸（7.7）、丝氨酸（5.0）和苏氨酸（～0.8）.若在分析之前进行水解,还可生成天冬酰胺和谷氨酰胺.若增加H2S,则可生成甲硫氨酸.在CH4、NH3、H2O和H2S混合气体中进行光解作用,可以找到半胱氨酸.对CH4及其它碳氢化合物在高温下进行热解,可以得到苯丙氨酸、酪氨酸和色氨酸.到目前为止,用米勒模拟实验和其它类似实验,已能合成出20种天然氨基酸中的17种；其余三种（赖氨酸、精氨酸和组氨酸）相信在改进技术之后,不久亦能合成.
氨基酸生成的可能机理 米勒在火花放电的头125小时内,不断打开“U”形管的活塞抽样,进行分析,发现首先合成了大量的氰化物和醛类；以后它们的合成速度逐渐下降,而在整个实验期间,均以近乎恒定的速度合成氨基酸,其反应过程大致如下：
就是说,首先甲烷与氨作用生成氰,甲烷与水作用生成醛类；然后氰、醛类与氨作用生成氨基腈（aminoni- trile）；氨基腈水解就生成氨基酸.
星际分子和陨石资料的佐证 上述过程现今在宇宙和其他天体还在发生,星际分子和陨石中有机物的发现可以证明.据我国天文工作者统计,到1985年为止,已发现星际分子66种,其中除氨、氰等十几种无机分子外,大都是含C的有机化合物如甲醛、甲醇、甲酸、乙醇、丙炔腈（N≡C-C≡CH）等.星际分子中甲醛和氰的量很大,与米勒放电实验中最初的中间产物相同.当它们与氨反应再经水解就能生成氨基酸.1969年9月28日,一颗碳质球粒陨石（carbonaceous chon- drite）堕落在澳大利亚的麦启逊（Murchison）镇,经克文沃尔登（K.A.Kvenvolden）等化验,发现含有18种氨基酸,其中有6种（甘、丙、缬、脯、谷、天冬）是生物所含有的,其种类与含量同米勒放电实验生成的颇为相似（见表2）.此外,1971年沃森（G.Wat-son）用紫外线照射含有NH3、CH2OH和HCHO的混合气体25天,结果获得了甘氨酸、谷氨酸与少量的天冬氨酸、苏氨酸、丝氨酸、脯氨酸、亮氨酸和异亮氨酸.这个实验没有水,原料都是已知的星际分子.以上种种事实表明,原始大气由无机物生成生物小分子不但是可能的,而且这种过程现在宇宙间仍在发生.
科学意义 生命起源是一个极其复杂而又难以研究的问题.虽然19世纪70年代恩格斯在《反杜林论》中就指出：“生命的起源必然是通过化学的途径实现的”；20世纪20年代奥巴林和霍尔丹也相继提出生
命起源的化学进化观点,即认为在原始地球的条件下,无机物可以转变为有机物,有机物可以发展为生物大分子和多分子体系,直到演变出原始的生命体；但这些都只是理论的推测,还缺乏令人信服的实验证据.米勒首次在实验室内模拟原始地球还原性大气中的雷鸣闪电,结果从无机物合成出有机物,特别是多种组成蛋白质的氨基酸,这是生命起源研究的一次重大突破.后来,科学家们仿效米勒的模拟实验,已合成出大量
表2麦启逊陨石中检测到的与模拟放电
实验中生成的氨基酸之比较
对甘氨酸的克分子（=100）之比：*0.05～5；**0.5～5；***5～50；****＞50
与生命有关的有机分子.例如,有人用紫外线或γ射线照射稀释的甲醛（HCHO）溶液获得了核糖和脱氧核糖（1966）；用紫外线照射HCN获得了腺嘌呤和鸟嘌呤；用丙炔腈（N≡C-C≡CH）、KCN和H2O,在100℃下加热一天得到了胞嘧啶（1966）；将NH3、CH4、H2O与聚磷酸加热到100～140℃获得了尿嘧啶（1961）；将腺嘌呤和核糖的稀溶液与磷酸或乙基偏磷酸盐（ethyl- metaphosphate）放在一起,用紫外线照射,可生成腺苷（1977）；将腺苷、乙基偏磷酸盐封入石英玻璃管中用紫外线照射,可产生腺苷酸（A）（1966）.此外,长链脂肪酸也可通过在高压下用γ射线照射乙烯和CO2而获得.可以说,几乎全部的生物小分子,现在都可以通过模拟原始地球的条件,在实验室内合成了.
对米勒实验的质疑：
（1）米勒试验提供持续的电能,但是原始时代的地球不一定
（2）不能完全确定米勒试验各物质浓度的配比
（3）氨基酸很可能是宇宙流星和彗星在撞击地球的时候带出的,因为当时这种现象十分普遍,科学证明氨基酸可以在宇宙的恶劣环境中存在.
http://baike.baidu.com/view/109009.htm

属于.
黑箱实验就是指那些具体机理不清楚的实验.
米勒实验虽然得到了有机物,但究竟怎么产生的,整个的过程是怎样的还不知道,属于黑箱实验

解题思路：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．

米勒的实验装置如下图

生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故选：C

点评：
本题考点： 原始地球条件．

考点点评： 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆．

解题思路：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．

米勒的实验装置如图所示：米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故选：A

点评：
本题考点： 原始地球条件．

考点点评： 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆．

沸水加热主要是提供大量水蒸汽,加热还可以促进一些反应的进行
电火花提供能量

解题思路：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．

米勒的实验装置如下图

生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质（氨基酸），在原始地球的条件下是完全可能实现的．可见C符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 地球上生命的起源．

考点点评： 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆．

无机小分子物质到有机小分子物质

原始大气 氧原始海洋 大气降水无机物

B

米勒的模拟实验证明了在原始地球的环境下，无机小分子物质能够合成有机小分子。

原始大气、原始海洋、原始陆地

解题思路：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．

（1）、米勒实验的目的是验证无机物可以生成有机小分子物质，因此，在实验前，需对装置进行反复消毒并用蒸馏水冲洗干净．这样做的目的是除去装置中的有机物等杂质．
（2）、B模拟原始地球环境，C模拟原始生命诞生环境，就原始海洋．
（3）、注入气体的主要成分包括氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳等，模拟的原始大气的成分．
（4）、B装置内电极的作用是火花放电，为原始大气相互反应合成有机物提供能量．
（5）、实验的结果是：对C装置处的水溶液进行分析，发现有氨基酸等有机小分子物质的存在．
（6）、由实验的结果可以证明：无机小分子物质可以生成有机小分子物质，如氨基酸．
故答案为：（1）除去装置中的杂质（或有机成分）
（2）B；C
（3）氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳等
（4）火花放电，为实验提供能量
（5）氨基酸等有机小分子物质
（6）无机小分子物质可以生成有机小分子物质，如氨基酸．

点评：
本题考点： 地球上生命的起源．

考点点评： 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆．

美国青年学者米勒实验证明了 闪电现象能够产生氨基酸

1,阳光 空气 水
后面的我也不知道.你可以直接查米勒实验

米勒的实验开创了生命起源沿街的途径
火花放电的作用是模拟原始地球上的闪电
实验条件下,无机小分子生成了原先不存在的氨基酸等有机小分子
实验装置中,沸水相当于原始海洋
实验装置中的甲烷,氨,氢,水蒸气等气体可能是原始大气的成分
首次在实验室内模拟原始地球还原性大气中的雷鸣闪电,结果从无机物合成出有机物,特别是多种组成蛋白质的氨基酸,这是生命起源研究的一次重大突破.后来,科学家们仿效米勒的模拟实验.

a 只是有有机物结构的烃

解题思路：关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．

米勒的实验装置如下图
米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳等的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟原始地球的闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
（1）、在实验前，需对装置进行反复消毒并用蒸馏水冲洗干净．这样做的目的是除去装置中的有机成分．
（2）、由以上实验过程可知，A模拟原始地球的环境：高温等．由A泵入混合气体前，需将装置内的空气抽净，其目的是除去空气中的氧气．泵入气体的主要成分包括：氨、氢、硫化氢，这是模拟原始大气成分．
（3）、B装置模拟原始大气的环境，正负电极放电产生火花代表当时闪电，这主要是为该实验提供能量．
（4）、C装置模拟原始海洋，对此装置中的产物进行分析，发现里面存在的有机物是氨基酸．
（5）、A→C过程，实际上是模拟降雨过程．
（6）、米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故答案为：（1）除去装置中的有机成分
（2）原始地球的环境；除去空气中的氧气；氨、氢、硫化氢；原始大气
（3）原始大气的环境；闪电；能量
（4）原始海洋；氨基酸
（5）降雨
（6）从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

点评：
本题考点： 生物学史；地球上生命的起源．

考点点评： 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆．