在一长条滤纸上均匀滴上几滴酚酞试剂，伸入一支干燥洁净的试管里，在试管口处塞一小团棉花，并用滴管滴十几滴浓氨水于棉花上．&

jcsea1232022-10-04 11:39:541条回答

在一长条滤纸上均匀滴上几滴酚酞试剂，伸入一支干燥洁净的试管里，在试管口处塞一小团棉花，并用滴管滴十几滴浓氨水于棉花上．
描述现象______
说明理由______．

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yekou 共回答了16个问题 | 采纳率100%: 解题思路：根据分子是运动的，酚酞试液遇显碱性的溶液变红进行分析．氨水易挥发出氨气分子，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红．
因为氨水易挥发出氨气分子，氨气分子是不断运动的，向四周扩散，当遇到酚酞试液时，溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红．所以，现象是：滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红；由此现象说明了分子是不停运动的．
故答为：滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红；分子是不停运动的．

点评：
本题考点：物质的微粒性．

考点点评：解答本题的关键是要知道氨水属于弱碱能使酚酞试液变红，氨水具有挥发性．; 1年前

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1.细胞膜控制物质的进出
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有148名学生.41张长条椅.

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解题思路：设原正方形的边长为xcm，根据两次剪下的长条面积正好相等，可得出方程，解出边长后即可求出面积．
设原正方形的边长为xcm，
则3x=4（x-3），
解得：x=12，
故原正方形的面积为x²=144cm²．
答原正方形的面积为144cm²．

点评：
本题考点：一元一次方程的应用．

考点点评：本题考查一元一次方程的实际应用，解题关键是要注意：第一次剪完后，剩下的这边为（x-3）cm，难度一般．

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4x=5（x-4），
故答案为：4x=5（x-4）．

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设正方形边长为a
则 4a=6*（a-4）
解得 a=12 厘米
每个长条面积=4*12=48平方厘米
剩下的面积=12*12-48*2=48平方厘米

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解题思路：根据题干分析可得：每切一刀，就增加2个正方体的面的面积，由此只要求出一共切了几刀，即可求出一共增加了几个正方体的面的面积，再加上原来正方体的表面积，就是这60块长方体的表面积之和．
沿水平方向将它锯成3片，是切割了2刀，同理，每片又锯成4长条，是切了3刀，每条又锯成5小块，是切了4刀，所以一共切了2+3+4=9刀，所以表面积一共增加了9×2=18个正方体的面，由此即可解答问题．
沿水平方向将它锯成3片，是切割了2刀，同理，每片又锯成4长条，是切了3刀，每条又锯成5小块，是切了4刀，所以一共切了2+3+4=9刀，
所以这60个小长方体的表面积之和是：1×1×6+9×2×1×1，
=6+18，
=24（平方米），
答：这60块长方体表面积的和是24平方米．
故答案为：24．

点评：
本题考点：简单的立方体切拼问题；长方体和正方体的表面积．

考点点评：抓住正方体的切割特点，得出每切1刀增加的表面积规律，是解决此类问题的关键．

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解题思路：设正方形的边长是xcm，根据“两次剪下的长条面积正好相等”这一等量关系列出方程即可．
设正方形的边长是xcm，
则根据题意得：4x=5（x-4），
解得：x=20．
故长方条的面积为4x=80cm²．
故答案为：80．

点评：
本题考点：一元一次方程的应用．

考点点评：本题考查一元一次方程的实际应用，解题关键是要注意：第一次剪完后，剩下的这边为（x-4）cm，难度一般．

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我来帮你：
1、设正方形边长为X,（提示：画个草图即可看出）
4*X=5*（X-4）
解得 X=20
4*20=80（平方厘米）
答：每条长条面积是80平方厘米.
2、设正确答案十位是X,个位是2X,这个两位数就可以表示为10*X+2X
错误的两位数就是2X*10+X（提示：个位与十位颠倒过来后比正确两位数大36）
2X*10+X-（10*X+2X）=36
X=4
正确答案=48
3、设杯中水高为X,（提示:假设正好装满,两个容器的体积一样）
5/2 的平方 *π*18= 6/2的平方*π*X
解得：X=12.5
玻璃杯高度为12.5厘米时才能正好装下,而玻璃杯高10厘米,12.5＞10 ,所以装不下 .
（第二问：提示求出倒满玻璃杯后瓶中剩余水的体积,再除以圆柱瓶的底面积=剩余水的高度）
圆柱瓶内水的高度=（5/2 的平方*π*18-6/2的平方*π*10）÷(5/2 的平方*π)=3.6cm
答：瓶内水还剩3.6厘米.
4、（提示：因为两人沿400米跑道跑步,每次总是小王跑2圈的时间,叔叔可以跑3圈,所以设小王的速度是2x m/s,那么叔叔的速度是3x m/s. 根据相遇问题同地反向跑相遇时,两人走的路程恰好是一圈400米,即可列出方程.）
设小王的速度是2x m/s,那么叔叔的速度是3x m/s.
(2x+3x)*32=400
5x=12.5
x=2.5
所以小王的速度是2.5*2=5m/s,叔叔的速度是2.5*3=7.5m/s
答：小王的速度是2.5*2=5m/s,叔叔的速度是2.5*3=7.5m/s
第二问：（根据追击问题,同地同向而跑追上时正好是叔叔扣小王一圈,也就是追上400米）
400÷（7.5-5）=160秒
答：小王和叔叔在同地同向而跑,叔叔160秒后与他相遇.

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对.
把我评为最佳答案吧
a+a

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解题思路：设正方形的边长是xcm，根据“两次剪下的长条面积正好相等”这一等量关系列出方程进而求出未知量即可．
设正方形的边长是xcm，则根据题意得：
4x=5（x-4），
解得：x=20．
则4x=80（cm²），
20×20=400（cm²）．
答：每一长条的面积为80cm²，原正方形的面积为400cm²．

点评：
本题考点：一元一次方程的应用．

考点点评：本题考查一元一次方程的实际应用，解题关键是要注意：第一次剪完后，剩下的这边为（x-4）cm，难度一般．

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如图所示，小红将一个正方形剪去一个宽为4cm的长条后，再从剩下的长方形纸片上沿平行短边的方向剪去一个宽为5cm的长条．若 如图所示，小红将一个正方形剪去一个宽为4cm的长条后，再从剩下的长方形纸片上沿平行短边的方向剪去一个宽为5cm的长条．若两次剪下的长条面积正好相等，那么每一长条的面积为多少？原正方形的面积为多少？ tcltzy1年前2: leilei3002 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

解题思路：设正方形的边长是xcm，根据“两次剪下的长条面积正好相等”这一等量关系列出方程进而求出未知量即可．
设正方形的边长是xcm，则根据题意得：
4x=5（x-4），
解得：x=20．
则4x=80（cm²），
20×20=400（cm²）．
答：每一长条的面积为80cm²，原正方形的面积为400cm²．

点评：
本题考点：一元一次方程的应用．

考点点评：本题考查一元一次方程的实际应用，解题关键是要注意：第一次剪完后，剩下的这边为（x-4）cm，难度一般．

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3,设道路长x,树苗y棵：
A,起始点要栽树：
y=(x/3+1)+3
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B ,路的起始点不种树,吧上式的X那边的+1变成 -1自己算,
C,路的起始点只有一边种树,把方程中的 +1去掉,自己算.

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1.4×5=20（cm2）.
2.是0.7克：1克：2克：4.7克吗?先全加=8.4,在用2100÷8.4=250.再用250×这四个数.应是甲是175；乙是250；丙是500；丁是1175.
3.1100÷（130+90）=5（天）.
4.?没有啊.
5、6有点太难了,咱小学四年级学生听不懂!敬请谅解!
7、选中间数,125米/分嘛.
8、（800-400）÷（10-5）=400÷5=80（千米）.
楼主,我四年级,5、6有点难了,做不来,我的就当做参考参考吧!

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拉面师傅将一团和好的面揉成１根长条后,手握两端用力拉,然后对折,100次后有多少根面．问题补充： topsy_cl1年前1: 两小时钟点工共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

长条对折,再拉长,再对折,再次对折称“一扣” 2×2×2＝8假如一共拉扣了n次,面条的根数为：8^n或2^(3n) 即8的n次方或2的3n次方

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物质性质的探究试验：用酒精灯对这放在有塞小试管内的长条从左至右加热{铜片的长度应不小于试管的2/3,注意比较加热初期(试 物质性质的探究 试验：用酒精灯对这放在有塞小试管内的长条从左至右加热 {铜片的长度应不小于试管的2/3,注意比较加热初期(试管内有 氧气）和加热后期{（试管内没有氧气） 结论：铜片在空气中用酒精灯加热后变黑,黑色物质不是烟灰,是与氧气 发生化学反应后产生的新物质. liuhxhx1年前3: mingge1980 共回答了18个问题 | 采纳率100%

就用化学方程式来解释
Cu+O2=CuO
是氧化反应,生成的氧化铜

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.小明将一张正方形纸片剪去一条宽为4厘米的长条后,再从剩下的长方形纸片上剪去一条宽为5厘米的长条.如果 .小明将一张正方形纸片剪去一条宽为4厘米的长条后,再从剩下的长方形纸片上剪去一条宽为5厘米的长条.如果 如果两次剪下的长条面积正好相等，那正方形的面积为多少？ vv的女人最幸福1年前3: kimi孤傲的王子共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

设边长为x,
4x=5(x-4)
x=20
面积为400

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小明将一张正方形纸片剪去一个宽为4厘米的长条后,再从剩下的长方形上剪去一个宽为5厘米的长条.如果两... 小明将一张正方形纸片剪去一个宽为4厘米的长条后,再从剩下的长方形上剪去一个宽为5厘米的长条.如果两... 小明将一张正方形纸片剪去一个宽为4厘米的长条后,再从剩下的长方形上剪去一个宽为5厘米的长条.如果两次剪下的长条面积正好相等,那么每个长条的面积为多少? dabaogzw1年前7: 龙熙敛迹共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

设正方形边长为a
则第一块面积=4*a
第二块面积=5*（a-4）
则 4*a=5*（a-4）
则a=20
则每一个长条面积=20*4=80

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如图，一个正方体形状的木块，棱长l米，沿水平方向将它锯成3片，每片又锯成4长条，每条又锯成5小块，共得到大大小小的长方体 如图，一个正方体形状的木块，棱长l米，沿水平方向将它锯成3片，每片又锯成4长条，每条又锯成5小块，共得到大大小小的长方体60块．那么，这60块长方体表面积的和是______平方米． 搜索1年前1: ffzxk 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

解题思路：根据题干分析可得：每切一刀，就增加2个正方体的面的面积，由此只要求出一共切了几刀，即可求出一共增加了几个正方体的面的面积，再加上原来正方体的表面积，就是这60块长方体的表面积之和．
沿水平方向将它锯成3片，是切割了2刀，同理，每片又锯成4长条，是切了3刀，每条又锯成5小块，是切了4刀，所以一共切了2+3+4=9刀，所以表面积一共增加了9×2=18个正方体的面，由此即可解答问题．
沿水平方向将它锯成3片，是切割了2刀，同理，每片又锯成4长条，是切了3刀，每条又锯成5小块，是切了4刀，所以一共切了2+3+4=9刀，
所以这60个小长方体的表面积之和是：1×1×6+9×2×1×1，
=6+18，
=24（平方米），
答：这60块长方体表面积的和是24平方米．
故答案为：24．

点评：
本题考点：简单的立方体切拼问题；长方体和正方体的表面积．

考点点评：抓住正方体的切割特点，得出每切1刀增加的表面积规律，是解决此类问题的关键．

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一正方形纸片上减去一个宽为3厘米的长条从剩下的纸片上减去另一个宽为4厘米的长条两个长条面积相等原来边长 xiner3101年前1: 40yuan 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

3a=(a-3)*4
3a=4a-12
a=12
原来边长12厘米

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一个正方体木块,棱长1分米沿水平方向将它切成3片,每片又切成4长条每条又切成5小块,共得到60个长方体 一个正方体木块,棱长1分米沿水平方向将它切成3片,每片又切成4长条每条又切成5小块,共得到60个长方体 把一个棱长为1分米的正方体木块,沿水平方向将它锯成3片,每片又锯成4长条,每条又锯成5小块,共得到大大小小的长方体60块,那么这60块长方体表面积的和是多少平方分米 sthn40261年前2: 无心散人共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

结果是24
1个小块的长宽高分别为1/5、1/4、1/3.
1个小块的表面积=1/4*1/5*2+1/3*1/4*2+1/3*1/5*2=1/10+1/6+2/15=12/30=0.4
60个小块的表面积=0.4*60=24

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从正方形纸片上减去宽为4厘米打的长条后,剩下的面积为320平方厘米,求正方形的面积 slh86151年前1: hhx9795 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

设正方形边长为x
x*（x-4）=320
x²-4x-320=0
（x-20）（x+16）=0
x=20
正方形面积=20²=400平方厘米

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一种新型魔方就是一长条连在一起的,可以拼成正方体的魔方,叫什么?怎么才可以拼起来啊... cf9820031年前2: xrzclub2008 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

那叫魔蛇,又叫魔棍

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小产品大推介的作文说明书商品名称：心情纸星材料：彩色长条纸使用方法：使用时,在彩色纸上写下自己的心情语录,然后织成彩色小 小产品大推介的作文 说明书 商品名称：心情纸星 材料：彩色长条纸 使用方法：使用时,在彩色纸上写下自己的心情语录,然后织成彩色小星星.每次拆开去看语录,都能体会到当时的喜怒哀乐. 注意事项： （1）不要接触火源. （2）不要接触水源. 广告词：喜怒哀乐迎面来,心情纸星帮你忙. 我要按照这个写,写详细点就行 xbdxc281年前1: zmq2005 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

一次科学小实验　
　　我们接触过各种各样的科学小实验,丰富了我们的科学知识.下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验.
　　上一个星期日的早晨,我在家里一边吃着煮鸡蛋,一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上.突然,我的脑海里闪过一个念头,玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗?我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍.于是,我吃完早餐,就开始动手操作.
　　我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机.把一些沙子铺在玻璃瓶里,酒精洒在棉球上,用打火机点燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口.杯子里的火熄灭后,鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了.
　　“太好了,我成功了!”我欣喜若狂地呼喊着.“但是,为什么会这样呢?”我好奇地想着.于是,我上网去查资料,原来,酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀,而瓶子里的氧气被耗尽.由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了,所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气.火焰熄灭后,瓶内气体温度下降,气压降低,有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了.
　　完成了这个实验,我明白了道理：如果我们多观察,就会有新的发现.

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从一个正方形纸上剪去一个宽为5cm的长条后,再从剩下的的长方形纸上沿平行于短边的方向 从一个正方形纸上剪去一个宽为5cm的长条后,再从剩下的的长方形纸上沿平行于短边的方向 的方向减去一个宽为6cm的长条,如果两次剪下的长条面积相等,那么每个长条的面积是多少?剩下的长方形的面积是多少? 心海宁静1年前1: 63530178 共回答了20个问题 | 采纳率100%

设正方形的边长是xcm,
5x=（x-5）6
得x=30,
则长方形的面积为30×30-2×30×5=600cm²
这不就是方程么?

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一块边长为x cm的正方形地砖，因需要被裁掉一块2cm宽的长条，问剩下部分的面积是多少？ 一块边长为x cm的正方形地砖，因需要被裁掉一块2cm宽的长条，问剩下部分的面积是多少？ 剑文飞1年前3: 春天的温煦共回答了16个问题 | 采纳率75%

解题思路：剩下的部分是一个长方形，利用长方形的面积公式即可求解．
剩下的部分的面积是：x（x-2）=x²-2x．

点评：
本题考点：单项式乘多项式．

考点点评：本题考查了单项式与多项式相乘，熟练掌握运算法则是解题的关键，计算时要注意符号的处理．

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这个日文怎么读什么意思看图. 前面五个字读：a yi shi day da 。shi是英语拼音里的长条S是吧？ 这个日文怎么读什么意思看图. 前面五个字读：a yi shi day da 。shi是英语拼音里的长条S是吧？ 前五个字什么意思读音呢？全部又是什么意思读音呢？ 前面五个字读：a yi shi day da 。shi是英语拼音里的长条S是吧？ yibajiasa1年前3: wbqwq 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

爱してたんだ、假名：あいしてたんだ、罗马字母：aisitetanda

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如图所示,在一长条滤纸上均匀滴上几滴酚酞试剂,然后 如图所示,在一长条滤纸上均匀滴上几滴酚酞试剂,然后 用滴管滴十几滴浓氨水与棉花上。描述现象，————————————————说明理由————————————————某学生实验结束后发现棉花变成红色，而滤纸没有变色。实验失败的原因是———————————————— 邋遢hh客1年前1: 沙发当床睡共回答了31个问题 | 采纳率77.4%

现象（从试管口往里,滤纸上滴有酚酞试剂的部位逐渐变红）说明理由（分子在不断的运动）某学生实验结束后发现棉花变成红色,而滤纸没有变色.实验失败的原因是（将酚酞试剂滴在棉花上了,而浓氨水滴在滤纸上了）

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将一张正方形纸片剪去一个宽为5厘米的长方形长条后,再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为3厘米的长方形长条.如果第一次剪下的 将一张正方形纸片剪去一个宽为5厘米的长方形长条后,再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为3厘米的长方形长条.如果第一次剪下的面积是第二次剪下的面积的2倍那么原来正方形的面积是多少? s0og1年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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小明将一个正方形纸片剪去一个宽为4厘米的长条后,再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为4厘米的长条.如果两次剪下的长条面积正 小明将一个正方形纸片剪去一个宽为4厘米的长条后,再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为4厘米的长条.如果两次剪下的长条面积正好相等,那么每个长条面积是多少? 是剪去5厘米 升瑶1年前2: wcz84 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

你有没有写错了,好像是再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5厘米的长条.
80平方厘米!
解设边长为X.
4X=5（X-4）
4X=5X-20
5X-4X=20
X=20
4*20=80平方厘米!
就这样拉!
祝福你学习更好!
楼上的傻子吗?你说跟没说一样!

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张师傅要加工木料,他拿来一个正方体的木块,棱长1分米,沿水平方向将它锯成3片,每片又锯成4长条,每条又 张师傅要加工木料,他拿来一个正方体的木块,棱长1分米,沿水平方向将它锯成3片,每片又锯成4长条,每条又 说明理由,我不太懂 wamhxu1年前1: cxyhlbs 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%

原表面积1*1*6=6平方分米
水平方向锯3片,用2刀,增加表面积1*1*4=4平方分米
每片锯4长条,用3刀,增加表面积1*1*6=6平方分米
每条锯成5小块；用4刀,增加表面积1*1*8=8平方分米
表面积合计=6+4+6+8=24平方分米

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一个正方体木块棱长为10dm沿水瓶方向将它切成3片每片又切成4长条每条又切成5小块共得到大大小小的长方体 一个正方体木块棱长为10dm沿水瓶方向将它切成3片每片又切成4长条每条又切成5小块共得到大大小小的长方体 60个,这60个长方体的表面积的和是多少平方分米 花自飘伶1年前2: jathyxj 共回答了19个问题 | 采纳率100%

三片切的时候,表面积增加了六个面（一个切口增加两个面）.
每片切成四长条的时候,可以看成一个立方体切四下,所以表面积又增加了4*2=8个面.
每条切成五小块的时候,同理,表面积再次增加了5*2=10个面.
再加上原本的六个面.
一共是6+6+8+10=30个面
所以表面积和是30*10*10=3000dm^3
楼上3+4+5应该是12,他算错了.

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1.(长条东西)分成若干段.2.判断；决定.3.绝对. 1.(长条东西)分成若干段.2.判断；决定.3.绝对. 1.(长条东西)分成若干段. 2.判断；决定. 3.绝对. sally114cui1年前1: 祈炫共回答了17个问题 | 采纳率100%

①十分肯定地说：可以～,这种办法行不通.
②断定的话；结论：作出这样的～未免过早.
所以最合适的选项是3

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正方形纸片减一个宽4cm的长条在从剩下的图形中减一个宽5cm的长条如果两次剪长条的面积相等每个长条面积是 孤树临风1年前3: lou杰共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

4x=(x-4)*5
x=20厘米
长条面积：4*20＝80平方厘米

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阅读下面语段，按要求回答问题：黄昏后，你穿过的树影，踏着铺石板小径，进入这家老店。在后院的葡萄架下，寻一个好座位。长条的 阅读下面语段，按要求回答问题： 黄昏后，你穿过的树影，踏着铺石板小径，进入这家老店。在后院的葡萄架下，寻一个好座位。长条的木板桌椅都漆成淡绿色，带着此地农舍由来已久的风格。挂在葡萄藤上的旧式风灯，将密密实实的巴掌似的葡萄叶照得，饶有画意。 填入横线部分最恰当的一项是： A．斑斑驳驳深深浅浅 B．重重叠叠深深浅浅 C．斑斑驳驳零零碎碎 D．重重叠叠零零碎碎 gyxyg1年前1: 爬上墙头等顾盼共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

B

“斑斑驳驳”适合形容分散、零碎的光影，树影显然更适用“重重叠叠”，后一词用“深深浅浅”更合适。

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在木桶的外面打上一条铁箍,桶的外直径是四分米,铁箍接头是二厘米,做十个这样的铁箍需要多少长条 嗯ing1年前2: upendi_chen 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%

2厘米=0.2分米
（3.14×4+0.2）×10
=12.58×10
=125.8分米

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小明将一个正方形纸片减去一个宽为4cm的长条后,再从剩下的长方形纸片上减去一个宽为5cm的长条.如果两次剪下的长条面积正 小明将一个正方形纸片减去一个宽为4cm的长条后,再从剩下的长方形纸片上减去一个宽为5cm的长条.如果两次剪下的长条面积正好相等,那么每一个长条的面积为多少? 设正方形纸片边长x厘米. 4x=5(x-4) 4x=5x-20 x=20 每一个长条的面积:4*20=80(平方厘米) 5(x-4) 没弄明白咋回事 pepsi0091年前2: NEVER酷共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

5(x-4)是表示第二个长条的面积啊 x-4是第二个长条的长啊
【要使两个长条的面积相等,如果第一次是横着剪,第二次肯定是竖着剪啊】

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一个长方形纸片剪去去一个宽为5cm的长条后,再从剩下的长方形纸片上沿平行与短边的方向剪去一个宽为6cm的长条,如果两次剪 一个长方形纸片剪去去一个宽为5cm的长条后,再从剩下的长方形纸片上沿平行与短边的方向剪去一个宽为6cm的长条,如果两次剪下的长条的面积相等,那么每个长条的面积是多少?剩下的长方形面积又是多少? 雪天狼涯1年前1: huanghuijuantt 共回答了20个问题 | 采纳率95%

类似题目,仅供参考:
一正方体纸片剪去宽4cm的长条从剩的纸片剪去5cm的长条,两次剪下的长条面积正好相等,那么每长条的面积是
先算出原正方形纸的边长,设原正方形纸的边长为n厘米.
4n=5（n-4）
4n=5n-20
n=20（厘米）
长方形纸条的面积为4cm×20cm=80cm²
或5cm×（20-4）cm=80cm²
答：每个剪下的纸条的面积为80平方厘米

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在一长条滤纸上均匀滴上几滴酚酞试剂，伸入一支干燥洁净的试管里，在试管口处塞一小团棉花，并用滴管滴十几滴浓氨水于棉花上．&

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