多媒体教室里的座位排数为m排,用代数式表示：若每一排的座位数是a,并且后一排总比前一排的座位数多1个

一：投影银幕是用粗糙的白布做成是让银幕发生漫反射，使得在每一个方向的同学都能看到银幕上的像；
二：银幕用白色的布做成是让银幕反射所有的光，使人能看到多彩的像．
太阳光中就含有紫外线，适量的紫外线有助于人体合成维生素D，但过量的紫外线照射却对人体有害．
太阳光通过三棱镜折射后，可以分解成七种色光的现象叫做光的色散，光的色散现象说明白光是复色光．
故答案为：漫反射；各种；紫外线；复．

点评：
本题考点： 漫反射；物体的颜色；紫外线．

考点点评： 解答此题的关键是明确以下两点：（1）白色反射所有的色光，使人看到多彩的画面；
（2）光滑的表面会发生镜面反射，粗糙的表面会发生漫反射．
此题与实际生活联系密切，是一道好题．红外线和紫外线是我们新教材上新增的内容，是需要了解的，而且也是我们生活中经常用到的．

20+（15-1）×2，
=20+28，
=48（个）；
（20+48）×15÷2，
=68×15÷2，
=1020÷2，
=510（个）；
答：这个教室共有510个座位．

点评：
本题考点： 等差数列；高斯求和．

考点点评： 此题考查了学生对高斯求和公式的掌握情况，以及运用的熟练程度．

20+（15-1）×2，
=20+28，
=48（个）；
（20+48）×15÷2，
=68×15÷2，
=1020÷2，
=510（个）；
答：这个教室共有510个座位．

点评：
本题考点： 等差数列；高斯求和．

考点点评： 此题考查了学生对高斯求和公式的掌握情况，以及运用的熟练程度．

20+（15-1）×2，
=20+28，
=48（个）；
（20+48）×15÷2，
=68×15÷2，
=1020÷2，
=510（个）；
答：这个教室共有510个座位．

点评：
本题考点： 等差数列；高斯求和．

考点点评： 此题考查了学生对高斯求和公式的掌握情况，以及运用的熟练程度．

20+（15-1）×2，
=20+28，
=48（个）；
（20+48）×15÷2，
=68×15÷2，
=1020÷2，
=510（个）；
答：这个教室共有510个座位．

点评：
本题考点： 等差数列；高斯求和．

考点点评： 此题考查了学生对高斯求和公式的掌握情况，以及运用的熟练程度．

①投影屏幕使用粗糙的白布做成，表面因为粗糙，能使反射光线射向四面八方，能进入各位同学的眼睛，使同学们都能看到屏幕上的像．
②屏幕是白色的，白色能反射各种的色光，能使同学们看到多彩的画面．
③一朵月季花在阳光下呈现出十分耀眼的红色，因为红色月季花只反射红色光，因此呈现红色．
故答案为：漫反射；各种；红色月季花只反射红色光．

点评：
本题考点： 漫反射；物体的颜色．

考点点评： 多媒体教室里，我们能看到屏幕上的画面，这个过程应用了很多的物理知识，凸透镜成像规律、白色而粗糙的屏幕、光的直线传播等等，我们要敢于提出问题，正确回答问题．此题与实际生活联系密切，是一道好题．

①投影屏幕使用粗糙的白布做成，表面粗糙的白幕布，表面因为粗糙，利用漫反射，能使反射光线射向四面八方，能进入各位同学的眼睛，使同学们都能看到屏幕上的像．
②屏幕是白色的，白色能反射各种的色光，能使同学们看到多彩的画面．
③平面镜可以将透镜会聚的光反射到屏幕上，起到改变光的传播方向的作用．若使屏幕上的像变大，应减小物距或增大像距，所以应将投影仪 远离屏幕．
故答案为：漫反射；改变光路；远离．

点评：
本题考点： 漫反射；物体的颜色；凸透镜成像的应用．

考点点评： 多媒体教室里，我们能看到屏幕上的画面，这个过程应用了很多的物理知识，凸透镜成像规律、白色而粗糙的屏幕、光的直线传播等等，我们要敢于提出问题，正确回答问题．此题与实际生活联系密切，是一道好题．

①投影屏幕使用粗糙的白布做成，表面粗糙的白幕布，表面因为粗糙，能使反射光线射向四面八方，能进入各位同学的眼睛，使同学们都能看到屏幕上的像．
②屏幕是白色的，白色能反射所有的色光，能使同学们看到多彩的画面．
③自行车的尾灯是利用互成直角的小平面镜，将汽车射来的光再沿原路反射回来，引起司机的注意．
④因为装水的透明圆饮料瓶，瓶中的水形状是中间厚、边缘薄，符合凸透镜的形状特点，它能使太阳光会聚到焦点，焦点温度很高，会造成树叶燃烧，造成火灾．
故答案为：漫反射；所有色；平面镜；凸透；会聚到焦点．

点评：
本题考点： 漫反射；平面镜的应用．

考点点评： 多媒体教室里，我们能看到屏幕上的画面，这个过程应用了很多的物理知识，凸透镜成像规律、白色而粗糙的屏幕、光的直线传播等等，我们要敢于提出问题，正确回答问题．此题与实际生活联系密切，是一道好题．