省略号的作用请问《顶碗少年》中第二个省略号的用法是什么?不知道选择那个更合适!

引号的作用主要有：强调,表示其他含义,直接引用（如别人说的话）.
省略号的作用主要有：表示列举没列完,说话断断续续或消逝.
破折号的作用主要有：解释说明、声音延长以及转折或递进的关系.

省略号（……）,又称删节号,用于省略原文的符号.
“引文的省略,用省略号标明.”
“列举的省略,用省略号标明.”
“说话断断续续,可以用省略号标示.”
“用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等.”
①表引文或引述的话有所省略；
②表重复词语的省略；
③表列举同类事物和序数词语的省略；
④表静默或思考；
⑤表说话断断续续；
⑥表语言的中断；
⑦表话未说完,语意未尽.
使用省略号应注意：
①省略号就表示“等”、“等等”,省略号和“等”字,都可表列举省略,两者用一即可,不能同时使用；
②省略号后面一般不用点号.

0.000......018*0.000......0111=0.000……01998（中间的省略号表示1999个0）

花园里有各种各样的花，有牡丹，菊花，风信子，百合。。。。。。

省略号的形式为“.”,六个小圆点,占两个字的位置.如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示.
4.11.2 引文的省略,用省略号标明.
例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊.”
4.11.3 列举的省略,用省略号标明.
例如：在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰.春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦!
4.11.4 说话断断续续,可以用省略号标示.
例如：“我.对不起.大家,我.没有.完成.任务.”

第一个是省略内容,第二个是因为激动而说不出话来

①列举的省略
②话未说完
③话未说完
④语意未尽
⑤语意未尽
⑥单独成段,表达了未尽的语意

一颗颗珍珠
一根根球棒

表明语意未尽

y=1-1/10^x

句号就像是我们的人生,因果循环,有始有终.

都可以表示~省略号（……）,又称删节号,用于省略原文的符号.“引文的省略,用省略号标明.” “列举的省略,用省略号标明.” “说话断断续续,可以用省略号标示.” “用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等.” ①表引...

如果这句话是在段末或者是文章的结尾,那么应该是表示语意未尽.

语言省略

表示心理活动的时断时续

一乘二分之一加二乘三分之一加省略号加九十九乘一百
＝（1－2分之1）＋（2分之1－3分之1）＋……＋（99分之1－100分之1）
＝1－2分之1＋2分之1－3分之1＋……＋99分之1－100分之1
＝1－100分之1
＝100分之99

语气间断

问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。（不设统一答案）

-a+c-d

46,92,94中间的186应该是多余的

省略了海鸥们的恋恋不舍,难舍难分

表示在一刻钟还没过去的时候,罗丹依然全神贯注.体现了他精益求精的工作态度!

1*2/3+3*2/5+5*2/7+…+2007*2/2009
=2*（1/3+3/5+5/7+…+2/2009）
=2*[（1-2/3）+（1-2/5）+（1-2/7）+…+（1-2/2009）]
=2008-4*（1/3+1/5+1/7+…+1/2009）
所以,就像楼上说的……

1/1*2*3+1/2*3*4+1/3*4*5+.+1/99*100*101
=1/2*(1/1*2-1/2*3+1/2*3-1/3*4+.+1/99*100-1/100*101)
=1/2(1/1*2-1/100*101)
=1/2*5049/10100
=5049/20200

我的母亲
和久违的同学打电话,相互询问对方情况的时候,他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事?”
我一时被问住了,我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过,我哑口无言,曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我,突然感到了一种莫名的心酸.
母亲出差了,她经常出差,留我一个人在家自己料理生活,已有很多年的历史了.我性格里充满了独立的东西,我最盼望的一件事就是可以长大独立,精神,还有经济上的.我很少深切地想念她,而当我带有几分故意气她的口气,用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后,她总会半开玩笑地说我没良心.又是她的电话,聊了两句,我突然问她：“在你的印象中,我有没有做什么事特别让你感动?”她顿了一会,说：“当然有呀——”接着,她说起了很久以前的一件事,那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事.在我4岁时,母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事,办事的人和父亲交谈的过程中,母亲建议性地说了一句话,不知为什么惹怒了办事的人,开始对母亲大吼大叫的,而还未待父亲出面阻止,小小的我就冲到了母亲面前,挡在她前边,对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈,不许骂她.”那人呆住了,一下子怒火就没了,伸手去摸我的头,可强硬的我却推开了他的手,硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事,我听到电话那头有些哽咽了,而我的泪水也总在向外涌,母亲说,这是她所记得最让她感动的事了,她说小时候的我特别乖巧,特别可爱,不像现在.
我不是一个乖孩子,起码现在不是,我跟她顶嘴,用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她,拿些她不懂的新兴词汇来气她,我似乎一出生就这样,早已忘记自己曾经乖巧可爱.母亲常抱怨希望我长不大,那样她就不会老,我也不会气她了,我不知道小时候的我做过些什么,但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路,嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”,曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手,怕梦里的恶魔把我带走……
我,长大了,母亲,也老了,大了的我学会了还嘴,学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮.我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉,我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎,我的文章过期了”,我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了,我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒,虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天,但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤,我怕她对我失望.
而我,我又做过什么呢?我没有资格说我曾做的什么让母亲感动,我没拿过真的令她高兴的成绩,没有足以让她炫耀的一技之长,而当她生病的时候,我除了递杯水,拿点药,我连带母亲去看病的能力都没有.我清楚母亲肩上的担子很重,她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主,我听到过她有时候在夜里哭,母亲不是一个绝对坚强的人,但她却从不把这种负担转给我,可我,又做过什么呢?我的泪又不听话的流了下来,母亲说过,她不喜欢总看到我哭,可我却依然那么的不听话.
我,是悔恨?是内疚?是惭愧?是痛苦?是悲哀?是酸涩?是苦楚?是心痛?都是,也都不是……
母亲并不慈祥,她打过我；母亲也不漂亮,她老了；母亲不罗嗦,却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡,她依旧在辛苦工作……而母亲却用严格的宽松,换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春,换给了我成长；用她的习惯倾听,换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳,换给了我周围的一切……
电话的那头,母亲叫了我两声,让我停止了思索,她问道：“干吗问我这个,今天你们是不是要写什么作文,你到我这来找素材来了?”我笑了,我的作文很少写母亲,在我的思维中,那太俗了,而母亲却总说,一个这么好的活生生的典型素材你干吗不用呀?你要写那么一篇歌颂母亲的作文我肯定感动极了……
我知道,母亲其实很容易满足,只要一篇作文,就可以感动她,只要一份关心,就可以感动她,只要一声爱她,就可以感动她,只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈,不许骂她”,就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她……
母亲,我写了这篇文章,我关心你现在的状况,出差在外的你不知正在做什么,我要告诉你,我爱你!母亲,我有资格说,有资格告诉你,告诉所有人——“我做的一切都令你感动,令你自豪”了吗?

2

作者心中因为文中主人公感悟很多,而这些作者省略掉了,这也留给读者思想的空间,因为每个人在这种情况下,感悟是各样的

省略号后不加其他标点.

顿号、 逗号， 分号； 句号 。省略号。。。。。。

母亲对我真切而又温柔的爱

亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……
体会：这几句话是凡卡忍受不住过重的劳动负担和过多的折磨,所以哀求爷爷带他回家.这里连用了三个感叹号和两个省略号,表现了凡卡迫切想离开这里的心情.

1．A　2．C　3．B

一般说来,省略号所在句在中间时不算一句话,在末尾才算一句话.但是,当省略号后面加上句末停顿标点时,其所在句当然要算一句话.例如：
①“那是,……实在,我说不清…….其实,究竟有没有魂灵,我也说不清.”（鲁迅《祝福》）

C.表明心理活动的时断时续

在中华人民共和国国家标准《标点符号用法》（1996年6月1日起实施）的“用法说明”中,省略号用法谈了三点：
1.引文的省略,用省略号标明.例如：
她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
2.列举的省略,用省略号标明.例如：
在广州有花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
3.说话断断续续,可以用省略号标示.例如：
“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务.”
以上三点是原则性的提法,在实际的运用中可以灵活掌握.一般地说,遇到下列诸情况需要用省略号：（1）表示引文的省略；（2）表示列举的省略；（3）表示重复语句的省略；（4）表示说话断断续续的省略；（5）表示意在言外的省略；（6）表示语意难尽的省略；（7）表示语言中断的省略；（8）表示含糊其辞的省略；（9）表示沉默的省略；（10）表示数字延续的省略；（11）表示语音延长的省略；等等.
“你们要……好好学习……将来……”这一句中前两个省略号表示说话断断续续,第三个省略号属意在言外的省略.所谓“意在言外的省略”,是指在行文时,当有的文句的某一部分可以包含某种意思时,有意不把这一部分文字写出来,而用省略号表示,可以给读者以回味,让读者自己去悟出被省略的意思.如上例中“将来”后面所省略的内容无非是“为四化建设作贡献”之类文字.这种用法的省略号,在小学语文课本中并不鲜见.如：
△我觉得有万根钢针扎着喉管,失声喊起来：“老班长,你怎么……”（《金色的鱼钩》）
此例中的省略号所省略的文字是“吃草根和伤病员吃剩的鱼骨头”.由于这一内容上文已有交代,因此这里用省略号读者完全能领悟其所省略的意思.
△“生活?生活当然……”猩猩犹豫着,“不过,乐在其中,那个‘乐’字总有点刺眼.”（）狱中联欢》）
此例中的省略号所省略的文字是“很苦”.
这种“意在言外”的省略,说白了就是“话未说完”.小学生能说出省略号的这种用法,我们应该鼓励,应该表扬.

那句话能写上吗?我已经没有那本书了

地上的东西呢?

写出作者吞吞吐吐的样子,写出作者说谎时那种紧张的心理

第一个是少年顶碗动作的变化省略.
第二个是描写观众们的神态动作省略.
第三个是作者思想上的省略

表示还有美不胜收的景色未能表达.
补充两句：给树木化上了素装,凝固了河流的思念……

（1)惊心动魄
(2)从哪里读出了作者从这篇文章当中懂得了很多的启示和启发
（3）第一次和第二次虽然实际上没成功,但是,每个人的心里都认为他成功了,是因为他不会放弃自己的梦想

－44－43－42－···－2－1＋0＋1＋2＋3＋···＋44＋45＋···＋55
=45＋46＋···＋55
=550

晕.
我知道怎么算简单.但是我用的是高中的知识.不知道行不?你家的小孩不会会吧.
我说下我的吧.
2*3*4+3*4*5+4*5*6+5*6*7+6*7*8+7*8*9+8*9*10+9*10*11+10*11*12
可以看作排列.也就是从4个里取3个.从5个理取3个.依此类推.
然后*6.就好了.那写排列最后的值可以化成从13个里取3个然后减1.最后结果是：1716
不好意思.还又个.更复杂.就不说了.没有办法.想不起来了.看样子我小学还没有毕业.唉.

　　小溪的诉说x09　x09
　　大海是我的姥姥,小河是我的哥哥,我就是小溪.我一直不停的奔腾这,为的就是去浇灌绿色的大地,去滋润干裂的黄土高坡,为人类奉献着.等到有一天,我跑累的时候,再投入大海姥姥的怀里,去静静地休息……x09　
　　可是,尽管我这样为人类奉献,都仍旧换不来他们对我的喜爱与关怀,得到却是他们对我的冷漠与无情.有时候,我甚至觉得他们还不如一科大树.我用我的溪水去滋润泥土让大树更好地吸收营养.而大树也会用它的根紧紧抓住泥土,不让我变浑浊,然我在疲劳之余,还带有一丝兴奋,因为我的付出还是有价值的.可气的是人类,竟然往我这清澈明亮的躯体里扔垃圾.也正是如此,我的身体开始变黑,消失…x09　x09　　人类呀,你们也知道,生病的滋味不好受,那难道你们就忍心让我这个柔弱的小姑娘饱受生病之苦吗?或许有一天,我流到了姥姥身旁,她也会嫌我脏,不要我,又或许我永远也见不到我的姥姥了吧!x09　x09
　希望我的呼声能有人听见,让我们一起建设美丽的蓝色星球.
在世界的某一个角落,一条小溪静静的流淌.它日夜穿梭在它既定的行程里,象是孤独,又象是有着不为人知的心底的寂寞.
难道它寂寞吗?不是的,大海是它的追求,运动是它的向往,浇灌是它的心声,跳跃吟咏更是它浪漫了的最初的热诚.
难道它孤独吗?不是的,天空是它的慈父.大地是它的母亲,繁星是它的姐妹,花草树木,以及那些都到它跟前来取饮的大小动物们,都是它的最可爱的知心.
静静的夜里,它独自轻唱；风起的时候,它罗衫粼粼；雨丝的探寻,它涟漪相伴；蛙鱼儿的游戏,它全身心的相迎；而且,当这一切都进入了安息,当一切都处于一种内心的安静,它也在凝想了.
还有什么比这更美妙的呢?还有什么比这样的生命更丰富、灵动而美丽着的生命?但如果您认为我在描绘一真正的小溪,那么,您错了,在这里我是指您,指我,指的是哪独一无二的真实的你、我.
珍惜着吧,我亲爱的朋友,珍惜生命的每一天,珍惜现在,珍惜未来,珍惜我们所遇见过的一切,珍惜我们流淌中的所有,因为我们每天每天所吟唱的歌曲,都是上天,赐予我们的最热忱的礼物.

1、表示列举的省略；2、表示内容的省略.

表示作者呜咽着说话,断断续续的

1.省略了类似作用的句子.
2.表示语气断断续续.
3.表示列举的省略.
4.表示语言中断了.
附：
省略号（……）,又称删节号,用于省略原文的符号,中间不能断开,不能用在一行之首.
“引文的省略,用省略号标明.”
“举例的省略,用省略号标明.”
“说话断断续续,可以用省略号标示.”
“用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等.”
省略号
省略号是表明文句中省略内容的标号.
省略号的主要用法是表示省略.省略的内容主要有四：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举.
除省略外,省略号还有以下几种用法：
1、 表示沉默,无语：
例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平：……
2、 表语言中断：
例：穿长袍的问："这位是……""我的兄弟."戴礼帽的回答.
破折号也可表语言中断,但两者有不同：破折号表语言戛然而止,省略号表余音未尽.
3、表语言断断续续.
例：上级……派我……到这儿……工作,我没……有……完成……上级……交给我的……任务.
4、表含糊其辞,欲言又止
例：我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来,"那是……实在,……我说不清…….其实,究竟有没有魂灵,我也说不清."
5、表明语意未尽.
例："可恶!然而……."四叔说.
6、话还未说完被别人前去说了.
例：孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打.”
7、表思维的跳跃性
例：“对呀对呀!……会字有四样写法,你知道吗?”
使用省略号时应注意以下问题：
（1）不可滥用省略号.一是省略号后语境不明的不能用省略号,而是没有上述特殊语意不能用省略号.
（2）、用了"等"、"等等"就不能再用省略号.（省略号和"等"、"等等"有不同,省略号表示的可以是各种需要省略的,而后者只能是类似的词语或意思.）
（3）要正确处理省略号前后的点号问题：一是省略号前是个完整的句子的,省略号前应使用句末标点,表示省略的是句子；二是省略号前不是完整句子的,省略号前一般不用点号,表示省略的是词语、短语；三是省略号后一般不用标点.
（4）、如果省略的是一大段或几段文字,就用十二个圆点表示,单独成行,不顶格.

单引号直接按shift打,双引号按一下shift,再按shift打.省略号就是右边小键盘的 0 旁边的点,书名号也是按一下shift,然后再按着shift打.破这号就是顶上的123...那些数底下的符号,也是要按着shift的

可以看出当时桑娜内心的不安和矛盾.她出自本能的把西蒙家的孩子抱回来,但是又怕丈夫回来知道后,不支持而骂她,另一面她又不忍心看着西蒙家的孩子无人抚养,她的良心告诉她不能不管.读时就应该读出桑娜内心的不安.