家蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶

（1）在基因工程中，获取目的基因的方法有从基因文库中获取目的基因、PCR扩增目的基因、人工合成目的基因．
（2）基因表达载体的构建过程，需要DNA连接酶将目的基因与运载体连接起来，所以两者需要相同的黏性末端且能完全互补．
（3）选用大肠杆菌作为受体细胞，原因是：繁殖速度快，可以在短时间内获得要表达的蛋白质
（4）单克隆抗体的制备过程中，采用的是已免疫的小鼠B细胞，即经过注射特异性抗原，然后和骨髓瘤细胞的融合，而融合后会形成多种细胞，需要经过至少两次筛选，最终筛选出来的杂交瘤细胞，既能在体外条件下大量增殖，又能产生特异性抗体．
（5）给小鼠注射抗原可促进小鼠体 产生相应的浆细胞．
（6）动物细胞融合过程需要用灭活的病毒来诱导．
（7）检测蛋白质分子的方法是抗原-抗体杂交．
故答案为：
（1）从基因文库中获取目的基因、PCR扩增目的基因、人工合成目的基因
（2）黏性末端能完全互补
（3）繁殖快、产量较高
（4）B淋巴（浆） 2
（5）（特异性）抗原
（6）病毒（或仙台病毒）
（7）抗原-抗体杂交

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术；单克隆抗体的制备过程．

考点点评： 本题考查基因工程和细胞工程，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．

（1）抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨含有蛋白质等有机物，因此主要为细菌生长提供氮源和碳源．对培养基要先调节pH，后进行灭菌处理．因此蛋白质易受高温影响，失去活性，所以抗菌蛋白需要在灭菌之后加入．
（2）对新配制的培养基灭菌时所用的设备是高压蒸汽灭菌锅．实验前需对超净工作台进行消毒处理．
（3）根据实验目的，该实验接种金黄色葡萄球菌的方法是应为稀释涂布平析法，从而可以观察菌落生长情况．
（4）实验中的自变量抗菌蛋白的有无，因变量是菌落数量．
（5）即抗菌蛋白具有极强的抗菌能力，无需灭菌处理或需要无菌操作，防止其他杂菌产生的物质抑制金黄色葡萄球菌的繁殖，而影响了实验的结果．
故答案为：
（1）碳源和氮源（1分）先调pH，后灭菌后
（2）高压蒸汽灭菌锅消毒
（3）稀释涂布平板法
（4）抗菌蛋白、菌落数量
（5）需要无菌操作，因为有些杂菌可能会产生抗生素，抑制金黄色葡萄球菌的繁殖，影响实验结果

点评：
本题考点： 微生物的分离和培养．

考点点评： 本题主要考查微生物的培养操作和实验分析，意在加强学生无菌操作意识和提高实验分析能力．

动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．其中家蝇属于昆虫；孔雀属于鸟类；大鲵属于两栖动物．
故答案为：

点评：
本题考点： 动物的分类．

考点点评： 练掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据，这部分内容在考试中经常出现，要注意掌握．

A、三个地区中抗性基因最低的是丙地区，A错误；
B、丙地区敏感性个体的生存能力更强，敏感性基因频率升高，是自然选择的结果，B正确；
C、基因迁移可以改变三个地区的种群抗性基因频率，C错误；
D、由题意可知，神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸，可能是基因中碱基对的替换所致，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因频率的变化．

考点点评： 本题的知识点是基因频率的计算方法，影响基因频率改变的因素，自然选择在生物进化中的作用，基因突变的概念和特点，对于相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．

A、亮氨酸替换为苯丙氨酸，氨基酸数目没改变，氨基酸的改变应该是由碱基对替换引起的，A错误；
B、甲地区抗性基因频率为
0.02=14.14%，B错误；
C、乙地区抗性基因频率为（4+[32/2]）=20%，丙地区的抗性基因频率为（1+[15/2]）=8.5%，乙地区的抗性基因频率最高，但不代表突变率最高，C错误；
D、丙地区抗性基因频率最低，则敏感性基因频率最高，这是自然选择的结果，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 自然选择学说的要点；基因频率的变化．

考点点评： 此题考查基因频率的计算，及现代生物进化理论的知识，配合从表中获取信息的能力检测，难度适中．

答：大多数人能听到的声音的频率范围大约是20～20000Hz，苍蝇飞行时的每秒振翅次数在听觉范围内，而蝴蝶的每秒振翅次数小于最低限20次/秒，即低于20Hz，所以人们能发觉苍蝇的飞行，而不能发觉蝴蝶的飞行．

点评：
本题考点： 超声波与次声波；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．

考点点评： 本题考查声音的频率，需要根据人耳能听到声音的范围进行判断．
可以结合生活实际，对题目先分析，再进行解释．

（1）抗菌活性蛋白是一种蛋白质，可利用电泳法分离蛋白质的原理进行分离，其原理是根据蛋白质分子的电荷（带电情况）、大小及形状不同，在电场中的迁移速度不同而实现分离的，分子量越大，其迁移速度越快．（2）金黄...

点评：
本题考点： 蛋白质的提取和分离；微生物的分离和培养；培养基对微生物的选择作用．

考点点评： 本题结合抗菌活性蛋白的分离、检验等有关实验，考查电泳法分离蛋白质的原理及细菌培养常用的两种接种方法，要注意微生物实验操作中的消毒、灭菌处理．

答：大多数人能听到的声音的频率范围大约是20～20000Hz，苍蝇飞行时的每秒振翅次数在听觉范围内，而蝴蝶的每秒振翅次数小于最低限20次/秒，即低于20Hz，所以人们能发觉苍蝇的飞行，而不能发觉蝴蝶的飞行．

点评：
本题考点： 超声波与次声波；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．

考点点评： 本题考查声音的频率，需要根据人耳能听到声音的范围进行判断．
可以结合生活实际，对题目先分析，再进行解释．

A、一般常从基因文库中提取该种基因做为目的基因，故A错误；
B、获得重组质粒时，需用同种限制酶处理目的基因和质粒，以产生相同的黏性末端，故B正确；
C、用CaCl₂处理大肠杆菌，使其处于易于吸收周围环境中的DNA分子的感受态，有利于目的基因导入受体细胞，故C正确；
D、抗肿瘤蛋白是抗肿瘤基因表达形成的，若在大肠杆菌细胞内获得了抗肿瘤蛋白，表明目的基因完成了表达，故D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因工程的应用．

考点点评： 本题以肿瘤治疗为背景，考查基因工程的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力．