京城小学五年级有学生不足200人,按2人一组,3人一组或五人一组都恰好分成若干组.京城小学最多有多少人?

C

C

B

小题1:A
小题2:C 
小题3:D
小题4:道济见收愤怒气盛目光如炬俄尔间引饮一斛乃脱帻投地曰乃坏汝万里长城魏人闻之皆曰道济已死吴子辈不足复惮。
小题5:(1)(檀道济)少年时死了父亲，在守丧期间完全按礼仪行事，侍奉哥哥姐姐，因为和顺细心而受到称赞。（备、奉、以、称共2分，语句通顺1分）
(2)道济就命令军士全部穿上铠甲，自己身穿袍服乘着车子，从容不迫地突出包围。魏军害怕有埋伏，不敢逼近，于是宋军安全撤回。（甲、白服、徐各1分，语句通顺1分）



点评：首先得根据加点词语前后的词语来来推断它的词性，然后再根据句间关系推断其表达的意义。如果不注意上下词语或上下句的意义和分句音的关系，就易出错。
小题3:试题分析：檀道济把自己比作是宋国的“万里长城”，并不是指作为战略屏障的长城。
点评：这类题是对文言文整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。
小题4:试题分析：本处断句，为记叙性的语段，因此要了解其过程，并能大概知道这几句话的意思。可利用句子中的名词，如“道济”“目光”“魏人”“吴子”等，其在句子中皆做主语，可在此词前断开。“曰”也是个标志词，其后也应断开。
点评：拿到一个文言文篇段，先不要急着进入断句，而应该先通读这个篇段，大体上搞清这个文言篇段属于什么文体，写了些什么内容，想表达什么意思。比如说文体，不同的文体往往表达的顺序、采用的方法乃至语言风格不容，确定了文体之后就可以帮助断句。在通读的时候一定要注意文言文单音词占多数的特点，不拿现代汉语对词语的理解来衡量文言文中的词语的意思，也就是不“以今释古”。这样在对每个词语意思准确理解和选择的基础上才能准确把握句意、段意乃至文意，才能准确把握文章的形式和语言风格，也才能有助于准确断句。
小题5:试题分析：(1)句是个省略句，省略的主语要补上；这个句子也是被动句，翻译时要体现这一句式的特点。另外这几个实词在翻译时要译好：备，完全；奉，动词，侍奉；称，受称赞。(2)句要译好几个词类活用的词：甲，名词作动词，穿上铠甲；白服，也是名词活用作动词，穿袍服。
点评：理解并翻译文中的句子要善于抓住句中的关键词。在文言文翻译试题中往往会设置几个关键得分点，这几个关键得分点多数是句中的关键词语。文言句中的关键词包括：通假字、活用词、古今异义词、偏义复词、多义词、常见实词、常见虚词。考生只要找出语句中的关键词语，明确其含义，并准确翻译，就能得分。反之，就会丢分。

京畿（文告）十万火急悬红缉拿劫匪
括号里那俩字是公文的意思.去掉也不影响意思.看你需要不需要提到通缉文告了.

用的夸张.
六年是一个比较长的时间,而作者用了“一转眼”,就过了六年.是用了夸张的修辞方法,来形容岁月如梭,转瞬即逝.

千里马来回用去的时间为(3/4-1/3)=5/12日
则追上的花的时间是5/12/2=5/24日
则助手花了1/3+5/24=13/24日被追上
即跑了200*13/24千米
所以千里马的速度是(200*13/24)/(5/24)=520千米/日
千里=500千米,所以是千里马

速度1040里每天 共走了1300/3里
助手先出发了1/3 天
在主人追上助手的时候 用了 (3/4-1/3) / 2=5/24 天
这时助手已经跑出了 400X (1/3+5/24)= 650/3 里
所以主人追上助手时跑了650/3 里 用了5/24 天 共走了 650/3 X 2=1300/3 里
所以千里马速度为 (650/3) / (5/24) =1040 里/天
不知道你要不要求速度 就放着了

***,
我来到京城,看到汴河水道上,一座宽大的木桥飞架两岸,宛如彩虹,人们称之为“虹桥”.桥上,人来人往,熙熙攘攘.桥下,逆水而上的大船横在河中间,船夫们奋力拨正过桥方向；有的站在船篷顶上,落下风帆,放倒桅杆；有的站在两侧船舷,用力撑,撑住桥身指挥货船过桥.桥头遍布饮食摊、刀剪摊和各种杂货摊,两位摊主正在争相招呼一位过客来看自己的货物.桥下沿河两侧,茶馆酒楼林立,人来人往.
余不多叙
年月日

C

无

您好 翻译断句为：及庄公即位,为之请制.公曰：“制,巖邑也,虢叔死焉,佗邑唯命.”请京,使居之,谓之京城大叔.
翻译为：
到了庄公做国君时,姜氏替共叔段请求把制这个城邑分封给他居住.庄公说：“制,是个险要的城邑,东虢的国君〔就因为凭着此地险要而不修德以致〕死在那里了.如果要别的城邑,我一定服从照办.”姜氏又替段请求把京这个城邑给他,庄公就让段住在京邑.〔人们〕就称段为京城太叔.
希望能帮到你.

1吟哦:吟咏、朗诵
2左右：侍从，随从人员
3云云：等等
4并辔：并排骑马
5流连：依恋而不舍得离去
6布衣之交：与平民结为好友
......................................................................
开封：旧称汴梁、汴下、东京、汴州、大梁等。
沈阳：旧称盛京、奉天。
西安：沣，镐京，长安，大业，西京，京兆
北京：蓟，幽州，渔阳，涿郡，南京，中都，大都，北平，京师
南京：丹阳，建邺，建业，建康，秣陵，金陵，石头城，江陵，江宁，应天府，天京
杭州：武林，临安，钱塘，余杭
洛阳:洛邑,神都,东都
成都:蜀郡.
商丘:亳,应天,南京
安阳:殷.
登封:阳城.
成周:宋称西京 金称中京

解题思路：（1）本题须根据频数和频率的关系即可补全频数分布表和频数分布直方图．
（2）本题根据总数即可得出捐款金额的中位数落在哪个组内．
（3）本题须先求出该校学生捐款金额不低于40元的人所占的比例，再用总数相乘即可得出结果．

（1）补全频数分布表和频数分布直方图．

（2）捐款金额的中位数落在30≤x＜40这个组内．
（3）该校学生捐款数额不低于40元的有
100+20
400×1600＝480（人）．

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；用样本估计总体；频数（率）分布表；中位数．

考点点评： 本题主要考查了频数分布直方图，在解题时要把统计图和统计表相结合是本题的关键．

D

不知道

在长安（今天西安西北)
西汉长安城平面不规则,东垣平直,其余三面墙随地形河渠曲折.经实测,周长25千米余,约合汉代六十二里强.城外挖有护壕.每面城墙有3门,由北至南,东墙为宣平门、清明门、霸城门,西墙为雍门、直城门、章城门,由东至西,北垣为洛城门、厨城门、横门,南垣为覆盎门、安门、西安门.

考东西出现的时间吧,D
交子,是北宋于仁宗天圣元年（公元1023年）发行的货币.初始发明人为成都知府张咏.被认为是世界最早使用的纸币.

A

A

事先准备 [ 筹备 ]
指动植物一代一代地往下传种 { 遗传 }
要旅行了,你知道下面这些分别指那些城市码?
京城（北京） 瓷都（景德镇） 冰城（哈尔滨） 镍都（金昌） 金城（兰州） 日光城（拉萨）
三峡是哪三个峡的总称?、
（瞿塘峡） （巫峡） （西陵峡）
李白写过一首诗对飞舟过峡的动态美景做了绝妙的描述,千古流传.请你写下来
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山
请将下列带有‘然’字的成语补充完整~
（豁）然开朗 （肃）然起敬

口技表演者的道具；表演的内容；听众的反应.

出自《成衣》
【原文】
成衣匠各省俱有,而宁波尤多.【今京城内外成衣者】,皆宁波人也.昔有人持匹帛命成衣者裁剪.遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸.其人怪之.成衣者曰：“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前长而后短；老年科第者,其心慵,背必伛,需前短而后长.肥者其腰宽,瘦者其身仄.性之急者宜衣短,性之缓者宜衣长.至于尺寸,成法也,何必问耶!” 　　余谓斯匠可与言成衣矣.今之成衣者,辄以旧衣定尺寸,以新样为时尚,不知短长之理,先蓄觊觎之心.不论男女衣裳,要如杜少陵诗所谓“稳称身”者,实难其人焉.（选自《履园丛话·艺能》）
【翻译】
裁缝这行当各地都有,而宁波人尤其多.【现在京城内外做衣服的】,大多都是宁波人.从前有个佣人拿一匹丝绸让裁缝裁剪.（这个裁缝）于是问主人的性情、年纪、长相,而且问哪年参加科举考试以及等级等,却单单不提衣服的尺寸.这个佣人对此感到很奇怪.这个裁缝说：“青年科考中举的人,他的性情傲慢,一定挺着胸,衣服需前身长而后身短；老年科考中举的人,他的心情一定消沉,背一定弯曲,衣服需前身短而后身长；胖人他的腰宽,瘦人他的身子窄；性子急的人适合穿短衣服,性子慢的人适合穿长衣服.至于尺寸,自有一套程式,何必问呢!” 　　依我（指作者）看,可与这个裁缝谈论做衣服的道理了.现在一般的裁缝,总是比照旧衣服定尺寸,拿新样式当时髦,不懂得衣服长短的道理,倒先存着贪污布料的非分之想.不论男女衣服,要都做到像杜甫诗里所说的“稳称身”那么妥贴合身,实在太难为现在的裁缝了.

1．兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
　 异乡：外乡；外地。
2．每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。
3．诗人思念家乡，思念亲人的思想感情。
（意思对即可）

京城楼市新盘开盘均价 6 个月持续高速增长，10 月首次突破 15 000 元，11 月开始回落。

要突出几个关键点，如增长、回落、最高点。

①（1—2）我有一件小事忘不了,它改变了我的坏脾气
（3—12）我目睹了一场“车祸”,我的车夫送并没有受伤的女人去找巡警
13我从这件小事学会了理解别人,感受到了勇气和希望
②这篇文章中车夫善良、心灵美,愿意去相信人,愿意承担自己本不该承担的责任的印象.
③因为黄包车夫的行为对"我"产生了极大的震撼.
"我"所受过的教育也好,见闻也好,都远远丰富于黄包车夫.但是正是这样的"我"眼睁睁看着妇女受伤不施以援手,而正是这样的黄包车夫却停车助人.这样强烈的对比正如作者所说了的"压榨"出了"我"的"小"来.它让作者意识到自己的麻木不仁和自以为是,让"我"看到了自己的可憎的面目和黄包车夫及他所代表的劳动人民的可爱.让"我"发现他和他们拥有的淳朴敦厚的优良品质是值得学习的、值得尊敬的.
因此"我"的前后态度会发生巨大变化.
文章的主旨就是要表达当时社会的人心污浊 险恶,作者通过一个纯洁的心灵得到了清醒.

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都. 是韩愈的 《早春呈水部张十八员外》.

9.1.成衣匠各省俱有(全） 2.其人怪之（感到奇怪） 3.其心慵,背必伛（ 弯曲 ） 4.辄以旧衣定尺寸（ 总是 ）10.从前有个用人拿已批丝绸让裁缝剪 11.今之成衣者,辄以旧衣定尺寸,以新样为时尚,不知短长之理,先蓄觊觎之心 12.一切必须坚持从实际出发,必须坚持具体情况具体分析,分析出矛盾的特殊性,并根据事物的特点去办事情.反过来,只有从客观存在的一切事物中,探求其固有的规律性,掌握对象的一切特征,就不会脱离客观实际 或做任何事都要实事求是

A 紫禁城

http://news.uuu9.com/2008/200810/44601_2.shtml#start

D

2012年7月21日,一场可怕的暴风雪席卷京城,英翻
【翻译】On July 21,2012,a terrible storm swept through the capital.

小题1:C
小题2:（1）离开（2）完结、结束
小题3:吃了人家俸禄的人，就要为人家效命，面临危险，当为人死，这是大义之事。
小题4:文章中有例为证：面对燕兵破城，王艮为主“饮鸠”殉职，此为正面描写；隔壁胡靖却乎：“外喧甚，谨视豚。”此为侧面描写，反衬王艮的忠贞。（正面描写、侧面描写各举一例，且表达清楚）
小题5:要点：中心侍主；面对死亡，大义凛然，义字当先；刚毅，从容，为人耿直。（意思对即可）


小题1:试题分析：学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主—谓---宾”，有时还要注意一些特殊的用法，这里就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。
点评：文言句读常识既考查了学生的文言常识的知识掌握，又考查了学生的朗读水平，对培养学生的听说读写能力有很大帮助。
小题2:试题分析：（1）去：古今异义字。古义：离开；今义：离开所在的地方到别处；由自己一方到另一方，与“来”相对。（2）毕：在这里是“完结、结束”的意思；在现代汉语中除了这个意思外，还有“完全、究竟，到底”等意思，如“凶相毕露”中的“毕”就是“完全”的意思。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时，除了根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。
小题3:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。“食人之禄者，死人之事”中的关键词有“食（吃）”、“者（ ……的人）”、“死（为 ……而死）”。最后把词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题4:试题分析：选文通过人物的语言：“食人之禄者，死人之事。吾不可复生矣。”从正面写王艮为主殉职的决心，反映他的忠贞；吴溥的话“不然，独王叔死耳。”及胡靖对家人的吩咐“外喧甚，谨视豚。”从侧面描写，反衬王艮面对死亡，义字当先。
点评：初中阶段文言文阅读考查“筛选文中的信息”，是在读懂文言语段的基础上对考生的进一步深化了的分析能力的考查。一般侧重于要求根据某一特定的要求到文中搜寻筛选提取信息，找出原句并学会总结和概括，学生精读文章，初步筛选，看清方向，明确方向，仔细分辨，识别障碍。
小题5:试题分析：选文通过王艮与妻子儿女辞别的话“食人之禄者，死人之事。吾不可复生矣。”可以看出王艮为主殉职的决心，反映他大义凛然；胡靖对家人的吩咐“外喧甚，谨视豚。”及面对燕兵破城，王艮为主“饮鸠”殉职的描写，说明王艮面对死亡，刚毅，从容。
点评：分析文章的人呢物形象，需在读懂文章的基础上，根据文章围绕这个人写的那几件事来分析这个人物的形象。分析人物形象，除了直接对该人物进行描写，还可以通过侧面描写来表现这个人物形象，直接描写与侧面描写相结合，这样的人物形象才会丰满。

D

（350-300）/350≈14.3%

D

小题1:（1）都 （2）考中 （3）这个 （4）适合，符合
小题2:D
小题3:B
小题4:要善于体察对象，揣摩心理，把握特点，对机应变，一切从实际出发来办事。
小题5:先叙后议。叙述简朴，重点写成衣匠语言，议论明确，令人深思。


小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无
小题5:无　
【译文】
裁缝这行当各地都有，而宁波人尤其多。现在京城内外做衣服的，都是宁波人。从前有个佣人拿一匹丝绸让裁缝裁剪。这个裁缝于是问主人的性情、年纪、长相，而且问哪年参加科举考试以及等级等，却单单不提衣服的尺寸。佣人感到很奇怪。这个裁缝说：“青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸，衣服需前身长而后身短；老年科考中举的人，他的心情一定疲懒，背一定弯曲，衣服需前身短而后身长；胖人他的腰宽，瘦人他的身子窄；性子急的人适合穿短衣服，性子慢的人适合穿长衣服。至于尺寸，自有一套程式，何必问呢！”
依我看，可与这个裁缝谈论做衣服的道理了。现在一般的裁缝，总是比照旧衣服定尺寸，拿新样式当时髦，不懂得衣服长短的道理，倒先存着贪污布料的非分之想。不论男女衣服，要都做到像杜甫诗里所说的“稳称身”那么妥贴合身，实在太难为现在的裁缝了。

《水浒传》施耐庵 大闹野猪

要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。

表示迷信严重的词是：多信,信之笃.
治,管理,处理的意思.陈五作为家长,对家人笃信女巫的情况无法处理,于是采取了装病的方法来教育家人.
这个事启示人们,处理问题,方法要得当.要像陈五一样,讲究方式方法,只要找到合适的方法,就会事半功倍.

不恰当的,选D.难怪刚才觉得那么难选.
瓦子：是指勾栏瓦肆,即唱戏卖艺的场所.这里汇集了各色人等,包括小商贩、戏子、戏迷、剪头发的、卖字画的,等等.
在这里生活非常丰富多彩,让人流连忘返,在这里不知不觉待一天都不知道,而且不会觉得无聊厌倦.最后两句就是这个意思.
卖挂的,就是小仙,迷信活动.

本诗描写了一位年轻美丽、孤独凄婉的歌女形象，寄托着诗人对女主人公无限的同情。（意思对即可）

千里马来回所用的时间为：（3/4-1/3）x 24=10(小时)；
则单边（即追到助手）所用时间为10/2=5（小时）；（假设千里马速度不变且忽略交接信件的时间）；
此时助手所骑的普通马已经跑的时间为：24x(1/3)+5=13(小时)；
千里马单边跑过的路程与助手所骑马跑过的路程相等：S=（400/24）x 13 (里)
则千里马的速度为：V=S/5=((400/24)x13)/5；
千里马一天可以跑的路程为：Vx24=1024(里)；

不是自己家里人或者不是和自己亲近或者和自己有仇的人叫做外,
是自己家里人或者是和自己亲近或者和自己无仇的人是内.
春秋时晋国大夫祁奚（祁黄羊）,在晋悼公时曾任“中军尉”,是一个正直无私的人.《史记·晋世家》载,祁奚年纪老了,请求退职.晋悼公同意他的请求,并请他推荐一位有才能的人来继任他的工作.祁奚当即推荐解狐.悼会奇怪地问：“他不是同您有私仇吗?”祁奚说：“您不是要我推荐有才能的人吗?私仇不私仇,我没有考虑!”悼公就命解狐继任祁奚的职务.不料解狐奉命以后,还没有上任就死了.悼公就请祁奚再推荐一位合适的人才为继任者.祁奚当即推荐了祁午.悼公又惊诧说：“他不就是您的儿子吗?”祁奚说：“您不是要我推荐合适的人才吗?儿子不儿子,我没有考虑!”悼公就命祁午接替了祁奚的工作.
这个故事在《左传·襄公三年》等书中也有记载,有些情节略有不同：“祁奚请老,晋侯问嗣焉,称解狐,其仇也.将立之而卒.又问焉,对曰：‘午也可.’于是羊舌职死矣,晋侯曰：‘孰可以代之?’对曰：‘赤也可.’于是使祁午为中军尉,羊舌赤佐之.”
晋平公问祁黄羊：“南阳县需要委派一个县官,请您推荐一个合适的人才.”祁黄羊推荐了他的仇人解狐.解狐果然很有才能,到任以后替百姓办了不少好事.过了些时,晋平公又问祁黄羊：“朝廷还缺一个法官,请您再推荐一个合适的人才.”祁黄羊推荐了他的儿子祁午.祁午果然也很称职.孔子赞祁黄羊说,“外举不避仇,内举不避亲”.
“外不避仇,内不避亲”,形容公正选拔和任用人才,对于同自己私人关系不好的人,也不抹煞他；对于自己的亲属,也不避任用私人的嫌疑,也说作“外不隐仇,内不隐子”,也作“亲仇不避”、“祁奚荐仇”.《左传·襄公二十一年》说：祁大夫“外举不弃仇,内举不失亲”.

　　【解 释】
　　比喻作品风行一时，广为流传。
　　【出 处】
　　《晋书·文苑·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”
　　【示 例】
　　人说“～”，谁知今日闹到“长安扇贵”。此时画的手也酸了，眼也花了。（清·李汝珍《镜花缘》第七十七回）
　　《孽海花》第二回：非不~，名震一时，总嫌带着江湖气。
　　【用 法】
　　形容词，例如“这本书被疯狂抢购，一时间洛阳纸贵。”
　　【近义词】
　　有口皆碑、交口称誉、有目共赏
　　【典 故】
　　在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思他曾做一部《三都赋》在京城洛阳广为流传，人们啧啧称赞，竞相传抄，一下子使纸昂贵了几倍。原来每刀千文的纸一下子涨到两千文、三千文，后来竟倾销一空；不少人只好到外地买纸，抄写这篇千古名赋。
　　然而，左思写成《三都赋》却是历经很多曲折才得到重视的；没有伯乐识才，也许这篇《三都赋》便成为一堆废纸，不得流传。
　　在左思小时候，他父亲就一直看不起他。父亲左雍从一个小官吏慢慢做到御史，他见儿子身材矮小，貌不惊人，说话结巴，倒显出一副痴痴呆呆的样子，常常对外人说后悔生了这个儿子。及至左思成年，左雍还对朋友们说：“左思虽然成年了，可是他掌握的知识和道理，还不如我小时呢。”
　　左思不甘心受到这种鄙视，开始发愤学习。当他读过东汉班固写的《两都赋》和张衡写的《两京赋》，虽然很佩服文中的宏大气魄，华丽的文辞，写出了东京洛阳和西京长安的京城气派，可是也看出了其中虚而不实、大而无当的弊病。从此，他决心依据事实和历史的发展，写一篇《三都赋》，把三国时魏都邺城、蜀都成都、吴都南京写入赋中。
　　为写《三都赋》，使得笔笔有着落有根据，左思开始收集大量的历史、地理、物产、风俗人情的资料。收集好后，他闭门谢客，开始苦写。他在一个书纸铺天盖地的屋子里昼夜冥思苦想，常常是好久才推敲出一个满意的句子。经过十年，这篇凝结着左思甘苦心血的《三都赋》终于写成了！
　　可是，当左思把自己的文章交给别人看时，他却受到了讥讽。当时一位著名文学家陆机也曾起过写《三都赋》的念头，他听说名不见经传的左思写《三都赋》，就挖苦道：“不知天高地厚的小子，竟想超过班固、张衡，太自不量力了!”他还给弟弟陆云写信说：“京城里有位狂妄的家伙写《三都赋》，我看他写成的东西只配给我用来盖酒坛子！”
　　左思的《三都赋》在文学界品评时，那些文人们一见作者是位无名小卒，就根本不予细看，摇头摆手，把一篇《三都赋》说得一无是处。左思不甘心自己的心血遭到埋没，找到了著名文学家张华。
　　张华先是逐句阅读了《三都赋》，然后细问了左思的创作动机和经过，当他再回头来体察句子中的含义和韵味时，不由得为文中的句子深深感动了。他越读越爱，到后来竟不忍释手了。他称赞道：“文章非常好！那些世俗文人只重名气不重文章，他们的话是不值一提的。皇甫谧先生很有名气，而且为人正直，让我和他一起把你的文章推荐给世人！”
　　皇甫谧看过《三都赋》以后也是感慨万千，他对文章予以高度评价，并且欣然提笔为这篇文章写了序言。他还请来著作郎张载为《三都赋》中人魏都赋做注，请朱中书郎刘逵为蜀都赋和吴都赋做注。刘逵在说明中说道：“世人常常重视古代人东西，而轻视新事物、新成就，这就是《三都赋》开始不传于世人原因啊！”
　　在名人作序推荐下，《三都赋》很快风靡了京都，懂得文学人人无一不对它称赞不已。甚至以前讥笑左思人陆机听说后，也细细阅读一番，他点头称是，连声说；“写得太好了，真想不到。”他断定若自己再写《三都赋》决不会超过左思，便停笔不写了。
　　同是一篇文章，有人将它贬得一钱不值，有人使之名噪一时。这其中当然有鉴别力高低人区别，可是更重要人是反映了人们是否重视新生力量，能不能慧眼识英才的问题

京 地名,在现在河南省荥阳县东南.
大 同“太”.
翻译：武姜便请求封给京邑,庄公答应了,让他住在那里,称他为京城太叔.

曾不能/损/魁夫之丘 遂率/子孙荷担者/三夫 邻人/京城之孀妻/有遗男 命/夸娥氏二子/负二山

刘禹锡《赏牡丹》借赏牡丹抒发表达了当时人们对牡丹的喜爱和尊宠.
《爱莲说》中以牡丹喻富贵,以莲喻君子,他要在尘世中当个出淤泥而不染的君子.这种在污世保持清白与独自避世求真的心态,与众人皆羡富贵（牡丹）的从众心态是有着思想境界上本质的区别的.

D

987668
sdadd11222132322 53 86 74 16 21 37 85 31 51 42

B.宫城