《看电视》这篇课文里，每个人心里都装着一个秘密，这个秘密是什么?一年级课文

爸爸——爱看——球赛
奶奶——爱看——京剧
妈妈——爱看——舞蹈
动画片

一天晚上,方方和亮亮在一起看电视小品节目.演员的精彩表演,引得使他们忍不住笑出声来.他俩边看边谈.方方对亮亮说：“言行不一致是一种极坏的作风.”亮亮听了,点头表示同意赞同．（啥时来了个周欣?）

看电视
每天,我们全家人都看电视,
我家看电视,真有些奇妙——
爸爸明明是个足球迷,
却把一场精彩的球赛关掉.
不知为啥换成了京剧,
咿咿呀呀的,唱个没完没了.
只有奶奶听得入了迷,
我和爸爸都在打盹睡觉.
奶奶啥时换了频道?
球员们正在场上飞跑.
“好球,好球,快射门!”
我和爸爸乐得直叫.
奶奶不看电视只看我们,
和我们一起拍手欢笑.
妈妈从书房走了出来,
她在修改最近写的文稿.
看着妈妈一脸的疲劳,
我们都提议不再看球赛,
让妈妈听听音乐,看看舞蹈.
每天,我们全家人都看电视,
我家看电视,可真有些奇妙!
每个人心里都装着一个秘密,
到底是啥?不说你也知道.

Mun,i want to watch TV,ok？

What's different between watching competition in the scene or live television?
Watching in the scene,you can see what you want to,and more lively;
Live television always contains explainations,which can help you know the news in full scale and updatedly.Sometimes you can watch the highlights one more time.

京剧球赛舞蹈为他人着想，关爱家人

1.“演员的精致表演”改为“演员精致的表演”
2.删去“不禁”或“忍不住”任意一个
3.“他”和“她”具体指谁不明确,可改为“方方对亮亮说”
4.在“认识”后面加上“是”
5.删去“又”

1 我通过阅读学语文.
I study Chinese bu reading.
2 我通过小组讨论学语文.
I studu Chinese bu group discussion.
3 你通过看电视学英语吗?
Do you learn Chinese by watching TV?
4 你和朋友练习英语对话吗?
Do you try to improve your English by speaking it with others?
5 我通过看书学语文.
I learn Chinese bu reading.

很高兴为你解答:I don't want to go the hospital ,I want to watch TV.

D

B

1.When I am about to watch TV play,the phone rings.
2.They start to quarrel about which program they are going to watch.

Watching television is a good mean to know about current affairs

The requirement is two years ago he "she was very shy, like watch TV series, poor academic performance, parents worry about

Television has changed our life much since it was invented. Now it has become one important part of modern life.
But should students watch TV ?Students can see some plays, some stories, some sports matches without going out of home. TV programmes make their life more interesting.
students can study by watching some educational programmes.they can see news, weather reports, programmes about science and computers.
But not all the programmes are good enough. Today, there are too much programmes about love and crime. Some students become bad because they learn from the bad people in those programmes. And watching TV usually takes too much time. It’s not good for students' study. It’s not good for their eyes, either. Is watching TV a good thing or a bad one?I think it depends on students themselves. If one can choose good programmes and he doesn’t spend too much time on TV, it can be a good thing for sdudents. 行吗?

这是小学一年级的一篇儿童诗歌呀
看电视
每天,我们全家人都看电视,
我家看电视,真有些奇妙——
爸爸明明是个足球迷,
却把一场精彩的球赛关掉.
不知为啥换成了京剧,
咿咿呀呀的,唱个没完没了.
只有奶奶听得入了迷,
我和爸爸都在打盹睡觉.
奶奶啥时换了频道?
球员们正在场上飞跑.
“好球,好球,快射门!”
我和爸爸乐得直叫.
奶奶不看电视只看我们,
和我们一起拍手欢笑.
妈妈从书房走了出来,
她在修改最近写的文稿.
看着妈妈一脸的疲劳,
我们都提议不再看球赛,
让妈妈听听音乐,看看舞蹈.
每天,我们全家人都看电视,
我家看电视,可真有些奇妙!
每个人心里都装着一个秘密,
到底是啥?不说你也知道.

自己改成对话吧~一段好的一段坏的
•People’s view towards the advantages and disadvantages of the television advertisement vary greatly.Some believe that TV advertising brings us benefits,while others argue that TV advertising is full of false and misleading information.As for me,I agree to the former idea because its advantages outweigh its disadvantages.
　　•There are dozen of reasons behind my belief.First of all,TV advertising is a good means for manufacturers to publicize their products.Through advertising on TV ,every company tries its best to display the merits of its products and convince consumers that its product is reliable and credible.In the market-oriented economy,TV advertising is probably the best way for company to win in the keen competitions.
　　•The second reason that can be seen by every person is that consumers need TV advertising for their reference.Through TV advertisement,consumers can get the first-hand information about new products so that they can choose the most suitable one .
　　From the above,we can easily see that TV advertising is beneficial both to manufacturers and consumers on account of the abundant information it provided

1.People in the disaster area that suffered flood are hungry for food,clothing and medicine.2.He watched the TV series all night long,no wonder she looks tired.3.If I were you,I won't get involved in ...

解题思路：伦敦位于中时区，与北京所在的东八区相差8小时，按照东加西减的原则，伦敦时间加上8小时即得北京时间（北京位于东侧，求东侧的用加法）．

伦敦位于中时区，与北京所在的东八区相差8小时，按照东加西减的原则，伦敦时间加上8小时即得北京时间：7月27日20时12分+8小时=7月28日4时12分，
故选：C．

点评：
本题考点： 区时的推算．

考点点评： 关于区时计算“东加西减”意思就是求东侧的用加法，求西侧的用减法．现实生活中，伦敦采用夏令时，但在初中阶段可以暂时回避，同学们按照时区间的时间差异解题即可．

I would like to watch TV.SO do I.

A．从符号看出为大雾，不适合游玩．故不符合题意．
B．从符号看出为晴天，适合游玩．故符合题意．
C．从符号看出为雷雨，不适合游玩．故不符合题意．
D．从符号看出为雨夹雪，不适合游玩．故不符合题意．
故选：B．

“他今天除了下班,就在家里看电视 " 这个句子对吗?
答：把“下班”改为“上班”就对了

满意请及时采纳,谢谢

解题思路：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

（1）不同人的声音，音调和响度可能相同，但音色一般不同；从声音判断出是朱军还是李咏，就是因为他们的音色不同；
（2）周涛的声音比李咏的声音尖细，说明周涛声音的音调高；
故答案为：（1）音色；（2）音调．

点评：
本题考点： 音色；音调．

考点点评： 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．

1 Do you watch the news on TV every day?
2 We are arrived, and let us get off the car.
3 Let's go for traveling ,OK?

（20-8）除以 8 乘以 100% =150% 答：增加了60%
设小明上个月的零用钱是x元.由题意得：
（1-12.5%）乘以 x=35
解得：x=40
答：小明上个月的零用钱是40元.

（10-8）/8=0.25=25%[（8+8）-（1+3）]/(8+8)=12/16=0.75=75%(8+8)/40=16/40=0.4=40% (8+8)/(40-2)=16/38=0.421=42.1%纯手打,望采纳

I want to watch TV.So do I.

从图可以看出：1是外耳道，2是鼓膜，3是听小骨，4是咽鼓管，5是耳蜗，6是与听觉有关的神经．
听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
（1）耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，可见在耳的各部分结构中，最先接受声波刺激的2鼓膜，最先接受声波的刺激而产生振动，当它内陷或穿孔时，会引起听力下降．
（2）外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到3听小骨后，由3听小骨传向内耳．
（3）中耳与咽相连的结构是④咽鼓管，当吞咽食物和咀嚼食物时管口开放，空气由此进入鼓室，所以它有调节鼓室内气压，保持鼓膜内外气压的平衡，从而维护正常听力的作用．
（4）内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，所以图中接受声波刺激的感受器位于5耳蜗内．
（5）听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．故人产生听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢．
故答案为：（1）2鼓膜；（2）3听小骨；（3）咽鼓管；（4）5耳蜗；（5）大脑皮层的听觉中枢．

（1）⑤ ①
（2）不能
（3）⑥
（4）③

1 早饭她想吃米饭 She would like to have rice for breakfast.= She want to have rice for breakfast.
2 我们踢球吧,不太无聊了?我想看电视 Let's play football,isn't it too boring I want to wat
ch TV.
3 我祖父每天吃健康的食物 My grandpa/ grandfather has healthy food every day.
不明白的再问哟,请及时采纳,多谢 !

解题思路：声音有三个特征：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能分辨物体．

慢录快放的方法，可以加快物体振动频率．振动频率变快，音调变高．不同人的声音，音调和响度可能相同，但音色一般不同；从声音判断出是王亚平在讲话，依据是音色不同．
故答案为：音调；音色．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系；音色．

考点点评： 解决此类问题明确响度、音色和音调的定义是关键．

解题思路：在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义．

A．从符号看出为大雾，不适合游玩．故不符合题意．
B．从符号看出为晴天，适合游玩．故符合题意．
C．从符号看出为雷雨，不适合游玩．故不符合题意．
D．从符号看出为雨夹雪，不适合游玩．故不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 常用天气符号与天气图．

考点点评： 本题考查天气符号的辨别，我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务．

watch TV news
read newspapers

1、动物们在看电视,突然电视没信号了.动物们在房间里检查了各种设备,但没有用……这时老山羊提出“可能是屋顶上的天线坏了,大家应该去看一看”.
2、动物们来到屋外一看,果然是天信的问题,因为小鸟在天线上筑了巢.
3、老山羊组织其他小动物们修天线（摘鸟巢）.小猫、小狗和小猴爬上屋顶,天信顶太高了,他们够不到,这时,小兔出主意说“让小狗驮着小猫,小猴再站到小猫的身上,这样就够到了!”他们照做,果然够到了鸟巢.
4、老山羊在看着小动物们够鸟巢的时候,一再地叮嘱小猴要小心,赞千万别碰坏了小鸟辛辛苦苦搭好的小窝.小猴够下鸟巢后,大家慢慢地爬下屋顶,然后,一起来到房子旁边的大树下,小猴先爬上大树,再依样由小狗驮着小猫,小兔站在小猫身上,把小鸟的窝小心翼翼地递给小猴,由小猴的鸟巢放到大树的枝叉上.
5、老山羊和小动物们高兴地看着小鸟的新家,这时小鸟飞回来了,看到了自己的新家也非常高兴,喳喳地叫了起来,大家见状,十分欣慰,高高兴兴地回屋里看电视了.

I want to watch TV.
I'd like to watch TV.
I feel like watching TV.

可以!

I want to watch TV,mom ,can 正确率不低也不高,

可以抓紧写,然后晚上再看,实在太多,就等剧全放完了下到mp4(5)上,晚上看~~~~~我就是这样的,lz想看啥剧阿~

第一种：知音
1、央视十大恶心广告
2、罗列了央视的十大恶心广告
3、让我们不再盲目地相信所谓的权威,也提高了我们对这种广告的警觉性.
第二种：1、新闻联播
2、春节长假前六天杭州迎客356.3万人次
3、（有点恶心哈,实在看不下去那就自己写吧）春节是我国的传统节日,每到春节又增加了“春运”.这让我充分的了解了还有那么多人要回家,要吃饭.我也应该努力学习.

he used to be obssesed to computer games
the manager tries to make everybody fit in their jobs
it is a good way to watch Tv to know the current affairs
having been saved from the serious accident, he began to have new perspective on life, and understand the value of life