甲有130本书,乙有70本书,乙给甲多少本后甲与乙的本数比是4:

policedang2022-10-04 11:39:541条回答

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天上掉下个mm妹妹共回答了20个问题 | 采纳率95%: 把甲和乙的书加起来乘5分之1等于40本,用乙的70减40等于30,就说明给甲30本; 1年前

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这个题目,推断你应该是小学吧?那“方程”就不能用了.用“反推法”也很容易做.根据“两层书架中的书本就相等了”,得知,此时,第一层、第二层书架都是65本书.再反推这个结果是建立在“从第一层书架拿出10本书放到第二层”的,所以第一层书架的书本应该是65+10=75本,第二层书架应该是65—10=55本.再验证一下,是正确的.

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75本和55本

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根据题意列方程：
（130-x):(70+x)=4:1
130-x=4(70+x)
130-x=280+4x
5x=130-280=-140
x=-70(舍）
x：Z+
所以无解
题目有误

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42+36=78
130×[42/78]=70（本）
130×[36/78]=60（本）
答：甲、乙两班分别得70本和60本．

点评：
本题考点：按比例分配应用题．

考点点评：此题是考查按比例分配应用题的特点以及解答规律，先求出总人数，用它作公分母，再分别求出每班占总数的几分之几，然后根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．

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老师回答：73本.

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1)设原来科技书有x本
130-（x-3）=42
130+3-42=x
x=91（本）
2）设原来科技书有x本
3（x-30）=180
x-30=60
x=90（本）

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42+36=78
130×[42/78]=70（本）
130×[36/78]=60（本）
答：甲、乙两班分别得70本和60本．

点评：
本题考点：按比例分配应用题．

考点点评：此题是考查按比例分配应用题的特点以及解答规律，先求出总人数，用它作公分母，再分别求出每班占总数的几分之几，然后根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．

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240×2+130，
=480+130，
=610（本）．
答：六年级捐了610本．

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解题思路：由题意可知：甲的图书数量加上乙给的图书数量与乙剩下的图书数量的比是4：1，据此即可列比例求解．
设乙送给甲x本后甲与乙的本数比是4：1，
则有（130+x）：（70-x）=4：1，
130+x=4×（70-x），
130+x=280-4x，
5x=150，
x=30；
答：乙给甲30本后甲与乙的本数比是4：1．
故选：B．

点评：
本题考点：比的应用．

考点点评：解答此题的关键是明白：甲原有的本数加上增加的本数与乙剩下的本数的比是4：1，从而可以列比例求解．

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设乙送给甲x本后甲与乙的本数比是4：1，
则有（130+x）：（70-x）=4：1，
130+x=4×（70-x），
130+x=280-4x，
5x=150，
x=30；
答：乙给甲30本后甲与乙的本数比是4：1．
故选：B．

点评：
本题考点：比的应用．

考点点评：解答此题的关键是明白：甲原有的本数加上增加的本数与乙剩下的本数的比是4：1，从而可以列比例求解．

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学校有130本故事书,比科技书的2倍少20本,连环画的本数比科技书的5倍少15本,连环画有多少本?
科技书（130+20）÷2=75本
连环画75×5-15=375-15=360本

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42+36=78
130×[42/78]=70（本）
130×[36/78]=60（本）
答：甲、乙两班分别得70本和60本．

点评：
本题考点：按比例分配应用题．

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42+36=78
130×[42/78]=70（本）
130×[36/78]=60（本）
答：甲、乙两班分别得70本和60本．

点评：
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本题考点：按比例分配应用题．

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