衔接课程 多项式除法已知多项式6a^2+7ab-3b^2-a-7b是多项式2a+3b+1与多项式A的积,求多项式A.谢谢

根据语境，选出与下面句子衔接最恰当的一项 [ ] 　　坦然是失意后的乐观

根据语境，选出与下面句子衔接最恰当的一项

[ ]

坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；________________ A．没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。 B．没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。 C．没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。 D．没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。

snypm6591年前1

睡梦中的童话 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

A

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从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的

从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15个字。 　　我的朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。① 由于用“客”来称呼，可见不是 戏曲界的专业人士。但是，凡说起他，② 他在戏曲界人人都知道 。他特别爱听戏、爱唱戏，后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏；买剧本，集唱片，淘剧照等，忙的不亦乐乎。③ 还有700余份戏单是他搜集的 ，而且都是上个世纪的。 答：_______________________________________

zhangliang05291年前1

mszh16 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

①由“客”可知不是戏曲界专业人士
②在戏曲界人人都知道
③他还搜集了700余份上世纪的戏单。

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仿照下面给出的句子，以“朋友”为主语，衔接成一组排比句。

仿照下面给出的句子，以“朋友”为主语，衔接成一组排比句。 朋友，是你在疾风苦雨中行走时扔过来的一把伞；________________，________________。

送给她1年前1

hhjfj 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

示例：朋友，是你在独自暗泣时飘过来的一方绢；朋友，是你在路途迷茫时照耀你的一颗星。（主观发挥题，不设统一答案）

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（2008年河南省普通高中毕业班教学质量调研考试）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

（2008年河南省普通高中毕业班教学质量调研考试）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，____________________________。 ①这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴之中 ②我们的眼睛不过几厘米大小，却能看到整个星空，只有整个星空的信息被浓缩进空间 的每一个点上，这才有可能 ③可是它却能反映出整个太阳 ④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙 ⑤于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈 A．③①⑤②④ B．①④⑤③② C．①②③⑤④ D．③①②⑤④

废人也是人1年前1

gy2008806 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

D．③①②⑤④

（一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴之中；我们的眼睛不过几厘米大小，却能看到整个星空，只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上，这才有可能。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。）

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初中数学与高中数学必修1衔接紧密的知识点

初中数学与高中数学必修1衔接紧密的知识点
我要补课,初中知识一定也不会,下午就去学校了.麻烦快点给我答案.必修1哦!

纯洁安静1年前1

情箭人 共回答了15个问题 | 采纳率100%

一,背景
二,几点疑难
初高中的衔接问题
传统内容的新变化
新增内容的再学习
使用信息技术的度
知识,技能上的衔接问题
思维,学习方式上的衔接问题
(1)初高中的衔接问题
主要有:韦达定理,因式分解,二次问题,三角形四心问题
教学建议:
适合放在所有新课之前单独讲授的有:
韦达定理,因式分解,解二次不等式;(包括用韦达定理解决一元二次方程根的分布问题)
适合在讲授有关内容时穿插的有:
二次函数的最值问题(穿插在单调性与最值的习题课中)
用图像法解决一元二次方程根的分布问题(穿插在第三章函数的应用的第一节内容教学之后)
另样的处理:
三角形的四心问题——研究性学习课题好题材
知识,技能上的衔接问题
主要有:韦达定理,因式分解,二次问题,三角形四心问题
思维,学习方式上的衔接问题
(1)初高中的衔接问题
冰冻三尺非一日之寒
集合的教学——定位不同
函数概念的教学 ——处理方式不同
函数的教学 ——教学要求不同
(2) 传统内容的新变化
集合的教学——定位不同
"课标"中的集合学习定位:"只将集合作为一种语言来学习"
教学建议:
观点:掌握一种语言,最好的方法就是经常使用
具体实施:
(1)本章节的学习过程中要关注集合三种语言的转换,要多用具体例子让学生经历"用集合评议表示数学对象"的过程;
(2)在其他内容的教学中要不断进行强化.
函数概念的教学 ——处理方式不同
函数概念的处理方式从"先讲映射后讲函数"转变为"先讲函数后讲映射"
教学建议:
观点:把握变化,体会新教材的编写意图
具体实施:
(1)通过大量的素材,让学生充分感受函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型;
(2)针对教材中例题可根据学生的实际情况,设置一些阅读要求低,学生感兴趣的例题,如路程与时间关系问题等.
函数的教学 ——教学要求不同
函数定义域和值域,反函数,幂函数这些内容的要求在新老教材的比较中都有较大的差别.在教学过程中,教师还在思考的一个问题是:是否需要在教学中补充"抽象函数",复合函数,图像变换等内容
教学建议:
观点:合理定位,该出手时就出手
具体实施:
(1)对于反函数,幂函数等淡化的内容,不需作太多的拓展;
(2)而"抽象函数",复合函数,图像变换等内容,在学生学有余力的基础上,应做适当的补充 .
新增内容——第三章《函数的应用》
课时 ——8课时
(3)新增内容的再学习
教学建议:
观点:关注重点迁移,体现函数与方程思想,突出主线——函数模型的应用
具体实施:
(1) 由浅入深,循序渐进地建立函数与方程的关系;
(2) 注意函数与实际问题的联系,体现数学建模思想;
(3)注意以函数模型的应用为主线,带动相关知识的展开;
(4)加大信息技术在此部分的使用力度.
(4)使用信息技术的度

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下列句子衔接最恰当的一句是 [ ] 　　尊重知识、崇尚阅读是中华民族的优

下列句子衔接最恰当的一句是

[ ]

尊重知识、崇尚阅读是中华民族的优良传统。从“悬梁刺股”“凿壁偷光”盼砥砺与磨难，到“读万卷书，行万里路”的阔大与执著；____________，读书的意义被一代又一代的先贤们___________。 ①从“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻与发现，到“为中华之崛起而读书”的境界与追求 ②从“为中华之崛起而读书”的境界与追求，到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻与发现 ③阐释着、丰富着、发展着、构建着 ④丰富着、阐释着、构建着、发展着 A．①② B．①③ C．②③ D．②④

nalirr1年前1

3744286 共回答了20个问题 | 采纳率90%

B

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仿照句子结构补写几句话仿照下列句子结构为下面文字补写几句话,使之与前文自然衔接：读书可以使人拓宽视野,丰富知识,增长才干

仿照句子结构补写几句话
仿照下列句子结构为下面文字补写几句话,使之与前文自然衔接：
读书可以使人拓宽视野,丰富知识,增长才干；可以净化心灵,陶冶情操,充实精神世界.反之,——————————————————————————————————————————————————————————

大苯543211年前1

suhmmm 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

不读书则目光短浅,知识贫乏,心灵空虚,精神萎靡.

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在下面句子的空缺处依次填入的短语，衔接正确的一项是 [ ] 他笑了笑，竟

在下面句子的空缺处依次填入的短语，衔接正确的一项是

[ ]

他笑了笑，竟然奏出了一支曲子，像①一样畅达，像②一样爽利，像③一样轻快，像④一样炽热。 a．烈焰卷腾的篝火 b．拂动花枝的春风 c．踏着茅草的马蹄 d．冲击峡谷的溪水 A．①c　②d　③b　④a B．①d　②c　③b　④a C．①d　②b　③a　④c D．①d　②b　③c　④a

屋顶赏明栎1年前1

smile2002lau 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

D

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中领航七年级数学第一章全程衔接测试卷答案自己做去

fmfi1年前1

bbsnb 共回答了24个问题 | 采纳率100%

神经病啊，谁帮你做，态度还如此恶劣

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高一课本知识和高二课本知识有太大的衔接么.我高二打算学理科.

annaxu12131年前4

TIANJINLTC 共回答了24个问题 | 采纳率100%

当然有的.像化学,选理科的话,选修的几本书都是对必修书的较为详细,深入的研究.生物就比较没有.物理的必修是选修的基础.高一的课本知识都是基础,一定要打好.高三的时候就会十分明显的突出这一点.
P.S.我不知道教材是不是一样.但是我相信应该差不多

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学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写一段串联词，将下面两个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，不超过40

学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写一段串联词，将下面两个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，不超过40字。（3分） 第一个节目《罗密欧与朱丽叶》演出结束。 串联词： 下面请欣赏高二（1）班演出的《西厢记·长亭送别》。

6wbuz1年前1

srysga 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

（1）罗密欧与朱丽叶已离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。（2）千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地。

本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。

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依次填入下面一段文字画线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 [ ]

依次填入下面一段文字画线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

[ ]

文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少，____________，但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬。_________。许多作品，_________就是失败在不懂得把握好这底子。 ①大多数的作品强调人生 ②倒是强调人生飞扬的作品很多 ③有了这底子，飞扬不会是浮沫 ④没有这底子，飞扬只能是浮沫 ⑤只予人以兴奋，不能予人以启示 ⑥只予人以启示，不能予人以兴奋 A.①③⑤　　　 B.②④⑤　　　 C.①③⑥　　　 D.②④⑥

xaq12281年前1

平地行走 共回答了16个问题 | 采纳率100%

B

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初高中衔接化学计算题向盛有溶质质量分数为56%的KOH溶液的烧杯中,倒入10g36.5%的浓盐酸,恰好完全反应.反应后的

初高中衔接化学计算题
向盛有溶质质量分数为56%的KOH溶液的烧杯中,倒入10g36.5%的浓盐酸,恰好完全反应.反应后的溶液在20摄氏度时析出3.6g晶体.求20摄氏度时KCL的溶解度.
书后答案写的是34.2g
我也觉得很奇怪啊
我就是看了别人这样写
所以觉得答案不一样就再问一遍看看
我也一直算算不出来这个答案

报料王1年前1

hbyushifa 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

10g36.5%的浓盐酸,说明：溶液质量10克,质量分数36.5%,溶质3.65克.
恰好完全反应,说明：
KOH + HCl = KCl +H2O
56 36.5 74.5
x 3.65g y
你可以分别解出来x与y的值,x=5.6g,y=7.45g,溶质质量分数为56%的KOH(氢氧化钾）溶液,溶质质量已经算出来了,即x=5.6g,那么溶液质量=溶质质量/溶质质量分数=5.6/56%=10g.
要求20度时KCI(氯化钾）的溶解度,因为反应后的溶液在20度时析出3.6g晶体,知此时溶液已饱和,这时溶质质量分数=S/(S+100),也就是求出反应后的溶质质量分数就行了,反应后的溶质是KCl,质量为y-3.6=7.45-3.6=3.85g,溶液质量为10+10-3.6=16.4g.
那么反应后的溶质质量分数=3.85/16.4=S/(S+100)
解得：S=30.68g
你那个答案有错吧!其他地方我看到好多这道题!
这个答案是我从别人问题里copy过来的!有点不好意思!

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根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。

根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。 某班学生学习语文的兴趣比较表 兴趣程度对象 感兴趣 一般 不感兴趣 人数 百分率 人数 百分率 人数 百分率 对文学 74 72.55％ 22 21.57％ 6 5.88％ 对语文 47 46.08％ 37 36.27％ 18 17.65％ 对语文课 16 15.69％ 39 38.24％ 47 47.08％ 兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课 ，（10字以内）尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须 。（12字以内）

刘建龙9251年前1

忧忧的彩虹 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%

的兴趣依次减少 从激发学生的兴趣入手 。

图表转换要对表格进行横向和纵向比较， 找出规律或异同，然后用简明的语言概括。

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依次填入下面横线上的语句，与上下文衔接最紧的一组是 [ ] 1.有时，外

依次填入下面横线上的语句，与上下文衔接最紧的一组是

[ ]

1.有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味，____________________________ 。 2.我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，_________________________在这绿色和黄色的背后，又衔接着一片无边无际的蓝色湖水。 a 、心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨； b 、心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴； c 、草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花 d 、一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上 A、a d B、b c C、a c D、b d

流浪NO11年前1

楚欣妍 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

C

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初中生物的知识与高中生物知识的衔接点都有哪些?（需要具体的内容,本人没有教过高中,谢谢!）

初中生物的知识与高中生物知识的衔接点都有哪些?（需要具体的内容,本人没有教过高中,谢谢!）
初中阶段需要给高中的知识打基础,因此,需要知道初中阶段哪些知识需要反复的训练.可以分章节来进行归纳和反馈.

vhnhp1年前4

我气愤 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

基因,光合作用呼吸作用,细胞结构,细胞分裂,这些都挺重要的

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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是都灵冬奥会的花样滑冰双人滑比赛中,张丹、张吴在冲击世界上最高难度的后内接

填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是都灵冬奥会的花样滑冰双人滑比赛中,张丹、张吴在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤.________,________,________.他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众,也征服了现场裁判,最终赢得了一枚银牌.
①所有人都以为这对组合将退出比赛
②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候
③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛
④冰上却出现了张吴和简单包扎后的张丹
⑤两人顺利地完成了其他高难度动作
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②③⑤
D.②④⑥

ws300208111年前1

ye_w 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

答案C
（保持主语一致）保持主语一致是最为常见的衔接题,只要能分清主谓宾定状补就不会有什么问题.②是状语,此句主语在③里：③⑤的主语与横线前后的主语一致,都是张丹与张昊两人.

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高中衔接理科题1月亮在云间穿行,以（ ）伟参照物是,月亮石运动的,以（ ）伟参照物是,云是运动.2.飞行员在描述飞机俯冲

高中衔接理科题
1月亮在云间穿行,以（ ）伟参照物是,月亮石运动的,以（ ）伟参照物是,云是运动.
2.飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地扑面而来”.这是以（ ）为参照物
3.一个做匀速直线运动的物体,它在4秒内通过36M的路程,则它在前2秒内的速度一定是多少千米每秒?（请解释）
4.原来做曲线运动的物体,突然去掉所有的外力,物体做（ ）运动

juliely1年前1

大烦30 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

1.云 月亮
2.飞机
3.9M/S 因为是物体是作匀速直线运动
4.匀速直线运动

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求一道初高中数学衔接因式分解题思路

求一道初高中数学衔接因式分解题思路

如图,

男人一杠枪1年前3

lcppumbaa 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

这是一个公式：(a^2)-(b^2)=(a+b)*(a-b).稍复杂一点的应用.

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一道高一衔接数学思考题,代数,2(X²+6X+1)²+5(X²+1)(X²+6X+1)+2(X²+1)²

一道高一衔接数学思考题,代数,
2(X²+6X+1)²+5(X²+1)(X²+6X+1)+2(X²+1)²

木鱼丫头1年前3

华山之风 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

解
可能看不出,为了方便,可设：
a=x²+6x+1.
b=x²+1
此时,原式可化为：
原式
=2a²+5ab+2b²
=(a+2b)(2a+b)
=[x²+6x+1+2x²+2][2x²+12x+2+x²+1]
=(3x²+6x+3)(3x²+12x+3)
=9(x²+2x+1)(x²+4x+1)
=9(x+1)²(x²+4x+1)
=9(x+1)²(x+2+√3)(x+2-√3)

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大学英语书面表达开头,衔接,结束的短语和词句

水无边1年前1

laoshu123 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

in addition,when it comes to,nowadays…

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圣诞晚会英语主持稿（英文）!班级搞英语圣诞会 ,要英语主持,求简单的开场,衔接,结束,的英语口语主持词

9n4h7c1年前1

wuliu502 共回答了11个问题 | 采纳率100%

开始：
Good evening,dear ladies and gentlemen!Welcome to our Christmas party!
Boy:With the snow flakes falling from the sky,
Girl:With the Christmas carols resounding around our ears
Boy:with the Christmas presents passing through our friends and ourselves
Girl:with the kindest Santa Christ in red walking towards us
合：Let's shout,"Christmas is coming!Merry Christmas!
Girl:Jimmy(男主持人姓名),at this special moment,I can't be more excited.How about you?
Boy:Of course,Monica(女主持人姓名),me too.And I dare say that I've never been so happy in my life.I bet you do,yeah?
Girl:Sure,you are right.So why are we still waiting?I guess our audience can't wait to enjoy our exciting performance.Do you think so?
Boy:It's just the truth.So now,let's enjoy!
结束：
Girl:Thanks for the great performance of our students!
Boy:Thanks for the present of our dear parents!
合：Today we gather here to celebrate our Christmas,Let's look forward to our next gathering!Merry Christmas again!See you.

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填入下列横线中的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

填入下列横线中的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（） ⑴妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵， ，注入厌世和绝望的毒液。 ⑵我曾数十次拜谒孔子墓。不管是阳光在他的墓前筛下一地的树影， ， 我都会听到孔子周游列国的马车的辚辚声和他的弟子们的琅琅诵书声。 ⑴a.其中滋润生命的血液被其吮吸着 b.吮吸着其中滋润生命的血液 ⑵a.还是细雨将孔林连同天地织成一片朦胧，抑或袅娜的雪把古今舞成生动而宏阔的宁谧 b.还是袅娜的雪把古今舞成生动而宏阔的宁谧，抑或细雨将孔林连同天地织成一 片朦胧 A．⑴a⑵a B．⑴b⑵b C．⑴a⑵b D．⑴b⑵a

zl-zl1年前1

asuncion 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

D

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蒲柳人家这篇小说采用了什么叙述方式?你能找出文中前后呼应时衔接的语段吗?

郑丽华1年前1

lemoanbcde 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

运用倒叙的手法,交代事件的结果--何满子被缚
文中前后呼应时衔接的语段：出了这件事,一丈青大娘不依不饶了.豆叶黄理屈词穷,只得应许望日莲白天给她家干活,晚上到一丈青大娘那里去睡.
非常欣赏你的勤学好问精神,祝你成功!
如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳
如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.
祝学习进步!

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英语会话中语篇连贯的衔接手段,这句怎么翻译成英文?

wanwanrao1年前2

aiqing5555 共回答了20个问题 | 采纳率90%

In oral English,there are different ways to make the dialogue fluent.

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将下面五个句子排列成一段内容连贯的话，衔接最恰当的一组是 [ ] ①宋神

将下面五个句子排列成一段内容连贯的话，衔接最恰当的一组是

[ ]

①宋神宗时，王安石推行新法，他极力反对，被调往杭州等处担任地方官。 ②《念奴娇·赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州时游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。 ③元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法，遭到御史***、论罪，被捕入狱。 ④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。 ⑤苏轼为官关心***，但思想比较保守。 a．⑤①③②④ b．②④⑤①③ c．⑤②④①③ d．②④①③⑤

绿叶橄榄1年前1

梦幻之地 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

A

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仿照下列文段中横线处前后句的句式，结合语段内容，在横线上写两句话，使上下文衔接自然，表意完整。

仿照下列文段中横线处前后句的句式，结合语段内容，在横线上写两句话，使上下文衔接自然，表意完整。 　　对待成败荣辱，我们该有怎样的姿态？或许，心的本色该是如此： 　　成，如朗月照花，深潭微澜，是扬鞭策马、登高临远的驿站；__________________；荣，恰沧海巫山，风采犹然，熟视浮华万千，不屑过眼云烟；__________________。

我来子潮洲1年前1

cdjwz 共回答了13个问题 | 采纳率100%

示例：败，似滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的倔强；
　　　辱，若胯下韩信，雪底苍松，懂得张弛进退，拥有海阔天空。（能结合文段内容，句式与文段横线前后句大体一致即可）

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填入下面横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组是（ ）

填入下面横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组是（） 位于西安市临潼县东五公里的下河村、被誉为“世界第八奇迹”的秦陵兵马俑，______， _______。_______，_______。_______，_______。这场争论的核心问题是：兵马俑究竟是不是秦始皇的陪葬品？ ① 在调查和追踪秦陵兵马俑学术研究的过程中② 因其重要的文化及学术价值 ③ 记者了解到一个被掩藏了三十余年的学术争论④ 一直为外界所瞩目 ⑤ 一直未被学术界披露并公开讨论⑥ 这场争论因其牵涉面之广、结果之重大 A．①②④③⑤⑥ B．②④①③⑥⑤ C．②④⑤⑥③① D．②④③①⑥⑤

yxp7703191年前1

酥糖遇上天使 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

B

无

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语意连贯1.填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是（ ） 　　峰回路转,华亭寺的山门突现在眼前.________.__

语意连贯
1.填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是（ ）
　　峰回路转,华亭寺的山门突现在眼前.________.________,________ .________.________,________.
　　①说也奇怪,游人都只觉其可喜而不觉其可怖
　　②我在别处还没有看到过望得如此既大且好的山门神
　　③似乎正在捉拿妖魔
　　④山门前相当宽广,门外左右两侧各有一座门神,硕大而狰狞
　　⑤大概因为知道他俩是狰狞于貌而不是狰狞于心
　　⑥他俩巨目怒睁,巨臂长伸
　　A.④②③⑥⑤①________B.②⑥④③⑤①
　　C.②④⑥③①⑤________D.④⑥③②①⑤

tttt2代1年前1

zajjl 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

D.④⑥③②①⑤

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英语自我介绍修改求帮忙改写几个复杂句,添加一些连接词、衔接词T T我真没辙了

英语自我介绍修改

求帮忙改写几个复杂句,添加一些连接词、衔接词T T我真没辙了

dtensf1年前2

圣者晨雷 共回答了21个问题 | 采纳率100%

1,.and i born in jiangsu province a beautiful city located in southesat of China.
2.So idevised a study plan,and I'll study harder.
3,I am a girl who is optimistic...
4,as i smile a lot ,people around me feel happnies.
5.I have a dream that i can .
你的自我介绍写得蛮不错的,码字很辛苦,好孩子,祝你发言或提交作业顺利,

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依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )

依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
向西越过桐庐县城,,这就是富春山的山子山孙了.东北西山下,是一片桑麻地,,隐而复现,.绕过一支小岭,便是富阳县的境界.
①遥遥对着一排高低不定的青峦
②一排高低不定的青峦遥遥相对着
③和一条长蛇似的官道
④有一条长蛇似的官道
⑤出没盘曲在桃花杨柳洋槐榆树的中间
⑥在桃花杨柳洋槐榆树的中间盘曲出没
A.②③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.①③⑤
只求讲解第三空

2345a1年前3

酒干堂卖舞 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

语句排序题的解法是先挑出段落中各句的关键词语,再从给出的选项中选择与上下文衔接紧密的语句.具体到本题,填空1前面的关键词语是“越过”,后面的关键词语是“山子山孙”；比较①、②两句,不难看出①衔接紧密（“对着...

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填入下面一段文字横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一组是( )

填入下面一段文字横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一组是( ) 古诗中常常将“树叶”写作“木叶”，这是为什么呢？＿＿＿＿＿＿于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。 ①至于“木” 呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。 ②“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色属性。 ③我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，就都是这个样子。 ④“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象。 ⑤树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。 ⑥这里带着“木”字的更为普遍的性格。 A．②⑤③⑥①④ B．⑤②①④③⑥ C．②⑤①③⑥④ D．⑤②①③④⑥

65357541年前1

fangjing510 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

C

本段议论文字的主要论题是“水叶”’一词暗示的颜色属性，②为内容上的领起句，所以排前。①⑤分别讨论树的颜色和木的颜色，⑤承开头的疑问，故在①前。③是①的论据。⑥承③。④总结前文，引出空格后文字内容。

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化学衔接教材上写到：离子间能结合产生难电离物质时,这些离子不能大量共存,如：（见问题补充）

化学衔接教材上写到：离子间能结合产生难电离物质时,这些离子不能大量共存,如：（见问题补充）
OH-和HCO3-、HS-,HSO3-它们能形成什么难电离物质啊,还有后面的离子键能结合生成易挥发物质时,举的例子有生成亚硫酸和氢硫酸的离子（我就想确定一下说的对不）.

小米酱1年前1

九公子_ 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

OH-+HCO3-=H2O+CO32-
OH-+HS-=H2O+S2-
OH-+HSO3-=H2O+SO32-
都是生成了弱电解质：水
亚硫酸和氢硫酸都属于弱电解质中的弱酸
弱电解质主要包括：弱酸、弱碱、水等

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请教初高中衔接的化学概念（关于原子核外电子排布规律）

请教初高中衔接的化学概念（关于原子核外电子排布规律）
初高中衔接教材里讲的是：
原子核外电子按能量的高低分层排布。排布规律为：
1最外层最多可容纳的电子数为8，第一层为最外层最多可容纳2个电子。（这句话我理解，但是“最外层最多可容纳的电子数为8”这个原子指的是2层的吗？）
2次外层最多可容纳的电子数为18（这个原子指的是几层呀？是指3层以上的吗？）
3倒数第3层最多可容纳的电子数为32（这句话就更晕了）
4第n层最多可容纳的电子数为2n^2（这句话好理解，但仔细一想，好象跟2和3点冲突）
望知道其中原委的人解释得清楚些，在下的先谢谢了

safe881年前4

22589 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

一句话 综合分析

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填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是 [ ] 　　蜿蜓曲折的沙

填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是

[ ]

蜿蜓曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，______________，______________，______________，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。 ①那澄清的河水，泛起花纹般的微波 ②花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起 ③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿 ④一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛 ⑤嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里 ⑥被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥

阿善YQ1年前1

60191 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

C

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填入下面横线处的一段文字，与下文衔接最恰当的一项是

填入下面横线处的一段文字，与下文衔接最恰当的一项是 我想这样来比喻一下，一座大山有一堆乱石，并无损于大山的壮观；但如果一个小小园林中有一堆乱石，就很容易破坏园林之美。 A．一部长篇，只要整体精彩，个别片断稍显沉闷，并不损害全书的价值。 B．一切文学作品都是语言艺术，篇幅长的要讲究语言，篇幅短的要求更严格。 C．一切文学作品都是语言艺术，篇幅短的固然要讲究语言，篇幅长的也要讲究语言。 D．一篇短文，其“败笔”之处容易显得十分刺眼；而一株大树有些枯枝，无损于它亭亭如盖的丰姿。

anpow1年前1

yipiaomi 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

B

要考虑起始句与下文的衔接和照应。

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在下面文段得横线处依次填入恰当的语句，使上下文衔接最恰当的一组是 [ ]

在下面文段得横线处依次填入恰当的语句，使上下文衔接最恰当的一组是

[ ]

爱心是___________，使饥寒交迫的人感到时间的温暖；爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是___________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是___________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 A、②④①③ B、④②①③ C、①②④③ D、①②③④

ere1211年前1

zj_xjc 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

B

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填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一项是　　 [ ] _________

填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一项是

[ ]

__________父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。 A．我们要做有责任的人 B．人与人之间都要有责任 C．责任是无处不在的 D．责任常常是双向的

风随偶心1年前1

briefcase 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

D

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初高中数学衔接 繁分式 已知（x²+x-3）\[（x-1）（x-2）（x-3）]=A\(x-1)+B\(x-2

初高中数学衔接 繁分式 已知（x²+x-3）[（x-1）（x-2）（x-3）]=A(x-1)+B(x-2)+C(x-3),求A,B,C的
再问一次,刚刚太激动了,答案给的在详细点
则x^+ x - 3=A(x^-5x+6)+B(x^-4x+3)+C(x^-3x+2)
？？？如何得到三个方程
A+B+C=1, -5A-4B-3C=1, 6A+3B+2C=-3

neilran19831年前2

cacaljn12 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

将右式通分,分子为（A+B+C)X2-(5A+4B+3C)X+(6A+3B+2C)
于是可得A+B+C=1 5A+4B+3C=-1 6A+3B+2C=-3
说到这就能明白了吧,解三元方程组就可得ABC的值

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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （） 混营化是指传媒集团化兼有序列化、一体化特性。________。________，________，________，________，________，这是现代传媒集团生存的一种重要方式。 ①大型传媒集团由于其庞大的集团规模，不可能采用单一的运营模式 ②为了节省资源，谋求更大的经营效率，一般情况下都是采用序列化和一体化的混营方 式 ③项目既横向发展，也纵向发展 ④尤其是资产遍布全球的媒介集团，旗下的集团和公司数不胜数，每个都需采用合适自身发展的运营模式 ⑤把相关的行业和资源都掌握在自己的手中，灵活经营 ⑥这种模式主要体现在大型传媒集团的塑就当中 A．③⑥①④②⑤ B．③②①④⑤⑥ C．⑥①④②③⑤ D．⑥②①④⑤③

yousee是我1年前1

ゞ冰凝ゞ 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

A

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依次填入下面带编号的文句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）

依次填入下面带编号的文句，衔接最恰当的一组是（）（3分） 妈妈说：“这是我们门口庭抓的泥土和家里的水。你没听说旅行如果会生病，就是因为水 士不服，带着一瓶水土，你走到哪里，哪里就是故乡，就不会水土不服了。” 妈妈还告诉我， ， ， 。 ， 。故乡的水土生养我们，使我们长成 顶天立地的男儿，即使漂流万里，在寂寞的异国之夜，也能充满柔情与壮怀。 ①此后，我每次出门旅行，总会随身携带一瓶故乡的水土 ②有时候在客域的旅店，把那瓶水土拿出来端详，就觉得那灰黑色的水土非常美丽，充满了力量 ③这是我们闽南人的传统 ④因为故乡水土的保佑才使先人在蛮荒之地，垦出富庶之乡 ⑤祖先从唐山过***时，人人都带着一些故乡的泥土，一点随身携带、一点放在祖厅、一点撒在田里 a．③⑤④①② b．⑤④①③② c．③①②⑤④ d．⑤④②①③

看来反对那么坷拉1年前1

jujis 共回答了20个问题 | 采纳率75%

A

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氯气与碱反应电子转移.高一衔接问题

氯气与碱反应电子转移.高一衔接问题
Cl2+OH-====Cl-+ClO-+H2O
1mol氯气参加反应转移多少摩尔电子.1mol氯气参加氧化反应转移多少电子.
希望在得到答案的同时,告诉我这两者有什么区别

孙蝶1年前2

dkbkfa 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%

1mol；2mol；氯气不一定发生氧化反应,前一个反应是自身做氧化还原剂,即为歧化反应

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填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一组是 [ ] 　　中国画自

填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一组是

[ ]

中国画自古便有一条“计白当黑”的准则。______________，显示的是一种静默的力量，一种空白的丰满。尤其在水墨画中，______________。从中可以看出作者的胸襟、人品。 ①表示的是“此时无声胜有声”的音乐境界 ②就像音乐中有“此时无声胜有声”的境界 ③“计白当黑”被运用得出神入化 ④作者运用“计白当黑”出神入化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

芋头20031年前1

布川内酷 共回答了20个问题 | 采纳率100%

C

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根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）

根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信.许多事情的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐.请记住：没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸； ,.
A．x05没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅.
B．x05 没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅.
C．x05 没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔.
D．x05没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔.

mofeis0011年前2

rockliuyu 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

A

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小升初衔接题1、甲骑自行车从A地到B地,每小时16千米,2小时后,乙也从A地到B地,每小时比甲多行44千米,结果还比甲提

小升初衔接题
1、甲骑自行车从A地到B地,每小时16千米,2小时后,乙也从A地到B地,每小时比甲多行44千米,结果还比甲提前1小时40分到达B地.求AB两地相距多少千米
2、东方小学五年级1班有50名学生,其中同时参加音乐兴趣小组和美术兴趣小组的有7人,其余的也分别参加了美术小组或音乐小组.参加音乐小组人数的2/9等于参加美术小组的1/5.问参加音乐小组的有多少人.
3、某工程队每人的效率相同,该工程队要完成一项工程.先安排30人工作20天完成了工程的2/5,按这样的进度继续工作下去,将超过规定时间5天才能完成.如果要在规定时间内完成,还应该增加多少人?

cqpengxun1年前1

缥缈浪云 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

1、1小时40分=5/3小时
5/3+2=11/3小时,如果甲乙同时出发,乙将会比甲早11/3小时到达.
如果乙和甲行驶同样时间,则能多行：11/3×（16+44）=220千米
所以甲行完的时间为：220÷44=5小时
5×16=80千米
答相距80千米
2、参加音乐小组人数的2/9等于参加美术小组的1/5,
则参加音乐小组和美术小组的人数比为：1/5:2/9=9:10
（50+7）×9/（10+9）=27人
答：参加音乐小组的人数有27人.
3、2/5÷30÷20=1/1500
20÷2/5=50天 50-5=45天
1/1500×30×5=1/10
（1-2/5）÷【1/1500×（45-20）】=36人
36-30=6人
答还要增加6人.

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初升高,现有多道英语选择题（高中的一些衔接知识)遇到了瓶颈,

初升高,现有多道英语选择题（高中的一些衔接知识)遇到了瓶颈,
1、
这题的第二空考的应该是强调句啊?为什么用when?
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
2、
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
3、
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

正眼看我1年前2

liwenhao21 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

It was in 2002是回答上面的when,然后后面的从句是解释前面的2002.不知道这样你能不能听懂?2.at a loss是标准搭配,只要记住就行了3.这也是需要记的语法.通常这种像是thousand.hundred啊之类...

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初升高英语衔接试题易错题 If he goes on running for_____two hours,he ____

初升高英语衔接试题易错题
If he goes on running for_____two hours,he ______like that for hours.
A.anther:will have been running B.a:will run
C.other:has run D.the:will be running

霄失风雨中1年前1

helenren 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

第一个格子必须是another,意思是再跑两个小时.后面的题是不是不全啊,意思不是很通,应该是想表达他已经跑了有很长时间的意思吧,如果是的话应该是will have been running

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关于高一的二次函数问题本人今年刚升高一.因没上过衔接课程,不懂高中二次函数怎么解.一次函数y=ax+2在（-1,1）上：

关于高一的二次函数问题
本人今年刚升高一.因没上过衔接课程,不懂高中二次函数怎么解.
一次函数y=ax+2在（-1,1）上：（1）有正有负,则a的取值范围是____________.(2)恰为正值,则a的取值范围是_________
函数y=x方+2(a-1)x=2在(-4,+∞）上随x的增大而增大,则a的范围是————.
若二次函数f（x）满足f（x+1）-f（x）=2X,且f（0）=1,则f（x）的解析式为___________.
若二次函数f(x)满足f(x+3)=f(x-3),且f(x)=0有两根X1,x2.则x1+x2=____
可不可以留下Q号.我不懂可以请教你们.
:函数y=x方+2(a-1)x+2在(-4,+∞）上随x的增大而增大，则a的范围是————。

jetflame1年前4

43336872 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

1（1）
y=ax+2
∴函数图像与y轴交于点（0,2）
①当a＞0时
f(-1)=-a+2＜0
解得a＞2
②当a＜0时
f(1)=a+2＜0
解得a＜-2
综上所述a＞2或a＜-2
（2）
①当a＞0时
f(-1)=-a+2＞0
解得0＜a＜2
②当a＜0时
f(1)=a+2＞0
解得-2＜a＜0
综上所述-2＜a＜0或0＜a＜2
2
y=x²+2(a-1)x+2
函数开口向上
对称轴x=-2(a-1)/2=-a+1≤-4
解得a≥5
3
设二次函数为f(x)=ax²+bx+c
f（x+1）-f（x）=2X
即a(x+1)²+b(x+1)+c-ax²-bx-c=2x
2ax+a+b=2x
则a=1 b=-1
f（0）=1
即c=1
∴f(x)=x²-x+1
4
设二次函数f(x)=ax²+bx+c
f(x+3)=f(x-3)
即a(x+3)²+b(x+3)+c=a(x-3)²+b(x-3)+c
12ax+12bx=0
a+b=0
x1+x2=-a/b=1

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大神帮忙解初中升高中的衔接材料的数学题

大神帮忙解初中升高中的衔接材料的数学题
（1）7（a+b)²—5(a+b)－2
（2）4XY+1－4X²－Y²
（3）X六次方－Y六次方－2X三次方＋1
分解因式

fengpeng111年前0

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