《不动笔墨不读书》的阅读练习及答案

古龙金庸2022-10-04 11:39:544条回答

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lnzzh615 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
1、空洞,贫乏,着急 刻 果然
2、无论 还 只要 都
3、费:花,用。 光:单,只。
4、还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会
5、多读,多写,多写
6、“多写”是写好作文的基础。有些好句子、好段落,只阅读、思考还不够,必须要写下来。做摘抄、记心得、写体会是必要的。学习知识是一个积累的过程,只有做到“动笔墨”,才能...
1年前
高愚 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(),词汇(),她心里非常()。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”
于是,禹强就下工夫多读。()是报纸、杂志、小说,也()是短篇、中篇、...
1年前
我家360 共回答了10个问题 | 采纳率90%
1、肯于(克、刻)苦实践。 正确的为“刻”,应划掉“克”。
她的作文成绩(居然、果然)提高了。 正确的为“果然”,应划掉居“然”。
2、老师总是说内容( 空洞 ),词汇( 贫乏 ),她心里非常( 难过 )。
( 不论)是报纸、杂志、小说,也(不论 )是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,( 都 )拿来读。
3、费:花
光:只、仅
贫:少
4、...
1年前
TTcn 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容( ),词汇( ),她心里非常( )。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。于是,...
1年前

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《不动笔墨不读书》 短文介绍了徐特立爷爷说的一些好的读书方法,请概括出三点来.
葡萄丸子1年前1
laaron 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
一:多读课外书籍;多练习练习一下笔头,刻苦实践.
二:读书要慢慢读,背诵;要体会一下书中的道理;遇到好词好句要抄下来.
三:读书是要摘抄、记提要、写心得、记体会.
祝你学习进步,天天向上!(其实我也在写)
阅读《不动笔墨不读书》,回答问题。 不动笔墨不读书   ①读书是获得学问的重要途径。好
阅读《不动笔墨不读书》,回答问题。 不动笔墨不读书   ①读书是获得学问的重要途径。好
阅读《不动笔墨不读书》,回答问题。
不动笔墨不读书
  ①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书,那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们:不动笔墨不读书。
  ②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后,他模拟原文,写出了一篇篇文章。接着,把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
  ③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武,在大量阅读的同时,按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录,编写,增改;几十年读书不辍,动笔不断,一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书,古的如《读书止观录》,近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
  ④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注,他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚,对后人阅读原著有莫大的帮助。 他在读《水浒传》时所写的批注入情入理,深刻而独到,为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,熠熠生辉 !还有朱熹批注的《大学》、《诗经》,毛氏批注的《三国演义》,脂砚斋批注的《红楼梦》,无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富,成为了我们精神的食粮,智慧的营养。
  ⑤然而,“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们,一方面要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。这样才能真正吸收作品精髓,丰富自己的内涵,提高修养,增长才干。
  ⑥总之,“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方,它能让读者更深入地领会书中的真谛,让书香飘得更远。(选文有删改)
1.请写出本文的中心论点。
_______________________________________________
2.文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?
_______________________________________________
3.文中画线句子运用了_____________、_____________的论证方法。
4.阅读全文,回答下面两个问题。
(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。
_______________________________________________
(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?
_______________________________________________

fdfrsag1年前1
xx狮 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1.不动笔墨不读书
2.“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维;“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作;“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。
3.举例论证、比喻论证
4.(1)摘录编写增改。
  (2)一方面,要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点;另一方面,也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。
阅读《不动笔墨不读书》选段,完成后面的题目。(共8分)
阅读《不动笔墨不读书》选段,完成后面的题目。(共8分)
①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书,那么究竟应该怎样读书呢?古今中外有很多学者用他们的经验告诉我们:不动笔墨不读书。
②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后,他模拟原文,写出了一篇篇文章。接着,把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武,在大量阅读的同时,将经文、吏治、诗赋、史地一一摘录,编写,增改;几十年读书不辍,动笔不断,一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书,古的如《读书止观录》,近的如《书香信》《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注,他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚,对后人阅读原著有莫大的帮助。 他在读《水浒传》时所写的批注入情入理,深刻而独到,为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,熠熠生辉! 还有朱熹批注的《大学》《诗经》,毛氏批注的《三国演义》,脂砚斋批注的《红楼梦》,无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富,成为了我们精神的食粮,智慧的营养。
⑤然而,“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们,一方面要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹作定期反思,总结修正。这样才能真正吸收作者的精髓,丰富自己的内涵,提高修养,增长才干。
⑥总之,“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方,它能让读者更深入地领会书中的真谛,让书香飘得更远。
小题1:本文的中心论点是_______________________________________(2分)
小题2:文章从多个方面围绕中心论点进行了论证,其中第二个方面是:(2分)
答:___________________________________________________
小题3:第④段中画线句子运用了____________和____________的论证方法。(2分)
小题4:简要谈谈第⑤段在文中的作用。(2分)
答:___________________________________________________
道61年前1
业主自救 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
小题1:(2分)不动笔墨不读书      (评分:多写或未写原文而意思对均只得1分)
小题2:“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。(评分:错误不得分)
小题3:举例论证(例证) 比喻论证(喻证)  (评分:两项各1分) 
小题4:提示“动笔墨”要注意的问题,避免认识偏颇或误解;使论证严密。(评分:两个要点各1分)



点评:此类题主要是考查对文章内容的理解,题目对所提取的信息有明确的要求,根据这一要求浏览文章内容,可以采用跳读的方式,一般都能找到关键词句。这些关键词句有的可以直接作为答案,有的需要稍加整理,重新组织语言来表达,得到答案。
小题3:试题分析:“他”指金圣叹,这是举例子,是举例论证。“打开了一扇天窗”“那些绛色的批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,熠熠生辉!”是比喻句,所以是比喻论证。
点评:初中阶段常见的论证方法主要有:举例论证、道理论证、比喻论证、比喻论证等。举例论证:真实具体,说服力强;道理论证:有权威性,论证有力;比喻论证:生动形象,通俗易懂;对比论证:正误分明,是非明确。无论哪种论证方法都是为了证明中心论点或分论点的。
小题4:试题分析:注意“然而”一词是表示转折,是作者对动笔墨要注意的事项进行说明,以防偏激和片面,论证更有力,更严密。
点评:议论文分析说明时,要注意全面,要对问题进行辩证思考,所以不能只说一个方面,要多方面,多层次的思考,这样论证才能严密。
《不动笔墨不读书》你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理
《不动笔墨不读书》
你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想.严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行.另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书.”怎么理解
穿心箭11111年前1
土著dd 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
这段话是一个成年人从自己的经验出发对少年人读书方法所做的精心指导.
概况地说,一是读书要边读边想,要思考内容、方法;二是读书要背;三是读书要动笔,做摘抄,写体会.
《不动笔墨不读书》习题不动笔墨不读书 禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容( ),词汇
《不动笔墨不读书》习题
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容( ),词汇( ),她心里非常( )。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”
于是,禹强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说,也( )是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,( )拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。
1 读短文,把括号里不正确的字词划去。
2在横线上填上恰当的词或关联词。
3联系上下文,解释下列带点字。
“费了好大劲”的“费”( )
“光读光想还不够”的“光”( )
4画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
5根据的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:( )和( ),其中( )必须要请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。做到“动笔墨”。
6
最后5个字去掉!速度 好的话提高悬赏啊
MZgg19781年前1
林雅馨 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
1.应划去“克”和“居然”
2.(无论)是报纸、杂志、小说,也(还是)是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,(都)拿来读。
3.费:花,用。 光:单,只。
4.另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。
5.根据的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:(多读)和(多写),其中(多写)必须要。
6.“多写”是写好作文的基础。有些好句子、好段落,只阅读、思考还不够,必须要写下来。做摘抄、记心得、写体会是必要的。学习知识是一个积累的过程,只有做到“动笔墨”,才能提高写作水平。
《不动笔墨不读书》我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:()和(),其中()必须要做到”动笔墨”
slado1年前1
spyx 共回答了19个问题 | 采纳率100%
多读和多写.其中多读必须要做到动笔墨

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