带眉批的和总评的作文四年级上册

zhl1111112022-10-04 11:39:541条回答

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huangpi 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%
[终生难忘的一天作文] 终生难忘的一天 星期二,刚下过豆子大雨点,不一会就雨过天晴了,终生难忘的一天作文.暖暖的阳光照耀着大地,大地仿佛盖一层温暖的被...
1年前

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怎样评论这篇文章?4处眉批,1处尾批.
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在我们的日常生活中,只要能够认真仔细的观察,人间真情就随处可见,无处不在,就能清楚地看到一方有难八方支援的动人情景,就能感受到人间真情是战胜困难的伟大力量.
今年5月12日中午的2时28分,突然发生了一场人间悲剧,在四川的汶川发生了强烈的8级大地震,造成了生命财产的巨大损失.这件事迅速地传遍了全中国,牵动着党中央和全国人民的心.
全国人民立即行动起来抗震救灾,军队开往灾区、医疗队开往灾区,志愿者进入灾区,各种救灾物资运往灾区,让灾区人民得到及时的援救;我们学校的师生响应校领导的号召,积极捐款捐物,为灾区送去爱心;我也不例外,把妈妈给我的五元零花钱,投进了捐款箱,虽然数量不多,也可以表现我对灾区人民的爱心,我还专门写了一篇作文给灾区的小朋友对他们表示深切的慰问;我的爷爷虽然退休了还主动捐款和交上特殊党费;我的妈妈不但捐款,当知道汶川伤员太多,急需用血时,妈妈响应号召,献出鲜血┅┅由于全国人民的大力支持,抗震救灾创造了许多生命的奇迹,灾区人民取得了抗震救灾的全面胜利.
“团结一心,众志成城”,所有这些充分表现了人间处处有真爱,表现出爱的力量无比强大,让灾区人民真正感受到祖国的温暖.我相信只要人人都有爱,世界就会变得更美好!我们的生活就会更和谐、更幸福!
恋幽兰芳蕙1年前1
典典爱和平 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
眉批:“牵动”看出了四海连心,大家很为同胞担心.
“立即”写出了人们的焦急心态
第三段:圈出“立即”,“积极”,“深切”,“不但”,“大力支持”等词,在旁标上用词准确.
第四段:圈出“充分表现”,在旁写上令人感动.
总批:这篇文章用词准确,语句通顺,引用事例,声情并茂地向我们讲述了2008年,那场震撼全国的汶川大地震背后的感动,诠释了“团结一心,众志成城”的真谛,赞扬了中华儿女互帮互助,团结一心的精神.
Ok吗?
怎样给文章做总评和眉批
camera1261年前4
mazq612 共回答了18个问题 | 采纳率5.6%
自己思考 同学,这种题目我觉得你还是自己思考比较好,每个人的思维不一样,你只要仔细想一想,也能做出来的,要相信自己,你不比别人差,加油吧
选择一篇你认为中心明确、思路清晰的范文并以旁批、眉批、尾批形式加以点评.
夏雨铃子1年前2
5803331 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
倾听大自然的声音
面对大自然,有时不必要做什么有形的思考,仅仅做一种感情的沟通就够了,从这种交流中,你会感到有无形的力量潜入你的身体里,给你无限的信心和力量.探究其原因,也许是大自然太伟大太震撼人心了吧,它是取之不尽用之不竭的力量的源泉,神秘而幽深.
大自然能给予我们人类的激励、启发和想像是难以胜数的,有些更是无法言传的.一个简单的道理是,人类是从大自然中成长起来的,我们的根在大自然里.人类的思想不足以解释我们日益加重的困境,答案就在大自然里.真诚地向大自然祈祷,寻求它无言的启示吧.
春天的嫩芽一日一日成长.当我的思绪仍停留在小小的嫩叶上时,那嫩叶却在我不注意的当儿,摇身长成饱满的绿叶了.
我惊讶自然界迅速的变化,它一刻也不停地活动、成长、改变着.每一片绿叶中,似乎涌溢着自地心迸发出的生命——在和风与阳光孕育的大自然中,时时刻刻涌现着无穷的生命力.
云,快慢慢、大大小小、深深浅浅、高高低低,没有一刻保持着相同的模样.
仿佛是溃散崩离,又不像在溃散崩离中.一瞬间、一瞬间变化着的云朵,在深蓝色的天空中,以各式各样的姿态飘流而过.云朵的变化,恰似人的心、人的命运.
作文眉批十个而的意思当而而不而,不当而而而,而今而后,已而已而.
xxx1年前2
yl820621 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
应当用“而”的地方而(却)不用“而”,不应该用“而”的地方而(却)而(用)“而”,而(像)现在这样用法,日后也而(这样),你的水平也就不过已而(如此)已而(而已)了.
一个,是名词.
二个,是连词,表转折.
三个,名词动用
四个,名词
五个,是连词,表转折
六个,名词动用
七个,名词
八个,介词
九个,介词
十个,名词
十一个,名词动用
回答者:然然狗 - 探花 十级 1-12 12:56

“而”字的用法,11个而的分辨
0 - 解决时间:2008-5-3 21:03
有个小学生写文章时乱用“而”字,老师批语时批了11个“而”字:当而而而不而,不当而而而而,而今而后,已而已而.
翼上帝 - 试用期 一级
当而而不而=应该用“而”字的时候却不用“而”字,
不而而而而=不该用“而”字的时候却偏用“而”字,
而今而后=从今以后,
已而已而=算了算了
第一个而,是名词.
二个,是连词,表转折.
三个,名词动用
四个,名词
五个,是连词,表转折
六个,名词动用
七,八,介词
九个,名词
十个,名词动用
某秀才作文好用“而”字,主考官见其文中“而”字泛滥,极不恰当,便以牙还牙批阅:“当而而不而,不当而而而,而今而后,已而而不而.”短短18字,用11个而字,精妙至极.
应当用而字时却(而)不用而字,不应当用而字时却(而)用了而字,从(而)今以(而)后,算了(已而)算了(已而)
怎么写眉批和尾批,老师说眉批和尾批各抄5个
zhangcc60981年前1
djjzyr333 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
用法
原指写在直行书本的眉头的批语,汉语改为横书后,一般写在横书的旁侧,故亦名“旁批”。眉批主要解决评价文章的局部性问题,对字、词、句、标点或段落等方面的优缺点进行提示、说明、分析、评定,联系实例给学生提供具体的帮助指导。运用眉批要注意:(1)肯定突出的优点,可用“生动形象”、“有力”、“好”等简短词语提示,使学生受到鼓舞。(2)有启发性的语言。引导学生发现问题,寻找分析错误的原因,思考怎样才能改好。如对“这件令人高兴的事情就发生在今年一月十日,那天正是风和日丽的好天气。”这样一句话教师所作眉批是“一月十日是什么季节?可能阳光充足,天气较暖,但用‘风和日丽’妥当吗?”以商榷的口吻指出缺点,促使学生积极思考和认真修改。(3)语言要明确具体切实,有针对性,同时可将这一部分文字用红笔标出,以便学生对照、检查,避免空话套话,使学生手足无措。
夹批,是在行文中的批语
眉批,是在一页的上沿写的
尾批,是在结尾的批语
顾名思义
老师在批改作文时,对于眉批和总批是同时使用的.修改病句
whdxw66661年前1
李玉玺 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
病因:不合逻辑,因为眉批在前,最后才是总批,因此不可能同时使用.
修改为:
老师在批改作文时,对于眉批和总批是【先后】使用的.

亲~, 。◕ˇ◡ˇ◕。很高兴为你回答问题
不明白欢迎追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!
作文眉批十个而当而而不而,不当而而而,而今而后,已而已而
shoio1年前6
sdlz1232000 共回答了25个问题 | 采纳率84%
当而而不而=应该用“而”字的时候却不用“而”字,
不而而而而=不该用“而”字的时候却偏用“而”字,
而今而后=从今以后,
已而已而=算了算了
第一个而,是名词.
二个,是连词,表转折.
三个,名词动用
四个,名词
五个,是连词,表转折
六个,名词动用
七,八,介词
九个,名词
十个,名词动用
某秀才作文好用“而”字,主考官见其文中“而”字泛滥,极不恰当,便以牙还牙批阅:“当而而不而,不当而而而,而今而后,已而而不而.”短短18字,用11个而字,精妙至极.
应当用而字时却(而)不用而字,不应当用而字时却(而)用了而字,从(而)今以(而)后,算了(已而)算了(已而)
作文眉批十个而
小雨无尘1年前1
快要nn了 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
应当用“而”的地方而(却)不用“而”,不应该用“而”的地方而(却)而(用)“而”,而(像)现在这样用法,日后也而(这样),你的水平也就不过已而(如此)已而(而已)了.
一个,是名词.
二个,是连词,表转折.
三个,名词动用
四个,名词
五个,是连词,表转折
六个,名词动用
七个, 名词
八个,介词
九个,介词
十个,名词
十一个,名词动用
回答者: 然然狗 - 探花 十级 1-12 12:56

“而”字的用法,11个而的分辨
悬赏分:0 - 解决时间:2008-5-3 21:03
有个小学生写文章时乱用“而”字,老师批语时批了11个“而”字:当而而而不而,不当而而而而,而今而后,已而已而.
提问者: 翼上帝 - 试用期 一级 最佳答案
当而而不而=应该用“而”字的时候却不用“而”字,
不而而而而=不该用“而”字的时候却偏用“而”字,
而今而后=从今以后,
已而已而=算了算了
第一个而,是名词.
二个,是连词,表转折.
三个,名词动用
四个,名词
五个,是连词,表转折
六个,名词动用
七,八,介词
九个,名词
十个,名词动用
某秀才作文好用“而”字,主考官见其文中“而”字泛滥,极不恰当,便以牙还牙批阅:“当而而不而,不当而而而,而今而后,已而而不而.”短短18字,用11个而字,精妙至极.
应当用而字时却(而)不用而字,不应当用而字时却(而)用了而字,从(而)今以(而)后,算了(已而)算了(已而
语文趣味题,我实在不会,帮忙3.文言积累 作文眉批十个而.(前面略) “当而而不而,不当而而而,而今而后,已而已而.”你
语文趣味题,我实在不会,帮忙
3.文言积累
作文眉批十个而
.(前面略) “当而而不而,不当而而而,而今而后,已而已而.”
你明白这句话的意思吗?
4.诗苑漫步
搜集并整理咏雪的诗句
诗中雪
草枯鹰眼疾,_________________. ——王维《观猎》
欲将轻骑逐,_________________. ——卢纶《塞下曲》
_____________,______________. ——柳宗元《江雪》
_____________________________ 刘长卿《逢血宿芙蓉山夫人》
_____________________________ 《白雪歌送武判官归京》
来了31年前2
yuelu3 共回答了20个问题 | 采纳率85%
1、
这句话的意思就是说应该用“而”字的时候学生不用“而”,不应该用“而”的时候却用“而”,如今滥用“而”后,说明该生文学功底太差……
也可以这样解释:
应当用“而”的地方而(却)不用“而”,不应该用“而”的地方而(却)而(用)“而”,而(像)现在这样用法,日后也而(这样),你的水平也就不过已而(如此)已而(而已)了.
因为:
第一个而:名词.
第二个而:连词,表转折.
第三个而:名词动用
第四个而:名词
第五个而:连词,表转折
第六个而:名词动用
第七个而:介词
第八个而:介词
第九个而:名词
第十个而:名词动用
2、
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻.——王维《观猎》
欲将轻骑逐,大雪满弓刀.——卢纶《塞下曲》
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.——柳宗元《江雪》
日暮苍山远,天寒白屋贫 .——刘长卿《逢血宿芙蓉山主人》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.——岑参《白雪歌送武判官归京》
什么叫做眉批,行批,旁批和尾批
紫月亮1271年前1
fashi1980 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
眉批又称旁批.旧时作文竖着写,教师将批语写在作文上方空白处,相当于面部眉毛的位置,故称眉批;现在作文横着写,教师将批语写在作文右侧的空白处,故称旁批.眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应,一目了然,便于学生学习与修改.缺点是留下的空白有限 夹批是指写在作文上下行之间的批语,如是铅字重排稿,则写在上下句之间.其优、缺点与眉批相同而更甚于眉批,即批语位置更接近所评语句,留下的空白则更小.上文例1虽然没有典型的夹批,但教师对句子作了必要的增删,这种增删也可看做一夹批.写在段与段之间的批语,段批的优点在于注重了文章结构,看起来既有整体感,又十分的清楚,缺点在于它一般适用于铅字重排稿,否则留给教师写批语的空间实在太小,在形式上与夹批就没有多少差别.在平时的作文评改中,段批出现较少,即使出现也大多三言两语,甚至只有简单的一句.尾批称总批或总评,它是写在学生习作后面的一段评语,是对作文进行总的评价.其优点是整体性强,留出的空间充分,便于教师发挥.因为是对学生习作进行全局性的总结评价,教师往往用心较多,落笔较重,有时候总评本身就是一篇赏析文章,对学生具有很强的启发和鼓励作用.尾批是教师作文评改中采用最多的方式.
作文眉批十个“而”郑逸梅在《逸梅杂札》中说:“清末苏州府学中学堂国文教员是王鹤琴,学生作文滥用‘而’,王鹤琴批说:“当而
作文眉批十个“而”
郑逸梅在《逸梅杂札》中说:“清末苏州府学中学堂国文教员是王鹤琴,学生作文滥用‘而’,王鹤琴批说:“当而而不而,不当而而而,而今而后,已而已而.”
1、你明白这句话(当而而不而,不当而而而,而今而后,已而已而.)的意思吗?
希飛思1年前1
cxkoiuafoiauspdo 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
应当用“而”的地方而(却)不用“而”,不应该用“而”的地方而(却)而(用)“而”,而(像)现在这样用法,日后也而(这样),你的水平也就不过已而(如此)已而(而已)了.
一个,是名词.
二个,是连词,表转折.
三个,名词动用
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(1)趣味故事
作文眉批十个而
郑逸梅(当代著名文史掌故作家)在《逸梅杂札》中说:“清末苏州府学中学堂国文教员是王鹤琴,学生作文滥用‘而’,王加眉批说:‘当而而不当而,不当而而而,而今而后,已而已而’。”
上面那个故事是问王加眉批说的那句话的意思
忘了谜语了,补上。
1.二画打,二画小。(打一字)
2.短一些,再短一些。(打一字)
3.劈岩移山,修田植柳。(打两字或一果实名)
4.黄瓷瓶,口儿小,瓶里装着红珠宝,只能吃,不能戴,又酸又甜味道好。(打一物或果实名)
姓氏谜
1.约十二时
2.舌头没有了
3.后羿介绍拿手功夫
4.上面小山,下面才是山
5.多一画教书,少一花带兵
6.头在海里游水,尾在天上发光
7.左边绿,右边红;右边怕水,左边怕风
一个香蕉1年前4
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n
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帮忙写下这篇文章的总评,眉批.莲•廉莲,因洁而尊;人,因廉而正.——题记从学校回家,我惊奇地发现书房的一角多
帮忙写下这篇文章的总评,眉批.
莲•廉
莲,因洁而尊;人,因廉而正.——题记
从学校回家,我惊奇地发现书房的一角多了一盆睡莲.
这是一株并蒂的白莲,静静的睡在透明的水盆中.荷叶漂浮在水面上,茎蔓挺立水中,含苞欲放的花骨朵托在顶端.尖端一处绯红,似一位含羞的少女.这般端庄、美丽的莲吸引我伫立凝望.
“遐,这莲花好看吗?”背后传来父亲的声音,我出神地观赏着这莲花,竟不知父亲什么时候走进书房.我转过身,父亲用他那宽厚而温暧的手抚了我的脸颊,抬眼望,父亲眉宇间多了份平时少有的凝重.
父亲右手轻轻地抚摸着莲供给的骨朵:“遐,昨天上级任命我担任学校的校长.今天路过花鸟市场时,我买回这盆莲花.”我凝望着父亲,又扭头注视着睡莲,沉思着,“校长,莲花------这有何干?”
漆黑的夜,窗外,风扫落叶,“哗——啦——”作响,栖息的鸟儿被惊动,不时地发出急促地尖叫声------
一阵急促的门铃声将我从书香中惊醒,庭院的灯亮了.
我揉柔朦胧的睡眼,起身来到窗前,向外望去.
家门口,父亲站在院门后,隔着栅栏,正和一个黑衣人交谈着.那人从怀里掏出一个信封,硬往父亲手里塞,口里念念有词:“杜校长,恭喜你荣升校长!一点心意,不成敬意,请笑纳.听说学校要建造学生餐厅,招标时,还望你多多照顾!”
父亲往后退了几步,严肃地说:“王先生,建造学生餐厅,事关学校发展和师生安全的大事,此事我一人说了不算.按下规渠道路,由市教育工作者局公开招标,我们欢迎你来参加.不是-----”那人神色慌张.“这是一个苹果IPOD,质量绝对好,小孩子都喜欢,送给你的女儿------”父亲断然拒绝:MP4我已给她买了,现在已经很晚了,你还是先回去吧!”
灯黑了,门关了,黑衣人被父亲挡在门外,不甘心地跺跺脚,转身离去.
我轻步来到客厅,冲父亲竖起大拇指,父亲冲我微微一笑.
今夜,月明风清-----
第二天,我走过书房,父亲已经起床,正在看书.我惊讶地发现睡莲开了,它是那么地纯洁,那么地娇艳,馨人的香气飘荡在整个书房.
父亲用温暧的大手抚摸着我的头,语重心长地对我说:“遐,做人就应像这莲花,清清白白,不受外界影响.希望女儿能做爸爸的监督人,”我静静地端详莲花,那淡雅的清香弥漫在我的心间,我郑重地点点头,我明白了父亲买来莲花的良苦用心,这可爱的莲花就是我那可敬可亲的爸爸.
一盆莲,读出了父亲的正气.愿莲的清香,永远溢满我家.
要有具体的句子赏析,文题是否相符,道理,启示之类的.
oneben1年前1
风吹尘舞 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
文章题目二字谐音,并且概括文章内容,点明文章中心.
什么叫“总批”?什么叫“眉批”?
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candy铃子 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
什么是眉批 作文批改的一种方法.原指写在直行书本的眉头的批语,汉语改为横书后,一般写在横书的旁侧,故亦名“旁批”.眉批主要解决评价文章的局部性问题,对字、词、句、标点或段落等方面的优缺点进行提示、说明、分析、评定,联系实例给学生提供具体的帮助指导.运用眉批要注意:(1)肯定突出的优点,可用“生动形象”、“有力”、“好”等简短词语提示,使学生受到鼓舞.(2)有启发性.引导学生发现问题,寻找分析错误的原因,思考怎样才能改好.如对“这件令人高兴的事情就发生在今年一月十日,那天正是风和日丽的好天气.”这样一句话教师所作眉批是“一月十日是什么季节?可能阳光充足,天气较暖,但用‘风和日丽’妥当吗?”以商榷的口吻指出缺点,促使学生积极思考和认真修改.(3)语言要明确具体切实,有针对性,同时可将这一部分文字用红笔标出,以便学生对照、检查,避免空话套话,使学生手足无措.总批 :zǒnɡ pī
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