隔窗看雀中的麻雀的生活态度是什么

因为生活有了他而更精彩咯!它带给我们生机希望,活力.就是因为它的存在,我们的事业才变得顺利多了,道路上也增添了一幅美丽的风景画.

心田的水滴——读《隔窗看雀》有感
时间:2012-12-01作者:清晨来源:本站投稿
　　小小的漂流瓶寄托着人们美好的愿望,而今天我却在纸上郑重的写下：“如果让我选择一次,我愿做一只平凡的麻雀.”
　　我将纸卷入漂流瓶里,塞好瓶塞,轻轻地丢入拍打着浪花的小河,让它与河水一起去流浪,去向上帝述说我的愿望.
　　我坐下来,再次捧起语文书,细细地品读着令我怦然心动的一段：“它不会翱翔,也不会盘旋,不能像大的飞禽那样直上白云苍穹间做大俯瞰,它从一棵树到另一棵树,从一个檐台到另一个檐台,与人共存于市井之间,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑.”我放下书,缓缓地抬起头,思绪不禁回到那个自卑的早晨：那天我去学校去的很早,为的就是能熟读一篇课文,我刚进教室不久,有人推门进来,原来是几个老师眼中的“尖子”,其中的一个故意怪声怪气的说：“原来某人在勤学苦读啊,她肯定会考第一名,我们别打扰她了.”话音刚落,便引来一阵大笑,笑声在这个安静的早晨分外刺耳,我在笑声中埋下头,强忍住泪水.
　　“这不是自卑在作怪吗?”我问自己,自己却不知从何回答,只能默默地,默默地低着头.
　　“我要改变.”我对着蓝蓝的天空大喊.
　　为什么?为什么我的努力在别人看来却是没有结果的忙碌,为什么?为什么我在别人眼里是那样的平凡,仅仅是因为成绩不佳吗?麻雀虽然渺小,但它能自己做自己的事,丝毫不在意别人说什么,就像鲁迅先生说的那样：“走自己的路,让别人说去吧.”
　　对,从现在开始,就算不能成为老师眼中的“尖子”,我也要为自己的天地而拼搏,而奋斗.
　　从此,我找到了我心灵中的老师,他驱散了我心中自卑的阴影,发现了一片属于自己能自由翱翔的天空.

那你说林黛玉为什么要“葬花”呢,这是笔者的思维跳跃性,给小孩子想象的空间,小孩子的思维也是很活泼的,跳跃性很强,想象力嘛,

题目,题目……

神奇的丝瓜——《神奇的丝瓜》读后感这是季羡林老先生笔下描写的一幕——楼前有块空地,孩子们开辟了一块花园,种上了丝瓜.不久,细细的瓜秧慢慢往上爬,爬到了二楼.后来瓜秧上面长出了一个瓜,越长越大.老先生很担忧这个瓜会掉下来,因为细细的瓜秧怎么能承受这样的重量呢?可是,过了几天,他发现——那瓜越长越大,并没有掉下来,因为他把躯体弯了下来,神奇地躺在了二楼的窗台上,再没有要掉下来的危险了!然后它接着长大.后来瓜秧的下部又长出一个丝瓜来,挂在秧上,悬在空中,让人又开始担心瓜秧会被这个瓜一起扯下来.季老每隔几天就去看看,结果发现从中部又长出来一个瓜,下面的丝瓜竟然会神奇地停止生长,而让中间那个瓜越长越大.又过了几天,季老又惊讶地发现中间那个的瓜变得弯曲起来,又几天,这个越来越大的弯着身子的瓜竟然倚靠在了墙壁的一处凸出的小台子上!那个小台子离地面和二楼窗台都很远,绝不会有人能够得着,那么是谁帮这个弯着身子的丝瓜稳稳当当地靠在这个小台子上呢?!中间的和上面的丝瓜都放心地长大,而悬挂在瓜秧上的那个最下面的瓜却仿佛停止了生长,一直就那么大.季老先生围着这神奇的丝瓜转来转去,怎么也想不通——上下数千年,纵横几万里,从来没有人说过,丝瓜会有思想.我左考虑,又考虑,越考虑越糊涂.我无法与丝瓜对话,这是一个沉默的奇迹.瓜秧仿佛成了一根绳子,绿叶照旧浓绿扑人眉宇.季老站在丝瓜下面,陷入梦幻.而丝瓜则心中有数,无言静观,它怡然泰然欣然坦然,含笑面对秋阳.
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