《往事》阅读答案①烟往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有件雨天里发生小事,却长久地印我心中,时时撞击着我心,使我清醒,

yuxh2022-10-04 11:39:541条回答

《往事》阅读答案

①烟往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有件雨天里发生小事,却长久地印我心中,时时撞击着我心,使我清醒,催我奋进 .

②三年前夏日,刚才还蓝天,却忽哗哗地下起雨来了.我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑.路上行人被突其来雨淋得直跑.我虽打着伞,风夹着雨点还往脸上扫,雨真不小呢!我慌忙地跑单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物手推车撞上.我忙抬头,哟,小小单元门边房檐下,竟站着好几人呢,里头还有那个往日管扫地老妈妈,她好像以一种异样热切眼光看我,我也没顾,从身边擦而过,上了楼 .

③我感身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服,雨越下越大,我赶忙去关窗户.透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我目光惊呆了,我又看了那几个在房檐下避雨人:往日默默扫地老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着位抱小孩的母亲,孩子正蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包孩子身上,还有…….我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空.我颓然地向后退,窗户关上了,窗外雨好像冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁.

④很小的时候,母亲教育我要学会助人;戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话:“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了.我这是怎么了?我不是发誓无论走哪里,都要给人留下鲜花和思想?我责问自己.透过窗外的雨帘.我看了自己心灵深处自私的污点……我猛抓起雨伞,冲出了家门.

⑤然而,在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了.我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸伞上,砸在我心上……

⑥三年过去了,件小事却并没有过去,它总闪现我眼前.让些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!

文章第1段主要运用了______的表达方式,其作用是__________________________.

第2段中说:“那个往日管扫地老妈妈”“以一种异样热切眼光看我”,联系下文,说说这眼光中包含着怎么样的希望.

第4段在文中有什么作用?


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7b666 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣.
2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家.
3.B
4.与上文形成鲜明的对比,本来自己小时候意识到助人为乐是一种美德,可是现在看到这么多人避雨却置之不理,突出自己心里的羞愧和自责.
5.心理活动 动作
6.A
1年前

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冰心的《往事》短文阅读,
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面.梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.
仍是不适意!——徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那紧密的雨点,打得左右欹斜.在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想.
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一a回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!b
雨势并不减退,红莲却不摇动了.雨点不住的打着,只能在勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠.
我心中深深的受了感动——
母亲呵!你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
1.联系全文,说说为什么“我觉得有些烦闷”,为什么“仍是不适意”?“心中的雨点”指的是什么?
2.“母亲啊……除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”?这句话表达了作者怎样的感情?
3.借景抒情,是本文的一大特色.作者是借______来抒情的.
4写出a到b之间句子的含义
sumoe1年前1
hbtswxh 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
1、“我觉得有些烦闷”—原因是天气不好和对风雨中红莲的担心和怜惜;“仍是不适意”是因为那朵红莲是新开的花“心中的雨点”-暗指人生路上的风风雨雨
2、表达了作者对母亲的爱和感恩之情.
3、红莲、荷叶
4、不知道
阅读短文《往事》完成测试题①如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地_______(印
阅读短文《往事》完成测试题
①如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地_______(印、烙、刻)在我的心中,时时_______(撞击、敲打、冲荡)着我的心,使我清醒,催我奋进.
②三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却忽然哗哗地下起雨来了.我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑.路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑.我虽然打着伞,可风夹着雨点还是往脸上扫,雨不小呢!我慌忙地跑到单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上.我忙一抬头,哟,这小小单元门边的房檐下,竟站着好几个人呢,里头还有那个往日管扫地的老妈妈,她好像以一种异样的热切的眼光在看我,我什么也没顾,就从她身边一擦而过,上了楼.
③我感到身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服.雨越下越大,我赶忙去关窗户.透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我的目光惊呆了,我又看到了那几个在房檐下的避雨人:那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着一位抱小孩的母亲,孩子正在蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包在孩子身上,还有…….我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空.我颓然地向后退,窗户关上了,窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁.
④很小的时候,母亲就教育我要学会助人;戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话:“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了.我这是怎么了( )我不是发誓( )无论走到哪里( )都要给人留下鲜花和思想( )我责问自己( )透过窗外的雨帘( )我看到了自己心灵深处自私的污点( )我猛然抓起雨伞( )冲出了家门( )
⑤然而,在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了.我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸在伞上,砸在我心上……
⑥三年过去了,这件小事却并没有过去,它总是闪现在我的眼前.让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!
1.在第1段“_______”上填上恰当的词语.
2.文章第1段主要运用了_______的表达方式,其作用是_________________________
3.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含着怎样的希望.
_______________________________________________________
4.第3段写“我不敢再往下看了”,这是为什么?下面理解得正确的一项是( )
A.因为下面的场面太令人害怕了,那些人会看不起“我”,责骂“我”.
B.因为下边有热切期望而又失望的目光,使“我”无地自容,使“我”自责.
C.因为下边有人会批评“我”,指责“我”,令“我”难堪,使“我”抬不起头.
5.第4段在文中有何作用?
____________________________________________________________________
6.在第4段( )里加上标点符号.
7.对第4段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是( )
A.表现了“我”的悔悟,以及改正缺点的行动和决心.
B.表现了“我”的动作十分迅速、利落.
C.表现了“我”恍然大悟,突然想起了这件事、赶快去做的样子.
5dlu1年前1
aleck1213 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
1、 印、撞击
2、倒述 设置悬念
3、希望我助人为乐
4、B
5、承上启下
6、? , , ? . , …… , .
7、A


求采纳、求给分.
以《往事》选材,写作文提纲.请不要复制网上的,我都看过了.200字左右,
以《往事》选材,写作文提纲.请不要复制网上的,我都看过了.200字左右,
是作文提纲,不是作文
styrzy1年前1
sanmaopig 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
题目:《往事》
第一段:每个人都有一件难忘的事情,而难忘的事情也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,使我记忆犹新.(可以不用这句,可以自己想.)
第二段:交代事情的开始,经过与结果.
第三段:结尾,结尾要表达感情,如:然而,现在我长大了,每当想起那件事就······(心情的词语),我的脑海里还清清楚楚的浮现着这件事.
《往事》中说,“海是神秘而有容”.这里的“有容”的寓意是什么?
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《往事》中说,“海是神秘而有容”.这里的“有容”的寓意是什么意思啊!
你是我肩上的落花1年前2
小mang 共回答了17个问题 | 采纳率100%
是有容量,大度的意思
也可以理解为包容,宽容之类
冰心 往事冰心《往事》的一些赏析
gyxwld1年前1
gcy1020 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
  读冰心的《往事》
  以《往事》为题的文章我读过不少,给我印象最深的,要数冰心写的《往事》.在《往事》中,讲的是作者在一次夏夜纳凉时,与三个弟弟(涵、杰、楫)仰望星空、畅谈大海的一幕动人的场景.通过姊弟们谈海、咏海这件生活琐事的回忆,运用了丰富的想象力塑造了海的女神妩媚、飘逸、威严的形象,赞美了大海温柔而沉静、超绝而威严、神秘而有容、虚怀而广博的性格,进而启发人们培养大海的品性,号召大家做个“海化”的青年.
  文章的写作特点给我的印象最为深刻.
  1、 采用拟人化的修辞手法.该文是一篇写景状物散
  文.大海是歌咏的对象,也是文章的中心.作者在描述大海时,采用了拟人化的手法,赋予大海以思想、感情和生命,把它幻想成一个人格化的“海的女神”,通过生动形象的语言、奇妙丰富的想像力,描绘出了女神的风姿:身着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前佩戴明亮的星星作饰物,驾着长车,长袖飘逸飞舞,驰骋在海波上.在云霞的海上,她妩媚动人,云发飘扬;在风雨的海上,她阴沉威严.通过作者的妙笔,“海的女神”的仙姿、思想与品格就跃然纸上,增加了文章的生动性.
  2、 运用象征手法来托物言志.作者在文章中着力赞
  颂大海的温柔而沉静、超绝而威严的性格和虚怀而广博的胸怀、品性.作者写大海的风姿和情感、性格与品性,其实是对作者心目中的理想人格的一种象征.作者表面写大海(托物),其实是为了抒发自己的人生感受和理想追求(言志).象征手法的运用使文章更具有哲理意味.
  人,是应该奋发进取的,是应该有所追求的,是应该树立远大的理想的,正像冰心在《往事》中说的那样:做个“海化”的青年.(封功波)
冰心《往事》的第四自然段那些词体现了“心中的雨点”的本义
伤心只因为你1年前4
hhn5948 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
应该是“烦闷”这个词.
《往事》的阅读答案!必须正确!①如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,
《往事》的阅读答案!必须正确!
①如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进.
②三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却忽然哗哗地下起雨来了.我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑.路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑.我虽然打着伞,可风夹着雨点还是往脸上扫,雨不小呢!我慌忙地跑到单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上.我忙一抬头,哟,这小小单元门边的房檐下,竟站着好几个人呢,里头还有那个往日管扫地的老妈妈,她好像以一种异样的热切的眼光在看我,我什么也没顾,就从她身边一擦而过,上了楼.
③我感到身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服.雨越下越大,我赶忙去关窗户.透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我的目光惊呆了,我又看到了那几个在房檐下的避雨人:那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着一位抱小孩的母亲,孩子正在蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包在孩子身上,还有…….我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空.我颓然地向后退,窗户关上了,窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁.
④很小的时候,母亲就教育我要学会助人;戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话:“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了.我这是怎么了?我不是发誓,无论走到哪里,都要给人留下鲜花和思想?我责问自己.透过窗外的雨帘,我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞,冲出了家门.
⑤然而,在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了.我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸在伞上,砸在我心上……
⑥三年过去了,这件小事却并没有过去,它总是闪现在我的眼前.让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!
ai躯壳1年前1
别克146 共回答了9个问题 | 采纳率100%
你题目都没有写上
题目是不是这样的 ,如果是的话答案我会在题目后面列出
①段主要运用了____的表过方式,其作用是_____.
第②自然段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含着怎样的希望.
第③自然段写“我不敢往下看了”,这是为什么?下面理解正确的一项是( ).
A.因为下面的场面太令我害怕了,那些人会看不起“我”,责骂“我”.
B.因为下边有热切期待而又失望的目光,使"我"无地自容,使“我”自责.
C.下面有人会批评“我”,指责“我”,令“我”难堪,使“我”抬不起头.
第④自然段在文中有什么作用?
对第④自然段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是( ).
A.表现了“我”的悔悟,以及改正缺点的行动与决心.
B.表现了“我”的动作迅速、利落.
C.表现了“我”恍然大悟,突然想起了这件事、赶快去做的样子.
1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣.
2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家.
3.B
4.与上文形成鲜明的对比,本来自己小时候意识到助人为乐是一种美德,可是现在看到这么多人避雨却置之不理,突出自己心里的羞愧和自责.
5.心理活动 动作
6.A
以《往事》为题写一篇作文 600字
gg阿忠1年前1
将心_比心 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
以前我和王晨是好朋友,有由于我和他住在一个院子里,所以我们每天上学一起、放学一起、写作业在一起、有时甚至连吃饭都在一起吃.有一次老师让同学们用形影不离来造句,有给同学竟然把我和王晨造了进去.
  可是,那一次我看见他向我们家这边走来,手里还拿了一个盒子,于是我想吓唬吓唬他,就拿了给棒子,然后藏在我家门后边,这时他把门一开,我一下子把棒子向他的头上一挥,这是他哇...的一声,手中的盒子落在了地上,我刚想说我从古书上学到得一句话:此路是我开,此树是我栽,要想从此过,留下买路财.可时我看他的脸的被我气红了,我当时也没敢说出口.这时他大声喊:你陪我的军舰.我也生气了说:你喊什么喊,不就是个军舰吗!我赔你就是了.说着就进屋将我的军舰拿了出来给他,然后说:出去.说着,就把门嘭!的一声给关上了.
  今后的好长时间我们都没有说过话,也不一起上学和放学了.那天早上,天有点暗,上学时,妈妈让我把伞拿上,可是我嫌麻烦就说:不是还没下雨,只是天有点暗吗,也不一定会下,就不那伞了.说完我就走了.好不容易挨到了放学,真是人心乱,万事不如意,教室外下着很大的雨,我想早知道就听妈妈的话了哎.我想我今天回去要被淋成落汤鸡了.我刚出校门,王晨跑过来红着脸说:一起走吧.我也没说话,就跟着他走了,等走到我家和他家的岔口,他哭了,我问他咋了,他也不说,过了一会儿他说:再见.然后把一个盒子塞给我,开始我还不知道怎么会是.
  回到家后,我打开那个盒子,一看咦!是我的那个军舰,课时仔细一看有好像不是,这时我发现在军舰的发射筒了又两张纸条,我打开第一张上面写着:
  你的军舰做的不错,就是有两处个安装错了,我已经帮你修改了.
  我又打开第二张纸条:
  对不起,上次对你发火时我的错,请你原谅我好吗?前几天,我叔叔刚从上海回来,说要接我到我妈妈那去上学,我要走了,拜拜.我走以后你要记得我哦!
  第二天早上,我到他奶奶家去问,他奶奶说:王晨刚刚和他叔叔去了飞机场.
  往事随风,去了就只留下美好的回忆.
冰心《往事》的第四自然段那些词体现了“心中的雨点”的本义
蓦然瞥見1年前4
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应该是“烦闷”这个词.
冰心《往事》之十四一文创作于哪年.请看清题目我问的是“创作”哪年.最好有个链接或依据.
冰心《往事》之十四一文创作于哪年.请看清题目我问的是“创作”哪年.最好有个链接或依据.
这本来是个选择题
A.1923年 B.1922年 C.1920年 D.1925年
我不确定这里面有正确答案.
susan_fly1年前1
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1932年
《往事》的主题,冰心写的.用四字概括,最好主题深远一点的,是那种听说过的,比较熟的词语、成语.
《往事》的主题,冰心写的.用四字概括,最好主题深远一点的,是那种听说过的,比较熟的词语、成语.
感谢大家的回答,Me第二天已经知道比较标准的答案了——歌颂母爱
angelli87521年前1
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求冰心《往事》全文冰心《往事》一,二都要
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《往事》 (冰心)
父亲的朋友送给我们两缸莲花:一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.
八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲.
九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉.祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹.大家都喜欢,说是应了花瑞.”
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面.梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.
仍是不适意!——徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那紧密的雨点,打得左右欹斜.在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想.
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退,红莲却不摇动了.雨点不住的打着,只能在勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠.
我心中深深的受了感动——
母亲呵!你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
5. 冰心散文《往事》的主旨是要赞美大海,开头却两次说大海“太单调了”,这里用的手法是( )
5. 冰心散文《往事》的主旨是要赞美大海,开头却两次说大海“太单调了”,这里用的手法是( )
A、 欲扬先抑 B、 欲抑先扬 C、 对比反衬 D、 铺垫手法
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古纱 共回答了25个问题 | 采纳率80%
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欲扬先抑的意思是:为了要发扬、要放开,先要控制、压抑.是一种常见的写作手法.在作文中,采用这种写作手法,先表达对所描写的事物或人的不满之情,然后,一般来说,总是在一两件小事中,突然转变了看法.但在转变过程中,注意要做到情感自然,才能更好的引起读者的共鸣.这种手法的好处是,能够很好的表达出作者充沛的感情.
句中“不宁的心绪”是什么冰心的《往事》
hzhz2072021年前1
yy联合商报 共回答了21个问题 | 采纳率100%
因为浓阴的天的烦闷.还有那朵红莲被雨打得左右攲斜,那么无助,作者我不敢下阶去帮助,也无法可想有什么可以去改变红莲的现状,所以心中产生“不宁的心绪”.不宁的心绪指的是看到红莲的困境无助,作者却不能做什么.
希望可以帮到你.
作文《往事》怎么写500字以上,要范文
讨厌孤独1年前4
blur1236 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
将过去珍藏在记忆里,把未来放飞在梦想里.
怀着这样一句简单的话,我漫步在母校这宁静的乐土上,倾听花的细语,感受风的心情.走在环形的跑道上,不觉身边掠过许多熟悉的身影.这些身影你追我赶不相上下,呐喊助威声不断传来.原来是运动会呀!我不禁兴奋起来,正想拉住一个人询问情况时,“唰”的一下画面停滞了.我的眼前就只剩下这无言的花草和无边的寂静.
忽然,朗朗的书声钻入我耳中,顺着那声音的方向寻去,我来到了曾经的班级.老师正在绘声绘色地讲课,黑板上已记下了好多文字,一位同学正自信的举着手等待回答问题.越过同学的身影,我找到了以前的座位,上面空空如也.难道是我迟到啦?我迅速跑到门口,轻轻地喊了声“报告”一瞬间,老师和同学都不见了,连黑板上的字也消失了,空荡荡的教室里只留下我黯然神伤.
穿过长长的走廊,我小心地推开一扇门,哈,老师们正坐在椅子上互相说着班里的趣闻.一个亲切的身影映入我的眼帘,只见我的老师独自批改着作业,几缕银丝悄悄爬上了她的头,一双纤细的手也变得干枯起来,但她依然坚定而有力的握着这支陪伴她改过无数作业的红笔移动在一行一格之间.此时此刻泪水已夺眶而出······老师,您辛苦了!我忍不住喊出声来.刹那间,老师辛勤耕耘的画面被无情的风吹走了.
一只翩翩起舞的蝴蝶带我走进花的世界.那棵我最喜欢的凤凰树的花,谢了.漫天飞舞着紫色的花瓣,我伸出手接住一片,仔细数着它过去的辉煌.那只可爱的蝴蝶在空中优美地旋转.蝴蝶啊!你是明亮的灯,为我照亮了一条通往花丛的路径,沿着小径我飞奔向花儿,它们一个个对我露出了灿烂的微笑,可又有谁知道,这微笑背后付出的到底是什么呢?默默的,我不敢吱声,害怕它们也变成记忆的幻影.在成长的磨砺中我恍然大悟,也许它们就是陪伴我战胜困难的自信和勇气啊!
悄悄的,我把它们装进了时间的行囊,怀着“将过去珍藏在记忆里,把未来放飞在梦想里”的信念,踏上了人生新的旅程······
冰心《往事》阅读答案1.文中作者的情绪经历了怎样的变化?请作简要分析.2.文中“心中的雨点”是比喻的说法,文章第1自然段
冰心《往事》阅读答案
1.文中作者的情绪经历了怎样的变化?请作简要分析.
2.文中“心中的雨点”是比喻的说法,文章第1自然段中哪个词体现了它的本意?你还知道人们“心中的雨点”有哪些吗?试举两个例子.
3.本文的主题是(四个字)
含韵乖乖美丽ww1年前1
又加 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
3.母爱无声.