朱光潜先生的《咬文嚼字》柳岸灞桥什么意思

beeyym2022-10-04 11:39:544条回答

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sandsock 共回答了20个问题 | 采纳率90%
长安十景之一,霸桥飞絮,絮指柳絮,霸桥两岸有很多柳树,每到春天,有风吹起柳絮.
1年前
烟不在总有花 共回答了3个问题 | 采纳率
6967r6rfgfrgul
1年前
1745144 共回答了1个问题 | 采纳率
灞桥,桥名,本作霸桥,在长安东,汉代人送客至此桥,折柳赠别。
1年前
jun8070058 共回答了23个问题 | 采纳率69.6%
灞桥,桥名,本作霸桥,在长安东,汉代人送客至此,折柳赠别。这是送别之典。
1年前

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 [ ]   朱光潜
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
[ ]
  朱光潜先生说过,诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗,人生便无趣味。______,_____,______,_____,_________。
①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗,就像看到了花架而忘了架子上的花
②同样,不懂得诗,文学的趣味也必然低下
③因为一切文学都要有诗的特质,文学的各种样式都可当成一首诗看
④如果对诗没有兴趣,对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜
⑤所以,要养成纯正的文学趣味,必须从读诗入手
A.③④⑤①②
B.②③①⑤④
C.②③④①⑤
D.②③④⑤①
zqbzc1年前1
ttdick 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
C
求问美学原理朱光潜的选择题3、集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是: A.《诗论》
求问美学原理朱光潜的选择题
3、集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是:A.《诗论》 B.《西方美学史》 C.《美学散步》 D.《判断力批判》
白杨51511年前1
前世哈珊 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
选A
西方美学史是朱光潜的著作,但主要是介绍西方美学诸流派.《美学散步》是宗白华的著作.《判断力批判》是康德的著作.A是朱光潜用西方美学理论来解读中国诗歌的代表作.
朱光潜的丰子恺的人品与画品一个人须先是一个艺术家,才能创造真正的艺术
weicz111年前1
2v530607cq9m84 共回答了13个问题 | 采纳率100%
只有懂得艺术的人,会利用艺术创新,有着艺术资本的人,才有实力,精力,去成为艺术家.
朱光潜在《咬文嚼字》中说:“在文字
朱光潜在《咬文嚼字》中说:“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上‘推敲’。”此即是说,词句在文中的运用,应符合于作者当时的思想情感,应符合于文章的意境。
宋代某尼《悟道诗》诗云:“尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”。有人认为把“春在枝头已十分”中的“在”字改为“闹”字更能体现春意盎然之态,使得诗歌意境更高。你是否认同这样的观点?为什么?请结合全诗分析。
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眼镜200891年前1
野猫VS小妖 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
不同意。首先,诗歌一二两句从时间和空间的角度写诗中人寻春,说明诗中人并未察觉到身边的春意甚浓,而若用“闹”字,则其所体现出的盎然春意与诗歌一二句意境不符合。
其二,诗词中的梅花常寓高洁、典雅、淡远之意,写梅花若用“闹”字,必然会贬低梅花的高格,破坏了梅花的精魂,与诗歌原来的意境不相符。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 [ ] 朱光潜先生
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朱光潜先生说过,诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗,人生便无趣味。________,________ ,________ ,________,________。
①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗,就像看到了花架而忘了架子上的花
②同样,不懂得诗,文学的趣味也必然低下
③因为一切文学都要有诗的特质,文学的各种样式都可当成一首诗看
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⑤所以,要养成纯正的文学趣味,必须从读诗入手
A. ③④⑤①②
B.②③①⑤④
C.②③④①⑤
D.②③④⑤①
felixz_20011年前1
judy1 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
C
《咬文嚼字》 朱光潜 作者为什么提倡咬文嚼字?他分别用了什么例子?
mickeymickey1年前1
jinyongxi 共回答了14个问题 | 采纳率100%
提高对文字的分析理解和使用能力.郭沫若改剧本,李光谢虎,还有推敲的故事
大学语文23 . 朱光潜在《选择与安排》中以“譬如北辰,居其所而众星拱之”为论据,是为了说明( )² ( 1
大学语文2
3 . 朱光潜在《选择与安排》中以“譬如北辰,居其所而众星拱之”为论据,是为了说明( )² ( 1 )分
1.选择材料要突出文章主旨
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4 . 下列 《灯下漫笔》中的论证,属于运用对比论证方法的是² ( 1 )分
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2.用“有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文的孩子”来证实当时社会的贫富悬珠
3.用“给人以略等于牛马的价格”来证明当时人民正处于“暂时做稳了奴隶的时代”
4.用”人们都已神往于三百年前的太平盛世”来证明当时人民正处于”想做奴隶而不得的时代”
5 . 下列文学形象不是鲁迅塑造的是( )² ( 1 )分
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3.阿庆嫂
4.豆腐西施
6 . 下列议论文中,结论全部包孕在反诘句中的是( )² ( 1 )分
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2.《赵威后问齐使》
3.《答李翊书》
4.《人的正确思想是从哪里来的?》
7 . 下列句子中“之”可译成“他”的是 ( 1 )分
1.诗曰:”孝子不匾,永锡尔类.”其是之谓乎?
2.公赐之食,食舍肉
3.抑愈所谓望孔子之门墙而不入其宫者
4.道德之归也有日矣,况其外之文乎!
8 . 下列句子中“而”的用法和意义不同于其他三项的是( )² ( 1 )分
1.弃甲曳兵而走
2.狗彘食人食而不知检
3.东面而视
4.负而前驱
9 . 下列句子中“于”的用法和意义不同于其他三项的是( )² ( 1 )分
1.季氏将有事于颛臾
2.则无望民之多于邻国也
3.客何负于秦哉
4.为人廉,谨于文法
小胖丫20081年前1
江南好风光 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
第一题 安排材料要做到层次清楚
第二题 用“有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文的孩子”来证实当时社会的贫富悬珠
第三题 子君
第四题 赵威后问齐使
第五题 公赐之食.食舍肉
第六题 狗彘食人食而不知检
第七题 则无望民之多于邻国也
作为《给青年的十二封信》的姊妹篇,朱光潜以《给青年的第十三封信》为副标题,写作了这本《谈美》.这句话的标点运用有错吗?
fsocz1年前1
sdx2 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
作为《给青年的十二封信》的姊妹篇,朱光潜以“给青年的第十三封信”为副标题,写作了这本《谈美》.
朱光潜《谈静》的阅读答案人生乐趣一半得之于活动,也还有一半得之于感受.所谓“感受”是被动的,是容许自然界事物感动我的感官
朱光潜《谈静》的阅读答案
人生乐趣一半得之于活动,也还有一半得之于感受.所谓“感受”是被动的,是容许自然界事物感动我的感官和心灵.这两个字涵义极广.眼见颜色,耳闻声音,是感受,见颜色而知其美,闻声音而知其和,也是感受.同一美颜,同一和声,而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同.比方路边有一棵苍松,你看见它只觉得可以砍来造船;我见到它可以让人纳凉;旁人也许说它很宜于入画,或者说它是高风亮节的象征.再比方街上有一个乞丐,我只能见到他的蓬头垢面,觉得他很讨厌;你见他便发慈悲心,给他一个铜子;旁人见到他也许立刻发下宏愿,要打翻******.这几个人反应不同,都由于感受力有强有弱.
世间天才之所以为天才,固然由于具有伟大的创造力,而他的感受力也分外比一般人强烈.比方诗人和美术家,你见不到的东西他能见到,你闻不到的东西他能闻到.麻木不仁的人就不然,你就请伯牙向他弹琴,他也只联想到棉匠弹棉花.感受也可以说是“领略”,不过领略只是感受的一方面.世界上最快活的人不仅是最活动的人,也是最能领略的人.所谓领略,就是能在生活中寻出趣味.好比喝茶,渴汉只管满口吞咽,会喝茶的人却一口一口的细啜,能领略其中风味.
能处处领略到趣味的人决不至于岑寂,也决不至于烦闷.朱子有一首诗说:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来.”这是一种绝美的境界.你姑且闭目一思索,把这幅图画印在脑里,然后假想这半亩方塘便是你自己的心,你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当!一般人的生活干燥,只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影,没有源头活水来,这源头活水便是领略得的趣味.
领略趣味的能力固然一半由于天资,一半也由于修养.大约静中比较容易见出趣味.物理上有一条定律说:两物不能同时并存于同一空间.这个定律在心理方面也可以说得通.一般人不能感受趣味,大半因为心地太忙,不空所以不灵.我所谓“静”,便是指心界的空灵,不是指物界的沉寂,物界永远不沉寂的.你的心境愈空灵,你愈不觉得物界沉寂,或者我还可以进一步说,你的心界愈空灵,你也愈不觉得物界喧嘈.所以习静并不必定要逃空谷,也不必定学佛家***参禅.静与闲也不同.许多闲人不必都能领略静中趣味,而能领略静中趣味的人,也不必定要闲.在百忙中,在尘市喧嚷中,你偶然丢开一切,悠然遐想,你心中便蓦然似有一道灵光闪烁,无穷妙悟便源源而来.这就是忙中静趣.
1、文章题目为“谈静”,但最后一段才写到静,请简要说明全文的思路.
2、作者所说的“静趣”的含义是什么?为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了?
sepointx1年前1
28993aa 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
先由人生乐趣谈起,提出人生乐趣一半来自于感受; (2)再阐述感受力有强有弱,感受力强,能“处处领略”,就能在生活中寻出趣味; (3)最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”. “静趣”是指心界空灵(或摆脱物届喧嘈),在悠然遐想中获得无穷妙语.
对朱光潜与马南顿的不同见解,应该怎么看?高中必修五!咬文嚼字课后习题
yyxsss1年前1
angle851115 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
该咬则咬,当略就略
朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中指出,无论是阅读还是写作,都要咬文嚼字,甚至锱铢必较,要有“一字不肯放松”的谨严态度.马南邨在《不求甚解》一文中,却提出了相反的见解,说读书“不要固执于一点,咬文嚼字”,而要像陶渊明那样“不求甚解”,像诸葛亮那样“观其大略”,就是说读书时“未晓处且放过,不必太滞”.
两位大师的见解,到底谁的见解是正确的呢?在我看来,他们都有失偏颇.读书时是“咬文嚼字”还是“观其大略”,是由不同的阅读目的决定的.
阅读根据其不同的目的,可以分为钻研学问的阅读和增长见识的阅读以及消闲解闷的阅读这三大类.
如果你的阅读目的是钻研学问,那么,你在阅读过程中就必须字斟句酌,不仅要了解字面的表层意义,而且要了解字面的深层意义;不仅要了解文句的言内之意,而且要了解文句的言外之意.只有这样,你才能在深刻领悟的基础上写出鉴赏文章、做出学问来.从这个目的出发,该咬文嚼字时还得咬文嚼字.否则就会像猪八戒吃人参果那样,即使是美味可口营养丰富的人参果,你也咀嚼不出它的美味,吸收不了它的营养.
如果你是抱着增长见识的目的来阅读的,那么你就没有必要一个字一个字地去仔细推敲,你完全可以一目十行地去看,甚至有的只要看一下它的标题就足够了.只有这样,你才能做到“博采众长”,才能开阔自己的视野,增加自己的知识储备.从这个目的出发,当观其大略时还得观其大略.否则,捧起一本书,对其中的某一个词语、某一个句子揣摩上老半天,那么你要花多少时间才能把这本书看完?这样你一年的阅读量肯定少得可怜,吸收到的知识自然十分有限.
如果你是出于消闲解闷的目的来进行阅读的,那么只要能从阅读中得到心情的放松,就算达到目的了.你可以不加任何思索地一口气读下去,也可以一边读书一边品着香茗.如果你对其中的某些内容不感兴趣,你也可以大段大段地跳过去不读它.只有这样,你才能从阅读中体会到休闲与乐趣.从这个目的出发,当观其大略时还得观其大略.否则,一捧起书本就进入“咬文嚼字”的境界,你还会把读书看成一种休闲,还能从阅读中领悟到读书的乐趣吗?
其实,如果把阅读和写作结合起来加以考虑的话,那么我们认为,它们各自对“咬文嚼字”和“观其大略”的侧重点是不尽相同的.如果你的主要目的是阅读,那么,你的侧重点应放在“观其大略”上;如果你的主要目的是写作,那么,你的侧重点应放在“咬文嚼字”上.
总之,在阅读或写作中,是“咬文嚼字”还是“观其大略”,并不像两位大师所说的那么简单,而是要根据不同的目的,采用不同的方法.
复旦自招美学试题出自朱光潜的哪本书啊?
伊甸心1年前1
煮海品浪 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
一般是《西方美学史》
可能有《文艺心理学》
下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15字。
下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15字。
自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”,一般人都看重渊明的隐逸一方面;自颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后,一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士,却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气,像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士;渊明是忠臣,却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面,他处处都最近人情,保持着一个平常人的家常便饭的风格。
答:________________________________________________________________________
一叶红1231年前1
juug 共回答了21个问题 | 采纳率81%
(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。
谈读书(节选) 朱光潜 选段运用哪些论证方法?各举一例说明。
zzwll1年前1
品茗赏竹 共回答了64个问题 | 采纳率34.4%
比喻和对比论证
谈静 朱光潜(1)人生乐趣一半得之于活动,也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的,是容许自然界

谈静朱光潜
(1)人生乐趣一半得之于活动,也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的,是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字含义极广。眼见颜色,耳闻声音,是感受;见颜色而知其美,闻声音而知其和,也是感受.同一美颜,同一和声,而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松,你看见它只觉得可以破来造船;我见到它可以让人纳凉;旁人也许说它很宜于入画,或者说它是高风亮节的象征.再比方街上有一个乞丐,我只能见到他的蓬头垢面,觉得他很讨厌,你见他便发慈悲心,给他一个铜子;旁人见到他也许立刻发下宏愿,要打翻******。
(2)世间天才之所以为天才,固然由于具有伟大的创造力,而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家,你见不到的东西他能见到,你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然,你就请伯牙向他弹琴,他也只联想到棉匠弹棉花。感受也可以说是“领略”,不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人,也是最能领略的人。所谓领略,就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶,渴汉只管满口吞咽,会喝茶的人却一口一口地细啜,能领略其中风味。
(3)能处处领略到趣味的人决不至于岑寂,也决不至于烦闷。朱子有一首诗说:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目一思索,把这幅图画印在脑里,然后假想这半亩方塘便是你自己的心,你看这首诗比拟人生苦乐多么恰当!一般人的生活干燥,只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影,没有源头活水来,这源头活水便是领略得的趣味.
(4)领略趣味的能力固然一半由于天资,一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一定律说:两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。—般人不能感受趣味,大半因为心地太忙,不空所以不灵。我所谓“静”,便是指心界的空灵,不是指物界的沉寂,物界永远不沉寂的。你的心界愈空灵,你愈不觉得物界沉寂,或者我还可以进一步说,你的心界愈空灵,你也愈不觉得物界喧嘈。所以习静并不必定要逃空谷,也不必定学佛家***参禅,静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味,而能领略静中趣味的人,也不必定要闲。在百忙中,在尘市喧嚷中,你偶然丢开一切,悠然退想,你心中使蓦然似有一道灵光闪烁,无穷妙悟便源源而来。这就是忙中静趣。
(5)我这番话部是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是“万物静观皆自得,四时佳兴与人同”。大约诗人的领略力比一般人都要大。近来看周启孟的《雨天的书》引日本人小林一茶的一首俳句:“不要打哪,苍蝇搓他的手,搓他的脚呢。”觉得这种情境真是幽美。你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。中国诗人到这种境界的也很多:“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”;“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”;倚杖柴门外,临风听暮蝉。渡头余落日,墟里上孤烟”。像这一类描写静趣的诗,唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味,你便可以见到这个宇宙又有一种景象,为你平时所未见到的。
(6)静的修养不仅是可以使你领略趣味,对于求学处事都有极大帮助。释迦牟尼在菩提树阴***而证道的故事,你是知道的。古今许多伟大人物常能在仓皇扰乱中雍容应付事变,丝毫不觉张皇,就因为能镇静。现代生活忙碌,而青年人又多浮躁。你站在这潮流里,自然也难免跟着旁人乱嚷。不过忙里偶然偷闲,闹中偶然觅静,于身于心,都有极大裨益。你多在静中领略些趣味,不特你自己受用,就是你的朋友们看着你也快慰些。我生平不怕呆人,也不怕聪明过度的人,只是对着没有趣味的人,要勉强同他说应酬话,真是觉得苦也。你对着有趣昧的人,你并不必多谈话,只是默然相对,心领神会,便可觉得朋友中间的无上至乐。
【注】本文系朱光潜《绐青年的十二信》的第三封信,写于上世纪二十年代作者旅欧期间。
17、第一段说“感受”的“含义极广”。请根据文意,说明“含义极广”表现在哪些方面。(6分)

18比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句,指出它们在境界上有哪些相同
点。(6分)

19本文可分为三大部分,(1)~(3)为第一部分,(4)~(5)为第二部分,(6)为第三部分。请分别从每个部分中找出一个合适的词语(每处2个字),概括出这个部分的主要内容。(3分)
ycl_19741年前1
apap54 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
参考
17.①感知到对象②对象引起的人的心灵的反应。③不同个体的反应有差异
18.(1)都表现为一种幽美的情境。(2)都是在静观寻常事物中妙悟到的另一种景象。(3)都能从中看出诗人悠然自得的、空灵的心境
19:感受 静趣裨益


17、此题考查对文章内容的分析概括能力,对应大纲阅读要求的第一点分析综合C。
18、此题考查“赏析作品的内涵”的能力,对应大纲对文学类文本阅读要求的第二点鉴赏评价D。
19、此题考查对文章内容的分析概括能力,对应大纲阅读要求的第一点分析综合C。
关于朱光潜写的《谈读书》几道问答题
关于朱光潜写的《谈读书》几道问答题
说说下列句子的含义
1 不知道“光”的所在只是窜头乱撞终难成功
2 你慢些鄙视他们,临到你来,再看看你的成就把!
enuiongi1年前1
jeakyhzy 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
① 不知道 " 光 " 的所在只是窜头乱撞 ,终难成功 .答:比喻没有明确的目标和实现目标的正确途径,方法,无法取得成功.
2 你慢些鄙视他们,临到你来,再看看你的成就把!答:不要看到他人不成功就嘲笑他人,由人及己,换成自己本身能取得更好成就吗?
朱光潜在《咬文嚼字》中说:“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上‘推敲’。”此即是说,词句在文中的运用,应符合于作者当
朱光潜在《咬文嚼字》中说:“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上‘推敲’。”此即是说,词句在文中的运用,应符合于作者当时的思想情感,应符合于文章的意境。
  宋代某尼《悟道诗》诗云:“尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”。有人认为把“春在枝头已十分”中的“在”字改为“闹”字更能体现春意盎然之态,使得诗歌意境更高。你是否认同这样的观点?为什么?请结合全诗分析。
答:___________________________________________________
目视钱方1年前1
古货9798 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
不同意。首先,诗歌一二两句从时间和空间的角度写诗中人寻春,说明诗中人并未察觉到身边的春意甚浓,而若用“闹”字,则其所体现出的盎然春意与诗歌一二句意境不符合。其二,诗词中的梅花常寓高洁、典雅、淡远之意,写梅花若用“闹”字,必然会贬低梅花的高格,破坏了梅花的精魂,与诗歌原来的意境不相符。
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酸菜菜子1年前1
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哈哈,刚备课完,不仅是字面斟酌字句还要注重调整思想和情感
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  朱光潜在《谈美》中说:“阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路,两旁景物极美,路上插着一个标语牌劝告游人说:‘慢慢走,欣赏啊!”’请你针对“慢慢走,欣赏啊!”这句标语,从名著阅读的角度,谈谈你受到的启发。
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善成1年前1
zjp0000 共回答了7个问题 | 采纳率71.4%
示例:读名著要慢慢读,不要只求速度;读名著要静下心来读,不能浮躁;读名著要细细品味, 学会赏析。
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最近在看美学,但还没看到这部分,个人依据朱光潜先生的其他理论推测是,学问为“真”,艺术为“美”,道德为“善”.真善美历来是争论的热点.达到真善美的统一,即是幸福.(暂时只能这样理解,猜测而已,
著名美学家朱光潜说:“在‘百家争鸣’的号召出来之前,有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章,没有读一部像样的美学书籍,或
著名美学家朱光潜说:“在‘百家争鸣’的号召出来之前,有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章,没有读一部像样的美学书籍,或者是就美学里的某个问题认真地作一番思考。其所以这样,并非由于我不愿,而是由于我不敢⋯⋯‘百家争鸣’号召出来了,我就松了一大口气。不但是我一个人如此,凡是我所认识的有***烙印的旧知识分子一见面就谈到这个‘福音’,没有一个不喜形于色的。”这说明了“双百方针”中的“百家争鸣”
a.推动了文学创作的繁荣 b.突破了***的禁区
c.促成了思想解放的潮流 d.有利于学术研究的开展
天空碧龙1年前1
乘风的乖乖 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
D

[高中课文]朱光潜的“咬文嚼字”一文中作者所论述的“咬文嚼字”究竟是什么意思?
njltjy1年前1
hkjwl 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1 形容过分地斟酌字句 2现在多用于讽刺、死抠字句,不领会文章精神实质的人 3有时用于讽刺当众讲话时爱卖弄自己学识的人 实质思想和情感的调整,繁简不同,意味不同,字眼不同,环境不同.
《谈读书》朱光潜的结构提纲还有〈变了个人〉老舍的,〈筑路〉和〈烈士墓前〉
yingjing1年前1
浮生潋滟 共回答了13个问题 | 采纳率100%
我翻译好了
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 [ ]   朱光潜
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
[ ]
  朱光潜的《谈美》一书中还谈论了美感与快感的区别, ,_______________,________________, ,它不包含功利目的,它使人暂时忘记自我而专注于欣赏对象当中。所以说,艺术可以使人出世。
①那么这只是快感而不是美感
②区分了这两种极易混淆的感觉
③指出“美感经验是直觉的而不是反省的”
④当我们感觉到高兴而联想到自身的欲望时
⑤美感不是普通的感官刺激
⑥用“希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘”这一生动的比喻
A.⑥②③④①⑤
B.④①⑤②⑥③
C.③④①⑥②⑤
D.②④①⑤⑥③
季君20051年前1
niday 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
A
李泽厚论自然美他否认朱光潜的论断“自然不美,美存在于人的内心”,提出“自然的人化”的论断,然后广义狭义大说了一通,最后还
李泽厚论自然美
他否认朱光潜的论断“自然不美,美存在于人的内心”,提出“自然的人化”的论断,然后广义狭义大说了一通,最后还是说自然美是人的本质力量得到映照……这不是自己打自己耳光吗?
JACKYLAU11年前1
舍不得月亮 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
这正是李泽厚先生的高明之处,美不是单纯源于人心,他是很多外在因素相互作用的结果!
朱光潜《咬文嚼字》文中自然段开头这样:“这是炼字的好例”"这番话不免噜嗦",“这是一全善用联想意义的句
朱光潜《咬文嚼字》文中自然段开头这样:“这是炼字的好例”"这番话不免噜嗦",“这是一全善用联想意义的句
朱光潜《咬文嚼字》一文有些自然段开头是这样:“这是炼字的好例”"这番话不免噜嗦",“这是一全善用联想意义的句子”等等.这些话在文章的结构中起到什么作用?
flyrush1年前1
wenwen1981 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
这些句子在文章中起着承上启下使行文流畅而又紧密关联的作用.
下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15个字。(5分)
下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15个字。(5分)
自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”,一般人都着重渊明的隐逸一方面;值颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后,一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士,却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气,像《红楼梦》里妙玉性格的那个隐士;渊明是忠臣,却不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面,他处处都最近人情,保持着一个平常人的家常便饭的风格。















帐号11531年前1
zqccn 共回答了23个问题 | 采纳率87%
(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。
朱光潜 谈读书(节选)阅读回答问题 回答对的加分
朱光潜 谈读书(节选)阅读回答问题 回答对的加分
中学课程很多,你自然没有许多的时间去读课外书.但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫吗?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了.何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢?你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题.
世间有许多人比你忙得多.许多人的学问都是在忙中做成的.美国有一位文学家、科学家和***家富兰克林,幼时在印刷局里做小工,他的书都是在做工时抽暇读的.
人类学问逐天进步不止,你不努力跟着跑,便落伍退后,这固不消说,尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣.你如果没有一种正常嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西,将来离开学校去做事,说不定要被恶习惯引诱.你不看见现在许多叉麻雀抽***的***们绅商们乃至教员们,不大半由学生出身吗?你慢些鄙视他们,临到你来,再看看你的成就罢!但是你如果在读书中寻出一种趣味,你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些.这种兴趣你现在不能寻出,将来永不会寻出.凡人都越老越麻木,你现在已经不像三五岁的小孩子那样好奇、那样兴味淋漓了.你长大一岁,你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分.达尔文在自传里曾经说过,他幼时颇好文学和音乐,壮时因为研究生物学,把文学和音乐都丢开了,到老来他再想拿诗歌来消遣,便寻不出趣味来了.兴味要在青年时设法培养,过了正常时节,便会萎谢.比方打网球,你在中学时喜欢打,你到老都喜欢打.假如你在中学时代错过机会,后来要发展去学比登天还要难十倍.养成读书习惯也是这样.
1.本文的中心论点是()?
2.本文运用了那些论证方法?试举例说明一种.
3.“不知道“光”的所在,只是窜头乱撞,终难成功”解释这句话含义.
4.第三段作者从正反两方面讲道理,今天仍有现实意义,请你从现实生活中举例印证作者所讲的道理.
5.你认为当今中学生应该怎样挤时间加强课外阅读?
小傻童1年前1
imissyou21cn 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
1.养成一种读书的习惯对自己的人生是有利的,而要养成这种习惯是要坚持的,不管遇到什么困难.
2.举例,打比方,作比较,达尔文在自传里曾经说过,他幼时颇好文学和音乐,壮时因为研究生物学,把文学和音乐都丢开了,到老来他再想拿诗歌来消遣,便寻不出趣味来了
3.说明我们做事要有目标,不能盲目的去做,那样会事半功倍或者是无法完成.
4.比尔盖茨的例子
5.在周末的时候,多抽点时间去图书馆看书,每天的下午放学的时候看看报纸之类的.
朱光潜在文中论述的“咬文嚼字”和《汉语大词典》上的“咬文嚼字”的义项是否相同.
朱光潜在文中论述的“咬文嚼字”和《汉语大词典》上的“咬文嚼字”的义项是否相同.
顺便说出不同处.
急 急 急 .
zq81291年前1
kellywly 共回答了25个问题 | 采纳率92%
咬文嚼字的意思是过分地斟酌字句,可多用来指四抠字眼而不领会精神实质.
那你将朱光潜在文中论述的“咬文嚼字”作比较,所表达的意思相近就相同,不同就不是这原本的意思.我本人认为应该相同意思.
读了朱光潜黄昏还没溶尽乌鸦先生的《咬文嚼字》,你觉得黄昏还没溶尽乌鸦对你以后的写作有什么启发
canghairong1年前1
天上人间沛泉 共回答了14个问题 | 采纳率100%
说明的道理一:文字和思想感情有密切关系,不同说法有不同意味.斟酌文字,就是调整思想感情,思想务求透彻,感情务求凝炼,文字运用必须有一字不肯放松的谨严.例二:“僧敲月下门”一句的推敲
说明的道理二:不同的文字表现不同的意境,用什么字要看表现什么意境.例三:“独携天上小团月,来试人间第二泉”和“惠山泉水泡小龙团茶”的比较.
说明的道理三:字的难处在于意义的确定与控制.字的联想意义是游离的,偏于个性的,迷离不易捉摸、难以控制的,既可以使意蕴丰富,也可以使意思含糊甚至支离.善用字的联想意义,可以在含混中显得意蕴丰富,达到艺术效果.
关于朱光潜《咬文嚼字》的专升本文的一个阅读理解题
关于朱光潜《咬文嚼字》的专升本文的一个阅读理解题
40.朱光潜在《咬文嚼字》一文中说:
字有直指的意义,有联想的意义……直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测.科学的文字愈限于直指的意义就愈精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面.
请问答:A.这里用什么论证方法来阐析文字的直指意义和联想意义?
B.从这里可以看出科学的文字与文学的文字主要有什么不同?
C.从《大学语文》所选的诗词中,举一例来说明什么是文字的直指意义,什么是文字的联想意义.
旷野冰狼1年前1
FreedomBoy 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
长安的10灞桥飞絮,絮凝是指柳絮,霸桥,双方有很多的柳树,每到春天,风吹柳絮.
分析朱光潜的 咬文嚼字第3段 这番话不免噜索.自会明白.第4段 一般人根本不了解文字和思想情感的密切关系.骨子里实在是在
分析朱光潜的 咬文嚼字
第3段 这番话不免噜索.自会明白.
第4段 一般人根本不了解文字和思想情感的密切关系.骨子里实在是在思想情感上推敲.
第5段 无论阅读或写作.文学之所以为文学就在这一点生发上面
第6段 这是一个善用联想意义的例子.不致落入下乘
以上四段分析都从 1段意 2中心论点 3分层 4论证方法 5修辞手法 这几方面分析
hymailto1年前1
吴聊雪月 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
一、整体把握   全文可以分为三个部分.  第一部分(第1至5段),说明文字和思想感情有密切关系.其中,第1、2段举出《屈原》《水浒》《红楼梦》中炼字的例子,说明“你这”式、“你是”式、“你有”式三种不同句式有不同的意味;第3、4段举出王若虚《史记辨惑》中对《史记》李广射虎一段的改写,说明文字一增一减意味不同;第5段举出贾岛“推敲”的故事,说明用字不同意境也不同.  第二部分(第6、7段),说明文字联想意义的使用,有善用和误用两种.第6段举苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句为例,说明善用字的联想意义,可以使诗的意旨丰富蕴藉.第7段指出联想意义也最易误用而生流弊,形成“套板反应”.  第三部分(第8段),全文小结.指出读者应从文章所阐明的咬文嚼字的道理中,领略运用文字所应有的谨严精神,养成创作和欣赏都必须潜心琢磨的好习惯.  文章告诉我们,“逐渐达到艺术的完美”,这是“咬文嚼字”所追求的目标;“求思想感情和语言的精练与吻合”,这是“咬文嚼字”的要求;以谨严的精神,刻苦自励,留心玩索,推陈出新,这是“咬文嚼字”必须下的功夫.  二、问题探究   1.讲究“咬文嚼字”有什么好处?  有些人不大重视语言文字,误以为语言文字是细枝末节,无关宏旨.读了本文,应有很大触动:原来语言文字是那么微妙的东西,用这个字,还是用那个字,一句话这样说,还是那样说,竟然有那么大讲究.由此明白:“无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严.”养成咬文嚼字、随处留心玩索的好习惯,一个人的语言修养就有希望逐步提高.  2.课文贯穿着一个总的思想,就是文字和思想感情有密切的关系.作者为什么要强调这一点?  作者反复强调,文字和思想感情有密切关系,强调语言是跟思想感情走的,强调更动了文字就同时更动了思想感情,在文字上推敲,骨子里实在是在思想感情上“推敲”.这个观点抓住了语言的本质,抓住了推敲语言文字的本质,指出了推敲文字的根本途径.阅读时,品味语言,要品味语言文字所表达的思想感情;写作时,推敲文字,要从根本上调整思想和情感,思想务求透彻,情感务求凝练,这样才能恰当地使用语言文字.  3.从课文中,可以看到作者“咬文嚼字”的极高水平,这对我们“咬文嚼字”有什么启示?  第一,咬文嚼字“必须有一字不肯放松的谨严”.拿“你是”式、“你这”式来说,仅仅一字之差,作者却品味出它们不同的表达效果,而且讲出表达效果不同的原因.这告诉我们,无论阅读或写作,一个字也马虎不得.  第二,咬文嚼字要有较强的语感、丰富的语言知识以及进行由此及彼、由表及里的思考能力.作者之所以能对课文中所举的例子进行精辟的分析,不仅得力于作者有极强的语感和丰富的语言知识,而且得益于由此及彼、由表及里的思考能力.例如,作者对“推”“敲”二字的品味.从“推”字想到门是虚掩的,由虚掩又想到“寺里只有他孤零零的一个和尚”,由一个和尚又想到在这“冷寂的场合,他有兴致出来步月,兴尽而返,独往独来,自在无碍,他也自有一副胸襟气度”.作者又联系上句“鸟宿池边树”,想到“推”“可以无声”,气氛冷寂,才不至于惊动宿鸟.这样的咬文嚼字就显得很到位.  第三,咬文嚼字要有独立思考的精神,要敢于创新.作者在课文中给我们树立了榜样,对任何见解、任何名人不迷信、不盲从,敢于独立思考,发表新的见解.对郭沫若,对王若虚,对韩愈,尽管他们都是名人,但作者不盲从,发表了与他们不同的见解.尤其韩愈对“推敲”的意见,似乎成了定论,获得许多人的认同,作者却提出相反的看法.  4.这篇课文在写法上有什么特点?  这篇课文是随笔,作者以漫谈的方式,似与读者促膝谈心,娓娓道来,字字句句沁入读者心田.作者不以深奥的理论吓人,举例子,做阐释,深入浅出,通俗易懂,读者在不知不觉之中自然而然地接受了作者的观点.同时,作者所举例子都十分典型,十分精辟,很有说服力.对例子所做的解说,周密精要,令人心悦诚服.全文道理与例子、观点与材料结合紧密,材料产生观点,观点又建立在材料基础上.
下列各句中划线的成语,使用不恰当的一项是 [ ] A、朱光潜用通俗易懂的
下列各句中划线的成语,使用不恰当的一项是
[ ]
A、朱光潜用通俗易懂的方式和明白如话的语言把高深的美学问题讲得深入浅出, 身临其境 ,从而起到了净化读者心灵、提升一代青年精神境界的作用。
B、我想靠迅速抓紧时间,去留住 稍纵即逝 的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。
C、生命中有了爱,我们就会变得谦卑、有生气,新的希望 油然而生 ,仿佛有千百件事等着去完成。
D、要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点 残羹冷炙 作奖赏。
wsxyhn9511年前1
dyl0810 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
B
阅读下面的文字,完成小题。谈趣味(节选)朱光潜①一个人不能同时走两条路,出发时只有一条路可走。从事文艺的人入手不能不偏,
阅读下面的文字,完成小题。
谈趣味(节选)
朱光潜
①一个人不能同时走两条路,出发时只有一条路可走。从事文艺的人入手不能不偏,不能不依傍门户,不能不先培养一种偏狭的趣味。初喝酒的人对于白酒红酒种种酒都同样地爱喝,他一定不识酒味。到了识酒味时他的嗜好一定偏狭,非是某一家某一年的酒不能喝得畅快。学文艺也是如此,没有尝过某一种门户某一派别的训练和滋味的人总不免有些江湖气。我不知道会喝酒的人是否可以从非某一家某一年的酒不喝,进到只要是好酒都可以识出味道;但是我相信学文艺者应该能从非某家某派诗不读,做到只要是好诗都可领略到滋味的地步。这就是说,学文艺的人入手虽不能不偏,后来却要能不偏,能凭高俯视一切门户派别,看出偏的弊病。
②文学本来一国有一国的特殊趣味, 一时有一时的特殊风尚。 就西方诗说,拉丁民族的诗有为日耳曼民族所不能欣赏的境界,日耳曼民族的诗也有为非拉丁民族所不能欣赏的境界。寝馈于古典派作品既久者对于浪漫派作品往往格格不入;寝馈于象征派既久者亦觉得其他作品都索然无味。***诗的风尚也是随时代变迁。汉魏六朝唐宋各有各的派别,各有各的信徒。明人尊唐,清人尊宋,好高古者祖汉魏,喜艳妍者推重六朝和西昆。门户之见也往往很严。
③但是门户之见可以范围初学者而不足以羁縻大雅。读诗较广泛者,常觉得自己的趣味时时在变迁中,久而久之,有如江湖游客,寻幽览胜,风雨晦明,川原海岳,各有妙境,吾人正不必以此所长,量彼所短,各派都有长短,取长弃短,才无偏蔽。古今的优劣实在不易下定评,古有古的趣味,今也有今的趣味,我们不必强其同。
④文艺上一时的风尚向来是靠不住的。在法国十七世纪新古典主义盛行时,十六世纪的诗被人指摘,体无完肤;到浪漫主义时代,大家又觉得“七星派诗人”亦自有独到境界。在英国浪漫主义盛行时,学者都鄙视十七、十八两个世纪的诗;现在浪漫的潮流平息了,大家又觉得从前被人鄙视的作品,亦自有不可磨灭处。个人的趣味演进亦往往如此。涉猎愈广博,偏见愈减少,趣味亦愈纯正。从浪漫派脱胎者到能见出古典派的妙处时,专在唐宋做功夫者到能欣赏六朝人作品时,笃爱苏辛词者能领略温李的情韵时,才算打通了诗的一关。好浪漫派而止于浪漫者,或是好苏辛而止于苏辛者,终不免坐井观天,诬天渺小。
小题1:下列选项中,不能证明“一时有一时的特殊风尚”这一观点的是()(3分)
a.拉丁民族的诗歌不为日耳曼民族所能够欣赏。
b.明代推崇唐代的风尚,清代推崇宋代的风尚。
c.好高古者祖汉魏,喜艳妍者推重六朝和西昆。
d.法国新古典主义盛行时“七星派”诗遭指摘。
小题2:学文艺的人怎样才能免于“坐井观天,诬天渺小”?(3分)
小题3:作者认为文艺上的“门派”对学文艺的人有何影响?(3分)
老稻1年前1
阳光道路 共回答了20个问题 | 采纳率95%
小题1:A
小题1:①广泛涉猎;②减少偏见;③纯正个人的趣味。
小题1:①文艺上的门派,可以让初学者有所效法,又会使人囿于偏狭;②文艺上的门派不能束缚那些凭高俯视一切门户派别,吸纳一切门派的人。(答对一点得1分,答对两点得3分。)


小题1:A是阐述“一国有一国的特殊趣味”的观点。
小题1:本题考查“概括作者在文中的观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度,能进行正确的分析、归纳。答对一点得1分,依次类推,共3分。
小题1:结合“学文艺的人入手虽不能不偏,后来却要能不偏,能凭高俯视一切门户派别,看出偏的弊病。”推断。
.朱光潜先生说:“在文学上,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。”文学大师们都有这样的谨严。请比较下面钱钟书先
.朱光潜先生说:“在文学上,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。”文学大师们都有这样的谨严。请比较下面钱钟书先生在 《朱光潜》中的原句和改句中加点的词,简述改句的妙处。(3分)
原句:店主取出嘴里的旱烟袋……
改句:店主拔出嘴里的旱烟袋……
群259016301年前1
落牧 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
原文用“取”字,照直实录,平淡无奇;改句作“拔”,则显得旱烟袋似乎是“种”在嘴里,刷新了读者的感觉,暗示了店主烟瘾很大,烟不离嘴。(有关“取”字解析1分,有关“拔”字解析2分)

朱光潜《人生的艺术化》中,一句“慢慢走,欣赏啊”的含义是什么
月浸葡萄十里1年前1
zongyu20020504 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
人生是需要慢慢地体会,就像欣赏风景一样仔细的品味
朱光潜笔下的咬文嚼字有什么含义
补充条款12341年前3
独行飞猫 共回答了25个问题 | 采纳率88%
他对认真做学问求学的人很尊重,也对后来的要做学问与求学的人很期待!
告诉大家,一切都来之不易,需要认真努力!
读了朱光潜的《咬文嚼字》,对以后的写作有什么启发?
小猪姐11年前1
白云客 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
让我想起福楼拜的话,“无论你描写什么事物,要说明它,只有一个最恰当的名词;要赋予它运动,只有一个最恰当的动词;要区别它的性质,只有一个最恰当的形容词.你必须不断地推敲,直到找准这个名词、动词和形容词为止.你不能满足于差不多,不能逃避困难,用似是而非的语句去敷衍.”
下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15个字。(4分)
下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过15个字。(4分)
自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”,一般人都看重渊明的隐逸一方面;值颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后,一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士,却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气,像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士;渊明是忠臣,却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面,他处处都最近人情,保持着一个平常人的家常便饭的风格。
cciwp1年前1
taqingtiaocai 共回答了20个问题 | 采纳率90%
陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。(4分)(符合要求:一句话。得分点:最近人情、隐士、忠臣,超过十五个字适当扣分)

朱光潜的咬文嚼字文章主题是什么 目的是什么
就爱白银rh1年前2
Richieliao 共回答了14个问题 | 采纳率100%
《咬文嚼字》提出文学理论,探讨文学现象,通过品味语言,主张讲究文字的运用,倡导以咬文嚼字的谨严,通过斟酌文字来调整思想和情感.
阅读下面的文字,完成1~3题。 艺术和实际人生的距离朱光潜艺术一方面要使人从实际生活牵绊中解放出来,一方面也要使人能了解
阅读下面的文字,完成1~3题。
艺术和实际人生的距离
朱光潜
艺术一方面要使人从实际生活牵绊中解放出来,一方面也要使人能了解,能欣赏;距离不及,容易使人回到实用世界,距离太远,又容易使人无法了解欣赏。
许多人欢喜从道德的观点来谈文艺,从韩昌黎的“文以载道”说起,一直到现代“***文学”以文学为宣传的工具止,都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。一个乡下人看戏,看见演曹操的角色扮老奸巨猾的样子惟妙惟肖,不觉义愤填膺,提刀跳上舞台,把他杀了。从道德的观点评艺术的人们都有些类似这位杀曹操的乡下佬,义气虽然是义气,无奈是不得其时,不得其地。他们不知道道德是实际人生的规范,而艺术是与实际人生有距离的。
艺术须与实际人生有距离,所以艺术与极端的写实主义不相容。写实主义的理想在妙肖人生和自然,但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界,总不免把观者引回到实际人生,使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题,不能专心致志地欣赏形象本身的美。
艺术上有许多地方,乍看起来,似乎不近情理。古希腊和***旧戏的角色往往带面具,穿高底鞋,表演时用歌唱的声调,不像平常说话。埃及雕刻对于人体加以抽象化,往往千篇一律。波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲,中世纪“哥特式”诸大教寺的雕像把人物的肢体加以不自然的延长。***和西方古代的画都不用远近阴影。这种艺术上的形式化往往遭浅人唾骂,它固然时有流弊,其实也含有至理。这些风格的创始者都未尝不知道它不自然,但是他们的目的正在使艺术和自然之中有一种距离。说话不押韵,不论平仄,做诗却要押韵,要论平仄,道理也是如此。艺术本来是弥补人生和自然缺陷的。如果艺术的最高目的仅在妙肖人生和自然,我们既已有人生和自然了,又何取乎艺术呢?
艺术都是主观的,都是作者情感的流露,但是它一定要经过几分客观化。艺术都要有情感,但是只有情感不一定就是艺术。许多人本来是笨伯而自信是可能的诗人或艺术家。他们常埋怨道:“可惜我不是一个文学家,否则我的生平可以写成一部很好的小说。”富于艺术材料的生活何以不能产生艺术呢?艺术所用的情感并不是生糙的而是经过反省的。蔡琰在丢开亲子回国时绝写不出《悲愤诗》,这首诗是痛定思痛的结果。艺术家在写切身的情感时,都不能同时在这种情感中过活,必须把它加以客观化,必定由站在主位的尝受者退位至站在客位的观赏者,一般人不能把切身的经验放在一种距离以外去看,所以情感尽管深刻,经验尽管丰富,终不能创造艺术。
1.下列关于“艺术和实际人生”关系的表述,正确的一项是
a.艺术是与实际人生有距离的,当人们用体现实际人生规范的道德来谈艺术,就把艺术拉到实用的世界里去了。
b.写实主义旨在表现人生和自然,而艺术是与极端的写实主义不相容的,所以艺术与实际人生有距离。
c.艺术与实际人生要有距离,没有距离,就会让人回到实用世界;距离远了,才能使人欣赏。
d.艺术上的许多做法似乎不近情理,但其目的正是为使艺术和实际人生产生距离,从而形成自己的独特风格。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是
a.现代“***文学”以文学为宣传工具,这是从道德的观点来谈艺术,不明白艺术和实际人生是有一定距离的。
b.只有艺术上出现的诸如波斯画中人物肢体不自然的扭曲等形式,才能弥补实际人生与自然的缺陷。
c.蔡琰之所以能写出《悲愤诗》,是因为她能把切身的悲愤之情放在一定距离之外,对自身的经历加以反省。
d.艺术都是作者主观情感的流露,但如果不把它加以客观化,情感再深刻,也不能创造艺术。
3.根据原文的内容,下列分析不正确的一项是
a.艺术如果达到妙肖人生和自然的境界,就意味着艺术和实际人生没有距离,便走向了写实主义。
b.在古代***与西方的艺术实践中,许多艺术形式表明人们都能在适当的距离外看到事物本身的美。
c.有些人盲目自信自己的生平可写成小说,实际是他们不懂得自己只是尝受者,而没有换位为观赏者。
d.说话不押韵,做诗却要押韵,这表明人生与艺术是有距离的,诗歌能弥补人生和自然的缺陷。
天才莫雷1年前1
当我遇到你 共回答了20个问题 | 采纳率90%
 1.A  2.B3.B 1.B项因果倒置,“艺术须与实际人生有距离,所以艺术与极端的写实主义不相容”。C项过于绝对,“距离太远,又容易使人无法了解欣赏”。D项无中生有,“从而形成自己的独特风格”...
有什么’咬文嚼字’的例子么?不要朱光潜的原文,最好是古代文人推敲词句的!
touyaxu1年前1
行云O流水 共回答了12个问题 | 采纳率100%
李世民喜好王羲之的字.为了从民间找到.就发布公告.说,给四千寻字..一个百姓..剪贴王事例1
羲之的各种文章终于整出这'兰' '亭' '集' '序'这几个字.李世民给他他钱.后来就用一字千金形容他..李世民之所以没有对他的咬文嚼字做出处罚.原因是他想得到真版的原书..只有这样才能使百姓们知道帝王的诚意.果真...日后不久.真正的找到了.
事例4
前有个大财主 家有万贯 但还很小气 他为了富上家富 并炫耀自己 在大门上贴了一副对联:
父进自 子进士 父子皆进士
婆夫人 媳夫人 婆媳均夫人
一天傍晚,有个穷秀才从这家门口路过 看了这副对联不禁暗笑,便用笔偷偷的把其中的三个字稍微改动
第二天财主一看 当是就气的昏倒在地
父进士 子进土 父子皆进土
婆夫人 媳失夫 婆媳均失夫
英语翻译心理学思想作为朱光潜美学思想的一个组成部分,在朱光潜研究的过程中一直相对较少受到研究者的重视,从20世纪至今,有
英语翻译
心理学思想作为朱光潜美学思想的一个组成部分,在朱光潜研究的过程中一直相对较少受到研究者的重视,从20世纪至今,有关朱光潜心理学思想的研究凤毛麟角.本文的研究目的在于对朱光潜早期形成的心理学思想进行一个初步探讨,分析心理学作为美学方法论在朱光潜思想体系中的缘起,并在此基础上以朱光潜对弗洛伊德“原欲升华说”和布洛“心理距离说”的研究为例,梳理心理学在朱光潜美学思想发展过程中的变迁和影响,用以窥见心理学在朱光潜学术生涯中所发挥的作用.
zjjts111年前1
uu19不mm 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
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As an integral part of Zhu Guangqian’s aesthetics thought, psychological thought has ever been paid less attention in the research process of Zhu Guangqian by researchers, from the 20th century to the present, the research on Zhu Guangqian’s psychology thought were seldom. The purpose of this paper is to conduct a preliminary study on Zhu Guangqian’s psychological thought formed in the earlier stage, analyze the origin of psychology as aesthetics methodology in Zhu Guangqian’s ideological system. On this basis the evolution and influence of psychology in the development process is combed, by taking the researches of Zhu Guangqian on Freud’s "Original desire sublimation theory" and Bois’s "Psychological distance theory" as the examples, so as to get a glimpse of the role of psychology played in Zhu Guangqian’s academic career.
概括朱光潜《谈美》中每个话题的要点
我爱ZCY1年前1
fnxvpf 共回答了19个问题 | 采纳率100%
一 我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的
  二 “当局者迷,旁观者清”——艺术和实际人生的距离
  三 “子非鱼,安知鱼之乐?”——宇宙的人情化
  四 希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘——美感与快感
  五 “记得绿罗裙,处处怜芳草”——美感与联想
  六 “灵魂在杰作中的冒险”——考证、批评与欣赏
  七 情人眼底出西施——美与自然
  八 “依样画葫芦”——写实主义和理想主义的错误
  九 “大人者不失其赤子之心”——艺术与游戏
  十 空中楼阁——创造的想象
  十一 “超以象外,得其环中”——创造与情感
  十二 “从心所欲,不逾矩”——创造与格律
  十三 “不似则失其所以为诗,似则失其所以为我”——创造与模仿
  十四 “读书破万卷,下笔如有神”——天才与灵感
  十五 “慢慢走,欣赏啊!”——人生的艺术化
美学大师朱光潜说:对人生,我有两种对待的方法.在第一种方法里,我把自己摆在前台,和世界上的一切人和物在
flqn27231年前1
张打醋1 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
这意思就是说让你选择一种观点来支持,并且摆出足够的论据来证明你的观点.第一种是说参与的心态,第二种说的是旁观的心态.一般来说,议论文应当支持其中一方的观点,从写作的角度来说容易驾驭.在有特别好的论据和例子的时候,也可以考虑辩证的看待双方观点,这样写的风险是比较高的,但有新意.
下节艺术家艺术成就不同于其他三人的是?A吴冠中,B宗白华C朱光潜D冯骥才
化雁1年前1
anncorleone 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
前三个是美术,最后一个是作家
朱光潜的《咬文嚼字》一文中“生发”是什么意思
朱光潜的《咬文嚼字》一文中“生发”是什么意思
还有其中的发念发生的发还是头发的发...
绿色身份1年前1
酒鬼不醉 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
“发”就是发生的发.
我理解是利用素材,凭借联想使之生长、散发开去,进而具有灵性与感染力.其最终结果就是使素材升华.
论文的初步研究成果有:(1)探讨了朱光潜美学研究的心理学方法论及其成因;(2)对朱光潜的“原欲升华说”和“心理距离说”研
论文的初步研究成果有:(1)探讨了朱光潜美学研究的心理学方法论及其成因;(2)对朱光潜的“原欲升华说”和“心理距离说”研究进行了分析;(3)通过整理朱光潜学术方法论及学术研究历程,发现其学术转型的原因和过程.
本文的研究工作大致分为五个部分,首先是引言,包括研究目的和意义,以及***外研究动态等,主要是对朱光潜思想研究的综述和梳理.本文的重点在第二、三、四部分.在第二部分中,主要对朱光潜的美学方法论进行简述,并分析其成因.第三部分是朱光潜对弗洛伊德“升华说”的研究,并分析其从中接受的启示和影响.第四部分主要论述朱光潜在批判“升华说”产生的问题的基础上,通过对布洛“心理距离说”的接纳,完成其学术道路转向的因果.第五部分是研究结论,主要对论文整体内容的总结和梳理.
论文的初步研究成果有:(1)探讨了朱光潜美学研究的心理学方法论及其成因;(2)对朱光潜的“升华说”和“心理距离说”研究进行了分析;(3)通过整理朱光潜学术方法论及学术研究历程,发现其学术转型的原因和过程.
wov20051年前1
gouble123 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
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This paper mainly includes five parts. The first is introduction, including the objective and significance of the study, and the study status both at home and abroad, that is the review and combing of the study on Zhu Guangqian’s thought. The focuses of this paper are in the parts of number 2, 3, 4. In part 2, Zhu Guangqian’s aesthetics methodology is briefly described, and its causes are analyzed. Part 3 describes the study of Zhu Guangqian on Freud’s "Original desire sublimation theory" and analyses the inspiration and influence received from it by Zhu Guangqian. Part 4 mainly describes the process that Zhu Guangqian completed the direction changing of his academic road on the basis of critisizing “Sublimation theory” and admitting “Psychological distance theory". Part 5 is the conclusion, mainly summarizing and combing the overall content of the paper.
The preliminary achievements of the paper includes: (1) discussed the psychology methodology researched by Zhu Guangqian; (2) analyzed Zhu Guangqian’s research on “Sublimation theory” and “Psychological distance theory"; (3) found the causes and process of the academic transition of Zhu Guangqian by arranging Zhu Guangqian’s academic methodology and academic research process.