有活力,生命力是旺盛的样子,根据意思写成语

由于对照性的探究实验应注意变量的惟一性，①和②有唯一变量--水分，通过对照可得种子比较需要适宜的水分，它才能萌发．②与⑤有唯一变量--温度，通过对照可得种子萌发的外界条件--适宜的温度．②和③有唯一变量--氧气，通过对照可得种子萌发的外界条件--充足的氧气．其它由于不存在唯一变量，所以无法对照的结论．
④当一粒种子萌发时，首先要首先水分，子叶或胚乳中的营养物质传运给胚根、胚芽、胚轴．随后，胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．
⑤能量转换器包括两种一种是叶绿体就是将光能转化成固定的化学能．另一种的线粒体，通过呼吸作用，将化学能转变成能量和热能．
⑥种子萌发的外界条件--充足的空气、适宜的温度、适量的水分．自身条件--完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，所以播种时应选籽粒饱满的完整种子或测定发芽率选择发芽率在90%以上的种子．
故答案为：（1）①②（2）②⑤（3）②③（4）胚根；茎和叶（5）线粒体；呼吸作用（5）挑选完整且粗大饱满的种子活着的种子； 充足的空气、适宜的温度、一定的水分

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件；种子萌发的条件和过程．

考点点评： 对照性的探究实验应注意变量的惟一性，做实验时要保证种子的数量，避免偶然性的发生影响实验效果．

（1）以上装置中能发萌发的是能萌发的只有乙装置的种子，因为只有它满足了种子萌发的外界条件：一定的水、充足的空气、适宜的温度．而甲缺少水分、丙温度不适宜、丁缺少空气都不能萌发．
（2）本实验中，装置乙可以正常萌发，起到对照作用，其余组为实验组．因为只有装置乙 分别与其他几个装置的变量是惟一的，也就是说装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组．要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置甲和乙装置组合有唯一变量--水分，所以看出水是影响种子萌发的环境条件．
（3）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，要求实验有唯一变量--温度，故选乙和丙装置组合．
（4）丁加满水，置于25℃的条件下．因此种子与空气不接触，缺少空气（氧气）种子无法呼吸．故丁装置种子不萌发的原因是缺少空气（氧气）．
（5）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．若只选择乙探究种子萌发，不科学，因为无对照组，实验结果缺乏说服力．
故答案为：
（1）乙；（2）乙和甲；（3）温度；（4）缺少空气（氧气）；（5）不科学，因为无对照组

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 解答此类题目的关键是掌握探究实验变量的惟一性，以及种子萌发的外界条件．

种子萌发的外界条件是：适宜的温度、适量的水分和充足的空气，甲完全浸没在水中，缺少空气；乙浅埋在湿润的土壤中，具备种子萌发的外界条件，丙浅埋在干沙中，缺少水分．
故将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜的温度下做如下处理：甲完全浸没在水中，乙浅埋在湿润的土壤中，丙浅埋在干沙中．几天后，萌发的种子是乙．
故选：B

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 解答本题的关键是掌握种子萌发的条件是具有活的完整的胚合共配萌发所需要的营养物质及外界条件．