人的分类地位是（ ）界 （ ）门 （　）纲　（　）目　（　）科　（　）属　（　）种

1.a
2.

答案C
不同种的物种之间存在着生殖隔离.

解题思路：分析题图1可知，①是中心体，②是线粒体，③是内质网，④是高尔基体，⑤是细胞核，⑥是叶绿体，根据题图1完成（1）～（5）；分析图2 中A、B膜上方式的生理过程完成（6），分析图3 和微生物选择培养的过程解答（7）～（10）；分析题图4和题干信息完成（11）、（12）．

（1）所有的生物都具有核酸和蛋白质．
（2）分析题图可知，I 所示细胞有中心体，无细胞壁和叶绿体，因此I 所示的是动物细胞而不是高植物细胞；若I是一种嗅觉细胞，它只拥有一种类型的气味受体，根本原因是基因的选择表达，转录形成了推断的mRNA导致翻译形成特定的蛋白质．
（3）图1中②是线粒体，⑥是叶绿体，线粒体通过内膜向内凹陷形成脊增大膜面积，叶绿体增大膜面积的方式是由类囊体膜垛叠形成基粒；线粒体分内膜、外膜，叶绿体有内膜、外膜、类囊体膜．
（4）由干细胞形成多个卵细胞的过程，必须经过细胞的有丝分裂和减数分裂过程；若图1中I细胞是胰腺细胞，则结构③内质网所起的主要作用的是：内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连起联系整个细胞、将细胞分出许多小空间，并与蛋白质的加工、运输有关．
（5）致癌因子有物理致癌因子，化学致癌因子，生物致癌因子，引起图1中I所示细胞代表的生物产生肿瘤的生物致癌因子是图1中6类生命形态中的Ⅴ病毒．
（6）图2中A是光合作用的光反应阶段，B是有氧呼吸的第三阶段，除了产生图中所示的物质外，同时还能产生ATP．
（7）本实验的目的是筛选降解利用苯酚的细菌菌株，实验所用的培养基应是以苯酚为唯一碳源的培养基，图3，②中的培养基中应加入苯酚作为碳源；③的作用是对菌种进行分离、鉴定、计数或保藏．
（8）若④是对照组，⑤是实验组，由于⑤中培养基中苯酚为唯一碳源微生物在⑤中生长，④培养基中没有加入苯酚做碳源，在④中不生长；分离菌种获得单菌落常用的接种方法是稀释涂布平板法或平板划线法；采用固体平板培养细菌时，培养基冷却后形成的水珠滴落在培养基上会污染培养基，所以要将培养皿倒置培养．
（9）本实验的目的是比较不同菌株降解苯酚能力的大小，因此实验的自变量是不同的菌株，苯酚的起始浓度是无关变量，因此实验的思路是：同样浓度的苯酚培养液培养不同菌株，一定时间后测定培养液中苯酚的含量．
（10）蓝细菌属于原核生物，显著的特点是没有成型的细胞核；由于蓝细菌是自养生物，因此，图4中①过程培养基的成分包括水、无机盐；此外还需要的条件适宜温度和
光照等．
（11）本实验的实验目的是用某种细菌限制蓝细菌的数量，根据实验目的设计实验步骤，图4中⑤实验组在每个培养皿中做三个重复实验，可采取的做法是在每个培养皿中选择三个不同的位置，各滴加等量的菌液；在每个培养皿中选择三个不同的位置，各滴加等量的不含溶藻细菌的溶藻细菌培养液．
（12）发现培养皿中出现褪色空斑，说明．
故答案应为：
（1）核酸
（2）有中心体，无细胞壁和叶绿体 基因的选择表达
（3）增加膜面积的方式、膜的种类
（4）有丝分裂和减数 将细胞分出许多小空间，并与蛋白质的加工、运输有关
（5）Ⅴ病毒
（6）ATP
（7）苯酚 分离、鉴定（计数、保藏）
（8）④培养基中没有加入苯酚做碳源，⑤培养基中苯酚为唯一碳源 稀释涂布平板法或平板划线法 防止培养基冷却后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基
（9）同样浓度的苯酚培养液培养不同菌株，一定时间后测定培养液中苯酚的含量
（10）没有成型的细胞核 水、无机盐 光照
（11）在每个培养皿中选择三个不同的位置，各滴加等量的菌液；在每个培养皿中选择三个不同的位置，各滴加等量的不含溶藻细菌的溶藻细菌培养液
（12）蓝细菌被溶藻细菌裂解

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的分化；微生物的分离和培养．

考点点评： 本题的知识点是细胞的多样性与统一性，生物膜系统的结构与功能，细胞分化的实质，真核细胞与原核细胞的比较，微生物的分离和培养，对于题图分析是解题的突破口，对于相关基础知识的掌握和综合应用是解题的关键，对于实验目的，变量和实验思路的设计是本题的难点．

哺乳动物

解题思路：此题考查的知识点是生物的分类单位等级的大小．解答时可以从分类单位以及分类等级的特点方面来切入．

生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．“亚门”这一分类单位，比门小，比纲大，因此分类地位应处于门与纲之间．
故选：B．

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解．“亚门”这一分类单位，比门小，比纲大．

在越古老的地层中挖掘出的化石,所代表的生物结构(越简单 ),分类地位（越低等 ）；
而在距今越近的地层中,所代表的生物结构(越复杂 ),分类地位（越高等 ）.

C

Parts of qinghai province cow leather bots molecular systematics study
In this paper
This study aims to analysis of bovine leather bots molecular classification status.By polymerase chain reaction (PCR) of four strains of bovine leather bots mitochondrial CO1 gene amplification,cloning and sequencing,and the skin in the sequence from GenBank flies H.s inense (AY350769) and grain leather fly H.l ineatum (AF497762) gene sequence has carried on the comparative analysis,construction of genetic evolutionary tree.Results show that the amplification of CO1 gene fragment of 688 bp,multiple sequence alignment using the ClustalX and found all have different degree of difference,difference of one base to a few bases,homology from 96.8% to 99.7%.Skin of China flies and yushu Jane qin township (YS),tangula (TGL) gathered staggered together with sea taking qinghai reaches for a broad categories,their close relatives;Grain leather fly H.l ineatum (AF497762) and qinghai minhe ping township leather fly together a; The cow leather and qinghai area bots morphological identification and distribution agreement.Phylogenetic tree with these varieties breeding history,differentiation and geographical distribution.
Key words:Bull;Skin bots.CO1 gene; Molecular evolutionary tree

最佳答案16SrDAN是编码原核生物核糖体小亚基rRNA（16SrRNA）的基因. 长度约为1500pb,是细菌分类学研究中最常用、最有用的“分子钟”,其序列包含10个可变区（variable region）和与之相同的11个恒定区（constant region）,可变区因细菌而异,且变异程度与细菌的系统发育密切相关[1-3],Trand等通过对27株原核生物16SrDNA的比对发现其中至少在9个高度保守的寡聚体（oligomers）；较之23SrDNA等看家基因而异,它具有分子大小适中,突变率小等优点,素有“细菌化石”之称[2,4].Woese等[3]与Olsen等[4]基于对16SrDNA的分析构建了现已被分认的全生命系统进化树,越来越多的细菌依据16SrDNA被正确分类或重分类,尤其是许多环境中的细菌[5.6],如Funke等将棒杆菌依赖细胞毒性1组及类似棒杆菌重新确定为放线菌的一个新种,即钮氏放线菌中,Bennasar等通过比较14株施氏假单胞菌的7基因型（DNA-DNA杂交同源组）,发现SP1402T（T为模式株）和SL401与施氏假单胞菌模式株明显不同,从而命名为一个新种称巴利阿里假单胞菌（Pseudomonas balearica）[2]；有的研究者还根据种内菌株间的RFLP而将各菌分为不同的核酸型（ribotype,RT）[7].
求采纳

解题思路：分析题图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；Ⅴ是病毒，没有细胞结构．

A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于真核细胞，Ⅳ属于原核细胞，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体，A正确；
B、Ⅲ同时含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞，B正确；
C、Ⅱ、Ⅲ含有叶绿体，能进行光合作用；Ⅳ虽然不会叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，C正确；
D、Ⅴ是病毒，没有细胞结构，只能营寄生生活，Ⅰ是动物，在生态系统中不一定是消费者，也可能是分解者，如蚯蚓等，D错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒、生态系统的成分等知识，要求考生识记细胞结构，能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ的生物种类，能结合所学的知识，对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

看看这篇文章,

解题思路：分析题图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，但没有中心体，属于高等植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；Ⅴ是病毒，没有细胞结构．

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于真核细胞，Ⅳ属于原核细胞，真核细胞和原核细胞共同具有的膜结构是细胞膜，共同具有的无膜的细胞器是核糖体（原核生物只有核糖体一种细胞器）．
（2）细胞②线粒体中产生的一个CO₂分子扩散进入同一细胞的⑥叶绿体中进行光合作用，则该CO₂分子共穿过4层膜（双层线粒体膜+双层叶绿体膜），即8层磷脂分子．
（3）Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅴ是病毒，没有细胞结构．
（4）Ⅳ虽然不会叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，在生态系统中属于生产者．
故答案为：
（1）细胞膜 核糖体
（2）8
（3）低等植物 有中心体 没有细胞结构
（4）生产者

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒、生态系统的成分等知识，要求考生识记细胞结构，能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ的生物种类，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

猩猩：动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目
牛：动物界、脊索动物门、哺乳纲、偶蹄目

结肠肠袋虫属于：
原生生物界
原生动物门
纤毛虫纲
毛口目
肠袋科
肠袋虫属
结肠肠袋虫种
拉丁语学名：Balantidium coli（B.coli）
中文学名就是结肠肠袋虫

解题思路：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．据此答题．

A、大豆是植物，而根瘤菌是细菌，但二者同属于生物．
B、鲤鱼和大熊猫同属于动物界中的脊椎动物门．即同界、门．
C、马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种．驴属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科、驴属，驴种．可见马与驴同科，不同种，不同属．
D、水绵属于藻类植物，豌豆属于被子植物．但都属于植物界．
由分析可知界、门、纲、属中属是最小的，马和驴同属，因此它们的亲缘关系相对最近，可见C符合题意．
故选C

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 了解各选项中动物同属的等级，再比较等级的大小，进而明确它们的亲缘关系．

解题思路：此题主要考查的是动物的分类，分析作答．

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．狗属于动物界、脊椎动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、某某狗种，可见这两条宠物狗界门纲目科属种都相同．
故选：B

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 这部分内容是中考的热点，注意理解和掌握．

动物界,脊索动物门,哺乳纲,灵长类

解题思路：此题考查的知识点是检索表的用途，

利用生物分类检索表的可以查出生物的名称，可以确定生物的分类地位、可以找出不同种生物之间亲缘关系的远近．
故选D

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是知道检索表的用途．

解题思路：此题考查的知识点是生物的分类等级．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入．

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．“亚科”是比“科”小，比“属”大的分类单位．因此应在科和属之间．
故选C．

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记生物分类等级．

海鞘幼体有脊索,成体脊索退化,因为它有成形脊索,而且从分子生物学上看,现代脊索动物可能是从海鞘幼体类进化而来,但又鉴于它有成形脊索,所以将他归类为脊索动物,然而,它和一般脊索动物又有很大差别,所以将其归入尾索动物亚门.

动物界-脊索动物门-哺乳纲食肉目-猫科

C

很重要,腐生类担任分解者的角色,另外自养型微生物如蓝藻等对大气中氧气的贡献几乎不弱于植物,还有一些与各种动植物形成共生关系,互利互惠

解题思路：本题是对细胞的多样性与统一性、细胞分化的实质和光合作用与呼吸作用过程的综合性考查，先分析题图对细胞结构的多样性和统一性进行系统梳理，然后根据问题涉及的具体内容回忆相关的知识点并分析综合做出解答．

（1）分析题图可知，I、Ⅱ、Ⅲ与IV分别是真核细胞与原核细胞，真核细胞与原核细胞共有的膜结构是细胞膜，共有的无膜细胞器是核糖体．
（2）分析题图可知，Ⅲ有中心体①，无细胞壁，属于低等植物．
（3）Ⅰ有中心体，无细胞壁，属于动物细胞，I是一种嗅觉细胞，它只拥有一种类型的气味受体，根本原因是由于基因的选择表达，只有一种气味受体的基因表达，其余气味受体的基因不表达．
（4））②是叶绿体，⑥是线粒体，他们在结构上的主要共同点是都由双层膜包被；线粒体增加膜面积的方式是内膜折叠形成嵴；叶绿体增加膜面积的方式是许多类囊体结构垛叠形成基粒．
（5）分析题图可知，图A上进行的反应是水的光解、图B上进行的反应是有氧呼吸第三阶段氧气与还原氢结合生产水，这两个过程中都伴随着ATP的合成过程．
（6）细胞癌变的致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子、生物致癌因子，生物致癌因子是指病毒，即图中的Ⅴ．
故答案应为：
（1）细胞膜核糖体
（2）低等植物I有中心体，有细胞壁
（3）③只有一种气味受体基因表达（或基因的选择性表达）
（4）都由双层膜包被线粒体、叶绿体内膜折叠形成嵴许多类囊体结构垛叠形成基粒
（5）ATP
（6）[V]病毒

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞的分化．

考点点评： 本题的知识点是细胞结构的多样性与统一性，生物膜系统的结构与功能，细胞分化的实质，细胞癌变的致癌因子及光合作用与呼吸作用，准确分析题图获取信息是解题的突破口，对于细胞结构的多样性与统一性，生物膜系统的结构与功能，细胞分化的实质，细胞癌变的致癌因子及光合作用与呼吸作用的理解与综合应用是解题的关键．

利用生物分类检索表的可以查出生物的名称，可以确定生物的分类地位、可以找出不同种生物之间亲缘关系的远近．
故选D

解题思路：析题图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，但不含中心体，属于高等植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；Ⅴ是病毒，没有细胞结构；Ⅵ是细菌．

（1）Ⅱ、Ⅲ细胞含有叶绿体，能进行光合作用合成有机物，Ⅳ细胞虽然不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用合成有机物；Ⅴ是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动．...

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒、生态系统的成分等知识，要求考生识记细胞结构，能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ和Ⅵ的生物种类，能结合所学的知识，对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

生物分类地位是生物在分类学所建立的类别分级系统中所处的位置或所占的地方.生物学家将地球上的生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种7个等级.就象一颗树一样,越早的生物结构简单,如：原生动物,都是单细胞动物,是最原始的动物,菱形虫,结构简单的内寄生动物,等等,越往后的生物,结构越复杂,分类的依据主要是按生物的形态结构和生理功能的差异程度及亲缘关系的远近.

解题思路：析题图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，但不含中心体，属于高等植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；Ⅴ是病毒，没有细胞结构；Ⅵ是细菌．

（1）Ⅱ、Ⅲ细胞含有叶绿体，能进行光合作用合成有机物，Ⅳ细胞虽然不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用合成有机物；Ⅴ是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能进行生命活动．
（2）由以上分析可知，Ⅳ、Ⅵ属于原核生物细胞；原核生物与真核生物相比，最明显的区别在于原核细胞无以核膜为界限的细胞核．
（3）结构②为线粒体，通过内膜向内折叠形成嵴来扩大膜面积；结构⑥为叶绿体，通过类囊体垛叠形成嵴来增大膜面积．
故答案为：
（1）Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅤ
（2）Ⅳ、Ⅵ无以核膜为界限的细胞核
（3）嵴（或内膜）类囊体（囊状结构或基粒）

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能．

考点点评： 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒、生态系统的成分等知识，要求考生识记细胞结构，能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ和Ⅵ的生物种类，能结合所学的知识，对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

　　作为实验模型以研究特定生物学现象的动物、植物和微生物.从研究模式生物得到的结论,通常可适用于其他生物.
　　随着生命科学研究的发展,还会有新的物种被人们用来作为模式生物.但它们会有一些基本共同点：
　　1）有利于回答研究者关注的问题,能够代表生物界的某一大类群；
　　2）对人体和环境无害,容易获得并易于在实验室内饲养和繁殖；
　　3）世代短、子代多、遗传背景清楚；
　　4）容易进行实验操作,特别是具有遗传操作的手段和表型分析的方法.
　　拟南芥
拉丁名（Arabidopsisthaliana）十字花科.二年生草本,高7～40厘米
　　拟南芥反向演化
　　金鱼草（学名：Antirrhinum majus）为车前科金鱼草属植物种,原属玄参科
　　希望是好评,有什么问题互相研究

脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 奇蹄目 马科

解题思路：分析题图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于高等植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；Ⅴ是病毒，没有细胞结构．

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于真核细胞，Ⅳ属于原核细胞，真核细胞和原核细胞共同具有的膜结构是细胞膜，共同具有的无膜的细胞器是核糖体（原核生物只有核糖体一种细胞器）．
（2）细胞②线粒体中产生的一个CO₂分子扩散进入同一细胞的⑥叶绿体中进行光合作用，则该CO₂分子共穿过4层膜（双层线粒体膜+双层叶绿体膜），即8层磷脂分子．
（3）Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞．
（4）Ⅰ代表的是动物细胞，其在有丝分裂前期，出现染色体和纺锤体（中心体发出星射线形成纺锤体）；核膜、核仁逐渐解体消失．
（5）Ⅳ虽然不会叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，在生态系统中属于生产者；Ⅴ是病毒，其遗传物质是DNA或RNA．
故答案为：
（1）细胞膜 核糖体
（2）8
（3）低等植物Ⅰ有中心体，无细胞壁
（4）出现染色体 （两组）中心粒发出星射线（形成纺锤体） 核膜、核仁逐渐解体消失
（5）生产者 DNA或RNA

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞有丝分裂不同时期的特点．

考点点评： 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒、生态系统的成分等知识，要求考生识记细胞结构，能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ的生物种类，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

界,门,纲,目,科,属,种(从大到小）.肯定是C.

C

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．“亚科”是比“科”小，比“属”大的分类单位．因此应在科和属之间．
故选C．

解题思路：分析题图：
Ⅰ含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞；
Ⅱ不含中心体、含有叶绿体、液泡和细胞壁，属于高等植物细胞；
Ⅲ含有中心体和细胞壁，属于低等植物细胞；
Ⅳ是类病毒；
Ⅴ是病毒；
Ⅵ是蓝藻细胞（原核细胞）．

（1）可在光学显微镜下观察到的结构有：②线粒体、⑤细胞核、⑥叶绿体、⑦细胞壁，其中②需要用健那绿染色后才能观察到，而⑤⑥⑦不需要染色，可在光学显微镜下直接观察到．
（2）Ⅰ为真核细胞，Ⅵ为原核细胞，两者在结构上最主要的区别是：Ⅰ有以核膜为界限的细胞核，而Ⅵ没有；Ⅰ和Ⅱ属于真核细胞，Ⅲ属于原核细胞，真核细胞和原核细胞共有的无膜细胞器是核糖体，其功能是合成蛋白质．
（3）Ⅲ所示的细胞含有DNA和RNA两种核酸，A能构成两种核苷酸（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、G能构成2种核苷酸（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸）、C能构成2种核苷酸（胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸）、U只能构成一种核苷酸（尿嘧啶核糖核苷酸），因此含有A、G、C、U的核苷酸共有7种；Ⅲ细胞含有细胞壁和中心体，属于低等植物细胞．
（4）Ⅰ为动物细胞，Ⅱ为高等植物细胞，两者相比较，结构上的差异是Ⅰ有中心体（Ⅱ没有），Ⅱ有细胞壁、叶绿体、大液泡（Ⅰ没有），代谢类型上的差异是Ⅰ为异养型，Ⅱ为自养型．
（5）②为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；⑥为叶绿体，是光合作用的场所．线粒体和叶绿体内都有广阔的生物膜支撑其代谢所需，其中线粒体的内膜向内折叠形成嵴而使内膜面积扩大，而叶绿体内存在多个基粒，每个基粒又有若干类囊体薄膜叠加而成，从而大大扩大了叶绿体内生物膜的面积．
故答案为：
（1）⑤⑥⑦
（2）Ⅰ有以核膜为界限的细胞核，而Ⅵ没有 合成蛋白质的机器
（3）7 低等植物
（4）Ⅰ有中心体（Ⅱ没有），Ⅱ有细胞壁、叶绿体、大液泡（Ⅰ没有）Ⅰ为异养型，Ⅱ为自养型
（5）有氧呼吸 光合作用 线粒体的内膜向内折叠形成嵴而使内膜面积扩大，叶绿体内存在多个基粒，每个基粒又有若干类囊体薄膜叠加而成，从而大大扩大了叶绿体内生物膜的面积

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

考点点评： 本题结合几种细胞或生物结构图，考查细胞结构和功能、原核生物和真核生物细胞形态结构、病毒等知识点，要求考生识记细胞结构图象和功能，准确判断图中各结构的名称；掌握原核生物与真核生物细胞结构的异同，动植物细胞结构的异同，能结合所学的知识准确答题．

真核生物域---古虫界---眼虫门---裸藻纲---眼虫目---眼虫科---眼虫属

解题思路：分析甲图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于高等植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；Ⅴ是病毒，没有细胞结构；Ⅵ是细菌，属于原核细胞．
分析乙图：乙图为细胞核结构示意图，其中①是核膜、②是染色质、③核仁、④是核孔．

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于真核细胞，Ⅳ属于原核细胞，真核细胞和原核细胞共同具有的细胞器是核糖体（原核生物只有核糖体一种细胞器）；分离细胞器的方法是差速离心法；Ⅲ含有①中心体和⑥叶绿体，属于低等植物细胞．
（2）结构④是高尔基体，能对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装．
（3）Ⅱ和Ⅲ含有叶绿体，能进行光合作用合成有机物；Ⅳ不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用合成有机物．Ⅴ是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能进行生命活动，因此该生物一定营寄生生活．
（4）乙图为真核细胞的细胞核结构示意图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于真核细胞，具有乙图所示结构．乙图中③是核仁，其作用是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．②是染色质，是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质．细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心．
（5）绘制的甲乙图属于物理模型．
故答案为：
（1）核糖体 差速离心法 低等植物 ①和⑥
（2）对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装（具备两项得分）
（3）Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅤ
（4）I、II、III 核仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关（一项得分）染色质
遗传信息 代谢和遗传
（5）物理

点评：
本题考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞核的结构和功能．

考点点评： 本题结合几种细胞结构示意图和细胞核结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒、生态系统的成分等知识，要求考生识记细胞结构，能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ和Ⅵ的生物种类及各结构的名称，并结合所学的知识答题．

真核总界 动物界 后生动物亚界 后口动物总门 脊索动物门 脊椎动物亚门 羊膜总纲 哺乳纲 真兽亚纲 灵长目 类人猿亚目 狭鼻猴次目 人猿超科 人科 人亚科 人属 智人种（拉丁文为Homo sapiens）,

动物的分类等级是界、门、纲、目、科、属、种等七个主要等级.
翠凤蝶：动物界.无脊椎动物门,昆虫纲,鳞翅目,凤蝶科,凤蝶属,翠凤蝶
华南虎：界：动物界,脊索动物门,哺乳纲 ,食肉目,猫科,豹属,虎,华南虎（亚种）
分类学上当前流行的物种定义就是以种群为单元的E.迈尔定义：“物种是由自然种群所组成的集团,种群之间可互变而繁殖(实际的或潜在的)而与其他这样的集团在生殖上是隔离的”.该定义沿用了生殖隔离的标准,它所突出的是群体概念.生殖隔离作为标准只适用于有性物种不适用于无性物种和化石物种.对于无性和化石物种,一般是从特征的间断程度,以判断种类划分.一个比较笼统的定义“物种是生命系统线上的基本间断”可以适用于一切物种.