赠送,分发用英语怎么说?

豚豚20082022-10-04 11:39:544条回答

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roy19700224 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%: 赠送：Present
分发：Distribute; 1年前

枫落飘纱共回答了53个问题 | 采纳率: distribute; 1年前

shenlong1327 共回答了2个问题 | 采纳率: 赠送：可以用giving 也可以用词组giving away
分发：dispense [dis'pens] vt. 分配，分发；免除；执行
vi. 免除，豁免; 1年前

shrimpcat 共回答了6个问题 | 采纳率: 赠送：Increase and send, 分布：to distribute; 1年前

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解题思路：如果设全组共有x名同学，那么每名同学要赠送x-1本，有x名学生，那么总互共送x（x-1）本，即可得出方程．
设全组共有x名同学，那么每名同学送出的图书是x-1本；
则总共送出的图书为x（x-1）；
又知实际互赠了240本图书，
∴x （x-1）=240；
故本题选B．

点评：
本题考点：由实际问题抽象出一元二次方程．

考点点评：本题要读清题意，考查的是列一元二次方程，本题弄清每名同学送出的图书是x-1本是解决本题的关键．

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A B
贪婪吝啬
《威尼斯商人》中的夏洛克
《欧也妮·葛朗台》中的老葛朗台
《吝啬鬼》中的阿巴贡
《死魂灵》中的泼留希金
饿,我记得的一个片段,就是老葛朗台死时,教士为他做法事,然后他看见镶银的法器,眼里突然有了亮光.教士把刻着基督的神像给他吻,他想要将那镶金的神像抓住,这个动作反而送了他的命.（原著不是这么写的,我简略一些）
还有就是妻子,女儿和他闹翻,最终他与她们和好,而和好的理由是,妻子死了,女儿有和他分妻子的财产的权利.（我看到这里,真是笑死了.）
人与人的关系,就是由利益支配的,掠取与被掠取的关系.在《欧也妮》一书中,人性对利益的渴求达到疯狂的状态,亲情,爱情,友情,全然不存在.只有金钱的关系,才是王道.
人有钱,可以花钱.人才是金钱的支配者.而老葛朗台的做法,无疑把自己当做了钱的奴隶,至死也守着他的那堆财产.这便是异常之处了、
（这边都是我自己写的,有可能与标准答案有出入,但应该不会差太多吧.而且,你可以去读一下这本书,真的很好看.读完应该会有更多感触,对这种简答题应该是没问题了.）

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4种颜色,肯定对.因为只有1,3,6,8这四个数两两只差均为质数.

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茶叶500克售价98元，每买500克赠送0.05千克．李叔叔要买2.2千克茶叶，应付多少元？ Geminitt1年前1: bsjitrh 共回答了17个问题 | 采纳率100%

解题思路：每买500克赠送0.05千克，实际就是98元买0.55千克．先求出2.2里面有多少个0.55，再乘上98进行解答．
500克=0.5千克，
2.2÷（0.5+0.05）×98，
=2.2÷0.55×98，
=392（元）．
答：应付392元．

点评：
本题考点：整数、小数复合应用题．

考点点评：本题的关键是付98元，实际买茶叶0.55千克．

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B

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解题思路：设顾客买回茶壶x只，由于买回茶壶和茶杯（含赠送的茶杯）共38只且每买一只茶壶赠送一只茶杯，所以买回的茶杯中有x只是赠送的，有（38-2x）只是花钱买的，即：所花钱数为：20x+3（38-2x）元，又知该顾客买这些东西花了170元，所花钱数一定，以此为等量关系，列出方程求解．
设顾客买回茶壶x只，则买回茶杯（38-x）只，其中有x只是赠送的，（38-2x）只是买的，
由题意得：20x+3（38-2x）=170，
即：14x=56，
解得：x=4．
所以该顾客买回的茶壶和茶杯分别为：4只，34只．

点评：
本题考点：一元一次方程的应用．

考点点评：本题主要考查一元一次方程的应用，关键在于理解清楚题意，找出等量关系列出方程求解．

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修改病句：这家超市在店庆一周年之际开展了免费赠送小礼品的活动. dudongdong1年前1: 左祸共回答了11个问题 | 采纳率100%

我觉得有两处错误,第一,“店庆”应该放到“一周年”的后面,第二,“免费”与“赠”重复
修改后为：这家超市在一周年店庆之际开展了赠送小礼品的活动.

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装完这批货需要B型汽车X辆,每辆B型汽车装可装Y台计算机
则由体重条件可得：A：270=3/4Y（X+1）
B：270=XY-30
楼主会解这个方程组吧,本人就不再啰嗦了.

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有三位小朋友,每两个互增益智囊贺卡,一共要赠送多少张 醋缸里的小妖精1年前1: xvxzf 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

假设,三个小朋友分别是甲、乙、丙,就可以这样配对：
甲——乙甲——丙
乙——甲乙——丙
丙——甲丙——乙
也可以这样理
每两个人互送就是说每一个人送两张,一共有三个人就是2乘3等于6
望采纳哦!

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2元
7×16=112
112÷8=14
16-14=2

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设顾客买茶壶X只,茶杯Y只,则20X+3Y=170,2X+Y=38,
解得：X=4,Y=30

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小丁丁还有：100-33-61=6元

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设原标价为x 500

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函数关系式是：y=(100-80-n)*a*1.1^n.
其中：a为不附赠礼品时的销量,n为礼品的价值,且n小于20,因为若n大于或等于20,那么该商品就不会赚钱,甚至会亏本.
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2*20=40元
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解题思路：如果全班有x名同学，那么每名同学要送出（x-1）张，共有x名学生，那么总共送的张数应该是x（x-1）张，即可列出方程．
∵全班有x名同学，
∴每名同学要送出（x-1）张；
又∵是互赠卡片，
∴总共送的张数应该是x（x-1）=3660．
故选A．

点评：
本题考点：由实际问题抽象出一元二次方程．

考点点评：本题考查一元二次方程在实际生活中的应用．计算全班共送多少张，首先确定一个人送出多少张是解题关键．

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A

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设需要再买X个球.
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That the high altitude throws the thing delict is the behavior that person damages from tossing an article , causing person on the tower point to behavior. Because of having no way to ascertain the concrete behavior people in practice,there have been no the unified law basis , have aroused enthusiastic discussion in the theory boundary and practice. The main body of a book is analysed by throwing the thing behavioural characteristic's to high altitude,
focal point carries out current theory dispute studying in a deepgoing way , imputation and responsibility having reached that delict bear corresponding aspect conclusion. Think that the high altitude throws the thing delict should set up the relevance law strip alone in tort law , adopt fault to deduce principle and , the entire building usage people is deduced for delict people , bear joint liability , can testify self there being no this behavior do not including.
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每人要准备：3-1=2（件）
3×（3-1）=6（件）
答：一共要准备6件礼物．
故答案为：2，6．

点评：
本题考点：握手问题．

考点点评：本题考查了握手问题的实际应用，由于互送不重复所以不需要总件数再除以2．

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设圆珠笔x,钢笔y
x+y=22
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解题思路：（1）由于①购1个书包，赠送1支水性笔，而需买4个书包，由此得到还要买（x-4）支水性笔，
所以得到y₁=（x-4）×5+20×4；又购书包和水性笔一律按9折优惠，所以得到y₂=（5x+20×4）×0.9；
（2）设y₁＞y₂，求出当x＞24时选择2优惠；当4≤x≤24时，选择1优惠．
（3）采取用优惠方法①购买4个书包，再用优惠方法②购买8支水性笔即可．
（1）设按优惠方法①购买需用y₁元，按优惠方法②购买需用y₂元（1分）
y₁=（x-4）×5+20×4=5x+60，
y₂=（5x+20×4）×0.9=4.5x+72．（3分）
（2）分为三种情况：①∵设y₁=y₂，
5x+60=4.5x+72，
解得：x=24，
∴当x=24时，选择优惠方法①，②均可；
②∵设y₁＞y₂，即5x+60＞4.5x+72，
∴x＞24．当x＞24整数时，选择优惠方法②；（5分）
③当设y_1＜y₂，即5x+60＜4.5x+72
∴x＜24
∴当4≤x＜24时，选择优惠方法①．（7分）
（3）采用的购买方式是：用优惠方法①购买4个书包，
需要4×20=80元，同时获赠4支水性笔；
用优惠方法②购买8支水性笔，需要8×5×90%=36元．
共需80+36=116元．
∴最佳购买方案是：用优惠方法①购买4个书包，获赠4支水性笔；再用优惠方法②购买8支水性笔．（10分）

点评：
本题考点：一次函数的应用．

考点点评：（1）利用一次函数求最值时，主要应用一次函数的性质；
（2）用一次函数解决实际问题是近年中考中的热点问题．

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课内文言知识下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是（） A．置币遗单于（赠送礼物）大将军邓骘奇其才，累召不应（屡 课内文言知识 下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是（） A．置币遗单于（赠送礼物）大将军邓骘奇其才，累召不应（屡次） 汉使张胜谋杀单于近臣，当死（应当）臣尝有罪，窃计欲亡赵走燕（偷偷） B．固请，召有司案图（审察、察看）使者大喜，如惠语以让单于（责备） 秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉）秦贪，负其强（凭借，依仗） C．因泣下霑衿（眼泪）相如因持璧却立（退，后退几步） 公车特征拜郎中，再迁为太史令（再次）度道里会遇之礼毕（估计） D．均之二策，宁许以负秦曲（权衡、比较）左右欲刃相如（杀） 唯大王与群臣孰计议之（一起）而蔺相如徒以口舌为劳（只，不过） guanfan3151年前1: 果粒橙29 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

B

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商店元旦促销，满300赠送100元购物劵，妈妈在促销活动中买了2100元一件的大衣，她应该得到多少赠劵?（要过程） yysky1年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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数学兴趣小组同学互赠新年贺卡每两个同学都互相赠送一张小明统计出全组共互送了45张贺年卡则该组有多少人 lipeak1年前2: H0ME 共回答了11个问题 | 采纳率100%

10人

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用修改符号修改下列病句.1.下雨了,五颜六色的红伞成了街上的一道风景.2.某公司开业广告说,免费赠送小礼品,赠完为止.3 用修改符号修改下列病句. 1.下雨了,五颜六色的红伞成了街上的一道风景. 2.某公司开业广告说,免费赠送小礼品,赠完为止. 3.新开张的商店在广告里表示：“欢迎新老顾客光临.” czhhello1年前1: 旺财5255 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

1.下雨了,五颜六色的红伞成了街上的一道风景. 用删除号去掉“红”
2.某公司开业广告说,免费赠送小礼品,赠完为止. 给免费前加上增补号
3.新开张的商店在广告里表示：“欢迎老顾客光临.” 把老顾客用圆圈,圈起来【用改就把老顾客改成新顾客,不用改就直接圈】

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英语翻译对获奖的供应商,《中国鞋都》杂志赠送1个P的内页硬广告.价值5000元. robi5201年前3: oohaa 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

The suppliers who win the prize will get 1 P of hard advertisement in an inside page, which costed 5000 yuan, free of charge as a gift by the magazine "China Shoes Capital" .

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进行赠送礼物活动,礼物有音乐贺卡,鲜花,已知贺卡每张5元,鲜花每束2元,全班40人,用150元,能买多少音乐贺卡 无极龙翔1年前1: 啄啄看共回答了19个问题 | 采纳率100%

150/5=30(张）

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生物兴趣小组有若干人，他们将自己收集的标本向本组其他成员各赠送l件，已知全组共互赠标本72件，求生物兴趣小组有多少位同学 生物兴趣小组有若干人，他们将自己收集的标本向本组其他成员各赠送l件，已知全组共互赠标本72件，求生物兴趣小组有多少位同学？ 漫步海洋1年前1: 雪人_碎共回答了13个问题 | 采纳率100%

设生物兴趣小组有x名同学，
则每名同学所赠的标本为：（x-1）件，
那么x名同学共赠：x（x-1）件，
所以，x（x-1）=72．
解得：x₁=-8（不合题意舍去），x₂=9，
答：生物兴趣小组有9名同学．

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某超市出售茶壶和茶杯,茶壶每只20元,茶杯每只5元,该超市为了促销,制定了两种优惠方案：方案一是每买一只茶壶就赠送一只茶 某超市出售茶壶和茶杯,茶壶每只20元,茶杯每只5元,该超市为了促销,制定了两种优惠方案：方案一是每买一只茶壶就赠送一只茶杯；方案二是按购买金额的92%付款.现有一顾客需购买茶壶4只,茶杯x只（x>=4） 1、该顾客分别以第一种方案与第二种方案购买,实际付款金额分别是多少?（用含x的式子表示） 2、要是第二种方案比第一种方案省钱,最少需要购买茶杯多少只? 3、如果超市允许顾客任意选择一种优惠方案,那么想购买4只茶壶和20只茶杯,你认为选用哪一种优惠方案更省钱? 榕树青青1年前2: tonyzhang_2005 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

1、
第一种是4*20+5（X-4)
=60+5X
第二种是0.92（80+5X）
=73.6+4.6X
2、73.6+4.6X＜60+5X
13.6＜0.4X
X＞34
3、从2可以知道因为X＜34
所以选择第一种

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覃塘毛尖茶每500克售价150元，“五一”期间搞促销活动，每购买500克赠送0.05千克．李老师要买2.2千克茶叶，应付 覃塘毛尖茶每500克售价150元，“五一”期间搞促销活动，每购买500克赠送0.05千克．李老师要买2.2千克茶叶，应付多少元？ ffhuadie1年前1: yileihe 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

解题思路：每购买500克赠送0.05千克，说明150元能卖（0.5+0.05）千克的茶叶，要求应付多少元，只要求出2.2千克里面含有几个（0.5+0.05）千克，然后乘150即可解决问题．
500克=0.5千克；
150×[2.2÷（0.5+0.05）]，
=150×4，
=600（元）；
答：应付600元．

点评：
本题考点：整数、小数复合应用题；质量的单位换算．

考点点评：此题做题时应注意单位的转换，然后根据“单价、数量和总价之间的关系即可求出．

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向红小学开展手拉手活动,给希望小学的小朋友赠送图书600册,铅笔420枝,把这些礼物分成同样的份数给每个小朋友,最多可分 向红小学开展手拉手活动,给希望小学的小朋友赠送图书600册,铅笔420枝,把这些礼物分成同样的份数给每个小朋友,最多可分多少份?每份礼物中的图书和铅笔各多少? 秋天的雪19001年前1: abayabjb 共回答了12个问题 | 采纳率100%

600=60*10
420=60*7
最多分60份
每份中图书10本,铅笔7只

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（2013•香坊区三模）我市计划向贫困地区的学校赠送270台计算机，经与某物流公司联系，若用A型汽车若干辆刚好装完；若用 （2013•香坊区三模）我市计划向贫困地区的学校赠送270台计算机，经与某物流公司联系，若用A型汽车若干辆刚好装完；若用同样数量的B型汽车则有一辆车差30台计算机才能装满，已知B型汽车比A型汽车每辆车可多装15台计算机． （1）求A、B两种型号的汽车各能装计算机多少台？ （2）根据实际需要，我市决定再向贫困地区的学校赠送24台计算机，并用A、B两种型号的汽车将这两批计算机一起运送，已知所用B型汽车的数量比A型汽车的数量的2倍少5辆，则最少需要A型汽车多少辆？ newbe6661年前1: 可狠的快递商共回答了17个问题 | 采纳率100%

（1）设A型号的汽车能装计算机x台，则B两种型号的汽车能装计算机（x+15）台，
依题意得：[270/x＝
270+30
x+15]，
解得：x=135，
经检验x=135是原分式方程的解．
答：A两种型号的汽车能装计算机135台，B两种型号的汽车能装计算机150台．
（2）设A型号的汽车需要a辆，
依题意得：135a+150（2a-5）≥270+24，
解得：a≥2.4，
∵a为整数，
∴a最少需要3辆．
答：A型号的汽车最少需要3辆．

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(/为分号)1.一次同学聚会中共30人,每两位同学都要握手一次,一共握手___次;每人都向他人赠2.送一张贺卡,一共赠送 (/为分号) 1.一次同学聚会中共30人,每两位同学都要握手一次,一共握手___次;每人都向他人赠2.送一张贺卡,一共赠送___张贺卡 3.找规律:12/10,21/19,( )/23.45/43 4.某商品售价为120元__获利20元,那么利润率是___ 5.指出下列字母等于什么数:a aa62633881年前8: 愚人ss了ss 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1.435 2.870
3.25
4.20%
5.a

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某文具店出售书包和文具盒，书包每个定价30元，文具盒每个定价5元，该店制定了两种优惠方案：（1）买一个书包赠送一个文具盒 某文具店出售书包和文具盒，书包每个定价30元，文具盒每个定价5元，该店制定了两种优惠方案：（1）买一个书包赠送一个文具盒子；（2）全部总价九折付款．某班须购8个书包，文具盒若干（不少于8个），设购买文具盒数为x（个），付款为y（元） （1）分别求出两种优惠方案中，y与x之间的函数关系式； （2）若购买文具盒60个，通过计算比较两种方案中哪一种更省钱？ 极限挑战1年前1: netspy991 共回答了29个问题 | 采纳率93.1%

解题思路：（1）根据等量关系列出函数式，付款=书包的花掉钱+文具盒花的钱y₁=30×8+5（x-8），y₂=30×8×0.9+5×0.9x；
（2）把x=60代入，求出y₁和y₂看看哪种方案好．
（1）y₁=30×8+5（x-8）=5x+200；y₂=30×8×0.9+5×0.9x=4.5x+216
（2）y₁=5×60+200=500
y₂=4.5×60+216=270+216=486
可看出第（2）种方案省钱．

点评：
本题考点：一次函数的应用．

考点点评：能够根据题意中的等量关系建立函数关系式；能够根据函数解析式求得对应的y的值．

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甲、乙、丙三人各有巧克力豆若干粒，要求互相赠送．先由甲给乙、丙，甲给乙、丙的豆数依次等于乙、丙原来各人所有豆数．依同办法 甲、乙、丙三人各有巧克力豆若干粒，要求互相赠送．先由甲给乙、丙，甲给乙、丙的豆数依次等于乙、丙原来各人所有豆数．依同办法，再由乙给甲、丙，所给豆数依次等于甲、丙各人现有的豆数．最后由丙给甲、乙，所给的豆数依次等于甲、乙各人现有的豆数．互赠后每人恰好各有豆32粒，问原来三人各有豆多少粒？ 甲乙丙 最后 32 32 32 丙未给甲和乙时： 16 16 64 乙未给甲和丙时： 8 56 32 甲未给乙和丙时 52 28 16 奶嘴vv者1年前1: 大漠飛雪共回答了13个问题 | 采纳率100%

解题思路：丙给甲、乙，所给的豆数依次等于甲、乙各人现有的豆数．互赠后每人恰好各有豆32粒，说明丙给之前甲乙二人个人的数目为16个，也就是丙给出了32颗，也就是说：乙给了之后甲乙丙三个人的豆数分别是：16、16、64；
同理可得，甲给之后甲乙丙三人的豆数分别多少；然后得除甲给豆之前甲乙丙三人豆数分别是多少；进而得出初始结果．
丙给甲、乙，所给的豆数依次等于甲、乙各人现有的豆数．互赠后每人恰好各有豆32粒，说明丙给之前甲乙二人个人的数目为16个，也就是丙给出了32颗，也就是说：乙给了之后甲乙丙三个人的豆数分别是：16、16、64；
同理可得，甲给之后甲乙丙三人的豆数分别是：8、56、32；
那么可得甲给豆之前甲乙丙三人豆数分别是：52、28、16；
就是说：原来甲乙丙三人各有豆分别为：52、28、16；
答：甲、乙、丙原有巧克力豆各为52粒、28粒、16粒．

点评：
本题考点：逆推问题．

考点点评：解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答．

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商店出售茶壶每只定价20元，茶杯每只定价5元，该店制定了两种优惠办法：（1）买一只茶壶赠送一只茶杯；（2）按总价的92% 商店出售茶壶每只定价20元，茶杯每只定价5元，该店制定了两种优惠办法：（1）买一只茶壶赠送一只茶杯；（2）按总价的92%付款．某顾客需购茶壶4只，茶杯x只（x≥4），付款数为y（元），试对两种优惠办法分别写出y与x之间的关系，并研究该顾客买同样多的茶杯时，两种方法哪一种更省钱？ 软陶1年前1: 蓝之忍共回答了20个问题 | 采纳率90%

解题思路：做这类题的关键是研究商家的优惠政策，并根据政策选择合适的方案，先分别列出两家的费用，再分别根据y₁=y₂，y₁＞y₂，y₁＜y₂讨论．
y₁=20×4+5（x-4）=5x+60，
y₂=（20×4+5x）×92%=4.6x+73.6，
由y₁=y₂，
即5x+60=4.6x+73.6，
得x=34．
故当4≤x＜34时，按优惠办法（1）更省钱；
当x=34时，两种办法付款相同；
当x＞34时，按优惠办法（2）更省钱．

点评：
本题考点：列代数式；代数式求值．

考点点评：学生在平时的学习中就要联系生活，学以致用，不可死学，要分情况讨论问题，本题的关键是列出关系式后，利用茶杯的数量分3种情况讨论问题．

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A,B,C,三人各有豆若干粒,要求互相赠送.先由A给B,C,所给的豆数等于B,C原来各有的.依相同的方式再由B给A,C现 A,B,C,三人各有豆若干粒,要求互相赠送.先由A给B,C,所给的豆数等于B,C原来各有的.依相同的方式再由B给A,C现有的豆数,最后由C给A,B现有的豆数.互送后每人的豆数恰好相等.若,A.B最初的豆数为104粒,56粒,则C最初有多少? hhbnu1年前1: timeflyer001 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

A=104,B=56,C=32

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甲、乙、丙三人各有巧克力豆若干粒，要求互相赠送．先由甲给乙、丙，甲给乙、丙的豆数依次等于乙、丙原来各人所有豆数．依同办法 甲、乙、丙三人各有巧克力豆若干粒，要求互相赠送．先由甲给乙、丙，甲给乙、丙的豆数依次等于乙、丙原来各人所有豆数．依同办法，再由乙给甲、丙，所给豆数依次等于甲、丙各人现有的豆数．最后由丙给甲、乙，所给的豆数依次等于甲、乙各人现有的豆数．互赠后每人恰好各有豆32粒，问原来三人各有豆多少粒？ 甲乙丙 最后 32 32 32 丙未给甲和乙时： 16 16 64 乙未给甲和丙时： 8 56 32 甲未给乙和丙时 52 28 16 cindyisgirl1年前4: 啊步共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

解题思路：丙给甲、乙，所给的豆数依次等于甲、乙各人现有的豆数．互赠后每人恰好各有豆32粒，说明丙给之前甲乙二人个人的数目为16个，也就是丙给出了32颗，也就是说：乙给了之后甲乙丙三个人的豆数分别是：16、16、64；
同理可得，甲给之后甲乙丙三人的豆数分别多少；然后得除甲给豆之前甲乙丙三人豆数分别是多少；进而得出初始结果．
丙给甲、乙，所给的豆数依次等于甲、乙各人现有的豆数．互赠后每人恰好各有豆32粒，说明丙给之前甲乙二人个人的数目为16个，也就是丙给出了32颗，也就是说：乙给了之后甲乙丙三个人的豆数分别是：16、16、64；
同理可得，甲给之后甲乙丙三人的豆数分别是：8、56、32；
那么可得甲给豆之前甲乙丙三人豆数分别是：52、28、16；
就是说：原来甲乙丙三人各有豆分别为：52、28、16；
答：甲、乙、丙原有巧克力豆各为52粒、28粒、16粒．

点评：
本题考点：逆推问题．

考点点评：解决此类问题的关键是抓住最后得到的数量，从后向前进行推理，根据加减乘除的逆运算思维进行解答．

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A,B,C,三人各有豆若干粒,要求互相赠送.先由A给B,C,所给的豆数等于B,C原来各有的.依相同的方式再由B给A A,B,C,三人各有豆若干粒,要求互相赠送.先由A给B,C,所给的豆数等于B,C原来各有的.依相同的方式再由B给A C现有豆数,互相赠送后每人恰好各有64粒.问原来三人各有豆多少粒? 爱Yi991年前1: elainezyy 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

A=104
B=56
C=32
互送后每人有64粒,说明共有64*3＝192个
先算A的
设：A给B、C后为X个
B给A X个后C又给A2X 也就是3X＝64；X＝16；就是A送BC后还有16个
A原来就有（192-16）/2+16＝104；
再算C的
B先是得到A的豆后再送给A和C现有豆数,而A的现有豆数为A送BC后的数量也就是X X＝16个就是说B送给A16个这个时后A为32
设：B送C后B有Y个.C最后又给BY个豆那2Y＝64 Y＝32；B送AC后C为192-32-32＝128个
那么B送C之前C就是128/2＝64.64也就是A送C后为64 那A送C前C就为32
A为104 C为32 B就是56；

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用线把下列关于离别的词语连起来暂时不见赠别永远不见辞别临时打招呼离别不易再见分别赠送纪念品惜别长久不见永别不 用线把下列关于离别的词语连起来 暂时不见赠别 永远不见辞别 临时打招呼离别 不易再见分别 赠送纪念品惜别 长久不见永别 不忍分别话别 分别前谈话送别 送人诀别 xxnj20061年前1: hzwee 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

暂时不见辞别
永远不见永别
临时打招呼分别
不易再见诀别
赠送纪念品赠别
长久不见离别
不忍分别惜别
分别前谈话话别
送人送别

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	甲	乙	丙
最后	32	32	32
丙未给甲和乙时：	16	16	64
乙未给甲和丙时：	8	56	32
甲未给乙和丙时	52	28	16

赠送,分发 用英语怎么说?

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