在平底烧瓶瓶口放一个扒好的鸡蛋用什么方法使其掉入瓶底?

A．甲中稀硫酸和铜片不反应，所以容器内压强等于大气压，所以气球不变；乙中二氧化碳气体溶于水，所以容器内气体压强变小，气球变大，故A错误；
B．甲中双氧水在二氧化锰催化下立即生成氧气，使容器内压强大于大气压，所以气球变大；乙中二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，使容器内压强小于大气压，所以气球变大，故B正确；
C．甲中石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，使容器内压强小于大气压，所以气球变瘪；乙中碳酸钠溶液和稀硫酸反应放出二氧化碳气体，使容器内压强大于大气压，所以气球变瘪，故C错误；
D．甲中氯化氢极易溶于水，使容器内压强小于大气压，所以气球变瘪；乙中氯化氢能和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，使容器内压强小于大气压，所以气球变大，故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 本题考查了常见气体的制备原理及装置选择，同时考查酸、碱、盐的性质，要理解和掌握酸、碱、盐常见的化学反应．

A、甲中两种物质不反应，气球不变，乙中二氧化碳能与水反应，气球会变胀大，故A错；
B、甲中反应产生氧气，所以气球胀大，乙中氢氧化钠能与二氧化碳反应，气球会胀大，故B错；
C、甲中反应产生二氧化碳，所以气球胀大，乙中铁和硫酸铜反应但没有气体生成，也没有热量放出，故气球不变，故C正确；
D、甲中反应产生氨水，气体压强减小，气球会变瘪，乙中两物质反应产生氢气，气球会变瘪，故D错．
故选C．

点评：
本题考点： 金属的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质．

考点点评： 气球的胀大和缩小主要取决于内部气体压强的变化情况，看两种物质是否能够反应，后果怎么样，再进行具体分析．

A、甲中稀硫酸和铜片不反应，所以容器内气体压强不变，气球不变化；乙中一氧化碳难溶于水，容器内气体压强不变，气球不变化．故A错误；
B、甲中双氧水在二氧化锰的催化下迅速反应生成氧气，使容器内压强大于大气压，所以气球变大；乙中二氧化碳极易溶于氢氧化钠溶液，导致容器内的压强小于大气压，所以气球变大，故B正确；
C、甲中二氧化碳极易溶于氢氧化钠溶液，导致容器内的压强小于大气压，所以气球不会胀大；乙中氢气不溶于氢氧化钠溶液，导致容器内的压强不变，所以气球不变，故C错误；
D、甲中氨气极易溶于水，导致容器内压强小于大气压，所以气球不会胀大；乙中稀盐酸与大理石反应生成了二氧化碳气体，导致容器内压强大于大气压，所以气球不会变大，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；酸的化学性质；碱的化学性质．

考点点评： 本题考查了常见气体的制备原理及装置选择，同时考查酸、碱、盐的性质，要理解和掌握酸、碱、盐常见的化学反应．

A、甲瓶中加入铜和稀硫酸，铜在金属活动性表中排在氢后面，不能与稀硫酸反应，压强不变，故A不可能；
B、甲瓶中加入白醋和水垢，水垢的主要成分是碳酸钙与白醋反应生成二氧化碳，使烧瓶内的压强增大，烧瓶内压强大于外界，气球明显胀大，故B有可能；
C、乙瓶加入水和硝酸铵，硝酸铵溶于水吸收热量，使烧瓶内温度降低，压强减小，烧瓶内压强小于外界压强，气球胀大，故C有可能；
D、乙瓶中加入烧碱和二氧化硫，二氧化硫与烧碱反应生成亚硫酸钠，气体减少，烧瓶内压强小于外界压强，气球胀大，故D有可能．
故选A．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；溶解时的吸热或放热现象；物质发生化学变化时的能量变化．

考点点评： 本题考查酸、碱、盐的性质及溶解时能量的变化，要理解和掌握酸、碱、盐的通性及常见的化学反应．

A、铜不能和硫酸反应，所以甲装置中气球不会变大，二氧化碳能溶于水，所以乙装置内的压强变小，气球变大，故A错误；
B、双氧水和MnO₂放出氧气，使甲装置内的压强变大，NaOH溶液和CO₂反应生成碳酸钠和水乙装置内的压强变小，所以两装置中的气球都明显胀大，故A正确；
C、CaCO₃溶液和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，但是硫酸钙微溶于水，会附着在碳酸钙的表面，阻止反应的进行，所以该反应等一段时间就会停止，所以不能看到气球明显胀大，故C错误；
D、氨气能溶于水，所以甲装置内的压强变小，不会看到气球胀大，故D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；酸的化学性质．

考点点评： 本题考查了常见气体的制备原理及装置选择，同时考查酸、碱、盐的性质，要理解和掌握酸、碱、盐常见的化学反应．

刚开始烧瓶悬浮于玻璃缸中，烧瓶浮力刚好维持烧瓶没有沉到缸底．该植物在烧瓶中进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳，但二氧化碳又被瓶中的NaOH溶液吸收，使得瓶内气体总体积减小，浮力则减小，则烧瓶沉到缸底．
故选B．

点评：
本题考点： 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．

考点点评： 本题考查了细胞呼吸的物质变化和影响因素．意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

A、甲中双氧水在二氧化锰的催化下迅速反应生成氧气，使容器内压强大于大气压，所以气球变大；乙中二氧化碳极易溶于氢氧化钠溶液，导致容器内的压强小于大气压，所以气球变大，故正确．
B、甲中稀硫酸和铜片不反应，所以容器内气体压强不变，气球不变化；乙中二氧化碳部分溶于水，使容器内的压强小于大气压，所以气球变大，故错误．
C、甲中稀硫酸和碳酸钠反应生成二氧化碳，导致容器内压强大于大气压，所以气球变大；乙中二氧化硫极易溶于氢氧化钠溶液，导致容器内的压强小于大气压，所以气球变大，故正确．
D、甲中氨气极易溶于水，导致容器内压强小于大气压，所以气球不会胀大；乙中硝酸银和HCl反应生成白色沉淀，导致容器内压强小于大气压，所以气球变大，故错误．
故选AC．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 本题考查了常见气体的制备原理及装置选择，同时考查酸、碱、盐的性质，要理解和掌握酸、碱、盐常见的化学反应．

A、瓶中加入铜和稀硫酸，铜在金属活动性表中排在氢后面，不能与稀硫酸反应，压强不变，故A错误；
B、瓶中加入双氧水和二氧化锰，反应生成氧气，使烧瓶内的压强增大，烧瓶内压强大于外界，气球变小，故B错误；
C、瓶加入稀盐酸和锌粉，反应生成氢气，使烧瓶内的压强增大，烧瓶内压强大于外界，气球变小，故C错误；
D、瓶中加入氢氧化钠溶液和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，气体减少，烧瓶内压强小于外界压强，气球胀大，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质；碱的化学性质．

考点点评： 本题考查酸、碱、盐的性质及溶解时能量的变化，要理解和掌握酸、碱、盐的通性及常见的化学反应．

浓氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反应，使烧瓶内的压强减小，外界空气进入小气球，所可看到气球逐渐胀大．
答案：二氧化碳 2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题结合压强的变化考查了氢氧化钠与非金属氧化物的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行．

A、甲中稀硫酸和镁反应，所以容器内气体压强变大，气球胀大；乙中氨气与稀硫酸反应，容器内气体压强变小，气球变大．故不选；B、甲中双氧水在二氧化锰的催化下迅速反应生成氧气，使容器内压强大于大气压，所以气球变...

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 本题考查了常见气体的制备原理及装置选择，同时考查酸、碱、盐的性质，要理解和掌握酸、碱、盐常见的化学反应．

A、甲瓶中加入C和浓硫酸，二者常温不反应，气球不变，乙中浓氨水和HBr反应，烧瓶内压强减小，气球膨胀，故A不可能；
B、甲瓶中双氧水和MnO₂，双氧水分解生成氧气，使烧瓶内的压强增大，烧瓶内压强大于外界，气球明显胀大；乙中NaOH溶液和NO₂，生成NO，气体减少，烧瓶内压强减小，气球膨胀，故B有可能；
C、乙瓶苯酚和Na₂CO₃溶液 反应没有气体放出，压强减不变； 乙中NaOH溶液和Cl₂气体减少，烧瓶内压强减小，气球膨胀，故C不可能；
D、乙瓶中浓硫酸和蔗糖，会生成二氧化硫和二氧化硫，使烧瓶内的压强增大，烧瓶内压强大于外界，气球明显胀大；乙中氨气易溶于水，气体减少，烧瓶内压强小于外界压强，气球胀大，故D有可能．
故选BD．

点评：
本题考点： 实验装置综合．

考点点评： 本题考查了常见气体的制备原理，同时考查酸、碱、盐的性质，要理解和掌握酸、碱、盐常见的化学反应．

A、甲中稀硫酸和铜片不反应，所以容器内气体压强不变，气球不变化；乙中氨水和二氧化硫反应，容器内气体压强减小，气球变鼓，故A错误；
B、甲中双氧水在二氧化锰的催化下迅速反应生成氧气，使容器内压强大于大气压，所以气球变大；乙中二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，导致容器内的压强小于大气压，所以气球变大，故B正确；
C、甲中NaHCO₃溶液和苯酚不发生应，所以容器内气体压强不变，气球不变化；乙中氯气和氢氧化钠溶液反应，导致容器内的压强减小变，所以气球变鼓，故C错误；
D、甲中氨气极易溶于水，导致容器内压强小于大气压，所以气球不会胀大；乙中二氧化硫和氢氧化钠溶液反应，导致容器内的压强小于大气压，所以气球变大，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 化学实验方案的评价．

考点点评： 本题考查了常见气体的制备原理及装置选择，同时考查酸、碱、盐的性质，要理解和掌握酸、碱、盐常见的化学反应．

A．水和过氧化钠反应生成氧气，甲压强增大，气球胀大，乙盐酸和NH₃反应生成氯化铵，压强减小，气球明显胀大，故A正确；
B．水和NO不反应，气球不变化，故B错误；
C．盐酸和NaHCO₃固体生成二氧化碳气体，甲压强增大，气球胀大，NaOH溶液和Cl₂反应生成氯化钠、次氯酸钠，乙压强减小，气球明显胀大，故C正确；
D．饱和食盐水和电石反应生成乙炔，饱和食盐水和电石，酸性高锰酸钾溶液和SO₂反应，二氧化硫被吸收，乙压强减小，气球明显胀大，故D正确．
故选B．

点评：
本题考点： 实验装置综合．

考点点评： 本题考查了常见气体的制备原理及装置选择，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，同时考查酸、碱、盐的性质，要理解和掌握酸、碱、盐常见的化学反应，难度不大．

A、甲中稀硫酸和铜片不反应，所以容器内气体压强不变，气球不变化；乙中一氧化碳难溶于水，容器内气体压强不变，气球不变化．故A错误；
B、甲中双氧水在二氧化锰的催化下迅速反应生成氧气，使容器内压强大于大气压，所以气球变大；乙中二氧化碳极易溶于氢氧化钠溶液，导致容器内的压强小于大气压，所以气球变大，故B正确；
C、甲中二氧化碳极易溶于氢氧化钠溶液，导致容器内的压强小于大气压，所以气球不会胀大；乙中氢气不溶于氢氧化钠溶液，导致容器内的压强不变，所以气球不变，故C错误；
D、甲中氨气极易溶于水，导致容器内压强小于大气压，所以气球不会胀大；乙中稀盐酸与大理石反应生成了二氧化碳气体，导致容器内压强大于大气压，所以气球不会变大，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 二氧化碳的化学性质；二氧化碳的实验室制法．

考点点评： 本题考查了常见气体的制备原理及装置选择，同时考查酸、碱、盐的性质，要理解和掌握酸、碱、盐常见的化学反应．

A．甲中浓硫酸与铁发生钝化，气体不会增大，而乙中反应气体减少，气球变大，故A不选；
B．甲中反应使气体减少，气球变小，乙中生成氧气，气体增大，气球变小，故B不选；
C．甲中Na₂CO₃溶液和稀硫酸反应生成二氧化碳，装置内气压变大，则气球变大，乙中氨气溶于水，使气体减少，装置内的气压变小，则气球变大，故C选；
D．甲中生成氨气，气压变大，则气球变大，而乙中NO不溶于水，气体体积不变，故D不选；
故选C．

点评：
本题考点： 浓硫酸的性质；氨的物理性质；钠的重要化合物．

考点点评： 本题考查装置中气球的变化，学生应明确气球的位置，根据熟悉的化学反应及气体体积的变化来借助气压分析气球的变化即可解答，题目难度不大．

A、甲中银与稀硫酸不反应，气压不变化，乙中二氧化碳能溶于水，气压变小，气球能变大；
B、甲中双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气，装置内气压变大，则气球变大，乙中NaOH溶液和CO₂反应使气体减少，装置内的气压变小，则气球变大；
C、甲中Na₂CO₃溶液和稀硫酸反应生成二氧化碳，装置内气压变大，则气球变大，乙中NaOH溶液和SO₂反应使气体减少，装置内的气压变小，则气球变大；
D、甲中H₂O和氢氧化钠固体溶解时会放出大量的热，气压变大，则气球变大，乙中硝酸银溶液和HCl反应使气体减少，装置内的气压变小，则气球变大；
故选：A；

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的化学性质；溶解时的吸热或放热现象；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质．

考点点评： 本题考查装置中气球的变化，学生应明确气球的位置，根据熟悉的化学反应及气体体积的变化来借助气压分析气球的变化即可解答．

A、硫酸和铁粉混合会产生气体，导致瓶内的压强增大，气球变瘪，不会变大，故A错误；
B、硝酸银溶液能与氯化氢气体反应而导致气体被消耗，瓶内的压强变小，气球会变大，故B正确；
C、氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，由于二氧化碳气体被消耗，导致瓶内的压强变小，气球会变大，故C正确；
D、碳酸钠溶液能与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，导致瓶内的压强增大，气球变瘪，不会变大，故D错误；
故选BC．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质．

考点点评： 本题考查了物质间的反应以及与物理压强知识的结合，完成此题，可以依据物质的性质进行．要求同学们加强对物质性质以及物质间反应实验现象的掌握，以便灵活应用．