三颗枸杞豆的一些练习结合语境,解释下列词语：1、你用针尖将小苞挑破,才能看见这个害羞的家伙.害羞：2、他狡猾地一笑,又问

1.每人种4棵比每人种3棵多种了12-5=7棵
那么一共有7个人
一共有 7*3+12=33 棵
2.绳子变为原来的1/3时比原来短了5-2=3米
那么绳原长 3/（1-1/3）=4.5
井深4.5-5=-0.5米（貌似不合理,题是否打错?）
3.乙加工了40-15=25天 乙加工的正好是甲加工的一半,那么乙50天的工作量和甲40天相同
甲比乙每天多加工6个 40天多做6*40=240个 乙在剩下的十天内做240个
那么乙每天做24个 甲30个
4.乙加工了20-5=15天 乙加工的正好是甲加工的1/3,那么乙45天的工作量和甲20天相同
甲比乙每天多加工10个 20天多做10*20=200个 乙在剩下的25天内做200个
那么乙每天做8个 15天作了120个 甲18*20=360个

如果每人2个,最后10个人不给,那么就多10*2+10＝30
这30个就是得到糖的同学每人少分的那些,由于每人少分（3-2）＝1个,所以,小朋友人数＝（30/1）+10＝40
糖数＝30*3＝90
综合列式
人数＝〔（10*2+10）/（3-2）〕+10＝40
糖数＝40*2+10＝90

esides 除的是同一类事物.
I like these three books besides this one.
except for除的是在一种事物中,不好的东西除在外.
Your homework is good except some wrong words.(作业和错字是两样东西)

(50-3)/50=94% 50-50*95%=2.5 所以最多只能有2棵不能成活
甲数（9）乙数（30）
两车路程比=3：2
全程=36×2÷（3-2）×（2+3）=360千米

答：一共有四个小朋友,十五个珍珠!对不对?
求采纳

七颗七颗地数还余四颗,说明被7除余4
五颗五颗地数又少三颗,说明被5除余3
所以这个数=18+35n
又因为能被3整除
所以n至少=3
所以这盒奶糖至少有123颗.

这首小诗形象生动地表达了冰心纯真炽热的亲情以及她的“童真与爱”的哲学.小诗用一声亲热的呼唤开头,像生活中一个姐姐招呼自己的弟弟一样自然温馨.接着诗人使用了一个比喻,这个比喻的妙处,首先在于它是复合的：把小弟弟比做“星”是一层,又进一步比喻为灵魂中的星,境界就更加广阔、澄明和轻逸了.其次在于,在这个比喻中,本体“小弟弟”和喻体“灵魂中的星”之间的联系是比较远的,这之间就有了很大的想象空间,因此能够引起读者异样的美感.与这个比喻相结合,诗人又恰当而大胆地运用了一系列的形容语：“灵魂中的星”是“光明喜乐”的,这是一种节日的气氛；“孩子”是“温柔”的,这是一种亲情的气氛；是“无可言说”的,这是一种哲思的气氛；又是“灵魂深处”的,这是一种心灵交融的气氛.这样,诗人就在短短的篇幅里,把最熟悉的和最神秘的意象奇妙地融合在一起,充满了哲理的美和音乐的美,蕴藏着无限的柔情和礼赞,让每一个读到这首小诗的人都为之感动,难以忘怀.
求分.!

人类制造的飞行器可能性要大一点,UFO不是那么容易看到滴

小明12小丽6

是从1987年第四期中被选入苏教版初中语文教材的一篇文章.文章通过"我"受"三颗枸杞豆"的启示,由淘气鬼最终成为植物学家的故事.教育人们要珍惜时间、珍惜生命,决不能见异思迁,知难而退,否则必将一事无成.

1、g=GM/R^2
g’=GM/R’^2
R’=R*根号（g/g’）
三颗同步卫星任意两颗卫星所对圆心角为120度
任意两颗卫星间的距离s=2*R’sin60=2* R*根号（g/g’）*sin60
2、从“当它（n-1）次经过环的最低点时的速度大小为7m/s,第n次经过环的最低点时速度大小为5m/s”可知,它绕行一圈,克服摩擦力作功W为（49-25）m/2=24m/2.再绕行一圈,由于速度已经减小,身心力减小,小球对轨道的压力也减小,摩擦力随之减小.克服摩擦力做的功W'也减小,将小于24m/2.于是 mv^2/2=25m/2-W'
V>1

加3颗则七颗七颗地数、五颗五颗地数、三颗三颗的数正好都能数完,
7、5、3的最小公倍数为
7×5×3=105
所以,这盒奶糖最少有
105-3=102(颗)

第一题：
（50-3）/50*100%=94%,（50-X）/50*100%=95%,X=2.5,最多只有2株不成活.
第二题：
设乙数为X,则甲数是30%X.
X+30%X=39
X=30
甲数是9,乙数是30
第三题：
设甲速度是X,乙速度是Y
3X-3Y=2*36
3X=（3X+3Y）*60%
解得
X=72
Y=48
A、B两城的距离是3X+3Y=360千米.

如下图栽法：
*----*----*
--*--*--*--
*----*----*
上下各一排,共2排,
中十字2排,
中对角2排,
上中点跟下面2排
下中点跟上面2排
总共排10排.

是不是因为他在树林中听了三叔的教诲,树林就变成了他的启蒙地,是他对生命开悟的源泉,所以他快乐...
..

画一等边三角行,三个顶点及三边中点各一个,再加上三角形中心处（重心） 一颗.

O
OOO
O O O

画一个大的等边三角形,再画一个内接等边三角形.接点和中心点栽树.也就是三角形角尖及中心点栽树.

3到18吧

既地球是以三卫星为顶点的正三角形的内切园.R地6400km,这样星到地心才2R,离地高度为R.实际离地高度约为36000km,越高覆盖面积越大,就更够了（因两颗不行）

以一颗星为研究对象,它受到其它两颗星的万有引力作用,设为F1,F2（大小均为F万）,易得到F1,F2的夹角为60.根据四边形法则,F合=3^(1/2)F万,再根据向心力的意义,可以得到 F向心=F合力 （向心力所列式子中缩影半径为外接圆半径r,万有引力中所用半径为三角形边长a） 其它的就不用我帮忙了吧

至少参加一科的36人说明总的人数是36人.
设三颗都参加的最多是X人.哪么36-X=22-X+18-X+16-X
X=10
所以说三科都参加的最多10人!

1C 9颗糖果的话2 2 2 3,如果9颗以下的话不行,可以看出来
2没图啊.
3 120边形 设边数是x,内角和公式（x-2）*180,又每个角是177,所以x*177也是内角和,两式相等,解出x=120
4证三角形全等 BE=BE,角ABE=CBE,再证明角BAE=BFE,这个挺好证的.

三星

小说!绝对是、、　
《三颗枸杞豆》是一篇关于哲理的文章,文中的三颗枸杞豆启发青少年要珍惜生命,抓紧学习,知难而进,勤奋不辍.讲述了我和三叔的故事,通过三叔失败的一生告诉人们时间飞快,教育人们要抓紧有限的时间 （免费附赠、、）

《三颗枸杞豆》是一篇关于哲理的文章,文中的三颗枸杞豆启发青少年要珍惜生命,抓紧学习,知难而进,勤奋不辍.讲述了我和三叔的故事,通过三叔失败的一生告诉人们时间飞快,教育人们要抓紧有限的时间做无限的有意义的事情,不要像三叔一样,要确立目标,要不怕吃苦,要为理想而努力.

两小时
前三颗糖两小时吃完,剩下两颗咋木有说咋吃呢...
如果都是每小时吃一颗就是四小时

(85x2+x)/3>=87
x+170>=261
x>=91
所以x≥91,小于等于100

解题思路：由题意得事件 的个数为 ，事件 的个数为 ，在 发生的条件下 发生的个数为 ，在 发生的条件下 发生的个数为 ，所以 ， .故正确答案为A.

A


<>

先把9棵树编号:1、2、3、4、5、6、7、8、9
19
现用一个数子代表一棵树,三个数字代表一行树
则有：
123
456
789
159
357
247
269
148
368
258
一行三棵,一共十行

解题思路：根据人造卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、角速度、周期和向心力的表达式进行讨论即可．

人造卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，
A、根据F=[GMm
r2=
mv2
r ．得：v=

GM/r]，因为r_a＜r_b=r_c，所以v_a＞v_b=v_c，故A正确；
B、根据，[GMm
r2=
m•4π2r
T2，得：T=

4π2r3/GM]，因为r_a＜r_b=r_c，所以T_a＜T_b=T_c，故B正确；
C、根据
GMm
r2=ma得：a=
GM
r2，因为r_a＜r_b=r_c，所以a_a＞a_b=a_c，故C错误；
D、F=
GMm
r2，因为r_a＜r_b=r_c，m_a=m_b＜m_c，所以b所需向心力最小，故D正确．
故选ABD．

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用；人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．

考点点评： 本题关键抓住万有引力提供向心力，先列式求解出线速度、角速度、周期和加速度的表达式，再进行讨论．

事件a共有C6 3=20种情况,其中有一个6点有C5 2=10种情况,所以p（b|a)=10/20=1/2

由图示：
最上边的一颗骨骰子，可以看到1、2、6这三个数字，则还剩下3、4、5这三个数字；
中间的一颗骨骰子，可以看到3、4这两个数字，则还剩下1、2、5、6这四个数字；
最下边的一颗骨骰子，可以看到1、5这两个数字，则还剩下2、3、4、6这四个数字．
即可得到看不见的点数之和是：3+4+5+1+2+5+6+2+3+4+6=41．

同步卫星和放在地面的卫星周期一样,首先排除A ；因为1、3周期一样所以角速度一样,而且都小于近地卫星2,2周期短,所以B对；
速度方面因为2是近地卫星,速度一定比3大,而且由于3离地心更远,角速度一致之下,所以3的线速度大于1,排除C ；受力方面只考虑距离就行,所以1、2受力一样,而3受力比它们小,D也错.
所以选B.

解题思路：表示信号的方法可以分为三类：①向天空发1枪，有3种不同方法；②分两步，向天空发2枪：发第一枪有三种不同的选择，第二枪有剩下2种不同的选择；共有：3×2=6（种）；③分三步，向天空发3枪：向天空发第1枪有三种不同的选择，向天空发第2枪有剩下2种不同的选择，向天空发第3枪只剩下1种方法．共有法：3×2×1=6（种）．所以，一共可以表示不同的信号：3+6+6=15（种）．

3+3×2+3×2×1，
=3+6+6，
=15（种）；
答：可以表示15种不同的信号．
故答案为：15．

点评：
本题考点： 排列组合．

考点点评： 本题考查了加法原理即完成一件事情有n类方法，第一类中又有M1种方法，第二类中又有M2种方法，…，第n类中又有 Mn种方法，那么完成这件事情就有M1+M2+…+Mn种方法．在排列组合时还要考虑不同的顺序、不同的位置表示不同的信号，不可漏算．

A.线速度关系应该是VA〉VB=VC.周期关系由高轨低速可知B正确.向心力大小关系可由万有引力提供向心力分析得FA〉FB,FB

岁寒三友
-

解题思路：根据题意，要求三颗卫星最少需要多少天才能同时回到原来的位置，也就是求6、10、15的最小公倍数，然后再进一步解答即可．

6、10、15的最小公倍数是30；
答：三颗卫星最少需要30天才能同时回到原来的位置．
故答案为：30．

点评：
本题考点： 公因数和公倍数应用题．

考点点评： 关键是求出这三颗卫星的绕行天数的最小公倍数，然后再进一步解答即可．

三个纽扣说,他是给他一个人做的.（标点很重要）

3*12+(3+3)*20=36+120=156

解题思路：

根据棋盘的边和对角线查找。

由图可知，共有5条，故选C

C

《三颗枸杞豆》是苏教版上的一篇文章,文章主要内容讲的是：年幼的小主人不爱学习,醉心于他的小树林和小树林里的动植物,他的爸爸拳脚相加也不管用.忽一日,他在小树林里遇到了三叔,身患绝症的三叔对过去的悔恨深深地触动了他的心灵,特别是三叔临死前给他留下的启示生命意义的三颗枸杞豆,使他彻底地醒悟,最后终于成了一个有作为的植物学家.文章的结尾,作者这样写道：“爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳.他的口头禅是‘猪羊怕杀,人怕打!’其实,他的拳头只能伤及我的皮肉,真正征服我的,是那三颗启示生命意义的枸杞豆.”在这里,“我”的转变并不是突然的,而是一个慢慢的发展变化的过程,从字里行间就能发现“我”在心理上的一点一滴的变化.
刚开始,文章就用了一系列的词语如“很不乐意”“窄小的木桌”“黑乎乎的汉字”,来表明他对上学的态度,心里很烦躁,讨厌上学.于是就开始逃学,继续在他的乐园——小树林里过那种无拘无束的生活.后来,被发现挨了一顿打,又惧怕爸爸的”拳头”上了几天学,但那时的我根本就不了解父亲为什么要这样做,“拳头”虽厉害,但并没有把他打醒,而是”旧病复发”继续逃学.在他眼里,小树林里的一切,要比爸爸的拳头和烦躁的学校生活有魅力的多,他并没有从根本上改变对上学的看法.上学是因为爸爸的拳头.
“我呆呆的立了一会儿,忽然感到很乏味”,并就着“放学的铃声”“慌忙”回到了家.这是在小树林里,我逃学初遇三叔时所发生的一点变化.“呆呆立了一会”说明我的思想受到了触动,“乏味”可见触动之大,原来的“乐园”、“诱人的魅力”现在也“乏味 ”了.为什么原先对我那么有吸引力 的小树林,现在我却感到乏味呢?并且是慌忙回家 ,或者说是落荒而逃.通过文章我们不难看出,是三叔的话,是他提出的问题让“我”感到不安,他提出的最简单问题“我”都无从回答.曾经那么熟悉的“野豆角花”现在也不了解了,那熟悉的不能再熟悉的小树林在我眼里也似乎有点陌生了.三叔的问题,还有他那些令我不解的话和行动,已经在我心里有了一定的影响了,同时也唤醒了我体内隐藏已久的求知欲望就像一颗小石子投入了平静的湖水,引起了我思想上的阵阵涟漪,并且越来越大,越来越多.原来我还有这么多问题不知道,我对这个世界感到有点陌生,感到“乏味”,而逃离了树林,逃离了三叔,怕他再问出更多的我回答不上来的问题.这一次初遇使“我”认识到,逃学原来是这么一件令人无聊的事啊.在这里,三叔并没有对他进行打骂,但却使“我”的思想上心理上发生了一定的变化,看来,拳头对“我”来说,并不能解决任何问题.
“星期日到了”,“玩了一上午的我”“觉得腻味透了”开始想念“小树林”,开始“想念我可敬的三叔”,在这里,用的是“星期日”而不是逃学,从中我们可以隐隐的悟到我悄悄的变化.三叔也已经变成“可敬”的了,因为三叔的仔细观察已经在我心里产生了一定的影响了,而我又想知道三叔那些莫名其妙的话的含义,想听到关于小树林更多的秘密,这与以前爱贪玩,一心想逃学的“我”形成了一个鲜明的对比,至少我已经开始上学了,而不是逃学了.
在小树林里,我“果然”看到了已经“十分衰弱”的三叔,“果然”说明“我”想急切的盼望见到“三叔”时的心理.这一次三叔用他特有的方式——三幅画和画下的三个0,向我诉说了他一生所得到的成就,即一事无成.面对三叔对生命的绝望的冷漠,因虚度一生的无限悔恨之情,以及对我的殷切希望,我感到无所适从.“一下站起来,逃跑了”.三叔的悔恨、绝望,对生命的热爱渴求,以及他的话和画,就象鞭子一样,狠狠的打在我的心上,令我深深自责,令我惭愧不已,这比父亲的拳头更有力.三叔的悔恨已在我心里产生了极大的震动,使我认识到,我必须从现在起抓紧时间,努力的学习.
在三叔临死前.我并没有去看他,不是不想念,而是“怕再看见他那张凄楚苍白的脸”,怕他那双“空洞而迷离的眼”,怕他那平淡的话语,怕他对我的殷切希望.这个时候,在我的心里,三叔的一生,已经引我心灵上的震撼了.生命的最终,三叔留给了我“三颗红红的枸杞豆”,以警示我以后的生活学习.而我也一下子明白了其中的含义：三叔一生的悔恨及对我的期望,以他为教训,抓紧时间,努力学习……
从此,我的思想上引起了一个大的转变,开始”勤奋的去追寻一二三……一直更复杂更艰深的学问”.从而成为一名植物学家.从他的转变过程来看,并不是爸爸的拳头打醒了他,而是三叔的悔恨以及一生的遭遇带给了他心灵上的震撼,并因此才开始发愤努力.由此我们可以 得知,拳头只能征服皮肉,深刻的启示,心灵上的震撼才能触及心灵.

解题思路：人造地球卫星为万有引力充当向心力，故由万有引力公式可得出不同规道上的线速度、角速度及向心加速度的关系．

A、根据万有引力等于向心力G
Mm
r2＝m
v2
r，得线速度v=

GM
r，即半径越大，线速度越小，故v_b=v_c＜v_a，故A正确；
B、根据万有引力等于向心力G
Mm
r2＝m
4π2
T2r，得周期T=2π

r3
GM，即半径越大，周期越大，故T_b=T_c＞T_a，故B正确；
C、根据万有引力等于向心力G
Mm
r2＝ma，得向心力加速度a＝
GM
r2，即半径越大，向心加速度越小，故bc的加速度小于a的加速度，故C错误；
D、c加速，向心力大于万有引力，要做离心运动，轨道半径变大，不可能在原来运行的轨道追上b，故D错误．
故选：AB．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．

考点点评： 天体的运动中比较各量的变化一定要紧密结合万有引力定律，所有的结论都应是由万有引力推出的．

16-（16*3）/4=4

对生命的渴望,渴望活着；对理想的渴望,因为自己浪费了一生；对未来、对下一代的期待,希望“我”会抓紧时间,不浪费人生

那三颗亮度相同,等距离排成一线,也叫猎人的腰带.古代中国称为参宿一、参宿二、参宿三