49个人去过河,只有1只船,只能坐7人,这些人至少分几组才能全过河?(学生要自己划船,且每个同学都会)

qing55222022-10-04 11:39:541条回答

49个人去过河,只有1只船,只能坐7人,这些人至少分几组才能全过河?(学生要自己划船,且每个同学都会)
快速回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
niuniu77 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
每次7人过去,1人回来,相当于一次过去6人.8次后过去了48人,但,最后一次不用把船划回来,也就只要8次就刚好49人了.
还有一种理解方法:如果不用划船回来的话,要7次就好,但每次要1人划船回来,就多出了7个人,刚好再来一船.
这个题很经典啊,跟蜗牛从井底往上爬,白天爬3米,晚上掉2米那个题原理一样的.
1年前

相关推荐

乒乓球49个人淘汰赛怎么编排
sophiaooo1年前1
绝对流星 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
抽签,15人轮空,其余34人参加第一轮比赛,后面的就好安排了
第一轮,15人轮空,34人参加,17场比赛
第二轮,首轮获胜的17人+轮空的15人参加,16场比赛
第三轮,第二轮获胜的16人参加,8场比赛
四分之一决赛,8人参加,4场
半决赛,4人参加,2场
决赛,2人参加,1场
一艘船最多能承受50人,现在已经坐了49个人了.后来又来了一个人,那艘船却沉了.为什么?( )
一艘船最多能承受50人,现在已经坐了49个人了.后来又来了一个人,那艘船却沉了.为什么?( )
括号填什么,急
豚oo豚1年前1
ltm05408 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
因为是个孕妇.
有49个人每人一号,号是1到49.挑选若干人排一圆圈,任何相邻的两个号的乘积小于100,最多能挑出多少个人
yingying_6651年前1
qj370262377 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
因题中要求最多能挑出多少个人.所以,应尽可能挑小的数相乘,这样,就可能得到尽可能多的积 又要求积
“甲班51个人,乙班49个人,平均分是81,其中乙班的平均分比甲班多7分,问乙班的平均分是多少?但是不可以用方程做.”
jtjjj1年前3
whgwhgwhg 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
100X81=8100(分) 设全是甲班,则总分为8100-7X49=7757(分)甲班平均分
7757/100=77.57(分)乙班77.51+7=84.57(分)
刚上初二,顺便练习一下小学奥数,呵呵
何如提高学习成绩?我在班上现在排25名.全班49个人.英语一般.谢
苏格兰咖啡11年前1
无术不学之 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
一、保证良好的睡眠,不要熬夜,定时就寝.坚持午睡.
二、学习时要全神贯注.
玩的时候痛快玩,学的时候认真学.一天到晚伏案苦读,不是良策.学习到一定程度就得休息、补充能量.学习之余,一定要注意休息.但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用.我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流.
三、坚持体育锻炼.
身体是"学习"的本钱.没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥.因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼.有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心.这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动.
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣.有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高.有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率.这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步.如此,才能逐步地提高效率.
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处.
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高.另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率.
六、注意整理.
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起.待用时,一看便知在哪.而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影.时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去.我认为,没有条理的学生不会学得很好.
很简单的IQ题.有一艘船只能坐50个人,已经上了49个人了.后来再上了个孕妇船马上就沉了.是怎么回事.一楼这位...这和
很简单的IQ题.
有一艘船只能坐50个人,
已经上了49个人了.
后来再上了个孕妇船马上就沉了.
是怎么回事.
一楼这位...
这和你说的什么年龄还有体重不同.
更和你说的什么成年小孩不同.
都说明是IQ题了.
幼稚你也回答不出,不是吗.
幸福的三月1年前1
端着咖啡去流浪 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
那是潜水艇所以就沉了!
一个班的同学有49个人,他们会在同一个星期内各自去一天A地,那么在同一天内有两个同学遇到的概率是多少
qazwsx_edc1年前1
Cyndi1231 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
49个人在7天内会去一天,平均一天有49/7=7个人,所以至少有2个人的概率很大!~
要求至少2个人,正面不好算算反面,有一天只有1个人,和有一天没人去
方法有C(7,1)C(49,1)*6^48+C(7,1)*6^48
总方法有7^49
所以概率=[ C(7,1)C(49,1)*6^48+C(7,1)*6^48 ] / 7^49=0.03
所以至少两个人的概率=1-0.03=0.97
6.1班有49个人,周一到周五每天按学号顺序排7个同学做值日生,某周1是1~7号学生值日那么着7个学生再在一起值日时是(
6.1班有49个人,周一到周五每天按学号顺序排7个同学做值日生,某周1是1~7号学生值日那么着7个学生再在一起值日时是( )周的星期( )(2010师大实验中学)
真是晕了1年前1
benbenre 共回答了20个问题 | 采纳率90%
这个班级有49人正好分成7组,如果周六周日休息,及时下周的周三,如果不休息,那就是下周的周一,如果休一天,就是周二!
城中小学四年级有3个班,每班45人;五年级有4个班,每班有48人;六年级有4个班,每班有49个人.四、六年级一共有多少人
城中小学四年级有3个班,每班45人;五年级有4个班,每班有48人;六年级有4个班,每班有49个人.四、六年级一共有多少人?(先列表整理,再解答)
四年级______个班每班______人
五年级______个班每班______人
六年级______个班每班______人
zwy3868001年前1
待续ing 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:先分别求出四年级、六年级各有多少人,然后将四年级的人数与六年级的人数相加,就是四、六年级一共的人数.

填写表格如下:

四年级3个班每班 45人
五年级4个班每班 48人
六年级4个班每班 49人3×45+4×49
=135+196
=331(人)
答:四、六年级一共有331人.

点评:
本题考点: 统计图表的填补.

考点点评: 本题考查统计表的填写以及两个年级总人数的确定.