人体免疫系统的B细胞和T细胞都能识别和呈递抗原,为什么错了

（1）传染病是指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等，HIV是引起艾滋病的病原体．
（2）传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，因此，不接受被污染的血液和血液制品输入．这是属于预防传染病流行的三个方面措施中的切断传播途径．
（3）疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，如，将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体．抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫．
故答案为：（1）人类免疫缺陷病毒（或HIV、艾滋病病毒）　　（2）切断传播途径
（3）特异性

点评：
本题考点： 病原体与传染病的病因；传染病的预防措施．

考点点评： 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只要基础扎实才能灵活答题．

①血液中O₂是内环境的组成成分，氧气浓度的变化不能被人体免疫系统直接识别，①正确；
②坏死的组织细胞可以作为抗原物质，能被人体免疫系统直接识别，②错误；
③环境中温度变化不能被人体免疫系统直接识别，③正确；
④感染人体的流感病毒属于抗原，能被人体免疫系统直接识别，④错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题的知识点是抗原的概念和分类，对于抗原概念的理解是解题的关键．

A、B细胞和T细胞都起源于造血干细胞，体细胞是在胸腺中发育成熟的，B细胞是在骨髓中发育成熟的，A错误；
B、B细胞和T细胞都能够识别抗原，并增殖分化，B错误；
C、B细胞主要参与对进入体液中的病毒的免疫作用，T细胞主要参与进入组织细胞的病毒的免疫作用，C正确；
D、B细胞和T细胞染色体上含有的遗传信息相同，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用

考点点评： 本题主要考查免疫细胞的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．

（1）人体免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质等三大组分．
（2）人体对来自内外的“非己”成分进行对抗及清除，有三道防线，分为两大免疫类型，即非特异性免疫和特异性免疫；体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线．
（3）类风湿性关节炎是一种自身免疫病疾病，T细胞在免疫调节中扮演重要角色，人体内T细胞的免疫功能主要有识别抗原，分泌淋巴因子，分化为效应T细胞、记忆细胞．
故答案为：
（1）免疫活性物质
（2）非特异性免疫 特异性免疫 杀菌物质 吞噬细胞
（3）自身免疫病 识别抗原，分泌淋巴因子，分化为效应T细胞、记忆细胞

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能；掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记免疫失调引起的疾病的类型及实例，能结合所学的知识准确答题．

A、氧气是小分子物质不是抗原，A错误；
B、血糖是小分子物质，不是抗原，B错误；
C、血糖浓度、温度的变化由神经、内分泌系统感知调节，C错误；
D、免疫系统可直接识别病原体（抗原），病毒属于抗原，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查免疫调节的相关知识，人体生命活动的调节是受神经-体液-免疫调节，学习的过程中注意三者之间的区别与联系．

A、氧气是小分子物质不是抗原，A错误；
B、血糖是小分子物质，不是抗原，B错误；
C、血糖浓度、温度的变化由神经、内分泌系统感知调节，C错误；
D、免疫系统可直接识别病原体（抗原），病毒属于抗原，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查免疫调节的相关知识，人体生命活动的调节是受神经-体液-免疫调节，学习的过程中注意三者之间的区别与联系．

（1）由表格可知，该实验的单一变量是果皮是否破损及破损后是否用酒精处理，可见该组同学模拟的是人体非特异性免疫中皮肤、黏膜的屏障作用．而该实验中腐烂的果肉模拟的是引起人体免疫反应的病毒、细菌等抗原物质（或传染源、病原体、致病微生物）．
（2）三组实验模拟的是病毒、细菌等抗原物质破坏人体皮肤屏障保护，侵入人体，引发疾病．
（3）在四组实验中，最先腐烂的苹果是三组，因为三组苹果与腐烂果肉接触，果皮浅表划破，没有进行处理．苹果1在该实验中的作用是对照．
（4）根据实验结果：日常生活中对于浅表的划伤，应及时消毒和包扎．
（5）动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出．动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉．因此，大静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血；动脉出血在近心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．某人因外伤大量出血，血色暗红，血流较缓．因此判断是静脉出血．故应首先采用指压法（或止血带）远心端止血，同时紧急拨打120送医院．
人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力；由于这种免疫力是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫；进行预防接种的目的是提高人们对某种传染病的抵抗力，在传染病的预防上属于保护易感人群的措施．
故答案为：（1）皮肤、黏膜；引起人体免疫反应的病毒、细菌等抗原物质；
（2）病毒、细菌等抗原物质破坏人体皮肤屏障保护，侵入人体，引发疾病．
（3）三组；对照；
（4）对于浅表的划伤，应及时消毒和包扎；
（5）指压法（或止血带）远心端止血；保护易感人群；特异性免疫．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节；人体特异性免疫和非特异性免疫．

考点点评： 要求学生识记人体的三道防线，能根据表中实验步骤，结合免疫的相关知识，准确作答．

A、B细胞和T细胞都起源于造血干细胞，体细胞是在胸腺中发育成熟的，B细胞是在骨髓中发育成熟的，A错误；
B、B细胞和T细胞都能够识别抗原，并增殖分化，B错误；
C、B细胞主要参与对进入体液中的病毒的免疫作用，T细胞主要参与进入组织细胞的病毒的免疫作用，C正确；
D、B细胞和T细胞染色体上含有的遗传信息相同，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用

考点点评： 本题主要考查免疫细胞的相关知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．

自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．
故选：C．

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记人体免疫失调引起的疾病的类型及实例，能根据题干要求准确答题．