精挑细选。（选择正确答案填在括号里）

1,a
2,c
3,图在哪?

解题思路：长方形的特征：4条边，相对的两条边相等，4个角，每个角都是直角；正方形的特征：4条边，4条边都相等，4个角，每个角都是直角；而平行四边形的特征是两组对边分别平行且相等的四边形，据此解答即可．

长方形：①⑨；正方形：④⑦；平行四边形：⑤⑧⑩．

点评：
本题考点： 四边形的特点、分类及识别．

考点点评： 此题考查了长方形、正方形、平行四边形的特征及区别．

1．B　2．B　3．A

1．B　2．A　3．B　4．B

1．A　2．B　3．B　4．B

1．⑤　2．②　3．①　4．④　5．③

1．爱惜
2．增强
3．充足
4．锋利

1.蟋蟀是出色的（建筑）师
2.工人叔叔（建造）了一座座美感实用的立交桥.
3.我们要把祖国（建设）成一个美丽的大花园

解题思路：本题考查了新材料的有关应用，难度较大，学生可以通过对有机合成材料理解掌握来解答．

A、纸塑符合材料不属于金属材料，故A错误；
B、纸塑符合材料不属于无机非金属材料，故B错误；
C、纸塑复合材料是有机合成材料，故C正确；
D、纸塑符合材料不属于新型超导材料，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 合成材料的使用及其对人和环境的影响．

考点点评： 这是一道考查新材料的题目，做题时既要理解几种新材料的定义，又要联系它的实际用途．

1千克=2个500g
28.6×2=57.2元,而店主要67.20元,多算了10元钱,因此,店主算得不对!

1．B　2．B　3．C　4．A

精益求精,挑三拣四,

1．C　2．E　3．D　4．A

1．①
2．⑤
3．④
4．③

题目：眼神的魅力
开头：用排比句写一段关于魅力的句子.
比如：小草享受着柔和的春风,那是风姐姐的魅力；花儿沐浴着暖洋洋的初夏,那是阳光哥哥的魅力；伊人沉醉于别时的回眸,那是眼神的魅力.
过渡：万物都有它独特的魅力与价值,而我感触最深的却是“眼神的魅力”.
主旨：眼神可以做最真诚的沟通,最唯美的表达.带来最深刻、最感人的触动.
我们应该学会关注、理解他人通过眼神所表达的想法与情感.
叙事：挑选一个你感触最深,且能引起共鸣的故事.比如考试失败时老师和家 长关心鼓励的眼神.取得成功,朋友家人欣慰赞许的眼神.……
抒情：表明自己对这种眼神的感动,仰慕.亦可加入一些其他的思想情感,如感激等.最好是用比喻或排比句等.
结尾：用一句名言揭示主旨或你此刻的感受.
注：记叙文最要的就是叙事的逻辑性和感情的真挚感人.
希望这个提纲能激发你的灵感

C C B C B

长方形：①⑨；正方形：④⑦；平行四边形：⑤⑧⑩．

1．A 2．C

1．③
2．②
3．①
4．①
5．②
6．③

优中选优

因式分解
X^2-X-6=0
2X^2-3X-2=0
-3X^2+6X=2
4X^2-4X+1=0
X^2-2X+3=0
-X^2-2X+8=0
X^2-X-2=4
2X^2-3X+1=0
-3X^2+4X+4=0
4X^2-11X-3=3
x^2-2x-3=0
4x^2-1=0
5x^2-3x+2=0
-x^2-2x+8=0
-2x2+x+3=0
2x^2+3x-9=0
x^2-9=0
4x^2-10x-6=0
5x^2-8x-4=0
3x^2+4x-4=0
6x^2+7x-5=0
x^2-8x+12=0
2x^2-6x+3=0
2x^2+9x-5=0
3x^2-16x+5=0
2x^2-11x+5=0
4x^2-16x+7=0
10x^2-9x-7=0
2x^2-13x-7=0
2x^2-3x-2=0
-2x^2+3x-1=0
2x^2-17x-9=0
2x^2-x-6=0
12x^2+16x-3=0
6x^2-13x+2=0
3x^2-7x+2=0
5x^2-11x+2=0
2x^2-9x+9=0
2x^2+3x-9=0
x^2+2x-3=0
x^2-6x+5=0
x^2-3x+2=0
x^2-12x+32=0
x^2+6x-16=0
3x^2-12x-15=0
2x^2-11x-21=0
方程的.
1,x-y=2
xy=15 (x=5,y=3)
2,x+y=6
x-y=2 (4,2)
3,x+y=11,xy=30 (x=5,y=6,x=6,y=5)
4,x+y=13,xy=42 (x=6,7,y=7,6)
5,x+y=11,x-y=1 (x=6,y=5)
6,x+y=12,xy=35 (x=5,7,y=7,5)
7,x+y=5,xy=6 (x=2,3,y=3,2)
8,x-y=5,xy=36 (x=6,y=1)
9,x+y=10,xy=25 (x=y=5)
10,x+y=17,y-x=1 (x=8,y=9)
11,xy=2,x-y=1 (x=2,y=1)
12,x+y=3,xy=2 (x=1,2,y=2,1)
13,x+y=12,xy=11 (x=1,11,y=11,1)
14,x-y=8,xy=9 (x=9,y=1)
15,x+y=4,x-y=2 (x=3,y=1)
16,x+y=3,xy=0 (x=0,3,y=3,0)
17,x-y=5,xy=6 (x=6,y=1)
18,y-x=3,xy=28 (x=4,y=7)
19,y-x=2,xy=24 (x=4,y=6)
20,x+y=9,x-y=1,(x=5,y=4)
21.66x+17y=3967 25x+y=1200 答案：x=48 y=47
22.18x+23y=2303 74x-y=1998 答案：x=27 y=79
23.44x+90y=7796 44x+y=3476 答案：x=79 y=48
(4) 76x-66y=4082 30x-y=2940 答案：x=98 y=51
(5) 67x+54y=8546 71x-y=5680 答案：x=80 y=59
化简求值
^代表平方 1.已知|a+3|+(b-1)^=0,求3a^-2ab+b^的值.
2.已知（a-1)^+4(b+2)+|c+1|=0,求(a^-ac+c^)-2(a^+bc-2c^)的值.
3.（3x^-2y^-3xy)-(2x^-3y^+xy),其中x^+y^=2,xy=-1.
4.(-a^-ab+b^)-(-a^+2ab+b^),其中a=-1/15,b=10.
5.已知：|a+1/2|+(b-3)^=0,求代数式[(2a+b)^+(2a+b)(b-2a)-6b](2b)的值.6.10a(5乘以a的平方-b)-2a(5b+25乘以a的平方）－3ab,其中a=1,b=1/23.7.1/3x^3-2x^2+2/3x^3+3x^2+5x-4x+7,(x=2) 先化简,再求值.
8.5abc-{2a²b[3abc-(4ab²-a²b)]-2ab²}其中a=-2,b=3,c=-1/4.
9.已知a²+a-1=0,求代数式a³+2a²+5的值.
10.(a+2)的二次方-(a-1)(a+1),其中a＝3．25 先化简再求值
11.（X-1)的二次方+(x+3)(x-3)+(x-3)(x-1),其中X的二次方-2x=2
12.已知:a+b=12,a的平方+b的平方=74 求ab的值
13.先化简,再求值 (4x-3y)的平方-(3x-2y)(3x+2y),其中x=2,y=1
14.化简求值：（1 + a - 5a）-（- a +2a ）,其中a= - 3
15.已知3分之a=4分之b=5分之c,求代数式2b-a分之2a+b+c的值
16.（x－3）2＋|y＋2|=0则yx的值为（ ）
17.设a,b,c为有理数,且|a|+a=0,|ab|=ab,|c|-c=0 求式子|b|-|a+b|-|c-b|+|a-c|的值
18.9x+6x^2-3(x-2/3x^2),其中x=-2 9x+6x^2-3x+11/3x^2=6x+29/3x^2=6*(-2)+29/3*(-2)=-12-58/3=-94/3
19.1/4(-4x^2+2x-8)-(1/2x-1),其中x=1/2 -x^2+1/2x-2-1/2x+1=-1/2^2+1/4-2-1/4+1=1/4-1=-3/4
20.(5a^2-3b^2)+(a^2+b^2)-(5a^2+3b^2),其中a=-1,b=1 5a^2-3b^2+a^2+b^2-5a^2-3b^2=5-3+1+1-5-3=-6+2=-4
21.2(a^2b+ab^2)-2(a^2b-1)-2ab^2-2,其中a=-2,b=2 2a^2*2b+2ab^2-2a^2*2b*2-2ab^2-2=8*4-4*4-2=-18

BABCB

abcd

(l)dāi dài
(2)jiá jiā
(3)qiángqiǎng
(4)zhezháo

1．赞扬　2．赞赏　3．赞美　4．赞叹

1．严格　2．严厉　3．严肃

（一）1．③　2．③　3．④　4．①
（二）1．④　2．①　3．①　4．⑤　5．③

1．A　2．B　3．B　4．A

pick over 精挑细选
be picky about 挑肥拣瘦(多用于贬义)

1.go
2.look
3.know
4.see
5.take
6.put

1、与其……不如
2、不但……而且
3、无论……都

1．③　2．⑧　3．⑤　4．④　5．⑦　6．③　7．①

我用的是《课时掌控》,很不错的,不过你要是想多见一些中考题型,建议用《新观察》里面的题超经典,一道题都要想一个半小时.
期末综合检测试题的（一）的答案Hi我一下就可以了

解题思路：（1）根据等式的性质，两边同减去7.5，再同除以2.8即可；
（2）根据等式的性质，两边同加上3.6，再同除以3.6即可；
（3）根据等式的性质，两边同加上4x，得6+4x=12.8，两边同减去6，再同除，4即可；
（4）根据等式的性质，两边同乘25即可．

（1）7.5+2.8x=18.7
7.5+2.8x-7.5=18.7-7.5
2.8x=11.2
2.8x÷2.8=11.2÷2.8
x=4；

（2）3.6x-3.6=3.6
3.6x-3.6+3.6=3.6+3.6
3.6x=7.2
3.6x÷3.6=7.2÷3.6
x=2；

（3）12.8-4x=6
12.8-4x+4x=6+4x
6+4x=12.8
6+4x-6=12.8-6
4x=6.8
4x÷4=6.8÷4
x=1.7；

（4）2.5x÷25=8
2.5x÷25×25=8×25
2.5x=200
2.5x÷2.5=200÷2.5
x=80．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程．

考点点评： 此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以一个不为0的数，等式仍相等．同时注意“=”上下要对齐．

1． 灾害
2． 救援 　 继续
3． 希望
4． 强烈 　 猛烈

1．B　2．A　3．B　4．A

贵：②　①　④　③
满：⑥　⑤　④　③

a