书后思考练习文章多处刻画了陶影的心理活动,试找出一两处,并说说这些心理描写对刻画人物有什么作用.

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做题要知道方法,拿到一题,首先就要考虑这是关于什么的题,这方面的一般题都怎么解,大概分析下一般方法能不能得到结果.不能的话就要考虑一些不常用方法了,另外书上公式定理什么的要记得,可以直接使用,老师推倒的公式一般不要直接用,当然要用起来方便也可以用,稍微写下推倒主要过程就行.

if possible please give me the things then i could halp you

万有引力是指由于物体质量引起的相互吸引力
引力比较广泛,可以泛指吸引力,但一般大家说话时就指万有引力
吸引力指2个物体间的吸力,比如吸铁石、衣服静电吸引灰尘,这都算吸引力,万有引力也是吸引力的一种
对于问题2,万有引力是指2个物体间的吸引力,你举得例子错了,一个苹果对地球的引力和地球对苹果的引力是一样大的,而且不存在一个金块的引力这种说法
问题三,你看看逃逸速度的计算公式V=根号2gR 是跟球体半径有关的

克拉珀龙方程式凡是用下式暗示：PV=nRT
所有气体R值均不异.如果压强、温度和体积都采用国际单元（SI）,则P暗示压强,单元Pa；V暗示气体体积,单元立方米；n暗示物质的量,单元mol；T暗示热力学温度,单元K（开尔文）R暗示气体常数.
(1)同压同温时V1:V2=T1:T2 所以均匀变化
(2)空气体积变化范围为360cm3～(360+0.2*20)cm3即360cm3～364cm3
当温度为25℃时,油柱离右端管口10cm,即中间,此时体积为362cm3
按照V1/V2=T1/T2,注意将℃转换为K,25-273.15=-248.15,
我们知道T2=T1*V2/V1,T1=-248.15 V1=362
将360cm3～364cm3代入V2 得T2的范围,再转换到℃

读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体.古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到.这“手到”就是读书笔记.读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记.常用的形式有：
（一）提纲式.以记住书的主要内容为目的.通过编写内容提纲,明确主要和次要的内容.
（二）摘录式.主要是为了积累词汇、句子.可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用.
（三）仿写式.为了能做到学以致用,可模仿所摘录的精彩句子,段落进行仿写,达到学会运用.
（四）评论式.主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何.可分为书名、主要内容、评论意见.
（五）心得式.为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受.即随感.
（六）存疑式.主要是记录读书中遇到的疑难问题,边读边记,以后再分别进行询问请教,达到弄懂的目的.
（七）简缩式.为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后,可抓住主要内容,把它缩写成短文.
不管写怎样的笔记,首先要读懂文章,这是基础.写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括,然后根据自己选择的角度进行评论,或者评语言,或者评人物,只要是自己的看法即可.
读书笔记：
1、书名
2、作者
3、内容梗概
4、摘抄
5、感想
如果有兴趣你还可以添一些内容,比如说改写、提问等.切记：感想一定要比前四项写的都多,

你可以参考下下面的内容： tell sb. (not) to do sth.告诉某人（不要）做某事 want sb. to do sth.想要某人做某事 try to do sth.试图做某事

英语词性缩写
prep = 介系词；前置词,preposition的缩写
pron = 代名词,pronoun的缩写
n = 名词,noun的缩写
v = 动词,兼指及物动词和不及物动词,verb的缩写
conj = 连接词 ,conjunction的缩写
s = 主词
sc = 主词补语
o = 受词
oc = 受词补语
vi = 不及物动词,intransitive verb的缩写
vt = 及物动词,transitive verb的缩写
aux.v = 助动词 ,auxiliary的缩写
a = 形容词,adjective的缩写
ad = 副词,adverb的缩写
art = 冠词,article的缩写
num = 数词,numeral的缩写
int = 感叹词,interjection的缩写
u = 不可数名词,uncountable noun的缩写
c = 可数名词,countable noun的缩写
pl = 复数,plural的缩写
语气词 int.
缩写词 abbr.
abbr abbreviation(略)略语
adj,adjjadjective(s)(形)形容词
adv,advvadverb(s)(副)副词
adv partadverbial particle(副接)副词接语
aux auxiliary(助)助动词
cn countable noun(可数)可数名词
conj conjunction(连)连接
def art definite article(定冠)定冠词
egfor example(例如)例如
esp especially(尤指)尤指
etc and the others(等)等等
ie which is to say(意即)意即
indef art indefinite article(不定冠词)不定冠词
inf infinitive(不定词)不定词
int interjection(感)感叹词
n noun(s) (名)名词
neg negative(ly)(否定)否定的(地)
part adj participial adjective(分形)分词形容词
pers person(人称)人称
pers pron personal pronoun(人称代)人称代名词
pl plural(复)复数(的)
pp past participle (过去分词)过去分词
pref prefix(字首)字首
prep preposition(al) (介词)介词,介系词,介词的
pron pronoun (代)代名词
pt past tense(过去)过去式
sb somebody(某人)某人
sing singular(单)单数(的)
sth something(某事物)某物或某事
suff suffix(字尾)字尾
un uncountable noun(不可数)不可数名词
US America(n)(美)美国(的)
vverb(s) (动)动词
[VP]Verb Pattern(动型)动词类型
v iverb intransitive(不及物动词)不及物动词
vt verb transitive (及物动词)及物动词

商务英语包装设计(packing design) 包装设计的构思,下面的是参考：
Moreover,such a variety of forms as concept,sense,tactile sensation,sense of listening,either tangible or intangible,visible or invisible,enter almost every corner of our life.All in all,the traditional packing concepts have lagged behind the development that this age requires.Key words:traditional packing design and domain,the expansion and importance of modern packing design,the packing era of new concept and new media.
Have one to make and design convenient and advantage of factory to analogous to the ancient type of banner hoisted on a feather decked mast to offer to them,And prevent necessary writing fund input designed by oneself of the customer and managerial question at the same time.

会考的,但是很少,去年我考一级也有原题在里面,题目应该不会超过2位数,一般都只有几个题目的.不过习题集上的题目还是要多做,毕竟那都是基础知识,很多题目都是根据基本知识延伸的.多看几遍书才是最重要的,

（1）15分；20分；5分；（2）8÷20=0.4（千米）；（3）8÷5=1.6（千米）

马政自考确实没有名词解释和计算两种题型.但在单选题中不排斥个别的计算结果的选择,如利润率剩余价值率等.另外,在填空中也不排斥个别属于名词解释的内容.
至于自考教材书后的题型举例,所有的此类书都是同一模式.因为举例的题型只有多于考试的题型,才能适应需要.更何况考试的题型隔几年还有适当变动.

2(1):指很平常、常发生的事.文中说太阳系内无数大大小小、四处游荡的碎片,彼此碰撞是常发生的事.
(2):是用拟人手法,写出了由于火星引力小,导致火星表面的液体态水蒸发变成大量气体离开火星.
3:火星与地球有许多地方都是极为相似的,如：火星与地球形成的年代相同,同样有南极、北极、高山、峡谷、白云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多.科学家根据火星的照片资料推测,火星曾经也和地球一样有水存在,而且水的来源基本相同.所以说火星是地球的“孪生兄弟”.

3分之2X-1减6分之10X+1=4分之2X+（）-1.
两边乘12
8x-4-20x+2=6x+3()-12
-12x-2=6x+3()-12
18x+3()=10
x=1/6
则18x=3
所以3+3()=10
3()=7
所以()=7/3

解题思路：设这个数是a，把y=−

5

3

代入方程2y+a=[1/2]y-[1/2]，通过解该方程可以求得a的值．

设这个数是a，
把y=-[5/3]代入方程得：2×（-[5/3]）+a=[1/2]×（-[5/3]）-[1/2]，
解得，a=2．
答：被污染的常数是2．

点评：
本题考点： 一元一次方程的解．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程的应用，关键是得出关于a的方程．

由题意知,λ1(a1+b)=λ2(a2+b) 其中,λ1≠λ2,且两数不全为0
于是有:(λ2-λ1)b=λ1a1-λ2a2
b=a1λ1/(λ2-λ1)-a2λ2/(λ2-λ1)
令λ1/(λ2-λ1)=c,则:
λ2/(λ2-λ1)=1+c,(c∈R)
于是,b=ca1-(1+c)a2

拿掉10本文艺书后剩108本,也就是故事书“1”加减去后的文艺书4/5.则可列出算式：
（118-10）÷[1+4/5]=60

解题思路：只是往甲捆中放进一些书，乙的书的本书不变．原来甲占乙的[1/2]，甲捆中放进一些书后甲占乙的[4/5]；
[4/5]-[1/2]=[3/10]是放入甲的书的本数占乙的几分之几，乙占原来两捆书总数的[2/3]．
[2/3]×[3/10]=[1/5]是放入甲的书的本数占原来两捆书总数的几分之几，再化成百分数即可．

[4/5]-[1/2]=[3/10]，
1+2=3，
[2/3]×[3/10]=[1/5]=20%．
答：放进甲捆的书的本数是原来两捆书总数的20%．
故答案为：20．

点评：
本题考点： 比的应用；百分数的实际应用．

考点点评： 从乙捆书的本数不变切入，分别可得放入前后甲各占乙的几分之几，再求得它们的差即放入的占乙的几分之几，然后求乙的几分之几是原来两捆书总数的百分之几即可．

因为“我”为了让乔元贞也读书,只好把书撕成两半.第一：父亲对儿子做法的默许；第二：对儿子同学家生活的同情.

去书店买，或者去百度文库差

x=-2.5带入,(2-2.)/3+2.5=-1 (2-2.)/3=-3.5 2-2.=-10.5 2.=12.5 =5
(m+1)/2=3m-2 m+1=6m-4 5m=5 m=1
(2x-3)/5=3-2x/3 6x-9=45-10x 16x=54 x=27/8
(2k+a)/3=2+(1-bk) 取k=1和k=0,方程组如下：
(2+a)/3=2+(1-b)
a/3=3 a=9,b=-2/3
验证,k=-1时：左边=(9-2)/3=7/3,右边=2+(1-2/3)=2+1/3=7/3,左边=右边
所以,a=9,b=-2/3

本册导读的名著是《水游》《傅雷家书》和“培根随笔”,与课内相对应.注意沟通课内外,把课内学习和课外阅读有机地结合起来,丰富学生的学习内容,扩展他们的视野.也可根据实际情况,另外引导学生阅读其他名著,包括哲学、历史等学科的名著.

1.多行不义,必自毙
2.行百里者半九十
3.江山代有才人出,个领风骚数百年
4.非我而当者,吾师也；是我而当者,吾友也；谄谀我者,吾贼也
5.不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江河
6.尺有所短,寸有所长
7.为者常成,行者常至
8.一叶蔽目,不见泰山；两豆塞耳,不闻雷霆
9.差之毫厘,谬以千里
10.学,然后知不足；教,然后知困
11.行远必自尔,登高必自卑
12.安不忘危,盛必虑衰
13.东隅已逝,桑榆非晚
14.欲穷千里目,更上一层楼
15.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
16.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
17.不识庐山真面目,只缘身在此山中
18.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
19.拾穗虽利,不如躬耕；束炬夜驰,不如早行
20.敏而好学,不耻下问
21.三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之
22.羞恶之心,人皆有之
23.一夫当关,万夫莫开
24.射人先射马,擒贼先擒王
25.奇文共欣赏,疑义相与析
26.海内存知己,天涯若比邻
27.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村
28.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
29.有意栽花花不发,无心插柳柳成阴

60本
设故事书有X本,文艺书是Y本
就有X+Y=118
118-（1/5X+10）=2（1-1/5X）

十元钱,只可能是一人用去一半 所以剩的钱相等

设原有x本
即有故事书9/20 x本
加入16本后,有
(9/20 x)÷（x+16）=1/4
解得
x=20

污染数是3
设污点数是y,把x=1/4带入方程求y即可
3x+1=5-x-y
y=4-4x
y=4-1=3

earlie

将x=-8代入方程
【-8-（）】/5+（-8*3-2）/10=（-8*2+1）/3
【-8-（）】/5-2.6=-5
（）=4
这个洞上的数字为4

新概念第二册课本练习答案
Lesson1. 1. (b) 2. (c) 3. (b) 4. (d) 5. (c) 6. (a) 7. (d) 8. (b) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (c)
Lesson2. 1. (c) 2. (d) 3. (c) 4. (c) 5. (a) 6.(b) 7. (b) 8. (a) 9. (d) 10. (c) 11. (d) 12. (b)
Lesson3. 1. (c) 2. (a) 3. (c) 4. (a) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (c) 9. (b) 10. (a) 11. (b) 12. (b)
Lesson4. 1. (d) 2. (b) 3. (a) 4. (b) 5. (b) 6. (a) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (a) 11. (c) 12. (c)
Lesson5. 1. (c) 2. (a) 3. (d) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (a) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (d)
Lesson6. 1. (d) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (a)
Lesson7. 1. (b) 2. (c) 3. (c) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (d) 8. (a) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (b)
Lesson8. 1. (d) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (c) 6. (c) 7. (b) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (b) 12. (b)
Lesson9. 1. (b) 2. (b) 3. (d) 4. (a) 5. (a) 6. (b) 7. (b) 8. (d) 9. (b) 10. (b) 11. (d) 12. (c)
Lesson10. 1. (a) 2. (d) 3. (d) 4. (c) 5. (b) 6. (c) 7. (a) 8. (c) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (a)
Lesson11. 1. (b) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (c) 8. (a) 9. (c) 10. (c) 11. (b) 12. (d)
Lesson12. 1. (c) 2. (c) 3. (a) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (c) 10. (d) 11. (a) 12.(a)
Lesson13. 1. (b) 2. (d) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (b) 7. (b) 8. (c) 9. (a) 10. (a) 11. (a) 12. (d)
Lesson14. 1. (b) 2. (c) 3. (a) 4. (c) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (b) 12. (b)
Lesson15. 1. (d) 2. (b) 3. (c) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (a) 8. (d) 9. (c) 10. (c) 11. (c) 12. (b)
Lesson16. 1. (a) 2. (a) 3. (d) 4. (a) 5. (b) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (d) 10. (d) 11. (d) 12. (a)
Lesson17. 1. (d) 2. (b) 3. (b) 4. (d) 5. (c) 6. (c) 7. (b) 8. (a) 9. (a) 10. (c) 11. (a) 12. (d)
Lesson18. 1. (b) 2. (d) 3. (b) 4. (d) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (c) 9. (a) 10. (c) 11. (c) 12. (b)
Lesson19. 1. (a) 2. (d) 3. (c) 4. (c) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (a) 11. (c) 12. (c)
Lesson20. 1. (b) 2. (c) 3. (b) 4. (b) 5. (c) 6. (b) 7. (c) 8. (a) 9. (c) 10.(c) 11. (d) 12. (a)
Lesson21. 1. (c) 2. (d) 3. (c) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (b) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (c)
Lesson22. 1. (d) 2. (b) 3. (d) 4. (d) 5. (b) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (d) 10. (a) 11. (b) 12. (b)
Lesson 23. 1. (a) 2. (a) 3. (a) 4. (c) 5. (c) 6. (a) 7. (d) 8. (d) 9. (b) 10. (b) 11. (a) 12. (d)
Lesson 24. 1. (b) 2. (a) 3. (a) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (c) 8. (c) 9. (c) 10. (b) 11. (a) 12. (b)
Lesson 25. 1. (c) 2. (b) 3. (b) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (b) 9. (a) 10. (a) 11. (d) 12. (a)
Lesson 26. 1. (a) 2. (d) 3. (c) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (d) 11. (b) 12. (d)
Lesson 27. 1. (d) 2. (c) 3. (d) 4. (d) 5. (d) 6. (b) 7. (a) 8. (d) 9. (d) 10. (c) 11. (c) 12. (c)
Lesson 28. 1. (c) 2. (d) 3. (b) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (b) 8. (d) 9. (c) 10. (d) 11. (b) 12. (a)
Lesson 29. 1. (b) 2. (c) 3. (c) 4. (b) 5. (d) 6. (b) 7. (a) 8. (b) 9. (b) 10. (b) 11. (c) 12. (b)
Lesson 30. 1. (a) 2. (a) 3. (d) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (c) 8. (c) 9. (d) 10. (a) 11. (d) 12. (d)
Lesson 31. 1. (d) 2. (b) 3. (a) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (c) 11. (a) 12. (c)
Lesson 32. 1. (c) 2. (c) 3. (c) 4. (b) 5. (b) 6. (c) 7. (a) 8. (d) 9. (a) 10. (d) 11. (b) 12. (c)
Lesson 33. 1. (d) 2. (b) 3. (d) 4. (a) 5. (c) 6. (b) 7. (b) 8. (c) 9. (c) 10. (c) 11. (a) 12. (c)
Lesson 34. 1. (d) 2. (a) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (d) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (c) 12. (a)
Lesson 35. 1. (a) 2. (d) 3. (a) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (d)
Lesson 36. 1. (a) 2. (d) 3. (d) 4. (c) 5. (d) 6. (c) 7. (c) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (c)
Lesson 37. 1. (c) 2. (b) 3. (b) 4. (b) 5. (b) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (d) 10. (b) 11. (b) 12. (a)
Lesson 38. 1. (b) 2. (c) 3. (a) 4. (a) 5. (c) 6. (b) 7. (d) 8. (d) 9. (b) 10. (a) 11. (d) 12. (d)
Lesson 39. 1. (d) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (b) 8. (a) 9. (c) 10. (c) 11. (a) 12. (b)
Lesson 40. 1. (c) 2. (c) 3. (b) 4. (c) 5. (a) 6. (a) 7. (c) 8. (b) 9. (b) 10. (b) 11. (b) 12. (d)
Lesson 41. 1. (a) 2. (a) 3. (c) 4. (d) 5. (c) 6.(b) 7. (b) 8. (a) 9. (d) 10. (a) 11. (c) 12. (b)
Lesson 42. 1. (d) 2. (d) 3. (d) 4. (b) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (d) 9. (a) 10. (c) 11. (d) 12. (a)
Lesson 43. 1. (b) 2. (b) 3. (a) 4. (a) 5. (d) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (c) 10. (d) 11. (a) 12. (c)
Lesson 44. 1. (c) 2. (b) 3. (c) 4. (c) 5. (c) 6. (b) 7. (d) 8. (a) 9. (b) 10. (a) 11. (b) 12. (d)
Lesson 45. 1. (b) 2. (d) 3. (a) 4. (b) 5. (b) 6. (d) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (d) 12. (b)
Lesson 46. 1. (a) 2. (c) 3. (d) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (b) 8. (c) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (a)
Lesson 47. 1. (d) 2. (a) 3. (b) 4. (a) 5. (d) 6. (a) 7. (a) 8. (d) 9. (d) 10. (c) 11. (a) 12. (c)
Lesson 48. 1. (c) 2. (b) 3. (c) 4. (b) 5. (a) 6. (c) 7. (b) 8. (b) 9. (d) 10. (a) 11. (b) 12. (c)
Lesson 49. 1. (d) 2. (a) 3. (b) 4. (a) 5. (b) 6. (c) 7. (c) 8. (a) 9. (c) 10. (c) 11. (a) 12. (a)
Lesson 50. 1. (b) 2. (d) 3. (a) 4. (c) 5. (c) 6. (a) 7. (a) 8. (d) 9. (b) 10. (b) 11. (c) 12. (d)
Lesson 51. 1. (b) 2. (c) 3. (d) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (d) 8. (c) 9. (a) 10. (d) 11. (d) 12. (b)
Lesson 52. 1. (b) 2. (c) 3. (c) 4. (a) 5. (b) 6. (d) 7. (c) 8. (b) 9. (a) 10. (c) 11. (b) 12. (d)
Lesson 53. 1. (c) 2. (d) 3. (a) 4. (c) 5. (c) 6. (c) 7. (d) 8. (c) 9. (d) 10. (a) 11. (c) 12. (c)
Lesson 54. 1. (d) 2. (b) 3. (d) 4. (b) 5.(d) 6. (b) 7. (a) 8. (d) 9. (c) 10. (b) 11. (d) 12. (d)
Lesson 55. 1. (a) 2. (a) 3. (b) 4. (d) 5. (a) 6. (a) 7. (c) 8. (a) 9. (b) 10. (d) 11. (a) 12. (b)
Lesson 56. 1. (c) 2. (a) 3. (c) 4. (c) 5. (a) 6. (c) 7. (a) 8. (b) 9. (b) 10. (c) 11. (c) 12. (c)
Lesson 57. 1. (a) 2. (b) 3. (b) 4. (b) 5. (b) 6. (d) 7. (c) 8. (d) 9. (c) 10. (b) 11. (d) 12. (a)
Lesson 58. 1. (b) 2. (d) 3. (a) 4. (a) 5. (c) 6. (b) 7. (d) 8. (c) 9. (a) 10. (d) 11. (b) 12. (d)
Lesson 59. 1. (d) 2. (b) 3. (d) 4. (d) 5. (d) 6. (a) 7. (b) 8. (a) 9. (d) 10. (a) 11. (a) 12. (b)
Lesson 60. 1. (b) 2. (a) 3. (c) 4. (b) 5. (c) 6. (b) 7. (a) 8. (b) 9. (a) 10. (c) 11. (a) 12. (d)
Lesson 61. 1. (b) 2. (a) 3. (c) 4. (c) 5. (a) 6. (d) 7. (c) 8. (a) 9. (b) 10. (b) 11. (d) 12. (d)
Lesson 62. 1. (a)2. (d) 3. (d) 4. (c) 5. (d) 6. (c) 7. (c) 8. (b) 9. (d) 10. (a) 11. (d) 12. (b)
Lesson 63. 1. (d) 2. (b) 3. (a) 4. (a) 5. (b) 6. (d) 7. (d) 8. (a) 9. (c) 10. (d) 11. (c) 12. (a)
Lesson 64. 1. (c) 2. (c) 3. (c) 4. (c) 5. (b) 6. (b) 7. (c) 8. (c) 9. (a) 10. (b) 11. (b) 12. (b)
Lesson 65. 1. (a) 2. (d) 3. (b) 4. (b) 5. (c) 6. (a) 7. (a) 8. (d) 9. (c) 10. (c) 11. (b) 12. (d)
Lesson 66. 1. (c) 2. (b) 3. (a) 4. (a) 5. (d) 6. (a) 7. (a) 8. (b) 9. (a) 10. (b) 11. (b) 12. (a)
Lesson 67. 1. (d) 2. (a) 3. (d) 4.(d) 5. (d) 6. (d) 7. (b) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (d) 12. (d)
Lesson 68. 1. (b) 2. (b) 3. (c) 4. (d) 5. (b) 6. (b) 7. (b) 8. (c) 9. (c) 10. (c) 11. (a) 12. (a)
Lesson 69. 1. (a) 2. (b) 3. (c) 4. (b) 5. (b) 6. (c) 7. (d) 8. (a) 9. (a) 10. (b) 11. (c) 12. (d)
Lesson 70. 1. (d) 2. (b) 3. (c) 4. (c) 5. (d) 6. (b) 7. (c) 8. (a) 9. (c) 10. (d) 11. (d) 12. (c)
Lesson 71. 1. (b) 2. (d) 3. (b) 4. (b) 5. (c) 6. (c) 7. (d) 8. (b) 9. (b) 10. (c) 11. (b) 12. (a)
Lesson 72. 1. (a) 2. (c) 3. (a) 4. (d) 5. (b) 6. (a) 7. (c) 8. (c) 9. (d) 10. (b) 11. (a) 12. (d)
Lesson 73. 1. (c) 2. (a) 3. (d) 4. (a) 5. (c) 6. (d) 7. (a) 8. (d) 9. (a) 10. (a) 11. (d) 12. (b)
Lesson 74. 1. (b) 2. (d) 3. (c) 4. (c) 5. (d) 6. (c) 7. (a) 8. (c) 9. (b) 10. (c) 11. (a) 12. (b)
Lesson 75. 1. (c) 2. (a) 3. (b) 4. (d) 5. (b) 6. (a) 7. (b) 8. (b) 9. (d) 10. (d) 11. (c) 12. (c)
Lesson 76. 1. (d) 2. (b) 3. (d) 4. (a) 5. (a) 6. (b) 7. (b) 8. (a) 9. (c) 10. (b) 11. (d) 12. (d)
Lesson 77. 1. (a) 2. (c) 3. (a) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (d) 8. (d) 9. (a) 10. (a) 11. (b) 12. (a)
Lesson 78. 1. (a) 2. (c) 3. (b) 4. (b) 5. (c) 6. (a) 7. (c) 8. (b) 9. (a) 10. (b) 11. (c) 12. (a)
Lesson 79. 1. (b) 2. (d) 3. (c) 4. (c) 5. (a) 6. (d) 7. (b) 8. (a) 9. (d) 10. (a) 11. (a) 12. (c)
Lesson 80. 1. (c) 2. (b) 3. (d) 4. (a) 5. (d) 6. (c) 7. (a) 8. (d) 9. (c) 10. (c) 11. (d) 12. (b)
Lesson 81. 1. (d) 2. (a) 3. (a) 4. (d) 5. (b) 6. (b) 7. (d) 8. (c) 9. (b) 10. (d) 11. (b) 12. (d)
Lesson 82. 1. (a) 2. (b) 3. (a) 4. (d) 5. (c) 6. (c) 7. (d) 8. (a) 9. (a) 10. (c) 11. (b) 12. (d)
Lesson 83. 1. (b) 2. (a) 3. (c) 4. (c) 5. (a) 6. (b) 7. (c) 8. (b) 9. (c) 10. (d) 11. (a) 12. (b)
Lesson 84. 1. (c) 2. (c) 3. (a) 4. (b) 5. (d) 6. (c) 7. (c) 8. (c) 9. (d) 10. (a) 11. (c) 12. (d)
Lesson 85. 1. (d) 2. (d) 3. (b) 4. (a) 5. (b) 6. (a) 7. (b) 8. (d) 9. (b) 10. (b) 11. (d) 12. (c)
Lesson 86. 1. (b) 2. (c) 3. (a) 4. (b) 5. (b) 6. (b) 7. (d) 8. (c) 9. (a) 10. (b) 11. (b) 12. (c)
Lesson 87. 1. (c) 2. (d) 3. (c) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (c) 8. (a) 9. (d) 10. (a) 11. (a) 12. (d)
Lesson 88. 1. (c) 2. (b) 3. (b) 4. (c) 5. (c) 6. (a) 7. (b) 8. (b) 9. (c) 10. (c) 11. (c) 12. (b)
Lesson 89. 1. (a) 2. (a) 3. (d) 4. (a) 5. (d) 6. (d) 7. (a) 8. (d) 9. (b) 10. (d) 11. (d) 12. (b)
Lesson 90. 1. (b) 2. (c) 3. (c) 4. (c) 5. (a) 6. (b) 7. (c) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (d) 12. (d)
Lesson 91. 1. (d) 2. (b) 3. (c) 4. (b) 5. (c) 6. (d) 7. (b) 8. (b) 9. (c) 10. (b) 11. (c) 12. (b)
Lesson 92. 1. (b) 2. (c) 3. (d) 4. (c) 5. (b) 6. (a) 7. (b) 8. (b) 9. (a) 10. (d) 11. (c) 12. (a)
Lesson 93. 1. (c) 2. (d) 3. (b) 4. (a) 5. (c) 6. (c) 7. (c) 8. (d) 9. (c) 10. (b) 11. (d) 12. (b)
Lesson 94. 1. (a) 2. (b) 3. (c) 4. (b) 5. (a) 6. (d) 7. (a) 8. (c) 9. (d) 10. (a) 11. (b) 12. (c)
Lesson 95. 1. (d) 2. (a) 3. (b) 4. (a) 5. (d) 6. (c) 7. (d) 8. (c) 9. (a) 10. (c) 11. (d) 12. (c)
Lesson 96. 1. (d) 2. (c) 3. (c) 4. (b) 5. (a) 6. (d) 7. (c) 8. (d) 9. (a) 10. (b) 11. (c) 12. (b)

1.因为BD垂直于AC 所以∠BDA=90°,∠BDC=90°（垂直的意义） 因为∠1+∠C=90°,∠A+∠C=90°（三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的

1
第二天卖了 （1-2/9）x3/7=7/9x3/7=1/3
第三天进了 （1-2/9-1/3）x1/2=4/9x1/2=2/9
原来有 298÷（1-2/9-1/3+2/9）=298÷2/3=447本

2
共有学生：（11-5）÷（1-5/9-3/7）=378人

不规则动词变化表：( 原形 → 过去式 → 过去分词)
be(am,is) was been ； lose lost lost
be(are) were been ； make made made
beat beat beaten ； may might
become became become ； mean meant meant
begin began begun ； meet met met
blow blew blown ； mistake mistook mistaken
break broke broken ； must must
bring brought brought ； pay paid paid
build built built ； put put put
buy bought bought ； read read Read
can could ； ride rode ridden
catch caught caught ； ring rang rung
choose chose chosen ； rise rose risen
come came come ； run ran run
cost cost cost ； say said said
cut cut cut ； see saw seen
dig dug dug ； sell sold sold
do did done ； send sent sent
draw drew drawn ； set set set
drink drank drunk ； shall should
drive drove driven ； shine shone shone
eat ate eaten ； show showed shown
fall fell fallen ； shut shut shut
feel felt felt ； sing sang sung
find found found ； sink sank/sunk sunk/sunken
fly flew flown ； sit set set
forget forgot forgot/forgotten ； sleep slept slept
freeze froze frozen ； smell smelt smelt
get got got ； speak spoke spoken
give gave given ； spend spent spent
go went gone ； spill spilt spilt
grow grew grown ； spoil spoilt spoilt
hang hung/hanged hung/hanged ； stand stood stood
have(has) had had ； sweep swept swept
hear heard heard ； swim swam swum
hide hid hidden ； take took taken
hit hit hit ； teach taught taught
hold held held ； tell told told
hurt hurt hurt ； think thought thought
keep kept kept ； throw threw thrown
know knew known ； understand understood understood
lay laid laid ； wake woke/waked woken/waked
learn learnt/learned learnt/learned ； wear wore worn
leave left left ； will would
lend lent lent ； win won won
let let let ； write wrote witten ；lie lay lain

lesson 1.1.(b) 2.(c) 3.(b) 4.(d) 5.(c) 6.(a) 7.(d) 8.(b) 9..a) 10.(c) 11.(c) 12.(c)
lesson 2.1.(c.) 2.(d) 3.(c) 4.(c) 5.(a) 6.(b) 7.(b) 8.(a) 9.(d) 10.(c) 1 1.(d) 12.(b)
lesson 3.1.(c) 2.(a) 3.(c) 4.(a) 5.(d) 6.(b) 7.(c) 8.(c) 9.(b) 10.(a) 11.(b) 12.(b)
lesson 4.l.(d) 2.(b) 3.(a) 4.(b) 5.(b) 6.(a) 1.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(a) 1 1.(c) 12.(c)
lesson 5.l.(c) 2.(a) 3.(d) 4.(b) 5.(c) 6.(d)-.(a) 8.(h) 9.(c) lo.fb) ll.(a) 12.(-d)
lesson 6.l.(d) 2.(a) 3.(c) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(b) lo.(a) 1 1.(d,12.(a)
lesson 7.l.(b) 2.(c) 3.(c) 4.(d) 5.(a) 6.(c) 7.(d) 8.(a) 9.(c) 10.(b) 1 1.(a) 12.(b)
lesson 8.l.(d) 2.(b) 3.(b) 4.(a) 5.(c) 6.(c) 7.(b) 8.(b) 9.(a) 10.(d) 1 1.(b) 12.(b)
lesson 9.1 .(b) 2.(b) 3.(d) 4.^a) 5.(a) 6.(b.) 7.(b) 8.(d) 9.(b) 10.(b) 11 .(d) 12.(c)
lesson10.l.(a.) 2.(d) 3.(d) 4.(c) 5.(b) 6.fc) 7.(a) 8.(c) 9.(a) 10.(c) 1 1.(c) 12.(a)
lesson11.l.(b) 2.(b) 3.(b) 4.(a) 5.(b) 6.(c) 7.(c) 8.(a) 9.(c) 10.(c) 1 1.(b) 12.(d)
lesson12.l.(c) 2.(c) 3.(a) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(c) 10.(d) 1 1.(a) 12.(a)
lesson13.l.(b)2.(d) 3.(b) 4.(c) 5.(a) 6.(b) 7.(b) 8.(c)9.(a) 10.(a) ll.(a) 12.(d)
lesson14.1.(b)2.(c) 3.(a) 4.(c) 5.(d) 6.(b) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(b) 11.(b) 12.(b)
lesson15.l.(d) 2.(b) 3.(c)4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(a) 8.(d) 9.(c) 10.(c) ll.(c) 12.(b)
lesson16.l.(a) 2.(a) 3.('d?4.(a) 5.(b) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(d) 10.(d) 1 1.(d) 12.(a)
lesson17.1.(d) 2.(b) 3.(b) 4.(d) 5.(c) 6.(c) 7.(b) 8.(a) 9.(a) 10.(c) 11.(a) 12.(d)
lesson18.l.(b) 2.(d) 3.(b) 4.(d) 5.(b) 6.(c) 7.(d) 8.(c) 9.(a) 10.(c) 11.(c) 12.(b)
lesson19.l.(a) 2.(d) 3.(c) 4.(c) 5.(d) 6.(b) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(a) 11.(c) 12.(c)
lesson20.l.(b) 2.(c) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(b) 7.(c) 8.(a) 9.(c) 10.(c) 11.(d) 12.(a)
lesson21.l.(c) 2.(d) 3.(c) 4.(d) 5.(a) 6.(c) 7.(b) 8.(b) 9.(a) 10.(d) 11.(c) 12.(c)
lesson22.l.(d) 2.(b) 3.(d) 4.(d) 5.(b) 6.(d) 7.(a) 8.(c) 9.(d) 10.(a) ll.(b) 12.(b)
lesson 23.l.(a) 2.(a) 3.(a) 4.( c) 5.(c) 6.(a) 7.(d) 8.(d) 9.(b) 10.(b) 1 l.(a) 12.(d)
lesson 24.l.(b) 2.(a)3.(a) 4.(c) 5.(a) 6.(a) 7.(c) 8.(c) 9.(c) 10.(b) 11.(a) 12.(b)
lesson 25.l.(c) 2.(b) 3.(b) 4.(a) 5.(b) 6.(c) 7.(d) 8.(b) 9.(a) 10.(a) 1 l.(d) 12.(a)
lesson 26.1 .(a) 2.(d) 3.(c) 4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(d) 8.(a) 9.(b) 10.(d) 1 ] .(b) 12.(d)
lesson27.l.(d) 2.(c) 3.(d)4.(d) 5.(d) 6.(b) 7.(a) 8.(d) 9.(d) 10.(c) ll.(c) 12.(c)
lesson 28.l.(c) 2.(d) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(b) 8.(d) 9.(c) ]0.(d) 1 l.(b) 12.(a)
lesson29.l.(b) 2.(c) 3.(c)4.(b) 5.(d) 6.(b) 7.(a) 8.(b) 9.(b) 10.(b) ll.(c) 12.(b)
lesson 30.l.(a) 2.(a) 3.(d) 4.(a) 5.(b) 6.(c) 7.(c) 8.(c) 9.(d) 10.(a) 11.(d) 12.(d)
lesson 31.l.(d) 2.(b) 3.(a) 4.(c) 5.(a) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(b) 10.(c) 1 l.(a) 12.(c)
lesson 32.l.(c) 2.(c) 3.(c) 4.(b) 5.(b) 6.(c) 7.(a) 8.(d) 9.(a) 10.(d) 11.(b) 12.(c)
lesson 33.l.(d)2.(b)3.(d)4.(a)5.(c)6.(b) 7.(b)8.(c) 9.(c) 10.(c) 11.(a) 12.(c)
lesson 34.l.(d) 2.(a) 3.(b) 4.(c) 5.(a) 6.(d) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(b) 11.(c) 12.(a)
lesson 35.l.(a) 2.(d) 3.(a) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(d) 8.(a) 9.(b) ]0.(a) 11.(d) 12.(d)
lesson 36.l.(a)2.(d) 3.(d)4.(c)5.(d)6.(c) 7.(c) 8.(b)9.(a) 10.(d) 11.(c) 12.(c)
lesson 37.l.(c) 2.(b) 3.(b) 4.(b) 5.(b) 6.(d) 7.(a) 8.(c) 9.(d) 10.(b) 1 l.(b) 12.(a)
lesson 38.l.(b) 2.(c) 3.(a) 4.(a) 5.(c) 6.(b) 7.(d) 8.(d) 9.(b) 10.(a) 1 l.(d) 12.(d)
lesson 39.l.(d) 2.(a) 3.(c)4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(b) 8.(a) 9.(c) 10.(c) ll.(a) 12.(b)
lesson 40.l.(c) 2.(c) 3.(b) 4.(c) 5.(a) 6.(a) 7.(c) 8.(b) 9.(b) 10.(b) 11.(b) 12.(d)
lesson41.l.(a) 2.(a) 3.(c)4.(d) 5.(c) 6.(b) 7.(b) 8.(a) 9.(d) 10.(a) ll.(c) 12.(b)
lesson 42.l.(d)2.(d) 3.(d) 4.(b) 5.(b) 6.(c) 7.(d) 8.(d) 9.(a) 10.(c) 11.(d) 12.(a)
lesson43.l.(b)2.(b) 3.(a) 4.(a) 5.(d) 6.(d) 7.(a) 8.(c) 9.(c) 10.(d) ll.(a) 12.(c)
lesson 44.l.(c) 2.(b) 3.(c) 4.(c) 5.(c) 6.(b) 7.(d) 8.(a) 9.(b) 10.(a) 11.(b) 12.(d)
lesson 45.l.(b) 2.(d) 3.(a)4.(b) 5.(b) 6.(d) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(b) 11.(d) 12.(b)
lesson 46.l.(a) 2.(c) 3.(d)4.(d) 5.(a) 6.(c) 7.(b) 8.(c) 9.(a) 10.(d) 11.(c) 12.(a)
lesson 47.l.(d) 2.(a) 3.(b)4.(a) 5.(d) 6.(a) 7.(a) 8.(d) 9.(d) 10.(c) 11.(a) 12.(c)
lesson 48.l.(c) 2.(b) 3.(c) 4.(b) 5.(a) 6.(c) 7.(b) 8.(b) 9.(d) 10.(a) 11.(b) 12.(c)
lesson 49.l.(d) 2.(a) 3.(b)4.(a) 5.(b) 6.(c) 7.(c) 8.(a) 9.(c) 10.(c) 11.(a) 12.(a)
lesson 50.1 .(b) 2.(d) 3.(a) 4.(c) 5.(c) 6.(a) 7.(a) 8.(d) 9.(b) 10.(b) 1 l.(c) 12.(d)
lesson 51.l.(b) 2.(c) 3.(d) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(d) 8.(c) 9.(a) 10.(d) ll.(d) 12.(b)
lesson 52.l.(b) 2.(c) 3.(c) 4.(a) 5.(b) 6.(d) 7.(c) 8.(b) 9.(a) 10.(c) 1 l.(b) 12.(d)
lesson 53.l.(c) 2.(d) 3.(a) 4.(c) 5.(c) 6.(c) 7.(d) 8.(c) 9.(d) 10.(a) 1 l.(c-) 12.(c)
lesson 54.l.(d) 2.(b) 3.(d) 4.(b) 5.(d) 6.(b) 7.(a) 8.(d) 9.(c) 10.(b) 1 l.(d) 12.(d)
lesson 55.].(a) 2.(a) 3.(b) 4.(d) 5.(a) 6.(a) 7.(c) 8.(a) 9.(b) 10.(d) 1 l.(a) 12.(b)
lesson 56.1 .(c) 2.(a) 3.(c) 4.(c) 5.(a) 6.(c) 7.(a) 8.(b) 9.(b) 10.(c) 1 l.(c) 12.(c)
lesson 57.l.(a) 2.(b) 3.(b)4.(b) 5.(b) 6.(d) 7.(c) 8.(d) 9.(c) 10.(b) ll.(d) 12.(a)
lesson 58.l.(b) 2.(d)3.(a)4.(a) 5.(c) 6.(b) 7.(d) 8.(c) 9.(a) 10.(d) 11.(b) 12.(d)
lesson 59.l.(d) 2.(b) 3.(d) 4.(d) 5.(d) 6.(a) 7.(b) 8.(a) 9.(d) 10.(a) ll.(a) 12.(b)
lesson 60.1 .(b) 2.(a) 3.(c) 4.(b) 5.(c) 6.(b) 7.(a) 8.(b) 9.(a) 10.(c) 11 .(a) 12.(d)
lesson 61.l.(b) 2.(a)3.(c)4.(c) 5.(a) 6.(d) 7.(c) 8.(a) 9.(b) 10.(b) ll.(d) 12.(d)
lesson62.l.(a) 2.(d) 3.(d) 4.(c) 5.(d) 6.(c) 7.(c) 8.(b) 9.(d) 10.(a) ll.(d) 12.(b)
lesson 63.1 .(d) 2.(b) 3.(a) 4.(a) 5.(b) 6.(d) 7.(d) 8.(a) 9.(c) 10.(d) 11 .(c) 12.(a)
lesson 64.l.(c) 2.(c) 3.(c)4.(c) 5.(b) 6.(b) 7.(c) 8.(c) 9.(a) 10.(b) 11.(b) 12.(b)
lesson 65.l.(a) 2.(d) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(a) 7.(a) 8.(d) 9.(c) 10.(c) 11.(b) 12.(d)
lesson 66.l.(c) 2.(b)3.(a) 4.(a) 5.(d) 6.(a) 7.(a) 8.(b) 9.(a) 10.(b) 1 l.(b) 12.(a)
lesson 67.l.(d)2.(a)3.(d)4.(d) 5.(d) 6.(d) 7.(b) 8.(b)9.(a) 10.(d) ll.(d) 12.(d)
lesson 68.l.(b) 2.(b) 3.(c) 4.(d) 5.(b) 6.(b) 7.(b) 8.(c) 9.(c) 10.(c) ll.(a) 12.(a)
lesson 69.l.(a) 2.(b) 3.(c) 4.(b) 5.(b) 6.(c) 7.(d) 8.(a) 9.(a) 10.(b) ll.(c) 12.(d)
lesson 70.l.(d)2.(b)3.(c)4.(c) 5.(d) 6.(b) 7.(c) 8.(a)9.(c) 10.(d) ll.(d) 12.(c)
lesson 71.l.(b) 2.(d) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(c) 7.(d) 8.(b) 9.(b) 10.(c) ll.(b) 12.(a)
lesson 72.l.(a) 2.(c) 3.(a) 4.(d) 5.(b) 6.(a) 7.(c) 8.(c) 9.(d) 10.(b) 11.(a) 12.(d)
lesson 73.l.(c) 2.(a) 3.(d) 4.(a) 5.(c) 6.(d) 7.(a) 8.(d) 9.(a) 10.(a) 1 l.(d) 12.(b)
lesson 74.l.(b) 2.(d) 3.(c) 4.(c) 5.(d) 6.(c) 7.(a) 8.(c) 9.(b) 10.(c) 1 l.(a) 12.(b)
lesson 75.l.(c) 2.(a) 3.(b) 4.(d) 5.(b) 6.(a) 7.(b) 8.(b) 9.(d) 10.(d) 1 l.(c) 12.(c)
lesson 76.l.(d) 2.(b) 3.(d) 4.(a) 5.(a) 6.(b) 7.(b) 8.(a) 9.(c) 10.(b) 11.(d) 12.(d)
lesson 77.l.(a) 2.(c) 3-(a) 4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(d) 8.(d) 9.(a) 10.(a) 1 l.(b) 12.(a)
lesson 78.l.(a) 2.(c) 3.(b) 4.(b) 5.(c) 6.(a) 7.(c) 8-(b) 9.(a) 10.(b) ll.(c) 12.(a)
lesson 79.l(b) 2.(d) 3.(c) 4.(c) 5.(a) 6.(d) 7.(b) 8.(a) 9.(d) 10.(a) 1 l.(a) 12.(c)
lesson 80.l.(c) 2.(b) 3.(d) 4.(a) 5.(d) 6.(c) 7.(a) 8.(d) 9.(c) 10.(c) 11.(d) 12.(b)
lesson 81.l.(d) 2.(a) 3.(a) 4.(d) 5.(b) 6.(b) 7.(d) 8.(c) 9.(b) 10.(d) 11.(b) 12.(d)
lesson 82.l.(a) 2.(b) 3.(a) 4.(d) 5.(c) 6.(c) 7.(d) 8.(a) 9.(a) 10.(c) 11.(b) 12.(d)
lesson 83.l.(b) 2.(a) 3-(c) 4.(c) 5.(a) 6.(b) 7.(c) 8.(b) 9.(c) 10.(d) 1 l.(a) 12.(b)
lesson 84.l.(c) 2.(c) 3.(a) 4.(b) 5.(d) 6.(c) 7.(c) 8.(c) 9.(d) 10.(a) 11.(c) 12.(d)
lesson 85.l.(d) 2.(d) 3.(b) 4.(a) 5.(b) 6.(a) 7.(b) 8.(d) 9.(b) 10.(b) ll.(d) 12.(c)
lesson 86.l.(b) 2.(c) 3.(a) 4.(b) 5.(b) 6.(b) 7.(d) 8.(c) 9.(a) 10.(b) 1 l.(b) 12.(c)
lesson 87.l.(c) 2.(d) 3.(c) 4.(d) 5.(a) 6.(c) 7.(c) 8.(a) 9.(d) 10.(a) 1 l.(a) 12.(d)
lesson 88.l.(c) 2.(b) 3.(b) 4.(c) 5.(c) 6.(a) 7.(b) 8.(b) 9.(c) 10.(c) 11.(c) 12.(b)
lesson 89.l.(a) 2.(a) 3.(d) 4.(a) 5.(d) 6.(d) 7.(a) 8.(d) 9.(b) 10.(d) 11.(d) 12.(b)
lesson 90.l.(b) 2.(c) 3.(c) 4.(c) 5.(a) 6.(b) 7.(c) 8.(b) 9.(a) 10.(d) 1 l.(d) 12.(d)
lesson 91.l.(d) 2.(b) 3.(c) 4.(b) 5.(c) 6.(d) 7.(b) 8.(b) 9.(c) 10.(b) ll.(c) 12.(b)
lesson 92.l.(b) 2.(c) 3-(d) 4.(c) 5.(b) 6.(a) 7.(b) 8.(b) 9.(a) 10.(d) ll.(c) 12.(a)
lesson 93.l.(c) 2.(d) 3.(b) 4.(a) 5.(c) 6.(c) 7.(c) 8.(d) 9.(c) 10.(b) 1 l.(d) 12.(b)
lesson 94.l.(a) 2.(b) 3.(c) 4.(b) 5.(a) 6.(d) 7.(a) 8.(c) 9.(d) 10.(a) ll'.(b) 12.(c)
lesson 95.l.(d) 2.(a) 3.(b) 4.(a) 5.(d) 6.(c) 7.(d) 8.(c) 9.(a) 10.(c) 1 l.(d) 12.(c)
lesson 96.l.(d)2.(c) 3.(c)4.(b) 5.(a) 6.(d) 7.(c) 8.(d) 9.(a) 10.(b) 11.(c) 12.(b)

每种昆虫都有自己独特的技能,萤火虫更为独特-----萤火虫虽然弱小,但能在黑暗中发出光芒,不仅为自己也为这个世界指出道路.这句话是丘吉尔的自白,起到统领全文的作用.这句话写出了作者幼时就对考试很不喜欢这句话是作者对学习不同语言的认识；有的语言必须学,有的语言学起来是种荣耀,有的语言学习起来是作为享受.人的有才不同,对语言的学习应酌情处理.这里说出了丘吉尔早年的军事才能这里实则说出了丘吉尔对自我才能的全面分析、把握全手打,求采纳

20本
楼主你几年级啊?
这家庭作业吧这是.
设原本有X本书.
（9/20）X/(X+16)=1/4
就可以解出来了

建议你写书评,哪怕是概括书中的内容,写的好不好不要紧,只要你坚持写下来,到最后你一定会发现有意外的收获.你也可以在网上搜搜别人的评价.当你在写的时候你就会不自觉的去思考,有了思考就会有进步.不过一定要马上看完马上写不然很容易忘记.这样就算以后忘了看下书评也就能回忆起来.不知不觉中你的阅读水平就上去了

解题思路：由题意可知：7-其中一本书的价格=另一本书的价格，由此可得：其中一本书的价格+另一本书的价格=7元，于是就能轻松的求出他俩一共剩的钱数．

由题意可得：
7-其中一本书的价格=另一本书的价格，
即其中一本书的价格+另一本书的价格=7元，
所以7×2-7，
=14-7，
=7（元）；
答：他俩一共剩下7元．
故答案为：7．

点评：
本题考点： 简单的等量代换问题．

考点点评： 由题意得出：7-其中一本书的价格=另一本书的价格，是解答本题的关键．

（1）在图书馆用了15分钟,回家5分钟.
（2）平均每分钟走1.2千米.

我能

1、氧化还原反应 化学 电 负 氧化 正 还原 听够反应物,反应环境
2、（1）B （2）C (3) D (4) B>A>C>D
3、B
4、C
5、D
6、一次性干电池中的氧化还原反应是不可逆的,放完电之后就不能再使用.而蓄电池中的氧化还原反应是可逆的,它在放电时所进行的氧化还原反应,在充电时可以逆向进行,使生成物恢复原状.
7、活泼金属作负极,不活泼金属（或石墨）作正极.从发生的反应判断：发生氧化反应的电极是负极,发生还原反应的电极是正极.
8、废电池混在垃圾中,不仅污染环境,而且造成浪费.

有趣的汉字故事

再读几年我也和你一样能够自由飞翔了.

设被污染的数为未知数y
将x=1/4代回到原式中,解出y即可

由图可知用了35-20 = 15分钟,去的路上用了20分钟,回来用了5分钟去的时候是 6千米/20分钟 = 0.3千米/分钟回来的时候是 6 千米/5分钟 = 1.2千米/分钟请采纳,谢谢

长歌行 汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞.
阳春布德泽,万物生光辉.
常恐秋节至,焜黄华叶衰.
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲.
野望 （王绩）
东皋薄暮望,徒（xi三声）倚欲何依.
树树皆秋色,山山唯落晖.
牧人驱犊返,猎马带禽归.
相顾无相识,长歌怀采薇
早寒江上有怀 孟浩然
木落雁南度,北风江上寒.
我家襄水曲,遥隔楚云端.
乡泪客中尽,孤帆天际看.
迷津欲有问,平海夕漫漫.
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清.
气蒸云梦泽,波撼岳阳城.
欲济无舟楫,端居耻圣明.
坐观垂钓者,徒有羡鱼情
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
送友人 李白
青山横北郭,白水绕东城.
此地一为别,孤蓬万里征.
浮云游子意,落日故人情.
挥手自兹去,萧萧班马鸣.
秋词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
鲁山山行 梅尧臣
适与野情惬,千山高复低.
好峰随处改 ,幽径独行迷.
霜落熊升树,林空鹿饮溪.
人家在何许,云外一声鸡.
浣溪沙 苏轼（其二）
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.萧萧暮雨子规啼.
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡
十一月四日风雨大作 陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台.
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.
纯手打

我的答案：
1、大气冷却
2、C
3、我认为海洋的迷人表现在：海洋的独特形成过程,海里有丰富的物种,有丰富的能源······深不可测,变化莫测,一望无际的大洋带来的神秘的朦胧感、美感,珊瑚礁还有就是发光的海底生物,深海中或者是海底火山附近还有如此能抵御恶劣环境的生物.