（2014•集美区模拟）如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球（　　）

∵△ABC的两条中线AD、BE相交于点G，
∴2GD=AG，
∵AG=4厘米，
∴GD=2厘米，
故答案为：2；
∵EF∥AD，E为AC的中点，
∴EF是△ADC的中位线，
∴EF=[1/2]AD=[1/2]（AG+DG）=[1/2]×（4+2）=3（厘米），
故答案为：3．

点评：
本题考点： 三角形中位线定理．

考点点评： 此题考查了重心的概念和性质：三角形的重心是三角形三条中线的交点，且重心到顶点的距离是它到对边中点的距离的2倍和三角形的中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半．

（1）量筒读数时视线应平视刻度，所以一图为30ml，二图为60ml，三图为40ml；（2）第二图为水晶球放入玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数；水晶球体积 V=40ml-30ml=10ml=10cm3；因为漂浮，所以，G=G排水晶球质量 m=Gg=G...

点评：
本题考点： 固体密度的测量．

考点点评： 测水晶球的体积用的是常规测法；
测质量用到了阿基米德原理：让玻璃杯漂浮水面，再将水晶球放入玻璃杯，玻璃杯排开水的质量等于玻璃杯和水晶球的质量和．

厨房中的酱油含有多种物质，属于混合物；水是由氢氧两种元素组成的，属于氧化物，其化学式为H₂O；食盐是由钠离子和氯离子组成的化合物，属于盐，其化学式为NaCl．
故答案为：酱油；H₂O；NaCl．

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学式的书写及意义．

考点点评： 本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．

（1）证明：
∵四边形ABCD是平行四边形，
∴BC=AD，BC∥AD，
在△BCM和△DAN中，


BM＝DN
∠CBM＝∠ADN
BC＝AD，
∴△BCM≌△DAN；
（2）∵△BCM≌△DAN，
∴∠BMC=∠AND，AN=CM
∴∠CMN=∠END，
∴CM∥EN，
∵E是CD的中点，
∴EN=[1/2]CM=[1/2]AN，
∴AN=[2/3]AE=4．

点评：
本题考点： 平行四边形的性质；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定和性质以及三角形的中位线定理．

惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与速度无关；汽车的质量不变，速度越大，汽车具有的动能越大．
故答案为：惯性，动能．

点评：
本题考点： 惯性；动能的影响因素．

考点点评： 考查了惯性、动能的决定因素，要求学生熟练掌握，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关．

小磁针的左端为N极，右端为S极，
∵异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，
∴通电螺线管左端为N极，右端为S极；
而电源右端为正极，则由安培定则可知螺线管的绕向如图所示：

∵三角形的重心到顶点的距离是其到对边中点的距离的2倍，
∴DG=[1/2]AG=3．
∵AB=AC，G是△ABC的重心，
∴∠BAD=∠CAD，
∵将△ABG绕点A逆时针旋转一个角度后成为△ACE，
∴∠BAG=∠CAE，AE=AG，
∴∠EAG=∠BAC，∠AGE=∠AEG，
∵∠AEG=70°，
∴∠EAG=180°-70°×2=40°．
∴∠BAC=40°．
故答案为3；40．

点评：
本题考点： 三角形的重心；旋转的性质．

考点点评： 本题主要考查了三角形的重心的性质：三角形的重心到顶点的距离是其道对边中点的距离的2倍．同时考查了旋转的性质，三角形内角和定理和等腰三角形三线合一的性质，难度适中．

（1）乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C₂H₅OH+3O₂

点燃
.
2CO₂+3H₂O．故填：C₂H₅OH+3O₂

点燃
.
2CO₂+3H₂O；
（2）据质量守恒定律：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．可得：23g+40g=22g+27g+x，解得x=23g+40g-（22g+27g）=14g；故填：14；
（3）在反应过程中之所以生成CO气体，是因为燃烧不充分，要使乙醇汽油燃烧过程中少产生CO气体，需加大空气的进入量，在氧气充足的情况下让其充分燃烧．故填：加大空气的进入量；
（4）根据乙醇和氧气的质量关系和化学方程式配平的原则可得反应的化学方程式为：2C₂H₅OH+5O₂

点燃
.
6H₂O+2CO₂+2CO，故未知物w中所含的元素为C、O；其组成元素的质量比为12：16=3：4．故填：C、O；3：4．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查学生对质量守恒定律、化学方程式配平的原则的认识，以及运用化学式进行计算的能力．

∵DE是△ABC的中位线，
∴DE=[1/2]BC，DE边上的高等于△ABC的边BC上的高的一半，
∴△ADE与△ABC的面积之比是[1/4]．
故答案为：[1/4]．

点评：
本题考点： 三角形中位线定理．

考点点评： 本题考查了三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半，熟记定理以及分成的三角形的基础知识需熟记．

（1）这10只手表的日走时误差的极差是4-（-3）=7，
故答案为：7；

（2）用这些手表日走时误差的平均数来衡量这些手表的精度不合适，需要知道这些数据的方差才行．
故答案为：不合适．

点评：
本题考点： 正数和负数．

考点点评： 此题主要考查正负数在实际生活中的应用，所以学生在学这一部分时一定要联系实际，不能死学．

∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AD∥BC，
∴∠DAE=∠BEA，
∵AE平分∠BAD，
∴∠BAE=∠DAE，
∴∠BEA=∠BAE，
∴BE=AB=15cm，
∵BC=25cm，
∴CE=BC-BE=25-15=10（cm）．
故答案为：10．

点评：
本题考点： 平行四边形的性质．

考点点评： 此题考查了平行四边形的性质与等腰三角形的判定与性质．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．

（1）30℃时，A、B两物质的溶解度交于一点，二者的溶解度相等；
（2）20℃时，A物质的溶解度小于B物质的溶解度；
（3）由溶解度曲线还能得到的信息有：A的溶解度随温度的升高而增大，20℃时，A物质的溶解度是20g，B的溶解度受温度影响不大等；
故答案为：（1）30；（2）＜；（3）A的溶解度随温度的升高而增大（合理均可）．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用．

考点点评： 溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等，据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度、物质的溶解度随温度变化情况等，并能灵活应用知识解决相关问题．

在太阳内部，太能之所以能发光发热，实质相当于无数个的氢弹爆炸而造成的，即氢原子核在超高温下发生聚变释放核能；
太阳能电池消耗太阳能，把太阳能转化为化学能储存起来，故是将太阳能转化为化学能的装置．
故答案为：聚变；化学．

点评：
本题考点： 太阳能．

考点点评： 本题考查了太阳能的利用和太阳内部进行的核反应的类型，太阳能环保无污染，越来越多的被利用．

A、要除去CO₂中的CO，一氧化碳虽然能够燃烧，但二氧化碳不支持燃烧，所以很难点燃，故A错误；
B、软水中含有的钙镁离子较少，加入肥皂水，会产生大量泡沫；硬水加入肥皂水时泡沫较少，故B正确；
C、除去NaCl中的Na₂CO₃加入稀硫酸，反应后会带入硫酸钠杂质，达不到除杂目的，故C错误；
D、测溶液pH时，不能将试纸直接浸入待测液中，会污染试剂，故D错误；
故选项为：B．

点评：
本题考点： 化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；溶液的酸碱度测定；硬水与软水；酸的化学性质．

考点点评： 本题是一道综合性的实验设计题，难度不是很大，掌握二氧化碳的化学性质、除杂的原则、硬水与软水的检验、溶液酸碱度的检验即可正确解答本题．

厦门是个美丽的滨海城市，四面环海，水多．因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得该地区昼夜的温差小．
故选B．

点评：
本题考点： 水的比热容的特点及应用；比热容解释简单的自然现象．

考点点评： 关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等．

微风拂过湖面时，湖面会出现起伏的波纹，太阳光经过凹凸不平的湖面的反射，会出现波光粼粼的现象；
由于玻璃薄厚不均，当电线反射的光线进入玻璃时，光线的方向会发生偏折，从而使电线看起来粗线不均匀；
故答案为：反射、折射．

点评：
本题考点： 光的反射；光的折射规律．

考点点评： 此题主要考查了光的反射和折射，要求能够用相关的物理知识来解释一些简单的物理现象．

钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价．
故选D．

点评：
本题考点： 有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．

（1）根据密度公式ρ=[m/V]可知，
m=ρV=1.0×10³kg/m³×2×10^-3m³=2kg．
（2）水吸收的热量
Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.72×10⁵J；
由题知，Q_吸=W×80%，
∴W=
Q吸
80%=
6.72×105J
80%=8.4×10⁵J，
∵电水壶P=1000W
∴电水壶工作时间：
t=[W/P]=
8.4×105J
1000W=840s=14min．
故答案为：2；14．

点评：
本题考点： 热量的计算；密度公式的应用．

考点点评： 此题主要考查学生对密度公式应用的理解和掌握，计算时要注意单位的统一．电功和热量的综合题，考查了学生对吸热公式、电功率公式的掌握和运用，并利用好Q吸=W×80%是本题的关键．

A、人的步行速度约为1m/s，故A错误；
B、正在建设中的集美大桥全长8.43公里，跨海部分3.82公里，故B错误；
C、初三年男同学的体重约为50Kg，故C错误；
D、初二年物理书受到的重力约为4N，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 速度与物体运动；长度的估测；重力大小的估测．

考点点评： 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用，考查了我们对于物理量的感性认识

（1）∵V_排=0.015m³-0.004m³=0.011m³
∴F_浮=ρgV_排=10³kg/m³×10N/kg×0.011m³=110N．
（2）∵F_合=F_浮-G=110N-20N=90N，
∵每秒内个浮子对硬杆竖直向上的推力所做的总功W_总=F's×100=90N×0.8m×100=7200J，
由η=
W电
W总得：
波浪发电机输出的电能W_电=ηW_总=25%×7200J=1800J，
则波浪发电机输出功率P=
W电
t=[1800J/1s]=1800W．
（3）每台每年发电W=Pt=1800W×300×24×3600s=4.6656×10¹⁰J，
煤完全燃烧释放的热量Q=
W电
η=
4.6656×1010J
12%=3.888×10¹¹J，
由q=[Q/m]得：煤的质量m=[Q/q]=
3.888×1011J
3×107J/kg=12960kg．
答：（1）每个浮子上浮带动发电机发电时，受到的浮力是110N；
（2）波浪发电机的输出功率是1800W；
（3）每台每年能节约煤炭12960kg．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算；浮力大小的计算．

考点点评： 本题考查浮力的大小及其计算、功的计算、功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，还要学会从所给信息中找到有用的数据．

答：当小阳从空调房间外出时，由于眼镜片较冷，外面热的水蒸气遇冷液化成小水珠附着沾在镜片上，所以眼镜片变得模糊了；一会儿，镜片的温度升高，使镜片上的小水珠蒸发，所以，镜片又变清晰．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析，不可盲目判断．

解；火炬为一圆柱体，传递火炬时，人要用手握住火炬，因此，火炬的半径约为3cm，
火炬的体积V=Sh=πR²h=3.14×（3cm）²×72cm=2034.72cm³≈2×10^-3m³．
火炬质量m=985g=0.985Kg，火炬的密度ρ=[m/V]=
0.985Kg
2×10−3m3≈490Kg/m³．
它的密度约为水的密度的约为水的密度的一半，密度较小．
火炬下半部喷涂高触感红色塑胶漆，一方面增大了火炬与人手间的摩擦，
另一方面人的视觉对红色比较敏感，容易被人看到．
故答案为 较小 增大摩擦．

点评：
本题考点： 与密度有关的物理现象；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 合理地估算出火炬的体积，才能较准确的估算密度，估算出密度后再与常见物体密度相比较，判定密度较小还是较大．

（1）空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，因此空气成分按体积计算，含量最多的是氮气；
故答案为：N₂．
（2）食盐水中溶质是氯化钠，溶剂是水；活性炭具有吸附性，其净水器中起吸附作用；
故答案为：氯化钠；水；吸附；
（3）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类营养素；摄取食物应遵循均衡原则；
故答案为：维生素；无机盐；均衡；
（4）根据离子符号的表示方法，镁离子可表示为：Mg²⁺；硫酸根离子可表示为：SO₄^2-；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，如由镁离子和氯离子可构成氯化镁，其化学式为：MgCl₂．
故答案为：Mg²⁺；SO₄^2-；MgCl₂．

点评：
本题考点： 空气的成分及各成分的体积分数；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；碳单质的物理性质及用途；化学符号及其周围数字的意义；生命活动与六大营养素．

考点点评： 本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数、营养素的种类以及掌握离子符号的书写方法是正确解答本题的关键．

A、可能性很大的事情是随机事件，也不一定必然发生，故本选项错误；
B、可能性很小的事情是随机事件，也可能发生，故本选项正确；
C、若明天降雨的概率是90%，则说明明天降雨的可能性较大，但是也有可能不下雨，故本选项错误；
D、不确定的事件是随机事件，发生的机会大于0且小于1，不一定都是50%，故本选项错误．
故选B．

点评：
本题考点： 概率的意义．

考点点评： 本题主要考查了事件的可能性的大小，掌握事件的类型及发生的概率是解题的关键．

d÷m=[d/m]．
故答案为：[d/m]．

点评：
本题考点： 列代数式．

考点点评： 此题主要考查了列代数式，关键是注意代数式的写法，要把除法写成分数形式．

A、CO₂中混有HCl气体，选用氢氧化钠溶液，把两种气体都吸收了，不符合除杂质的条件，故选项错误；
B、NaCl中混有Na₂CO₃，加入足量的稀盐酸，Na₂CO₃与稀盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，因此得到的是氯化钠溶液，然后蒸发、结晶即可，故选项正确；
C、MnO₂中混有NaCl，二氧化锰不溶于水，氯化钠易溶于水，因此可以先加足量的水溶解，然后过滤、洗涤、干燥即可，故选项正确；
D、Cu中混有CuO，如果通入氧气加热，反而把原物质铜反应了，都成了杂质氧化铜，故选项错误．
故选BC．

点评：
本题考点： 物质除杂或净化的探究．

考点点评： 本考点属于物质的除杂或净化的探究，又结合了操作方法，属于难度比较大的题，也是学生经常出错的题型．综合性比较强，要牢记除杂质的条件，并认真分析，综合把握，从而突破本难点．

∵a²-a=0，
∴3a²-3a+2=3（a²-a）+2=3×0+2=2，
故答案为：2．

点评：
本题考点： 代数式求值．

考点点评： 本题考查了求代数式的值的应用，用了整体代入思想．

（1）煤、石油和天然气常称为化石燃料．
故填：石油；天然气．
（2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的大量使用，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用．
故填：化石燃料的大量使用；光合作用．
（3）CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O，该反应的化学方程式为：CO₂+4H₂

催化剂
.
CH₄+2H₂O．
故填：CO₂+4H₂

催化剂
.
CH₄+2H₂O．
（4）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是植树造林，增大植被面积；大量使用化石燃料能够增加大气中二氧化碳的含量；将二氧化碳变废为宝，循环利用时，既不能增加，也不能减少大气中二氧化碳的含量．
故填：A．
（5）水和冰组成的物质对环境不产生任何污染．
故填：B．
（6）生活中少使用一次性筷子符合“低碳生活”理念，开发利用新能源，用以替代化石燃料符合“低碳经济”？理念．
故填：生活中少使用一次性筷子；开发利用新能源，用以替代化石燃料．

点评：
本题考点： 化石燃料及其综合利用；自然界中的碳循环；二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查生活、生产与环境、化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．

（1）天然气的主要成分的化学式是甲烷，化学式是CH₄，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸的化学式是H₂CO₃ ．
故填：CH₄；H₂CO₃ ．
（2）碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故填：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）开发太阳能、水能、风能等新能源、植树造林等措施有利于减缓温室效应；
当前条件下，禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料是不可行的．
故填：①③．
（4）①二氧化碳和氢氧化钠反应能生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
故填：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
②CO₂和H₂在一定条件下反应生成甲烷和水的化学方程式为：CO₂+4H₂

催化剂
.
△CH₄+2H₂O．
故填：CO₂+4H₂

催化剂
.
△CH₄+2H₂O．

点评：
本题考点： 物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 书写化学方程式时要注意四步，一是反应物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“↑”或“↓”．

（1）由铝的原子结构示意图可知镁原子有3个电子层，最外测电子数是3，小于4，且由于其元素名称中含有“钅”旁，所以是金属元素；
（2）该元素的原子最外层含有3个电子，所以在化学反应中易失电子；
（3）由于该元素的原子最外层含有3个电子，所以在化学反应中易失这三个电子而带三个单位的正电荷，可知铝元素在化合物中的化合价为+3价；
（4）氧元素的化合价通常为-2价，铝元素的化合价为+3价，所以铝的氧化物的化学式为Al₂O₃；
（5）由于该元素的原子最外层含有3个电子，所以在化学反应中易失这三个电子而带三个单位的正电荷，其符号为Mg²⁺；2个铝离子的符号为2Al³⁺；
故答案为：（1）金属；（2）失；（3）+3；（4）Al₂O₃；（5）2Al³⁺；

点评：
本题考点： 原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题考查学生对原子结构示意图及其特点的理解与掌握，并能灵活应用解题的能力．

∵∠A=∠A，
∴[AB/AE＝
AC
AD] 时，△ADE∽△ABC．
故选D．

点评：
本题考点： 相似三角形的判定．

考点点评： 本题考查相似三角形的判定．识别两三角形相似，除了要掌握定义外，还要注意正确找出两三角形的对应边成比例或对应角相等．

（1）能闻到乙硫醇的气味是因为分子在不断的运动，故填：运动；
（2））金的化学性质很稳定，“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质的形式存在，故填：单质；
（3）食醋能与水垢的主要成分发生化学反应生成易溶于水的物质从而除去水垢，故填：食醋；
（4）洗涤剂具有乳化作用，用洗涤剂清洗餐具上的油污，故填：乳化．

点评：
本题考点： 利用分子与原子的性质分析和解决问题；乳化现象与乳化作用；金属元素的存在及常见的金属矿物；盐的化学性质．

考点点评： 本题考查了分子的基本性质以及常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．

2条直线相交有1个交点；
3条直线相交有1+2=3个交点；
4条直线相交有1+2+3=6个交点；
5条直线相交有1+2+3+4=10个交点；
6条直线相交有1+2+3+4+5=15个交点；
…
n条直线相交有1+2+3+5+…+（n-1）=
n(n−1)
2个交点．
故答案为：10；
n(n−1)
2．

点评：
本题考点： 相交线．

考点点评： 本题考查的是多条直线相交的交点问题，解答此题的关键是找出规律，即n条直线相交最多有n(n−1)2个交点．

铁、氯化钙溶液、盐酸、碳酸钠溶液四种物质中，铁会和盐酸反应产生气泡，氯化钙会和碳酸钠反应产生沉淀，盐酸会和铁、碳酸钠反应会产生气泡，碳酸钠会和氯化钙反应产生沉淀，和盐酸反应产生气泡，结合框图中的现象d物质能够和b、c反应产生气泡，因此d是盐酸；而d和a无明显现象，因此a是氯化钙；a能够和c产生沉淀，因此c是碳酸钠，则b是铁；推得结果是：a是氯化钙；b是铁；c是碳酸钠；d是盐酸；
故选项为：A．

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别．

考点点评： 在解此类题时，首先分析各种物质之间发生的反应找准解题的突破口，并从突破口出发推断与之相关的物质，然后将推断物质的结果代入进行验证即可．