左手·右手 作文

燕憔悴2022-10-04 11:39:541条回答

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寻找幸福的虫子 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
一棵芦苇并不会快乐; 当她快乐了,是因为她开始思考了。 ——题记 我问你:“一滴水,快乐吗?” 如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。 叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。” 年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。 思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。 还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。 海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。” 正因为有了这份诗意,生存变成了生活。 当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。 我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。 有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。 有人说我们是“阿Q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Q”那般放肆不当。 你以为我们思维怪异吗? 你觉得我们快乐,不快乐? 我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。 我们思考;我们的思维方式是理性的右手。 当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意。
1年前

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jinshagoa1年前1
laker000 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
我天生就是一个很奇怪的人,我喜欢在左手上涂上光亮的指甲油,在阳光下看它一闪一闪明晃晃的影子,那种幽幻的感觉一直让我迷恋。尽管别人都说我很自恋。可惜,左手,仅仅是左手而已。右手为什么不呢?右手,我突然觉得很好笑,右手……男左女右,是女人像右手还是右手像女人一样。我的右手,这16年来,你承受了多少风霜与痛苦,你承受了比左手多几倍的痛苦?一手娟秀的钢笔字是你的杰作,拿东西是你,吃饭是你,甚至连打人也是你,你累吗?看着我饱经风霜的右手,看着我怎么也打扮不起来的右手……我的心在滴血,你痛吗?有人说:“左手倒影就是右手。”是吗?左手,右手,左手就是左手,左手永远不能替代右手,右手所承受的伤痛是左手永远不知道,也无法想象的。就像,你长得像你父亲,但是你不是你父亲,你永远不会知道你父亲所承受的伤痛,你永远也无法想象。如果,你问别人,我左手好看还是右手好看,我想那人一定会说,当然是左手了。当然,为什么是当然,因为右手承受了太多本应属于左手的伤痛。右手倒影左手幸福……
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白净困难们 共回答了12个问题 | 采纳率100%
摊开自己的左手,看着岁月刻下的一圈圈印记,回忆泛滥开来,又想起了小时候蹒跚学步的样子,跌到了总是哭泣;好像又回到了广场上一圈一圈的蹬着脚踏车;好似灵活的身体又在皮筋上轻松的跳跃;仿佛耳边又传来了弥散在风中的欢声笑语。还记得初中时代,一个宿舍,是个活宝,总是嘻嘻哈哈、打打闹闹;一个班级,三十五颗同样的心,一路同甘共苦、风雨同舟;校元旦的舞台上总少不了自己的身影;教师的日光灯下又在奋笔疾书;仿佛还在昨天,中考的考场上,流转的笔下在灿灿生辉。可今天就坐在这里——高中的教室,写下一行行回忆。只是左手轻挥,回忆已如烟云般消散,我从右手绘出的未来中,依稀看见自己在青春的路上迂回前进的身影。哪怕遇见再大的困难也不畏惧,即使跌倒了也会很快的爬起来,我回忆并不代表停留原地,虽然不知道未知的旅程中会有什么,但梦想的力量催促我一路走去,遇见了荆棘就把它砍掉;遇见了怪兽,就把它打到;鲜花也阻挡不了前行的脚步,一路的风景都沦为陪衬;只因脚下坚实的步伐绽放着金色的光芒,那光芒射穿乌云照亮黑暗,为自己撑起一片晴朗的天空,我一路前行,收获一路的悲喜。我把回忆握在手中,偶尔怀念从前的日子,我把梦想抱在怀里,看着未来的自己。左手代表回忆,右手辉映未来,右手左手,相交相握,谱写出成长路上最动听的乐章。河北省邢台市二中北校区高一:耿康宁
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下一站彩虹8201年前1
老爷车海南ss 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
左手·右手 一棵芦苇并不会快乐; 当她快乐了,是因为她开始思考了。 ——题记 我问你:“一滴水,快乐吗?” 如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。 叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。” 年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。 思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。 还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。 海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。” 正因为有了这份诗意,生存变成了生活。 当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。 我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。 有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。 有人说我们是“阿Q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Q”那般放肆不当。 你以为我们思维怪异吗? 你觉得我们快乐,不快乐? 我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。 我们思考;我们的思维方式是理性的右手。 当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意。 专家点评: 诗意是本文的形,哲理是本文的神,不敢说二者得以兼备,但不得不说雏形已现,因此可以说该考生的潜能是巨大的。 精彩语句:“没有了思想,快乐是妄想。”“思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。”“思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。”“我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。”等决定了思维层次不同,不需要老师任何赘言点评,考生严密的思辨性便跃然于纸上。
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cjk205201年前1
半张狼皮 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
喜欢将左手右手合在一起,左手的温度,右手能够分享,右手的快乐,左手能够体会。幸福不需要太多理由,就像左手握着右手,幸福永久。
----题记寒冷的冬天,我喜欢看着远方,两只手一起,不停地哈气,很暖;春日的夜晚,总喜欢静下心来,左手握着右手,漫漫回想一日的光阴;开心的时候,左手紧握右手,那份喜悦、那种快乐,值得慢慢能体会;遇上困难时,左手握着右手,告诉自己要勇敢。左手总会是右手的动力,右手中会给左手带来希望。常常将妈妈的手和自己的手合在一起比大小,还很不服气的偷偷齐平,然后再对妈妈坏坏的笑。妈妈总会说耍赖皮,可我却乐在其中;爸爸的手很大,竟可以将我的手整整包容,而我总喜欢把手放在爸爸的手上,体会着不可多得的安全感;同学的手很稚嫩,但跌倒时的互助却让人终生铭记,成长也因此获得了别样的风景;老师的手很温暖,考试时的抚慰动作、取得佳绩是的赞扬手势,是我们一生的财富……
这就是幸福吗?我常常想。是的,不需太多理由,爱会让左手握住右手。左手拉着右手时,我们体会到了感人的亲情;左手攀着右手时,我们得到了一份真挚的友谊;左手握着这右手时,我们获得了世间的真情。当你开始回味一切美好时,我们学会了爱与珍惜。幸福和爱就存在于这些细节之中,不需要过多考虑,我们就被幸福包容了。
海子说:“从明天起做一个幸福的人,喂马、劈柴、周游世界……”那么从明天起,我要向全世界宣布,将左手紧握右手,你就会察觉到自己的幸福。
左手右手,幸福永久!
左手·右手 作文
深海飘蓝1年前1
笨苯猪8165 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
一棵芦苇并不会快乐; 当她快乐了,是因为她开始思考了。 ——题记 我问你:“一滴水,快乐吗?” 如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。 叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。” 年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。 思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。 还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。 海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。” 正因为有了这份诗意,生存变成了生活。 当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。 我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。 有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。 有人说我们是“阿q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。 你以为我们思维怪异吗? 你觉得我们快乐,不快乐? 我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。 我们思考;我们的思维方式是理性的右手。 当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意。 左手·右手
左手·右手 作文
dakannba1年前1
yzcy51999 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
一棵芦苇并不会快乐;
当她快乐了,是因为她开始思考了。
——题记
我问你:“一滴水,快乐吗?”
如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。
叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。”
年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。
思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。
还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。
海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。”
正因为有了这份诗意,生存变成了生活。
当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。
我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。
有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。
有人说我们是“阿Q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Q”那般放肆不当。
你以为我们思维怪异吗?
你觉得我们快乐,不快乐?
我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。
我们思考;我们的思维方式是理性的右手。
当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意。
左手回忆右手向前 作文
tty12071年前1
Toya1980 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
摊开自己的左手,看着岁月刻下的一圈圈印记,回忆泛滥开来,又想起了小时候蹒跚学步的样子,跌到了总是哭泣;好像又回到了广场上一圈一圈的蹬着脚踏车;好似灵活的身体又在皮筋上轻松的跳跃;仿佛耳边又传来了弥散在风中的欢声笑语。还记得初中时代,一个宿舍,是个活宝,总是嘻嘻哈哈、打打闹闹;一个班级,三十五颗同样的心,一路同甘共苦、风雨同舟;校元旦的舞台上总少不了自己的身影;教师的日光灯下又在奋笔疾书;仿佛还在昨天,中考的考场上,流转的笔下在灿灿生辉。可今天就坐在这里——高中的教室,写下一行行回忆。只是左手轻挥,回忆已如烟云般消散,我从右手绘出的未来中,依稀看见自己在青春的路上迂回前进的身影。哪怕遇见再大的困难也不畏惧,即使跌倒了也会很快的爬起来,我回忆并不代表停留原地,虽然不知道未知的旅程中会有什么,但梦想的力量催促我一路走去,遇见了荆棘就把它砍掉;遇见了怪兽,就把它打到;鲜花也阻挡不了前行的脚步,一路的风景都沦为陪衬;只因脚下坚实的步伐绽放着金色的光芒,那光芒射穿乌云照亮黑暗,为自己撑起一片晴朗的天空,我一路前行,收获一路的悲喜。我把回忆握在手中,偶尔怀念从前的日子,我把梦想抱在怀里,看着未来的自己。左手代表回忆,右手辉映未来,右手左手,相交相握,谱写出成长路上最动听的乐章。
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我得上网1年前1
summerbiby 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
小时候的我,总是想:怎么不用左手?写写字捏?让右手有个时间休息,休息。这一天,终于来到了。老师站在讲台桌前,对着同学们说:“同学们,拿出纸和笔来。用左手写写字吧。”真的啊,我简直不敢相信,我的耳朵没有听错吧。我转过头去,看看周围的同学,他们正拿出纸,用左手拿着笔写着呢。我也掏出纸来,用左手拿着笔,咦,怪胎,怎么跟右手拿的不一样捏?我再来琢磨琢磨。我用左手的食指和大拇指握好,怎么像是在握棍子啊,怪怪的。我又用右手拿了拿,用眼睛仔细地看了看,然后用左手拿,拿了又拿……功夫不负有心人,我终于,拿好了。哎,我叹了口气,接着我就开始写起字来了。写了个“童”字,看上去像是虫子一样,歪歪斜斜的。横不平竖不直,难看死了。我又擦到重新写起来。怎么还是那么难看啊。不过比刚开始好看多了。我又写起“年”字来,结果写了个反正,逗乐了同桌,我们在那里笑了许久,只见同桌一个字都还写不出来。我又擦到,重新写了起来。一遍又一遍的,虽然挺累人的。但是挺有趣的嘛。有些同学已经写好了。老师开始指导他们,还评谁的字还看不好看捏。看看谁比较快。就连我班写字最快的小茹,现在也才写没几个字,但是,那些写字比较难看的,倒写得挺快了。铃声响了,响遍了学校每个角落。我们也停下笔来,或许这节课对我们来说,是历史以来最有趣的一节课吧,而且这是语文老师跟我们一起写的字哦。她也在讲台桌上写下了一笔歪斜的字。逗乐了我们。其实用左手写字,真的很有趣哦。我建议大家,也写写吧。虽然很难,但是也是很有趣的哦。——阿琪。
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qjgwhklw 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
一棵芦苇并不会快乐; 当她快乐了,是因为她开始思考了。 ——题记 我问你:“一滴水,快乐吗?” 如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。 年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。 思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。 还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。 海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。” 正因为有了这份诗意,生存变成了生活。 当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。 我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。 有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。 有人说我们是“阿q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。 你以为我们思维怪异吗? 你觉得我们快乐,不快乐? 我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。 我们思考;我们的思维方式是理性的右手。 当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意。
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手握着笔,写下了这个题目。也许这题目会引来众多人的吃惊与冷眼,写“感谢……”的题目有的是,干吗要写这个奇怪的题目?然而,这是属于一个女孩的故事:十五年前,一个偏僻的山村响起了一个女孩的哭声,一个小女孩来到了人间。然而,当这个小女孩还未来得及看清这个美丽的世界时,痛苦与不幸就降临到她身上。由于妈妈营养不良而造成了这小女孩的天生残疾,她的右手瘫了。右手瘫了,这意味着这女孩的命运将与别人不一样。父母成日唉声叹气,女孩也整日不停哭泣,邻居们有的还不时地讽刺嘲笑,日子就这样一天天地过着……女孩慢慢长大,到了读书的年龄,女孩该怎么办?右手瘫了,该怎么上学?父母又是愁眉苦脸,女孩更是心急如焚。女孩每天站在门口看着背着书包经过的同龄孩子们,更是伤心,难过,无奈!终于对上学的渴望使她学会要坚强。女孩选择了用左手,选择用左手来谱写属于自己的篇章。女孩每天忍着痛,用左手练,有时坚持不下去就硬是逼自己,如果不努力练,能怎么办呢?难道能长期眼睁睁地看别人的灰脸色,能永远那样无奈地听别人的笑话吗?女孩一咬牙,继续练!十五年的风风雨雨,十五年来受过多少讽刺和嘲笑,往心里喝了多少苦水,女孩心里明白:左手没有辜负自己,自己用左手写出的字并不比别人差,自己用左手做出来的事并不比别人差。女孩感谢左手,感谢左手在没有右手的帮助下干过的重活,累活;感谢左手在没有右手的依赖下靠毅力获得的成果;感谢左手为自己写下了这十五年的虽艰难但不乏光彩的历史;感谢左手为自己谱写了这十五年的苦伴着乐的歌!十五年的苦,换来今天,值了!这个女孩就是今天坐在这宽敞明亮的教室里,含着泪写下这篇文章的我!我要用左手描绘出属于自己的路。我相信,只要不懈努力,我的路也能同有右手人的路一样宽敞、明亮!简评:这是一篇叙写自己人生经历的习作,写出了真情实感,写出了自己用左手承担一切的坚强意志,非常感人。