夫兰克-赫兹实验为什么曲线的峰和谷有一点的宽度?（求详细解答）谢谢!

原子能级的含义是指原子的能量不是连续的,而是一些分立的值.如果是这样的话,原子就只能吸收特定数量的能量（等于原子某两个能级间的差值）,而弗兰克-赫兹实验正是观察到了这一点.

原子的能量是不连续的,只能从一个能级跳到另一个能级.只有当电子能量等于原子的能级差,原子才能吸收电子能量.

温度升高（或降低）时,汞蒸汽密度变大（或变小）,电子的平均自由程变小（或变大）,与汞原子的碰撞次数增多（或减小）,损失的能量增多（或减小）,到达屏极电子数目和速度都减小（或增加）,减小在 - 曲线上表现为峰值变低（或升高）.这就造成了曲线的起伏.

随着电压的增大,根据电子与原子碰撞过程的方程,那么射出的电子的动能也会逐渐增大,(当电子穿过栅极后受到减速电场的作用,电子动能只有大于eV才能达到阳极形成阳极电流),此时这部分电子数量明显增多,导致电流的极小值增加.

能,因为随着加速电压的逐渐加速,电子获得能量,先从第一激发态开始跃迁,跃迁至第二激发态是即可测得氩原子第二激发电位.

一般说来,温度越高,热阴极发射的电子的平均动能越大,与被激发原子（我们做实验一般用汞原子）的碰撞几率越大,到达极板的电子越少,形成的板极电流越小.因此,若以板极电流I为纵坐标,F-H（夫兰克－赫兹）管的栅极电压为横坐标作图得I-U曲线,则温度升高,曲线整体下移,但不影响所测的第一激发电势（温度限制在一定范围内,如140摄氏度～180摄氏度）
此外,温度还影响电子与汞原子碰撞平均自由程的变化；温度的大小决定汞原子低能级或高能级的激发,温度较高,平均自由程短,激发汞原子较低能级的几率大,反之,电子有可能去激发汞原子较高能级乃至使汞原子电离.

解题思路：通过甲乙之间电流的变化，得出电子速度的变化，得知能量的增加还是减小，从如图知道原子是吸收能量还是释放能量．通过电流、电压的起伏变化确定汞原子吸收电子能量是跃迁的，可证明原子具有不连续的能量稳定态．

A、电子的定向移动形成电流，甲乙之间的电流突然减小，说明电子的速度减小，其能量减小，能量被原子锁吸收．故A正确．
B、4.9eV的能量只对应汞原子低能级之间的一次跃迁，而不是电离能．故B错误．
C、从电路可知，电子从左右两个阴极向之间的阳极运动．故C错误．
D、从图可知，电流、电压是起伏变化的，即汞原子吸收电子能量是跃迁的，不是连续的．故D正确．
故选AD．

点评：
本题考点： 氢原子的能级公式和跃迁．

考点点评： 解决本题的关键能够读图分析，结合能级的跃迁知识进行分析求解．

就是个筛选的作用,挑选能量较大的电子,如果电子能量较大,他就能克服拒斥电压的作用而到达屏极,形成屏极电流I并为电流计所指示,否则就到不了屏极.